《目送》讀書心得體會(15篇)

我們得到了一些心得體會以後，馬上將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的《目送》讀書心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《目送》讀書心得體會1

這個暑假，我在龍應臺讀了《目送》。《目送》的73篇隨筆，寫的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無。她寫下了所有的微妙之處，就像山牆上閃爍的燭光。看了這本書，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節》，讓我印象深刻。

“我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂的父女母子之情，只不過意味着你和他之間的'緣分就是一輩子看着他背對着我。你站在小路的這一頭，看着他漸漸消失在小路的拐角。而且，他揹着你說，你不用追。”“我一直在等，等他消失前回頭看一眼。但他沒有，一次也沒有。”這些話來自《目送》，讓人心酸又無奈。不知道什麼時候我們長大獨立了，開始有了自己的想法和主張。那個慣壞了母親，總是問爲什麼的身影，也漸漸遠去了，換來的是獨自尋找答案，自己做出選擇。其實我覺得，很多時候，不是我們去看父母的背影，而是我們承受着父母的不情願和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開了，再也沒有回頭。

在《母親節》中，龍應臺寫道，“在他們龐大的全球約會網絡中，‘母親’被歸類爲垃圾或‘回收站’。”安德烈送給母親一份“與母親的經典對話”作爲母親節禮物。看完之後，我深深的責怪安德烈，我怎麼能這樣傷媽媽的心，但同時我也反思了。有時候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說，但心裏還是很討厭。我感覺我總是說同樣的話，一遍又一遍地重複。會有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是爲了我們好！

14歲的我可能還沒有真正理解和體會這本書，但我知道我會一直體驗下去。隨着我一次又一次的改變和成長，我會逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。

《目送》讀書心得體會2

在寂寞而困惑的青年少年時光，我期望能夠碰到這樣的一本書：

它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，感情;生活，學習，娛樂。

它最好不要說教意味太重，必須不要有閱讀障礙，資料應當簡潔卻有力，有着直指人心的力量。

它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過後，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的衝動。

它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反覆誦讀，然後謄寫在自我最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。

它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閒的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶着笑意，安然進入甜甜的睡夢中。

它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，纔是你和風景之間的單獨私會。行雲流水間，萬物映在眼裏。

讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻骨銘心的痛。作者如是說，“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人主角扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看着另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看着我的背影，看着我獨自走下去。他們心裏冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光裏，我只能一個人走。可是我明白，他們眼中的擔憂，他們眼中的不捨，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

讀《(不)相信》，你能領悟到人生心靈旅程裏最大的關卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

正如書中所訴，以往不相信“性格決定命運”，此刻相信了。以往不相信“色即是空”，此刻相信了。以往不相信“船到橋頭自然直”，此刻有點信了。以往不相信無法實證的`事情，此刻也還沒準備相信，可是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最終的手書：“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”

對我而言，以往相信，以往不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，可是應對時間，你會發現，相信或不相信都不算什麼了。所以，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。

有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢爲馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也以往經歷的當時。因爲當時，稍縱，即逝。

《目送》讀書心得體會3

《目送》是一本瑣事記錄本，作者在其中以簡潔的方式敘述了許多通常被忽略的瑣事。有一種貼近生活的感覺，也體現了作者對生活的細緻觀察。

觸動我的是《胭脂》。內容是你回屏東看他，先打個電話，然後帶她去很多地方買東西，玩，等等。描述的很詳細。但是後來的分別更讓人感動。那種善意的勸說是一個複雜的工程。首先給個提示，然後把指甲油拿出來慢慢塗，直到滿屋都是指甲油的味道。幫媽媽化妝打扮。全文充滿了母女之間的愛，以及分開時的失望。還有作者對母親的關心，表達的細膩，也有對母親記憶力下降的無奈和擔心。作者的感情，字裏行間處處都有體現。特別是帶媽媽去鄧師傅那裏做足底按摩，去美容院洗頭。描述很詳細，每一個細節都很清晰，去的地方也很多，說明作者對母親的重視。再比如後來的.她，曾經是一個沉迷於美的女人，誇大母親對美的熱愛，與自己的衰老相提並論，表現出母親無法守時的無奈和悲傷。

