《柳林風聲》讀後感（精選8篇）

看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家收集的《柳林風聲》讀後感（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　《柳林風聲》讀後感1

我喜歡的書有很多，其中《柳林風聲》就是一本。它以童話故事的形式展現了友誼的奇蹟。

這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過自新，奪回被佔領的蛤蟆府，最後成爲森林裏的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負的，而且不安於現狀，渴望冒險。於是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來了巨大的傷害，最後連自己的家也被佔領了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林裏快快樂樂地生活着。

這本書看完以後，讓我感覺到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠是最堅固的。這個世界上，沒有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時候，爲你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時候，會給你鼓勵和支持；在你有缺點的時候，會及時給你指出來，而不是故意貶低你，嘲笑你。

這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善於包容，蛤蟆在外面做了那麼多的壞事，鼴鼠還一天想着蛤蟆，想讓它早點回來；河鼠善於指出朋友不好的習慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯誤觀點；而蛤蟆，它善於聽別人的建議，及時改正自己錯誤。這些我都要好好地學習，特別是要學會包容，因爲朋友也有缺點，一味的指出朋友的缺點，甚至讓朋友經常感到難堪，最後終將會失去友誼的。

“知音難遇，知己難求”。一個人要學會交朋友，要善於交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒有知己和知音哦！

　　《柳林風聲》讀後感2

讀完柳林風聲，我知道了它的作者是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書裏面的主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠，其中蛤蟆很富有，它特別喜歡車，因爲開車無法無天，曾跟警察吵過架；花過很多錢；還因爲偷過汽車而進過監獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎麼勸告它也不聽，導致了這些結果。

它從監獄裏回來，發現它的別墅已經被黃鼠狼佔領了。最後用了巧妙的辦法，它們一起奪回了別墅。

通過這個故事，我明白了：喜歡一種東西，不能因爲這種東西而影響其他的事情。

　　《柳林風聲》讀後感3

讀了這本書認我感覺最深的是蛤蟆。它有一大筆財產和一座美麗的蛤蟆府，可這卻被自己的一個壞習慣給毀了，就是它愛上一樣東西不久後，又愛上了另一樣東西。

一次，他愛上了汽車卻接二連三地闖出車禍來，最後進了大牢裏，不過多久後它又裝成了一個洗衣婦，出了大牢回到河鼠家裏，它大吃一驚。因爲它不在的日子裏黃鼠狼和白釉來進攻蛤蟆府，而且它們可是有武器的，可後來獾告訴它們一條通道，是通往蛤蟆府的廚房。就在黃鼠狼頭領生日的晚上，它們衝進丁廚房，一推門就大打出手。一個個被蛤蟆它們打得死的死、傷的傷、之後蛤蟆發誓要痛改前非，改過自新，重新做一隻好蛤蟆，繼續把祖先的事業發揚光大。

讀了這本書，我覺得河鼠、鼴鼠對蛤蟆之間的信任是永恆的。不管蛤蟆一次又一次認它們失望，可它們還是一直希望蛤蟆真心改正自己的錯誤。在現實生活中也有這樣的人，那就是我們的鄭老師，因爲她一次次忍着學生吳文宇的過錯。

有一次，上課的時侯同學們聽得十分認真，唯獨吳文宇，在自己的抽屜裏玩着好玩的東西，老師瞪了他一眼，可他繼續玩，根本不管老師。老師發火了，批評了他幾句，他就哭了。他哭了之後，又開始玩那些小玩意兒，好了傷疤忘了痛，不想想老師爲什麼要批評他，把老師的話忘得九霄雲外。我相信文宇總有一天會像《柳林風聲》中的蛤蟆一樣知錯就改。

