紅領巾廣播稿(通用15篇)

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮纔會有好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編整理的紅領巾廣播稿，歡迎大家分享。

紅領巾廣播稿1

播放開播曲：《實驗國小校歌少小立志向未來》

（甲）伴隨着優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站爲大家播音了。

（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。

（甲）我是305班的董佳怡，

（乙）我是406班的王楨，

（甲）今天爲大家安排的節目有：

（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC

（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰無極限。

（乙）下面請聽詳細內容：

欄目1：八面來風

（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

（乙）家事國事天下事，事事關心。

（甲）這裏是八面來風節目，首先請聽校園新聞。

欄目2：佳文共賞

（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中

（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。

（播放背景音樂：古箏演奏）

欄目3：生活小竅門

（甲）快樂生活一點通，

（乙）妙招教你好輕鬆。

（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼

（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）

欄目4：歡樂跳跳豆

（甲）幽默是和諧的音符，

（乙）幽默是避風的港灣，

（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。

（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》

（楊紅濤準備）

欄目5：哆來咪點歌臺

（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，

（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。

（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！

（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。

欄目6：挑戰無極限

（甲）挑戰無極限

（乙）IQ來體現

（合）這裏是挑戰無極限欄目。

（甲）首先公佈上週答案和幸運聽衆名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。

（乙）幸運聽衆是506班的陳潔同學，聽到廣播後請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。

（甲）本週我們爲大家準備了兩個精彩的題目：

（乙）高年級題目是：動物園裏有什麼龜？

（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？

（題目重複一遍）

（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。

尾聲：

（甲）這裏有你的心聲

（乙）這裏有我的關懷

（甲）我們相約下週五再見！！

播放結束曲目

本期節目組稿：606潘敏旭

播音：B組全體成員

紅領巾廣播稿2

甲：敬愛的教師們

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：我是主持人——馬英豪

乙：我是主持人——崔宇辰

甲：今日我們爲大家安排的是《安全教育欄目》

乙：安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的教師能否在一個安全的環境中教書育人。所以，我們必須清醒地認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

甲：爲了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：

乙：一、要時刻堅持高度的安全意識，認真學習國小生安全自護自救知識，切實提高自我防護本事。

甲：二、要注意課間禮貌遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧。

乙：三、要注意運動安全。上體育課前要做好準備活動，運動時要遵照教師的要求，不劇烈碰撞，不違規行動，防止運動器材傷人。

甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用溼布擦電器開關。信息技術課上要按規定程序操作電腦。

乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

甲：六、要注意交通安全。未滿十二週歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時必須要注意安全。放學排路隊必須要有秩序，聽從值勤教師和路隊長的指揮。

乙：七、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

甲：八、要加強行爲自控本事。同學之間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學帶來不良的後果。

乙：九、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡遊戲。

甲：十、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。

乙：安全重於泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀守法的模範！

甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了

乙：期待着下次的相會，再見！

紅領巾廣播稿3

合：親愛的同學們：

女：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示着將是一個美好的下午

男：大家下午好，我是主持人

女：我是主持人

男：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道明天，也就是12月10日是什麼日子嗎？對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

女：“世界人權日”是怎麼來的呢？“世界人權日”和第二次世界大戰有着極其密切的關係。二戰是世界上的資本主義國家爲了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。

男：二戰期間，到處生靈塗炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什麼人權可談。

女：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過後，爲了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

男：爲了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子（也就是12月10日）定名爲“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

女：關於“世界人權日”，還有什麼知識呢？

男：1948年12月10日，聯合國大會通過200多種語言的聯合國文件宣佈：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處於平等地位”。

女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。

男：《宣言》還說，捍衛“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成爲國際人權法的基礎。

女：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成爲一部習慣法。

男：人權日始於1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。

女：時間過得真快，這期的紅領巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿4

於：敬愛的老師們！

方：親愛的同學們！

合：大家早上好！

方：伴着這歡快的開場曲， D2之聲在新學期中又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五（2）中隊的——z。

於：大家好，我是今天的主持人——z，同樣來自五（2）中隊。咱們今天來給大家介紹一下消防安全知識，怎麼樣？

方：好主意。

於：好，我先來說吧：火災發生後應如何報警

1，撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。

2，騎自行車到消防隊報警。

3，大聲呼喊報警。

4，使用有線廣播報警。

方：我也來說說吧：發生火災時你應注意的事項

1，切忌慌亂，判斷火勢來源，採取與火源相反方向逃生。

2，切勿使用升降設備（電梯）逃生。

3，切勿返入屋內取回貴重物品。

4，夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且儘量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