《如果》和這個抒情手法是一樣的。也是全文敘述，抒情。在飛機機艙裏，作者遇到了一位回到家鄉的老人，想起了他失去的父親。他認爲如果能回到過去，再陪他回到家鄉，他會做什麼，都會寫得很詳細，每一個動作都會在腦海裏的每一個地方閃現，也凸顯了作者的遺憾、羞愧、悲傷的複雜心情。

作者之所以能寫出如此震撼人心的故事，是因爲作者真正理解了生活，如實寫出了生活的寫照，這說明作者熱愛生活，感受生活的每一點點滴滴。我們應該認真對待生活，仔細觀察生活。即使是最普通的事情，也可以有神祕的原因。我們應該用美麗的眼睛記住生活的美好。

《目送》讀書心得體會4

目送一詞，只不過是用眼跟隨着他人的背影，看着他不斷遠去，倏忽不見。或是永久，或是短暫。

龍應臺的這本《目送》，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫纏綿不斷和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送着他人離去的瞬間。

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”當我打開書，順着迷人的書香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。

龍應臺的筆下，寫到兒子上學時，在穿梭紛亂的人羣中能清楚看到，華安在行走時不斷回頭，兩人視線在隔空交會。但隨着年齡的增長，之後的每一次目送，彷彿都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應臺聯想起了當初的自己，父親用廉價小貨車送她上學，但怕給自己女兒丟臉，只把車停到了衚衕裏，她目送着父親的車子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時，她深深地凝望，因爲這是她最後一次的目送。

每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不捨、擔心與留戀。當你在人羣中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。

望着窗外雨點打在窗戶上，聽着滴滴答答的雨聲，像是聽到了時間在一分一秒流逝，我的.思緒飄到了三年前......那是姐姐大學入校日，我們一家跟隨導航來到了期望已久的校園，在這裏我聽到最多的話語，就是每個家長不斷地重複着叮囑的話，大多學生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從着父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應臺的筆下也曾在《目送》中寫到一段對話，主題就是“與母親的經典對話”，從中清楚可見，母親一直在重複她所說的話，只是爲了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對自己兒子的關愛。經過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時，爸媽也一直在叮囑，那泛着淚花的眼中流露出一絲不捨。待姐姐說出那句再見時，我鼻頭忽然感到一絲痠痛，一種複雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉，淚眼朦朧的我看着姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。

龍應臺，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背後複雜的情感。直到我目送着姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，彷彿就在那一瞬間，在不捨得眼神中詮釋出來。

仔細想想，每個人在幼年時，當我們在向着朝陽邁去時，身後總會有一兩個人注視着你的背影，渴望着我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過，目送着我們長大。他們，就是父母。有一天，我們也會慢慢注視着他們的老去，到那時，纔會體會到目送的那個人內心的沉默與痛楚。

我不願等到有一天自己的父母不記得我們後，纔開始懂得陪伴。龍應臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒嗎?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海裏。

雖然我才處於人生的起步點，還沒有嚐盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送着我與他們分別，我一定在人羣中，穿越過一條無邊無際的時空長河，讓彼此的視線在隔空交會。

或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復的最好的良藥。

《目送》讀書心得體會5

龍應臺，這支亞洲最犀利的一支筆，也會有最柔軟和難以言盡的時候。在此之前我讀過她的《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒，寫盡了一個母親在孩子成長過程中的點滴驚歎和感慨。而《目送》卻是思考着生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。

其實，《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自我在孩子第一天上學時看着他慢慢地一步一回頭地走進校門，消失在自我的視野中；再到孩子十六歲時在機場目送他離開；當孩子慢慢地不再粘着父母，不再願意和父母齊頭並進的時候，這個做母親的人，慢慢地獨自咀嚼着這份落寞，慢慢地眼前出現了另一個背影，這個背影也是落寞的。在被淚水溼潤而模糊了的視線裏，我們都看到了那個背影，是被長大了的我們無意時怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們，總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行，是爲了看我們是否安全，是確保我們在無助的時候能第一個出此刻我們的面前，是在看到我們歡樂時他們也能偷着樂……是的，養兒方知父母恩。在我們目送着孩子遠離了自我的視野時，才明白這樣的滋味父母已經嘗過了很多遍。