　　《柳林風聲》讀後感4

《柳林風聲》是英國著名作家格雷厄姆的作品，文中體現了四個小動物互幫互助，團結友愛的精神。文中的水鼠很有理性，永遠知道自己要幹什麼，鼴鼠的脾氣很多，很會體察人際追求，蛤蟆是一個一往無前的探險家，個性張揚，崇尚自由。獾是社會上備受尊敬的長者，做事處亂不驚。這本書主要寫了蛤蟆因飆車而被捕，然後出逃的事情以及三個朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動體現了團結的重要性。

看了這本書，讓我想起了班裏的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因爲我們沒有團結一致，只顧着自己拉，所以那場比賽我們輸了。同學們很沮喪，都低垂着頭，一語不發。我想起《柳林風聲》這本書，鼓勵同學們要團結一致。後來，大家腳頂着腳拼命地向後拉，再加上旁邊的拉拉隊在一旁助威，我們連贏了兩場。

書中的四個小動物團結一致，幸福在一起，我們現實生活中不也一樣嗎？

　　《柳林風聲》讀後感5

今年的寒假裏我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。

這本書的主要內容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最後蟾蜍改變自己，又成爲一個受人尊敬的的紳士。

這四隻動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優裕、熱情好客的`紳士，但也有貪慕虛榮、誇誇其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心；鼴鼠肯動腦筋，並願意爲朋友做事，而且總是以積極的態度面對生活；老獾是一位沉着、冷靜、可信的朋友，同時他也樂於助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉誇誇其談和貪玩的毛病；並出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成爲這片森林中的名人。

河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成爲朋友，互相幫助，共渡難關，大團圓的結局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛，分享快樂！

　　《柳林風聲》讀後感6

讓柳林風聲的風聲在每顆心上吹拂。——題記

國慶節期間，我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引着我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風聲》被譽爲英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、幹家務、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠並肩的走着，河鼠突然聞到了家的氣味，正當它想回家時，鼴鼠早已走遠了。於是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道後，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？

在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船隻。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，後來輾轉逃走，當它回到家時，自己美麗的花園早已被侵佔。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。後來，森林被他們四個治理的井井有條。

當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡醜。

而坐着發現"唯有在這森林間動物身上，生命裏蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風，其實在每顆心上萌芽。

　　《柳林風聲》讀後感7

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時爲六歲兒子編寫的故事。柳林風聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神祕的感覺。大家都知道樹林是很神祕的，風聲就是指在其中發生的一系列故事，在神祕的柳樹林中會發生什麼樣的故事呢？

故事的主人公是隻活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發生的事情。隨着一個個有趣故事的發生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨。

這篇故事給我印象最深的是蛤蟆。因爲蛤蟆很有錢，所以他天天買車子，瘋狂駕駛，經常出車禍，並且對警察無禮。結果，蛤蟆被關進了大牢，被判20年。後來，被監獄長的女兒救出來了。被救出來的蛤蟆沒有停止對車的迷戀，繼續闖禍。直到他被他的朋友們告知他的房子已經被人侵佔，他在他的幾個好朋友的幫助下把家產奪了回來。雖然他好吃懶做、斤斤計較，但他經常好客、性格溫和，還是很好的！他最後改掉了揮霍浪費驕傲自大的毛病，回到了朋友們的身邊。

“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎？那是我的家，我親手創造的家啊！”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家纔是永駐心頭的小屋啊！

讀了這故事以後，我覺得我們不能斤斤計較、貪得無厭。這個故事還說明了我們還需要某些自我保護的能力，所以我們一定要認真學習！

　　《柳林風聲》讀後感8

老師曾對我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以有時間的時候，我就總喜歡讀書。一本一本的書給我帶來了無窮的快樂，也豐富了我的知識。

最近我讀了《柳林風聲》，這本書讓我愛不釋手，書裏主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的故事。

熱情好客、膽大心細的河鼠和做事老練、沉穩冷靜的老獾他們三個一起幫助驕傲自大、揮霍浪費的蟾蜍奪回了家產，幫助他改掉了不好的習慣。

這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成爲朋友，互相幫助，共渡難關。這讓我想到自己的同學，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結友愛，分享快樂！