於：消防栓使用方法

1，打開消防栓箱。

2，延伸水帶。

3，轉開止水閥

方：乾粉滅火器使用方法

1，將安全銷拉開。

2，將皮管朝向火點。

3，用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將乾粉射入火焰基部。

4，熄滅後並以水冷卻除煙。

於：逃生中如何避免火，煙之危害

1，以溼毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃煙。

2，於無濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

3，若逃生途中經過火焰區，應先弄溼衣物或以溼棉被，毛毯裹住身體，迅速通過以免身體着火。

4，煙霧瀰漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可採低姿勢逃生，爬行時將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，並延牆壁邊逃生，以免錯失方向。

5，火災逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

方：同學們，你們知道了嗎？

於：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

方：每一次的離別，都意味着我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

於：Thanks for your attention。 See you next time！

方：See you！

紅領巾廣播稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

壽安裏學校紅領巾廣播與大家見面了，我是今天的主持人丁可心。

我的讀書故事

我喜歡讀書，不管是假期，還是上學期間我總會抽出一些時間去看書。我覺得，書給我帶來了極大的樂趣。

看書的過程中，我有時會捧腹大笑，有時會默默流淚，當然還會把一個個知識點一個字一個字地寫進大腦裏。按說喜歡看書，這應該是讓媽媽爸爸特別高興和欣慰的一件事情，可是如果到了癡迷的地步，爸媽就有些犯愁了。

比如晚上寫完作業，我都要看一會兒書，等到了上牀睡覺的時候，媽媽提醒我，我仍然捧着書，嘴裏重複說着：“我看完這一頁或這一節就去睡。”但我卻看了一頁又一頁，媽媽催我一次又一次，不禁大發雷霆。

等上了牀，我還要趁媽媽不注意，偷偷看上幾眼，因爲在昏暗的臥室燈光下看書，所以媽媽總是很生氣。尤其是向同學借書，或媽媽從圖書館借回書，我就更加有了如飢似渴的理由：因爲明天同學要讓我還的，得抓緊時間看完才行呢。

對於我這樣一個“小書迷”，媽媽是既開心又擔心，開心的是現在書已經是我生活中最親密的朋友了，擔心的是怕我用眼過度，影響視力，再加上不能充分休息，影響第二天的上課。

在我房間的牆上有一個記錄表：“丁可心已閱讀書目”，每讀完一本課外書，我就找出一支顏色最亮的水彩筆，在表格上一筆一劃地寫上書名。每登記一本書，我的臉上就會有一份成就感。表格上所體現的是我讀書的“數量”，作爲孩子，作爲家長，我們都有一種成就感。同時如果有朋友到我家來玩，看到我的那張“閱讀登記表”，都會讚歎不已：“呵！小小年紀就看了這麼多的課外書，不錯呀！”我的整個身心都會被快樂和成就感所充盈。現在不到10歲的我已經看了上百本課外書了，這些還不包括那些雜誌、漫畫類，益智類的書籍，只登記了一些大部頭的純文字書籍，登記表上的空格也越來越少了。到時，我得換一張更大的閱讀登記表了。

最近我尤其喜歡看的一套書叫做”我的第一本科學爆笑漫畫書”。聽名字好像是漫畫書，其實，在你捧腹大笑的同時，也一樣可以學到很多知識。這套書我看了很多遍，前幾次看漫畫，後幾次看知識，這樣看，就不會覺得這些知識枯燥乏味了，不知不覺中開拓了視野，瞭解了很多知識。

這套書包含了很多內容，寫得都非常生動，太空歷險讓我覺得彷彿自己正愜意地漫遊在太空；火山大冒險讓我真切地看到了火山爆發的情景；西伯利亞大冒險，讓我真實地感覺到了那裏的危險......

如今，書籍已經成爲我生活中最好的夥伴，在今後的學習和生活中，我要合理安排好戶外運動和課外閱讀的時間，在書海徜徉的同時，更能在大自然中陶冶情操、強身健體、享受美好。

我愛讀書，因爲我讀書，我快樂！

親愛的同學、敬愛的老師，今天的播音到此結束。

紅領巾廣播稿6

一、首先讓我們帶大家走進《普通話知識問答》，去了解一下普通話的相關知識。

甲：問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什麼日子嗎？

乙：我當然知道，是全國推廣普通話宣傳週。

甲：哦。你能給我們介紹一下嗎？

乙：好吧。“推普周”就是全國推廣普通話宣傳週的簡稱，經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週。

甲：是的，普通話是我國的通用語言，它是以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範的現代漢民族共同語。

