《柳林風聲》學生讀書筆記

當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。爲了讓您不再爲寫讀書筆記頭疼，下面是小編整理的《柳林風聲》學生讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《柳林風聲》學生讀書筆記1

寒假時期，我讀了一本書名叫《柳林風聲》，當我看完書後，感受到作者對樸素生活的依賴。

書裏的主要角色是四個小動物，這四個小動物感情十分豐富，有說有跳，有哭有笑，而這四個小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主見，無論做什麼事都知道自己要什麼，鼴鼠是個好動物，樂於助人，體察人際需求，不過也喜歡一些新鮮的事情，蛤蟆是個永無停止的冒險家，也十分驕傲，老獾是傳統社會中受尊敬的長者，因經歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對象。

這本書通過蟾蜍的避難，入牢和出逃，最後奪回蟾宅的故事，表現了世人眼裏的英雄，從可愛又可笑，到長大以後的經過。這本書也表達了作者對忠誠友誼和完美人的期待。傾吐着對濃厚友誼的讚美。

我喜歡這本書，更喜歡小說中的小動物的那種互相互助的精神。我以後也要和小朋友們一起，做一個能團結友愛、助人爲樂的人。

《柳林風聲》學生讀書筆記2

昨天，我把《柳林風聲》這本書讀完了，讀完了這本書，我得到了很多啓示。

這本書的作者是肯尼斯格雷厄姆，他出生於蘇格蘭的愛丁堡，5歲時父母相繼去世，他比其他的孩子經歷了更多的艱難，他在人生的坎坷中讀完了中學，便開始了艱辛的謀生之路。他在紙上展示出對生活的感覺和嚮往，他從孤獨的童年，就將自己的情感融入到一個完全屬於他的童話世界。在那個世界，他有夥伴，他有希望和寄託，也有通往遠方的道路和大河。

《柳林風聲》主要講的是：一個癩蛤蟆靠祖傳的家產過日子，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住，最後，它在朋友的幫助下，才把家給奪了回來，從此，癩蛤蟆改過自新，靠自己自食其力，過上了快活的日子。

讀完這本書，我明白了，生活要自食其力，不要靠家產過活，揮霍浪費，還要多交朋友，當自己有困難時，自己的朋友就會來幫助自己，還要待人真誠。

書是知識的海洋，讓我們盡情在知識的海洋裏遨遊。

《柳林風聲》學生讀書筆記3

今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風聲》這本書，書裏講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們在田園過着幸福快樂的生活，彼此有着深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求着時髦，一見新發明的東西就沒命的弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至於玩車玩上了癮，差點玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規和辱罵警察的罪把自己玩進了監獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監獄，回到了美麗的家園。可是水老鼠卻告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給佔了!”癩蛤蟆很傷心，於是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。

我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告，但是他最後真正意識到自己的錯誤並向他們道歉，老師也經常教育學生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤纔是個誠實的人。

《柳林風聲》學生讀書筆記4

今天，我要和大家說說一本書，它的名字叫《柳林風聲》。這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。在這本書中作者細細地描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們生活中發生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛、富有愛心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

在我們的生活中，這些小動物就是我們真實的寫照，有些自大，也有些可愛。而在我們真實的世界中，一年四季真的就和書中的一模一樣——春天，春暖花開;夏天，烈日炎炎;秋天，秋高氣爽;冬天，寒風刺骨。書中的小河和現實的小河一樣，都清澈見底;書中的落葉都和現實的落葉一樣，都會翩翩起舞;書中的小動物們和現實的人們也都一樣，都會有喜怒哀樂;書中的泥土和現實的泥土一樣，都會讓植物發芽，生長……在我們的世界中，如果人們相互幫助，我就會想到：如果人們都互相幫助的話，我們不就像書中的小動物們一樣無憂無慮，快快樂樂的嗎?

自從我讀過這本書後，我對許多事物就有了新的看法，對生活有了新的改善。這真是本好書!

《柳林風聲》學生讀書筆記5

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟着河鼠學會了游泳、划船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖了野林迷了路。

後來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，後來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續的時間非常短，它一會喜歡划船，一會喜歡賽艇，最後喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最後還是因爲汽車讓它坐了監獄。後來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄裏逃了出來，它的蟾宮被野林裏的黃鼠狼和白鼬給霸佔了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，後來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報每一位在它逃跑出來的路上幫助過它的人，最後它變成了一個腳踏實地的人了。

從《柳林風聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最後才能把事情做好。我們應該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。

《柳林風聲》學生讀書筆記6

　　優美句子：

它渾身顫動，波光粼粼，漣漪盪漾，水聲潺潺。

大自然進入了它一年一度的.酣睡，彷彿在睡夢中蹬掉了遮在身上的衣裳。熱辣辣的太陽彷彿牽着根根細繩，把萬物從地下拔出來，往自己身上拽，把它們都變得鬱鬱蔥蔥的。

　　喜歡段落：

他向外一望，只見把他嚇得瑟瑟發抖，失魂落魄的野樹林，如今已成了另一幅模樣。洞穴、坑窪、池塘、陷阱、以及那些恐嚇路人的東西，統統都迅速消失了。一層晶瑩透亮的毛毯，宛如從天而降的仙物，將地面蓋了個嚴嚴實實。嬉粉漫天飄灑，輕輕地撫摸着人的臉，癢癢的。黝黑的樹幹，彷彿被來自地下的光亮照耀着，清晰異常。