於是，我讀到了那段驚心動魄的話。一下子，眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀着這段話，那“不必追”三個字狠狠地刺痛着我的'眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來，而那個背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我明白，花開總有花落的時候，但，真到了那天，情何以堪？熟悉的老屋卻沒有了最親的人，庭前花開卻失去了駐足欣賞的人，你的喜悅再也無人分享，世界上再也不會有人明白你額前的傷疤出自何時來自何處，你，能夠這樣想象嗎？

感激龍應臺的《目送》，讓我們下定決心再對父母好一點，再好一點。窮盡我所有，愛他們，因爲我們是爸媽最親愛最疼愛的孩子！

《目送》讀書心得體會6

龍應臺用散文記錄了母親在孩子成長過程中遇到的困惑，女兒在父母衰老過程中的細心和耐心，孟買的鐵軌，金門的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒有寫她自己，而是通過她微不足道的光芒投射到每個人身上。每篇短文的主題都很普通，但讀起來卻有不同的感受。“媽，原來是最高檔的全職，全能CEO，沒人給工資。”有人說媽媽是棉襖，是初升的太陽，是山水畫。龍應臺說母親是首席執行官，語言不華麗，但這是真的'。

當我讀到她和兒子說再見的時候，我覺得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很尷尬。漸漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛粘我媽。無論我走到哪裏，我的手總是抓住我媽媽的裙子。但是現在我們習慣了背對着媽媽，即使在一個房間，也戴着耳機，看着手機……是不是太忽略媽媽了？她努力把我們撫養成人，但卻受到如此冷淡的對待。

現在回想起來，我從來沒有也從來沒有想過要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日裏的各種水果，感謝媽媽書包裏不斷的零花錢。相反，她經常和她發生衝突，這讓她常常傷心落淚。但是不管我怎麼對待我媽，她總是把我當寶貝。她爲我受了很多苦，但也忍着不表現出來。現在想想，我爲什麼要拒絕媽媽的愛？

“我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂的父女母子事件，只不過意味着你和他之間的緣分就是一輩子守着他的背影。你站在小路的這一頭，看着他漸漸消失在小路的拐角，他揹着你默默的告訴你，不要追。”畢竟我會長大，成爲看背影的人，看下一代旅行。

《目送》讀書心得體會7

對於龍應臺的瞭解是由她的《目送》一文。之後才明白，《目送》是一本散文集。集子裏，滿滿的都是作者對於人生的感悟。其中龍應臺將對親人真摯、又很複雜的情感表達得十分真實。

朱自清在《背影》中寫道，因看到父親爲自我擔心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應臺則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看着兒子慢慢長大。漸漸只能遠望兒子高大的背影。文章抒發的是一種不捨，卻又不得不捨的心境。作者身爲人子，身爲人母，經歷了大半輩子，回首往事，內心泛起點點漣漪。

“所謂父母子女一場，只可是意味着。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”當作者倏地發現當年的小男孩已經長成大人、自我也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心裏有幾分落寞。

全文的感情基調有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護的翅膀下。卻未曾報答過什麼，小時候我們總自顧自地一往直前，好像探險之路絲毫不艱險，我們去忘了回頭看看保護着我們的父母。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子。或許真的像龍應臺所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠——記得回頭看看關心我們的人。

這本集子裏更有作者內心的獨白——由這個社會聯想到的。對於任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、禮貌、正義、夢想、感情、海枯石爛的'永恆都讓人不可相信，揭露出社會的黑暗面後話鋒一轉，提出：雖然我們改變不了過去，幹能夠控制未來。哪些我們不相信的東西其實有他自我的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經歷了許多、想要教會我們的是超脫的看待這個塵世。的確，有時候需要的是繼續往前走，而有時，需要停下來。正如“相信與不相信之間，彷彿還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗。總之，我們每個人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書自始而終，像是人生的一個輪迴。將人間酸甜苦辣一一嚐遍。

《目送》讀書心得體會8

啊~~

我真的不知道要如何寫這篇讀後感，寫了刪了好幾次。

可能這本書對我來說並沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應臺，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。