乙：國家通用語言文字是指什麼呢？

甲：指普通話和規範漢字。

乙：我國語言文字的基本政策是什麼呢？

甲：指 國家推廣普通話，推行規範漢字。

二、下面我帶大家一起走進《故事小樂園》。

乙：說起推廣普通話，我聽到過有這麼一個故事，叫鄉村麪館。說的是在一個偏僻的農村，一個遊人路過，因爲肚子很餓了就走進一家麪館，說“有什麼好吃的，快燒一點，我吃了要趕路。”可這家小麪館由於有特殊原因今天不營業，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個遊客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“麪條，快，怕我不付錢嗎？”店裏人說“洞國咪——”意思爲“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，爲什麼不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒麪，爲什麼不早說？”。本來是一個很簡單的意思，現在是越扯越遠了。所以我們一定要推廣普通話，並且學好普通話，纔不會鬧笑話。

乙：是啊，我們熱愛我們的祖國，就要寫好我們祖國“國”字型的漢子。

甲：對，要寫好規範漢字，就要從課堂上認真聽講、從正確書寫漢語拼音、從一筆一畫做起，做到讀寫姿勢正確，作業乾淨整潔。

乙：同學們，讓我們認真做好普通話的推廣者、做好語言漢字的書寫者，與文明同行吧！時間過得真快，這次的紅領巾廣播就到此結束了，感謝大家收聽，下週同一時間再見！

紅領巾廣播稿7

紅領巾廣播稿：書香伴我成長

紅領巾廣播現在正式開始，今天紅領巾廣播的主題是：書香伴我成長

音樂《蟲兒飛》

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家早上好！

男：伴着這歡快的歌曲, D2之聲又和大家見面了。

女：我是今天的主持人來自五3正和中隊的'徐梓瑤

男：我是今天的主持人來自五3正和中隊的A

女：A，在節目開始前，我想先考考你，看你們課外知識積累得多不多。你們能背上幾句有關讀書的名言嗎？

男：那太簡單了，聽好了：（1）.書籍是人類進步的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）.讀萬卷書，行萬里路！（4）.書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

女：你還挺不錯啊！

男：當然啦！咱們言歸正傳吧！

女：哦！同學們，本期紅領巾廣播的主題是《書香伴我成長》

首先請聽Z和Z同學的詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）：

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

奮發的種子愛跟土壤交朋友。

剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

有爲的孩子愛跟好書交朋友。

書是人類進步的階梯，

書是傳播文化的課堂。

書是我們一生的老師，

書是不可缺少的精神食糧。

書能幫我們走上成功之路，

書能幫我們成爲中華民族的脊樑！

書能幫我們展翅高飛，

書能帶我們走向輝煌！

好書，能使你暢遊瑰麗多彩的知識海洋；

好書，能帶着你去探索古今中外的趣事奇談；

好書，能使你明辨是非，分清美醜；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；

好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

讓我們一起，和好書交朋友！

音樂起《讀書郎》

二：名人讀書故事

男：古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啓發而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！

女：漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽羣書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

男：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館裏讀過1500多種書，寫下了《資本論》。

女：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啓發，懂得“國家興亡，匹夫有責“的道理，爲他以後參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。

男：這樣的故事舉不勝舉，他們由於和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，爲國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等於讀什麼書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。

女：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。

三、男：下面請聽由五3正和中隊向大家發出的讀書倡議書。

（倡議書）

女：親愛的老師們,同學們：（音樂：秋日私語）

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成爲我們D2師生堅定的信念和永恆的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積澱。我們倡議D2的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，爲人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園建設爲我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館、圖書走廊是我們嚮往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課後，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書爲伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換着看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女： “腹有詩書氣自華”，我們的老師們也在擠時間讀書，因爲他們知道，多讀一本書，多一份智慧，多一份力量，多活一個人生。他們在讀中學，在讀中教，與書爲友，天長地久，營造書香校園，爲學生的成長，學校的發展注入了鮮活的生機。

合：讓我們都來熱愛讀書吧！

四、好書推薦

男：接下來，是好書推薦欄目。同學們可要聽仔細了哦！（音樂：森林交響曲）

女：說讀書，很必要，

提高興趣最重要。

要說同學們喜歡啥？

神話童話首先講。

《美人魚》、《醜小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，

《小紅帽》，《灰姑娘》、《伊凡王子》《小人國》，

《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，

《阿拉丁神燈》，《哪吒鬧東海》，

《普羅米修斯盜火》

男：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西遊記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風雲人物心中記