　　我的感受：

這本書寫得很美，他把我帶進了美妙的大自然中，走進動物王國，體會動物們的酸甜苦辣，它們爲事而憂，又爲事而歡儘管金錢和汽車的誘惑使蟾蜍迷失了自己，但他和朋友永不變的友誼最終使他洗心革面，重新找回自己的人生。讀了這本書，我明白了友誼是最珍貴的，它既不像金錢那樣可以滿足慾望，也不像汽車那樣可以周遊世界，但它卻是永恆的，它是我們人生中最重要的夥伴，友誼可以使生活更加美好，珍惜友誼，就是珍惜自己的生活。在這同時，我們也要保持不驕傲，自吹自擂無法讓我們得到別人的尊重，謙虛和感恩卻可以。人的好處和優勢不是靠自己吹出來的，而是靠別人來發現的，當我們放低自己，去感激他人，幫助他人的時候，反而更容易的得到別人的認可，得到他人的尊重。

《柳林風聲》學生讀書筆記7

今天，我讀完了《柳林風聲》。

這本書的主要內容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”後到河邊散步，恰巧遇見了既聰明又樂於助人的河鼠。在一個寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進了大灰獾的家中，與他成爲了好朋友。第二年春天，他們三個爲那個因爲走火入魔、迷上了汽車而被送進監獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。後來，蟾蜍越獄成功，並且痛改前非。最後，機靈的鼴鼠、細心的河鼠、力大無比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手裏”奪回了“蟾宮”。從此以後，叢林裏的動物們和和旺旺地生活在一起。

我們應該學習河鼠的樂於助人、鼴鼠的勤學好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯就改。

我喜歡小動物們，更喜歡《柳林風聲》!

《柳林風聲》學生讀書筆記8

故事中的主人公里，我最喜歡河鼠，因爲他善良、勇敢。

鼴鼠和河鼠一起，在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時，聽到了一種神祕的聲音，內心受到了很大的震撼。讀到這裏，我明白了書名爲什麼叫《柳林風聲》了。因爲，他們就是聽到了小島上柳林中傳來的悠揚婉轉的笛聲，有如柳林風聲;受到這個聲音的吸引來到了小島上，找到了小胖胖。

這是一本歌頌友誼的書，河鼠願爲鼴鼠做任何事;獾幫助每一個需要幫助的動物;雖然蛤蟆自以爲是，但大家仍然真心幫助他……真正的友誼，是不需要回報的，是全心全意爲朋友着想的。書中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動。我也爲朋友這樣做過。比如：我帶受傷的朋友，去醫務室包紮傷口。

家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的家相比，鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書，媽媽說這本書寫得真好，太感動了!我覺得每個人的家都是每個人最喜愛的地方。因爲這裏充滿了父母的愛，朋友的愛，還有自己的愛!

《柳林風聲》學生讀書筆記9

我很喜歡看《柳林風聲》這本書!

這裏講了一個非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林裏，住着四隻可愛的動物，它們分別是：善良勇敢的河鼠，穩重成熟的獾，可愛並有好奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。

癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了!它總是想買什麼就買什麼，喜歡什麼就買什麼，很浪費，到後來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以爲是!在三個好朋友的幫助下它不但改掉了浪費的習慣，而且還要回了家產!從此以後它們四位好朋友在柳樹林裏幸福地生活中，每天都很開心!

我覺得癩蛤蟆真是個幸福的傢伙!好朋友真是太重要了，在困難時可以幫助你，也可以幫助你改掉壞毛病。以後我也要學習鼴鼠、獾和河鼠，熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越快樂!

《柳林風聲》學生讀書筆記10

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂於助人，爲了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三隻柳林裏的小動物爲我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成爲了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包紮傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現出了水老鼠助人爲樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀了《柳林風聲》彷彿作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩着眼：“這兒真美!”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲。”

《柳林風聲》學生讀書筆記11

寒假裏，我讀了格雷厄姆的《柳林風聲》，感觸頗深。

《柳林風聲》主要描寫了蟾蜍靠祖傳家產過日子，追求新奇玩意，揮霍浪費。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾爲了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的河鼠外出買飯時，迅速起牀，把被子系成繩子，順着被子溜了下去，出去後還是和原來一樣亂花錢。後來因開車瘋狂撞人，被警察抓了起來，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動物，把蟾蜍放出了監獄。在回家的路上，蟾蜍聽到朋友說：“蟾宅被黃鼠狼和白鼬搶走了，我們應該團結起來攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時，朋友們立即行動起來，向蟾宅發起了進攻，經過一場鏖戰，最終它們戰勝了黃鼠狼和白鼬，奪回了蟾宅。

蟾蜍懶懶散散，自以爲是，不聽別人勸告;老獾助人爲樂，聰明伶俐，不斤斤計較;河鼠機智、靈活;鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。

這本書使我明白了一個道理：無論在任何環境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人爲樂的精神。