這裏的讀懂，並非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個年紀，無法有太深的感悟。

這本書是散文的形式，一共72篇，個人覺得這本書比較適合中年人看，龍應臺在50多歲的時候寫的這本書籍，作爲母親，她的兒子已經長大成人，作爲女兒，父母也漸漸衰老。

這個年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠去。

正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

我想每個人都有“目送”的時刻，內心的不捨只有自己才能體會吧。

不過現在我並不想談太多這個，這本書裏面有提到一個點，我個人覺得挺有意思的，就是人的“老”。

“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章裏說了這一句話。因爲他的父親很老了，加上有病，每天躺在牀上，請了一個保姆照顧他。有一天，她發現，父親的眼睛怎麼越來越小，都眯起來感覺睜不開了。

原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗乾淨，可是她自己就在想，怎麼自己經常來看望父親，也沒注意到這個呢。

於是就說了上面的提到的.一句話。我忽然發現，我好想也是會有這種感覺，就是對於老人家，我都不會仔細去看TA，如果老人家迎面走來，我有時候會刻意的避開看TA的臉，或者朝着前方看，徑直走過去，並不會像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個一眼。

應該不至於只有我會這麼做吧？

也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個，她的母親也老了，已經老年癡呆了。有一次龍應臺帶她去逛街，她突然感覺，整個街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時候去一些比較年輕化的商業街感覺自己就是格格不入的異類。

而對於更老的母親來說，會不會覺得整個世界都被陌生人給佔領了，因爲到了這個年紀，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬於老人的世界。

如果去電影院，你仔細看那上演中和即將放映的片子——有沒有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡單又深沉，能讓八十歲的人不覺得自己被世界“刪除”掉的片子？

那些商業街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。

《目送》讀書心得體會9

最近，我閱讀了臺灣著名女作家龍應臺的散文隨筆集《目送》，這是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。

《目送》收錄了七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時候，我就不忍釋手，深深爲之吸引，爲之感動。

龍應臺先生的文字，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。讀她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶着輕微的潮氣和清新，撲面而來。亦如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。

《目送》是《目送》的開篇點題之作。閱讀它，讓我的內心無比的酸楚，眼淚差點決堤。文章分爲兩個段落，第一段龍應臺從一個母親的角度，敘述了兒子從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十幾年的感人片段，她一次次目送孩子背影的離去，一次次目送孩子的成長。第二段龍應臺從一個女兒的角度，追憶自我成長的歲月，與父親的一次次別離，總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裏永遠的消逝。所以她說:“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影告訴你：不必追。”

最犀利的一支筆，也有最柔軟的時刻。當孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日爲了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環，毅然離開，重歸學者作家的生活，僅僅是因爲她突然之間的反思：“會不會你贏得了全世界，但你失去了你的孩子”

龍應臺是一位優秀並且清醒的女人，明確地明白自我在人生的每個階段有着怎樣的職責，明白生命的意義，不僅僅是事業的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時，也許留下的可是是永遠無法彌補的一份遺憾。並不是每個人，都能像她這樣清楚地獲知生命的本象。

閱讀總是伴隨着無數的感同身受，當閱讀《雨兒》一文時，我不禁被作者所記錄的一點一滴所感動，每一天，作者都給媽媽打一通電話，電話那頭，年邁的母親已經糊塗的像一個可愛的孩子，思維不夠清晰地說着“雨兒，我僅有一個雨兒。”……當作者來到媽媽的身邊，媽媽懷疑地說着“你好像我的雨兒!”，而作者像哄孩子一樣地確定着：“媽，千真萬確，我就是你的女兒”，“你的女兒要看見你笑。”。作者伴媽媽睡、陪媽媽聊天、帶媽媽洗溫泉、坐公交車，讓媽媽享受着有女兒陪伴的分分秒秒，這應當是人世間最樸實的幸福吧。所以，爲人父母以後，不管工作多麼忙碌，都應當抽出時間帶着孩子來到父母親的家中，做一頓母親愛吃的飯菜，聽一聽父母家長裏短的嘮叨，然後不住地點頭應和。

忽然聯想到她寫的另一篇文章《寒色》，作者自認爲是對“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟”早有體會的人，可是當別人問她“家，是什麼”的時候，她卻突然支吾，不知所云。之後，作者又幫我們歷數了一個個叫做“家”的地方：作爲被人呵護的兒女時，父母在的地方，就是家，和人做終身的伴侶時，兩個人在哪裏，哪裏就是家。