女：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習好榜樣；

男：《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，

《巴黎聖母院》，《王子復仇記》，

《魔鬼三角洲》《湯姆歷險記》，

《斯巴達克思》，《格列佛遊記》，

外國名著常溫習，故事情節心中記。

女：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。《華盛頓》，《拿破崙》，《南丁格爾》《愛迪生》；

《哥倫布》，《安徒生》；《愛因斯坦》，《哥白尼》；

《司馬遷》，《達爾文》，《莎士比亞》，《伏爾泰》，

《伽利略》，《莫扎特》，《彼得大帝》《丘吉爾》

合：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。

男：最後，送大家一首詩，題目是《走進書裏去》（背景配樂《雪之夢》）

（黃詩鈺 朱屹）

“書是一扇沉重的門，

它垂青於每一個敲門者，

它敞開的門扉裏，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

走進書裏去，

從書裏走出來，

讓知識的浪花滋潤你的肺腑，

讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

男：咱們學校已經在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴着孩子們和老師們一起成長。

女：時間過得真快，不知不覺，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了！

男：Thanks for your attention. See you next time!

合：See you!

紅領巾廣播稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！

今天的紅領巾廣播由我們四（3）中隊主辦。我是主持人（徐靜），我是主持人（陳碧嫺），我是主持人（徐榮澤），我是主持人（孫振軒）

首先讓我們走進時事新聞：

如今霧霾天氣持續，冬季霧霾天如何保健康成爲當下老百姓最關心的話題。專家建議，在這種天氣條件下，公衆應儘量減少戶外活動，多飲水，適當調節飲食，飲食以清淡爲佳。

校園新聞

競賽與考級，再掀讀書新熱潮

12月17日，無錫市梨莊實驗國小開展了古詩考級與課外閱讀知識競賽，校園裏書聲琅琅，同學們全力以赴，信心十足地迎接挑戰，投入到活動中。

此前，學校開展了“與好書爲伴，滋養幸福心靈；與經典同行，收穫快樂人生”爲主題的系列活動，同學們誦讀經典，拓寬了視野，也養成了良好的課外閱讀習慣。這次活動，1—3年級的學生以《國小生必背古詩75首》爲內容，以背誦的形式，按年級進行一級、三級、五級古詩考級；4—6年級的學生則以書面的形式進行課外知識閱讀競賽，考查古詩掌握情況，考查語文課外知識的積累情況和語文閱讀能力。

同學們一個學期的努力和堅持，在這次活動中摘取到了豐碩的成果。大家紛紛表示今後仍將多讀好書，讓生活充滿書香，潤澤童年。

請欣賞美文《磕破自己》

哥倫布第一次結束航海探險，從波峯浪尖上成功地回到西班牙時，紅衣大主教爲他舉行了盛大的祝酒會。

面對紛至沓來的讚美聲，哥倫布問：“誰能讓我手裏的這個雞蛋站起來？”衆人面面相覷，大搖其頭。“雞蛋光滑又圓，怎麼站呢？”喧囂的人們望着哥倫布，鴉雀無聲。只見他用手拿起雞蛋在桌面上輕輕一磕，光滑的雞蛋終於站起來了！

人羣中頓時噓聲大作，有人不以爲然：“唉！不過如此。”這時哥倫布說：“對！其實我跟大家一樣是一枚普通的雞蛋，所以航海成功就是在於我敢於磕破自己的命運，放棄了安逸舒適，而把生命交給了驚濤駭浪的大海。”

同學們，聽了這篇短文，你有什麼感受呢？是啊，只有“磕破”，才能“站起”！破點就是人生的支點，從此如雞蛋般渾圓而光滑的生命才能站立起來，才能達到生命的最高高度！

接下來，我們一起學習一下少先隊知識少先隊的作風是什麼？誠實、勇敢、活潑、團結誠實的作風，

就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。

勇敢的作風，

是爲了人民的利益，敢於同敵人、同困難作鬥爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。

活潑的作風，

主要指思想活躍，敢想敢說。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個爲什麼，尋根究底，勇於探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。

