國小生二年級讀書筆記

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的國小生二年級讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生二年級讀書筆記1

醜小鴨——它一生下，因爲長得很醜，人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然裏受盡了折磨，後來靠自己的努力，終於飛了起來。它成了一隻美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝!

醜小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。

看了《醜小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什麼事，不怕自己笨，要用心去學，去做，就一定會成功的。

爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學、去做，每一件事吧!!!我自信一定會像醜小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。

國小生二年級讀書筆記2

內容這本書講述了作者上國小時的一段真實故事。

作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

感受：看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也瞭解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成爲一個有成就的人。從小豆豆身上，我彷彿看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行爲，老師也經常教育和引導我。

以後，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成爲一個有用的人。我喜歡這本書!

國小生二年級讀書筆記3

我家有五本《三字經》。有爸爸從書店和從網上買的，有叔叔送的。我最喜歡“新課標國小語文閱讀叢書”《三字經》。

這本書是從亞馬遜網店購買的。《三字經》是元朝初年教育家王應麟編寫的，主要是教小朋友們讀書。書的內容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說等。三個字一句，有378個句子、1134個字，很好讀的。《三字經》到今天有700多年了，很多小朋友都喜歡讀，都在老師、爸爸、媽媽的帶領下讀了。

我喜歡的這本書，有簡單的說明文字，有63個有趣的小故事，還有漂亮的圖畫，特別是書裏的文字都有拼音，我自己都能閱讀，不用問爸爸、媽媽。

放假以來，我把《三字經》原文都讀了十多遍了，有一小部分我都能揹着了。但是，爸爸媽媽要求背下來，我還要加倍努力。《三字經》的內容好多不知道說什麼，爸爸媽媽說不用着急。這一段時間，通過讀裏面的小故事也知道了一些內容。如，我讀“曹操之子”小故事，知道了三國時期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹衝四個兒子，都是他的親兒子，但是他們的愛好相差很大。曹植很有才氣，曹丕喜歡劍術，曹彰很喜歡跟猛獸打打仗，曹衝非常聰明，爸爸說這就是“性相近，習相遠”，哦，原來是這樣的。

寒假裏，我還讀了《xxx》，還讀了《聲律啓蒙》，還讀了《國小生校園詩朗誦》等書籍，通過讀書，複習了拼音，認識了很多文字，知道了一些知識。我要長期堅持下去，養成好的習慣，爲成功努力。

國小生二年級讀書筆記4

書名《快樂學習的55個祕訣》之《上學時人生的大事》

步入國小後發現孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態沒有走出來，所以選出這本書中有針對性的文章讓孩子閱讀，從而更能幫助孩子理解上學的意義和目的，從態度上得以轉變學習的消極心理，把學習視爲快樂的。通過閱讀這篇文章，讓孩子知道了長大是自然規律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成爲國小生之後能學到很多知識，獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學校好好學習，汲取上山所需要的能量吧!讀完後，我問朱朱有什麼感想。孩子就簡單地說：“媽，我發現我愛讀書了!”聽了這話，我真的好高興，同時也希望這是孩子的心理真實的`想法，這說明通過閱讀一篇好文章或一本好書，你能獲得無窮的能量。

即使不寫讀書筆記，我也要和孩子堅持每天的都市40分鐘左右，但我發現很多課本上剛剛學習的字換了個地方孩子就不知道誰是誰了。雖然我也給孩子寫在紙上讓他複習過，但好像有許多字是按照順序記下來的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書時句子就連貫不下來。許多字見了好多次也不認識，這樣就不利於孩子對閱讀內容的理解。於是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學過的字和常見的字寫在單個紙片上讓孩子加深印象，真正的去認識它們，而不是像背詩一樣知其音而不知其形。通過這40分鐘，無論字的順序如何打亂，她都能讀出來。所以希望明天讀書的時候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質量。以後我也會在閱讀完之後找個輕快地方式讓他來認字卡，從而來認識更多的漢字。

國小生二年級讀書筆記5

今天,我讀了著名作家老舍先生的文章——《濟南的冬天》。我覺得在作家的筆下,那麼美,那麼生動,彷彿是一張小水墨畫。

最妙的是下點兒小雪呀。越發青黑的矮鬆,全白的山尖,穿着花衣的山坡,微黃的陽光,使濟南的冬天越發秀氣。

濟南的水不但不結冰,倒反在綠藻上冒着點兒熱氣 。澄清的河水往上看,自上而下全是清亮亮、藍汪汪的,像塊空靈的藍水晶。 濟南的冬天真美啊!

國小生二年級讀書筆記6

今天這是朱朱自己選擇的內容，可能放假時間長，有些玩瘋了，他是覺得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。這段日子，通過堅持閱讀，我發現孩子開始注意身邊的字了，比如我帶他出去玩耍的時候，他看到景點的告示牌上的字時，都能讀出來，如果不認識的話，知道主動問我，然後反覆的讀幾遍。甚至在車上，看到身邊的書會信手翻來找到含有會的字多的標題讀一讀，雖然讀下去引很多字不認識而放棄了，但是我看來這是一個好習慣的開始。因爲以前都是我讀他聽，從沒有想過自己去看。現在的變化說明堅持閱讀的效果已經顯現出來了，這讓我感到很高興。所以孩子加油，希望你做一個快樂的閱讀人，而且是快樂地讀，快樂地用。

國小生二年級讀書筆記7

我用了一個月的時間，讀完了《童年》這本書，放下書，我的心久久不能平靜……

《童年》的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強地面對生活。想想我自己真覺得慚愧。

以前我總感覺到父母給我的物質生活不夠好，也經常在心裏抱怨，我爲什麼沒有出生在一個富裕家庭。我喜歡音樂，爲什麼我沒有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，爲什麼我沒有許多漂亮的衣服。我喜歡好吃的，爲什麼我不能天天吃“肯德基”……

當我讀過了《童年》這本書後，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心裏和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會，生長在祖國發展繁榮的時代，我能吃得飽，穿得暖，可以看動畫片，可以坐在寬敞、明亮的教室裏學習，還可以用電腦查資料……等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對我關愛備至的父母，有無比寵愛我的外公、外婆，爺爺、奶奶。

我的童年是快樂的、幸福的、開心的！我想我以後要更加努力地學習，樂觀地面對生活中的挫折和困難，做一個對社會有貢獻的人！

國小生二年級讀書筆記8

今天。我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個大石頭對在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅硬無比，什麼都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點啊??”然後石頭當然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個窟窿。後來，年復一年，日復一日。水地滴果然在石頭身上打了一個洞。

這篇短文告訴我們，只有不斷的努力，才能真正的見世面。驕傲自大是不可取的??

國小生二年級讀書筆記9

近日，我看了一本兒童名著，叫《蘋果樹上的外婆》。

書的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書曾榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，始終兒童文學作品中被翻譯最多的一部，已有26種語言版本。書主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險……

外婆的打扮很奇怪——頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎捲髮，胳膊上挎着一個繡花包，穿這一件舊式長裙，裙邊下露出鑲嵌着白色花邊的褲子；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎。不久後，鄰居家搬來了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學會了栽花、煮土豆、用襪子存錢……安迪在兩位老位老人的愛護下懂得了許多許多的道理和樂趣，讓安迪過得很快樂。

我很羨慕安迪有兩個那麼好的老人陪伴，希望大家能去看一看這本書，體驗一下老人對安迪的關心愛護和那些道理，讀一下這些故事，你會感覺很有趣。