在作者清新細膩的文字裏穿梭，我讀懂了太多關於愛的信息。《散步》一文中，她們爲母親發明的“大字報”;《爲誰》一文中安德烈讓媽媽學做的“西餐”無不浸透着真摯濃郁的愛。在《尋找》、《憂鬱》的文字裏，我也讀懂了作者傷春悲秋的情懷，就像秦觀的《踏莎行》裏的句子“霧失樓臺、月迷津渡，桃源望斷無尋處，可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裏斜陽暮。”

在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章裏，我還讀出了世間的人生百態。所以說，讀散文，是需要有必須的人生閱歷的.，更需要有一種對散文情有獨鍾的心境。這樣的文字，纔會觸動我們的心靈，震顫我們的神經。閱讀，才能變成一次歡樂的旅行，實現一種深刻的人生體味。

也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。以往視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。

所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要應對的是：到底什麼纔是最寶貴的

這是關於光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自我也就慢慢成了別人眼裏的背影。當我們再不能爲過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。

《目送》讀書心得體會10

距離，如同一條柔軟的絲線，將人與人的心靈之間，或變得心心相印，又或是漸漸疏遠彼此……

通過閱讀臺灣作家龍應臺所著的《目送》一文，我真正感受到了距離產生的溫度。本文以富含哲理的文字講述了作者的兒子華安在不同的成長階段，與父母相處的不同方式：華安上國小時，總愛用膽怯的眼神打量新環境，一步三回頭地用稚嫩的小手向＂我＂揮手；十六歲時，華安漸漸長大，去美國時，在機場＂我＂依依不捨地擁抱他，而他的眼神裏卻沒有了昔日對父母的依戀，甚至沒有回頭，快速閃入機門；二十一歲時，他與＂我＂漸漸疏遠了，我只能默默地目送着他的背影，漸行漸遠……

從這篇文章裏，我讀出了作者心中的五味雜陳。既有孩子長大獨立帶來的欣慰，又有孩子不再依戀自己而產生的淡淡憂傷和落寞。

正如我們剛剛進入國中生活，有許多的困難挫折需要我們獨立、堅強地去克服，我們不能再依靠父母的力量。就如同雛鷹總要離開溫暖的巢穴展翅高飛；輪船總要離開停泊的港灣揚帆遠航；我們長大後也總要離開父母的懷抱，獨闖天下。那時，父母只能目送着我們越來越遠的身影，默默地化作來自內心的力量，支持、欣賞着我們。

隨着孩子的年齡不斷增長，孩子們獨立的處世態度也在慢慢增強。從最初的偎依在母親懷裏，緊緊牽着父母溫暖的手，到長大後的獨立自主。雖然我們長大後和父母的空間距離在逐漸拉大，但和父母心靈之間的'愛的距離卻沒有縮小，這種愛始終像一團熾熱的火焰，在溫暖着彼此。它像一條紐帶，把彼此的心靈連接在一起。

於是，正如書中所悟，＂我＂瞭解到所謂父母子女一場，只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。

子女與父母之間空間距離的拉長，代表着我們已經進入人生中的一個新的里程碑，但是我們與父母之間心靈的距離卻不能隨之變得遙遠，而是要讓彼此心靈摩擦出的火花，照亮我們的整個世界！

《目送》讀書心得體會11

當你閱讀和觀看時，你會不自覺地進入文章，隨着作者的腳步感受世界的真情實感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細膩，卻又很堅強。讀起來就像作者在守護一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動你的心絃。家庭，友誼。

這篇文章的第一個故事是作者送他的兒子去上學。但是現在兒子長大了，思想也開始成熟了。不再是幾年前牽着媽媽的手，用兩隻純淨的眼睛膽怯地嘗試這個陌生的世界的孩子。現在的兒子只是勉強承受着母親的溫柔，而不是國小時一步一步回頭看母親。兒子通過安檢的時候，只把瘦瘦的脊背留給了爲他辛苦一輩子的媽媽。

但在那些日子裏，當提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學，這是一樣的。留給父親的只是一個背影。文章體會：不要追。這句簡短卻深刻的'話，像一個堅硬的物體，觸碰到了內心最柔軟的地方。是對生命成長的一種尊重，是對生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。