團結的作風，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先

最後，送給大家一首歌《爸爸去哪兒》

同學們，下週三新年的鐘聲又將敲響，在這兒，我們提前祝同學們新年快樂！

本次播音到此結束，祝願大家天天有個好心情，同學們再見！下週紅領巾廣播，請四（4）中隊做好準備。

紅領巾廣播稿9

王:各位老師！

任:親愛的同學們！

王:大家下午好！今天是11月18日星期五！現代哲學與商業實驗國小紅領巾廣播臺現在開始！我是主持人王佳敏。

任:我是主持人任詩倩。

王:爲你的天空畫上一抹燦爛的亮色；

任:爲你的世界演奏一首美麗的歌曲

王:伸出你的手。

任:伸出我的手。

王:伴隨着這熟悉的音樂，

任:聽這動人的旋律；

一起:在紅領巾聯播裏見面；

王:同學們，這是本學期最後一次廣播了，馬上就要放寒假了。

任:是啊，時間過得真快。先給大家報道一下這個節目:首先是《新聞袋》。其次是“文佳功尚”。最後是《小唱臺》。

中斷的歌曲

王:你的事。

任:我的事。

組合:大家的事。

王:校園裏的事。

任:國家大事。

組合:天下大事，人人關心的事，都在《新聞袋與褲子》裏。

王:這個星期四，星期五，三年級到六年級的學生進行了英語和科學的統一考試。不要考這學期的收穫。

任:下週是期末考試，複習就要結束了。接下來的幾天，要保持良好的心態，交一個滿意的答案。

中斷的歌曲

任:一篇美麗的文章:它可以帶我們去碧海，讓我們馳騁在遼闊的草原上。

王:請大家在《工商》欄目下安靜地聽

任:最遠的是最美的

王:古人云，滴水之恩，得如泉源。感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人最起碼的品德。事實上，我們也需要感恩，因爲父母對我們好，老師對我們好，領導對我們好，同事對我們好，社會對我們好，軍隊對我們好，祖國對我們好……送一朵玫瑰，留下餘香。一個永遠感恩、豁達、心胸寬廣的人，會主動幫助別人。對於不感恩的人來說，血是寒的，心是寒的，只能給社會帶來陌陌和殘酷。這樣的人多了，社會就成了冰冷無望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們交往。一直以來，“感恩”在我心中都是“感謝恩人”的概念。"“衛施主，是有自己的大恩了。我們有一顆感恩的心。所以，我們生活在一個感恩的社會。

任:一個感激的微笑，一條感激的短信……其實“感恩”不一定要感謝你的善良，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美、欣賞美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我們被侷限在這個“不快樂”裏，如果你整天緊張，你的生活會很無聊。相反，如果我們喜歡這些孩子，有一顆“感恩”的心，我們的內心善於發現事物的美好，在平凡中感受美好，那麼我們就會以開放的心態和開放的心態去應對生活中的起起落落，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩！

王:寒假裏，我們要懷着一顆感恩的心，儘自己所能幫助父母，孝敬爺爺奶奶。

中斷的歌曲

任:歌廳現在開了。

王:讓歌聲給您送去深情的祝福！

任:讓歌聲傳達你美麗的心！

王:同學們，我們在紅領巾電臺的歌唱臺等你們的加入。如果你想送祝福，請隨時告訴我們。請把你的祝福放進我們的郵箱。接下來的事情就由我們來做了。

王:首先祝福四班的同學們，祝老師身體健康，寒假愉快。

任:第二個祝福來自四(7)班的所有同學。他們祝學生身體健康，寒假愉快。

(歌曲)

任:同學們，老師們，在優美的音樂中。

王:真心祝福。

我們的計劃快結束了。

任:對！是我們向每個人告別的時候了。

大家:同學們，老師們，謝謝大家的傾聽！這個廣播結束了！歡迎大家積極投稿。下次播出時間見！

紅領巾廣播稿10

同學們，你們知道五水指什麼？五水共治指什麼?清三河指什麼？五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎羣衆切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啓動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。

那麼，作爲國小生的我們能爲此做些什麼呢？

爲此，我們向各位同學發出如下倡議：

1、爭當治水的宣傳者。

每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

2、爭當治水的踐行者。

積極爲“治水”獻計獻策、出資出力，踊躍參加各類志願者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵佔各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

3、爭當治水的監督者。

積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行爲，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

4.同學們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境！

接下來我們一起來欣賞一首《節水兒歌》

清清流水別糟蹋，節約用水靠大家；

用水之時擰開匣，洗完手後關緊它；

洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；

洗完臉後洗鞋襪，淘完米後再澆花；

關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡；

洗完澡後擦地板，洗車改用溼布擦；

龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；

大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒；

流水清清源不斷，家園環境更美好；

合理使用不匱乏，節約用水人人誇。

水是生命的源泉

水環境直接關係我們的生存環境和生活品質.

浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作爲沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受着極大的壓力。江南水鄉，爲找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時爲飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是羣衆對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，並明確提出，要以治水爲突破口推進轉型升級。

五水共治，從我做起

宇宙中的衆多星球爲何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因爲有水。沒了水，我們這美麗的藍色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來,污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行爲，更應落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

污水，又髒又臭，來源於企業的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現有的大量污水，勢在必行。作爲生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環保部門；不在水

中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以淨化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農田、沖垮橋樑、毀壞房屋。多少農田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應制止大人們濫砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節水。我們每天離不開水，也可以每天做到節水。

五水共治，是爲了保護日益匱乏的水資源，是爲了保護我們的生存環境，是爲了我們的藍色星球煥發更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟可持續發展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

紅領巾廣播稿11

親愛的同學們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，這天我們爲大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因爲探索的成功點綴了生命的顏色；

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因爲拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

甲：有人說，生命因執著而美麗，因爲執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；

甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏着一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出就應是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因爲誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急着趕路而不留意踩着你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛僞，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗！

乙：下面請聽故事《找回誠信）

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來明白了，必須會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，必須會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭着說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這麼不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時我多喜歡它啊！

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一向下個不停。我心裏一向惦記着外面的小貓，最後忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是就應受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋溼的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸着我，語重心長地對我說：“孩子，你要明白一個人就應有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只但是我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙着自己欺騙着他人，期望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因爲生命因誠信而美麗！

合：本次播音到次結束，主持人再次祝願大家天天有個好情緒，歡迎下次收聽，同學們再見！

紅領巾廣播稿12

音樂（《明月幾時有》）

男：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，

女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

男、女：大家早上好！

女：伴着這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六（2）進孝中隊的z。

男：大家好，我是今天的主持人z，同樣來自六（2）進孝中隊。

女：本週D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻爲最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日爲什麼要叫中秋節呢？

女：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月爲秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱爲中秋。

男：那爲什麼有人又稱它團圓節呢？

女：因爲八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

男：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。

女：談了這麼多中秋的話題，我們也一起來關注關注校內外的新聞吧，請聽“新聞袋袋褲”。

紅領巾廣播稿13

女：沐浴清晨，充滿了新學期的希望。

男：再起秋風，吹拂着跳動的心房。

女：清爽的季節裏，我們歡聚一堂；

男：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。

合：敞開你的心扉，共享這難得的時光。

女：敬愛的老師們，

男：親愛的同學們，

合：大家中午好。

女：我是來自六一班的胡睿捷

男：我是來自六一班的邱樂凱

合：溪郭一小“紅領巾”廣播站，現在開始。

男：在節目開始前，首先爲大家播報二則消息：

男：下個星期六下午，學校將舉行20xx年學校大隊幹部競選活動，競選分爲四個環節，分別爲自制手抄報、競選演說、才藝展示、現場問答四個環節，另外還有一項就是我們每個班級的代表給自己喜歡的選手投票環節，你們的投票最後也算做成績計入競選分數，希望每個班級的代表要認真聽講，莊嚴而神聖投上你們的一票。在此也提醒參加競選的同學要認真準備，在下個星期一前一定要將手抄報送至後幢四樓辦公室。

女：下面是一個溫馨提醒：學校將在近期舉行學校運動會，請我們的每個同學都積極參與到運動中來，到操場上去，積極的參加鍛鍊，爲班級的榮譽貢獻自己的一份力量。

男：本期燎原之聲廣播站將爲大家奉上一堂別有深意的《第一課——美在身邊》

女：着名大使羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

男：首先讓我們進入第一種美：生活美

女：你還記得最美司機吳斌嗎？

男：記得。在2012年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛於滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事蹟得到廣泛流傳，並被人們稱爲杭州最美司機

女：最美司機吳斌事發後，多少人對他充滿敬佩。

男：那你知道“最美媽媽”嗎？

女：當然知道。2011年7月2日下午1點半左右，杭州濱江區的聞濤社區的一處住宅小區內，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍脫下高跟鞋，毫不猶豫衝過去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。但是，由於她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。

男：吳菊萍事後被評爲“最美媽媽”的稱號，政府爲了紀念這件事還在美麗的錢塘江畔立了一個“最美媽媽”的雕塑。歌：《你最美麗》

男：下面我們進入今天的第二種美：校園美

女：“用信念詮釋理想，用生命點燃希望。她的行爲來自瞬間，但精神卻成爲永恆。她讓我們懂得，平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離並不遙遠。老師，在我們心中永遠是最美的。”你知道這是寫給誰的嗎？

男：知道，是寫給張莉莉老師的。

女：那你知道她的事蹟嗎？

男：當然知道。在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一羣學生準備過馬路時，一輛客車突然失控衝了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力衝向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被捲入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