媽媽，這是一個熟悉的詞。是媽媽陪着我們長大，包容我們的錯誤。也是媽媽在我們最累的時候安慰我們，陪伴我們。

作者的母親年紀大了，頭腦也不那麼清醒了，但唯一不變的是對孩子的愛。彷彿她寧願忘記自己是誰，她必須記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很擔心。因爲家裏有兩個孤獨的身影，等着你回家和他們說話。只要老人身邊有孩子，他還能想到什麼？

《目送》用最感人的故事走進我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨立，要堅強。因爲：有些路只能一個人走。

《目送》讀書心得體會12

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，併爲之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆症的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《爲誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十後，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露着的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的情景，手拿獎狀，在人羣中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天;大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥牀時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“媽媽，我很好!”我很感謝兒子的孝順，但心裏也明白，兒子長大了，能自己擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。

讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的.那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最後還是沉寂於生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。

讀《目送》總有想流淚的感覺，爲逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對於生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜;

讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。

《目送》讀書心得體會13

翻開書的封皮，讀着這一本在假期期間被推薦的《目送》，一個個故事，一句句言語，說不上扣人心扉，卻於心中響起共鳴。在看書之前，我僅僅認爲這是一本談論親情的書本，然而翻開後，卻是一紙人生。

看到“十七歲”這個篇目時，讓我目光一頓，這與我想像的年齡，作者會寫些什麼呢？她曾經的十七歲？還是十七歲的少年們？我往下看，這是關於作者遠在德國的兒子華飛的。書中，母親與許久未見的兒子一同閒逛於劍橋大學，本應該是一幅融洽、互訴衷情的場景，但顯然，十七歲的少年儼然已有自己的想法，字裏行間都透露出這個年紀的一絲叛逆。

我不禁想到，自己與父母又是怎樣交談的？

大多數時候是平淡的。但當父母的所見所聞明顯快不過時代的進步時，披着“新時代青少年”外衣的我們總會表現出我們與父母的嫌隙，比如高科技產品的使用，日漸新潮的社交內容，一杯外國品牌的昂貴的咖啡，這些東西在這個富足的時代走進年輕人的羣體，但相對於父母長輩而言，他們或許不懂，或許新奇。

當華飛說道“小孩！”時，我想，在我們眼中，對這些我們習以爲常的事物感到新奇的父母，或許真的像某種意義上的“小孩”一樣，我們以不耐煩的態度迴應，不正像是我們在拼命修築一道高牆，迫使父母與我們漸行漸遠嗎？

從“青少年心理”走出來的我，又進入到作者的.另一個篇章：作者與年老後開始忘事的母親的相處。她們之間的相處，讓我敢達兩人雖離得很近，卻有着不容忽視的疏離感，作者母親記憶的回溯，漸漸與現實脫軌，每次問過後又忘記的問題，及時有作者不見其煩的回答，也感到了令人窒息的距離感。父母年齡的增大，記憶的倒退，層出不窮的心理與生理上的問題，這種父母子女間愈來愈遠的距離，讓人看得見，觸不着。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他所謂的背影漸行漸遠。”這一瞬，“父母”和“子女”這兩個詞，好像突然拉長了在這之間的溝壑，彷彿這一生，我們與父母擦肩幾十年，而後走向遠方。我們與他們，就這樣不捨地，看着彼此，獨自走過漫漫長路。

《目送》讀書心得體會14

龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。異常喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，併爲之深深感動。《目送》是全書的首篇，描述的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆症的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨立”，還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《爲誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。

古人云：四十不惑。人過四十後，經歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，異常是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影默默告訴你：不必追。”人在生命的路途中，很多時候都是這樣：平靜中透露着的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學習成績單時的.情景，手拿獎狀，在人羣中急切地尋找我地樣貌，那時的我就是他的天;大學四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥牀時，他的聲音是歡快的語調，第一句話永遠都是“媽媽，我很好!”我很感激兒子的孝順，但心裏也明白，兒子長大了，能自我擔待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最終還是沉寂於生活中的點點滴滴，《目送》所描述的都是人們所經歷的，所以能引起人們的共鳴。

讀《目送》總有想流淚的感覺，爲逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對於生命，最好的態度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不捨都可是是生命的過程，我們只能往前走，用此刻來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。