女：張莉莉老師真是偉大。

男：是啊，下面這一首詩歌就是來讚美我們的張麗莉老師的，讓我們一起靜靜地來聆聽吧。

合花落有情，大愛無聲。

女五月的花海，清純美麗，

正如年輕美好的生命。

男風過，花落，

大地向我們訴說花的清香，愛的細語。

女平常的夜晚，不尋常的舉動，

男失控的飛車，不失智的大愛。

合那毫不猶豫的縱身，

劃出了人世間最感人的一道弧線。

女就這樣，花兒落了，染紅了大地，散去了芬芳，

男就這樣，花兒落了，溼潤了雙眸，觸動了心扉。

女如果，車輪可以停下，停駐那勇敢的縱身，

男如果，時間可以倒退，回到那和諧的講臺。

合然後，然後，然後，

繼續，我們的書聲朗朗，繼續，我們的師生情誼。

女可是，我最親愛的老師，

爲什麼你聽不見我們帶着哭聲的呼喊，

男看不見，淚水滴落在祈福的蠟柱。

合你本該是一個溫柔賢淑的妻子，

擁有幸福美滿的家庭，

可是你卻選擇了做一朵落花，

爲了更多的花蕾而過早的凋零。

播放歌曲《愛的奉獻》

男：下面請聽有來自六一班倪彬同學對《開學第一課》的心聲……

女：謝謝倪彬同學的心聲。

男：美就在你身邊——彎下腰，撿起腳邊的垃圾，這就是美。

女：美就在你身邊——上前一步，幫助學習委員端一次書，這就是美。

男：美就在你身邊——泡一杯熱茶送上，給疲勞的老師潤潤口，這就是美。

女：美就在你身邊——流一次汗水，幫同學無私的做一次值日，這就是美。

合：美就在你身邊，等你細細去發現。（停三秒）

今天的溪郭一小“紅領巾”廣播站到此結束，謝謝大家的收聽，再見！

紅領巾廣播稿14

一.開幕詞

答:一寸光陰一寸金。

這位老人腳步很勤快。

甲:年底了。在這個寒冷的冬日，新年迎來了xxxx。

親愛的朋友們，親愛的輔導員們，紅領巾電臺將準時再次與你們見面。首先，讓我們一起祝福& mdash& mdash

合計:大家新年快樂！

答:我是主持人

我是主持人

全部:第五(三)班會給你提供這次播出的文稿。希望你喜歡！

答:這個節目主要包括:校園新聞

乙:小主人論壇

英語角

乙:快樂天堂

答:校園歌唱

二、校園新聞

風，雨，閱讀，聲音。

家庭事務，國家事務，世界上的一切

關閉:這是校園新聞；

三、小主人論壇

答:接下來是小主人論壇

這個論壇的主題是努力學習，努力實踐，勇攀高峯

答:同學們，元旦的到來意味着新的一年的開始，也是等待豐收的一天。

爲了獲得更多的複習和備考時間，我們各科的老師都加快了步伐，儘量早點完成新課。

學生們，你們開始準備期末考試了嗎？有什麼好的學習方法嗎？

首先，我們班的何嘉麗將給你講一個關於古人辛勤勞動的故事。

答:故事的名字是燃燒穀殼自發光。

他:燃燒穀殼自發光。

南朝陳國有一個叫的齊。他很聰明，能算出四點的節氣和六七歲的賈。鄰居都誇他，說他長大了，前途光明。

一年秋天，稻子熟了，父親讓小顧歡去看稻田，並明確告訴他:別讓麻雀吃米飯。小顧歡滿口答應，不等父親說完就跑了出去。他來到了稻田邊上，金色的稻子在陽光下看起來就像金色的豆子。稻田上有一羣麻雀。小顧歡看到麻雀嘰嘰喳喳地鬧着玩，突發奇想。他坐在田埂邊，寫了《黃雀賦》。

中午，父親叫顧歡回去吃飯，看到稻田裏一半以上的米都被麻雀吃掉了。原來鼓鼓的紋路突然變成了空殼，稻草也東倒西歪。爸爸大怒，大叫:看看你。麻雀幾乎沒有米了。你在做什麼?顧歡顫抖着回答道:我& hellip& hellip我在寫《黃雀賦》！哦？《黃雀賦》？讓我看看。爸爸說。小顧歡顫抖着雙手把寫好的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣說:可惜我們家窮，不能讓你讀書！

家附近有一所私立學校，白天顧歡經常跑去偷聽。我看到他拿着紙筆，歪着小腦袋，認真聽着，寫下精彩或者重要的事情。晚上，他在家複習。顧歡家很窮，買不起蠟燭，所以他點了稻糠和松枝來照明。

顧歡勤奮好學，老了也是如此。朝廷要他當官，他卻不肯隱居天台山。

這是顧歡還是一個才子的時候，燒糠和給自己拍照的故事。

乙:你看！這些古人學習有多努力，那麼作爲祖國未來的花朵我們該怎麼辦？那麼我們來告訴你正確的複習方法：

答:第一，思想上的重視

期末複習是期末考試取得好成績的有力保證。首先要從思想上重視，不能馬虎。因爲期末考試涵蓋了一本書的內容，所以它是測試我們一個學期學習效果的主要形式之一。學了半年，你是怎麼學的？學生想知道，老師和家長也想知道。而這種效果是可以通過考試來檢驗的。"複習“不是可有可無，要下大功夫。

b:第二，注意方法

俗話說，如果一個工人想做好工作，他必須首先磨利他的工具。意思是無論做什麼都要提前做好準備。期末考試也是如此。爲了取得好成績，除了努力學習，打好基礎，提高能力之外，期末複習的方法也是至關重要的。複習的方式有很多種，要根據自己的實際情況選擇科學高效的複習方法。我們給大家推薦一種複習方法。

按照“循序漸進，分階段重點，精簡型，知能並存”的原則，期末複習分爲四個階段:

(1)基礎複習；

(2)強化能力；

(3)檢查泄漏和填補空缺；

(4)模擬練習。

2.拿出一半的時間複習基礎知識。把這些內容逐一總結整理，真正搞清楚。然後，重點介紹了能力試題解題思路和技巧的實踐。在此基礎上，要查漏補缺，以求完美。最後做兩套模擬期末考題，熟悉考題和考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，循序漸進，四位一體，一氣呵成。

3.在複習過程中，學生要充分發揮自己的學習積極性。在老師的指導下，總結，找規律，抓特色，和同學討論，學習，不放過每一個疑點，每一個重點，每一個考點。

答:一個學期的努力，一個學期的辛勤汗水，會讓你在考試中孤注一擲，會證明你自己的勞動成果

b:同學們，在最後的複習階段，讓我們努力學習，勇攀高峯。以優異的成績迎接春節，回報老師和家長對我們的好。

紅領巾廣播稿15

合：親愛的同學們：

男：歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲，這預示着將是一個美好的下午，大家下午好，我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。同學們，你們知道今天是什麼日子嗎？

女：我知道，今天是12月3日，世界殘疾人日。

男：同在一片藍天下，殘疾人的生活，較之我們，又是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

女：“國際殘疾人日”的確立，說明在世界範圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝世界殘疾人日給人們提供了一個機會，使其改變對殘疾人的態度，並消除影響殘疾人充分參與到生活各個方面中來的障礙。

男：目前全球共有6億多殘疾人，約佔全球總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。在中國，約有6000萬殘疾人，約佔我們國家人口總數的5%。殘疾人由於先天或後天的不幸，導致個人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨着一個正常人想象不到的困難。

女：給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，更能踊躍地幫助殘疾人，給他們送去陽光和快樂。

男：那麼我們怎樣關愛殘疾人呢？我認爲應該從以下四個方面來努力：首先，基本的態度應該是尊重殘疾人。從人類社會發展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，就如年齡、性別、種族一樣，是人的多樣性、差異性的一種表現。各個民族應該相互尊重，不同性別應該相互尊重，不同年齡的人應該相互尊重，人與人之間都應該相互尊重。健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。

女：第二，要承認殘疾人的價值和能力。歷史和現實都證明，殘疾人不僅有人的尊嚴和權利，而且也有能力成爲社會財富的創造者、社會進步的推動者。

男：第三，要了解和走近殘疾人。看待殘疾人，不能只盯着他不能幹什麼，而要看到他能幹什麼。他們和健全人一樣，有坎坷，有奮鬥，有酸苦的淚水，也有成功的微笑。殘疾人樂觀進取，積極參與社會生活，就能克服自卑感和依賴心理，適應社會，融入社會。

女：殘奧會是一個大舞臺。在這個舞臺上，上演了殘疾人運動員頑強拼搏、挑戰生命極限的壯歌，無論在北京的“鳥巢”、“水立方”，還是在香港的賽馬場、青島的碧海藍天，大家都目睹了殘疾人運動員的英姿。他們在天地之間書寫出一個閃爍着人道主義光輝的大寫的“人”字。

男：第四，要關愛和幫助殘疾人。我們要理解，造成殘疾人問題的主要原因往往不是殘疾本身，而是外界障礙。任何人權利的實現和能力的發揮都離不開社會的補償條件。

女：同學們，大家肯定不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助，我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

合：同學們，讓我們用一起行動起來，用真心來關愛生命，關愛殘疾人！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽，再見！