海底兩萬裏讀後感(彙編15篇)

當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的海底兩萬裏讀後感，歡迎大家分享。

海底兩萬裏讀後感1

第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先，他是說，在1866年發生了一件怪事，出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說，它的體積很大，動作也是相當的靈敏。

通過這一點，我們可以看出，它是引出海上突然出現的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實。通過這一點我們看出，猜測與事實相結合。讓我們知道，此事並不會是謠言，有事實爲證。通過他們的觀察，估計這隻哺乳動物的身長至少在350英尺以上。儘管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長。可是像這樣的報告，一份接着一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館裏讚歎，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情並茂地演出。文中還用了青魚與這隻怪物相比較。這可以充分的體現出，它比鯨魚還大。可是文章中又告訴我們，在1867年的頭幾個月裏，怪物好像已經被埋藏了起來，這只是好像。人們還說他不可能死而復生，問題也好像已經解決了。但是就在這個時候，新生的一些事兒又擺在了公衆們的面前，這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題，而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。

危險到底是什麼呢？哪隻怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒有給他相應的名字。

海底兩萬裏讀後感2

“書是人進步的階梯”，在這個暑假裏，我又藉助《海底兩萬裏》這本書的力量走上了新的一節階梯，現在想起這本書時，裏面的情節我仍歷歷在目，彷彿我就是裏面的那個博物學家，在神祕莫測的大海里尋找和探索那些不爲人知的祕密……

這個故事講的是博物學家阿羅納克斯參與了一個消滅怪物的活動，那個讓人覺得可怕、在海上作怪的怪物竟是個潛水艇，在一次偶然的機會中，阿羅納克斯登上了潛水艇，不然卻被潛艇艇長給俘虜了，阿羅納克斯沒辦法，只能跟着艇長周遊海底，《海底兩萬裏》講的就是他們在海里的遊記，阿羅納克斯和艇長一起戰勝很多困難，最後他終於從潛水艇裏出來了。

對於書中描寫的博物學家阿羅納克斯的勇敢和堅持不懈的精神我非常地敬佩，在生活中，我也有過同樣的例子：在寫作業時，發現了一道我不會做的題目，那道題是標出“瞠目結舌”這個詞語的拼音，可是“瞠”這個字我不會讀，更別說是拼音了。我第一反應就是自己來想，我想了一會兒，難道這個字念“táng”？我在心中想着，還是不能確認，我只好去問爸爸，可爸爸也不太確認，我只好去請教字典老師，我先用拼音查字法，查“táng”，結果沒有查到。我並沒有放棄，我接着用部首查字法，結果終於找到了，原來這個字念“chēng”。

看了《海底兩萬裏》我明白了一個道理：如果有困難，不要逃避，要迎風前進、逆流而上，過程雖會痛苦，但結局總是會圓滿的。

海底兩萬裏讀後感3

讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們飢渴等待着的知識，還有對生存用之不盡的啓迪。在這個假期，我更深入地瞭解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬裏》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數不清的精神財富。

書中講述了在19世紀60年代後，海中出現了一個巨大的“怪物”，它給航海事業造成了沉重的打擊，有人認爲那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發現那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐敗的社會加以嚴重的復仇心理。隨後阿隴教授以及僕人康塞爾、魚叉大王裏德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神祕未知的海底世界得以深刻地瞭解。尼莫船長雖然追求人類嚮往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。

《海底兩萬裏》是凡爾納虛構的一部幻想小說。當時人們還沒有發明潛水艇，對海洋裏廣闊時間充滿了無限的幻想。如此逼真精緻的文章足足可以看出作者廣博的學問和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時，也深刻地思考了這部小說所蘊含的道理。當時的社會十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏於內心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達了對統治階級的不滿和追求自由幸福的願望，告訴了我們只有不斷學習和探索，才能打開通往新世界的大門。

《海底兩萬裏》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢於面對困難的精神。只要我們努力去學習，敢於去拼搏未來將變得更美好。

海底兩萬裏讀後感4

作者儒勒·加布裏埃爾·凡爾納是19世紀法國著名作家，被譽爲現代科學幻想小說之父。他一生專門從事科幻小說的創作，作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節驚險曲折，人物生動，結果出乎意料。

《海底兩萬裏》描繪了人們在海里的各種驚險冒險。奇妙壯觀的海底世界充滿異域情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來就渴望進入天空，自由飛翔的夢想，體現了社會正義感和崇高的人道主義精神。

本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他看到海里的各種動物，他講述了在海里看到的各種奇觀，讓讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他從不驚訝。總是那麼隨和。有事總是認真，認真分類。

尼德蘭是個比較原始的人，他脾氣暴躁，總是打算逃跑，文章最後說：沒有他，他們最後不能回陸地！

主人公尼莫船長是浪漫神祕的人物。他像海洋一樣熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他可以根據自己的設計建造潛艇。他躲避了他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，深深地悲傷了自己孤獨的生活。

在這個海底的2萬的探險中，雖然不順風順水，但他們不怕困難，不怕困難的精神，我們值得學習！同時，我也相信，對待自己的理想，堅持下去一定會成功！

海底兩萬裏讀後感5

今年暑假，我懷着一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬裏》這本書，它讓我看到了奇妙與夢幻的海底世界，也讓我明白了許多道理。

每一章故事情節生動細緻，內容跌宕起伏，巧設懸念？，令我讀後回味無窮，彷彿自己也跟着尼摩艇長旅行了一回，尤其是第24章《消失的`陸地》，據說亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地，卻在無聲中沉入了海底，留下的人類無法解決的謎語。在書中，作者突發奇想，潛入海底探索這神祕的亞特蘭蒂斯海底廢墟？。

在這部書中，作者主要描寫了四個主要人物，他們的樣貌與其性格都各不相同，具有各自鮮明的特點。他們都給我留下了深刻的印象。學識淵博的阿羅納克斯教授；沉得住氣、爲人和善的僕人孔塞伊；性情火爆的魚叉手尼德蘭；沉着機智、勇於嘗試的尼摩艇長。其中我最敬佩的人當屬尼摩艇長了！

尼摩艇長擁有數不盡的書籍，我敬佩他的斷與勇敢，欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底，在海下探索神祕的一切，他嚮往自由，同時他又是一個正直勇敢、果敢冷靜的人，這些品質已經是我對他讚歎不已！

這本書的作者更不尋常——是儒勒。凡爾納。他出生於一個律師家庭，凡爾納的父親是一個較成功的律師，父親一直想讓凡爾納繼承父業，可他卻並不想從事律師，而他的理想則是航海探險。當他將要開始旅程的時候，卻又被父親帶回了家裏，因此他只能躺在牀上，幻想着一切，他用自己的博學成就了一步步科幻小說，成爲了“科幻小說之父”。

讀完了這本書，我好像也跟着尼摩艇長一起探險過。在這本書裏，我真的學到了很多。只要不懈努力堅持，成功總會來臨的！

謝謝你——尼摩艇長，儒勒。凡爾納，《海底兩萬裏》！

海底兩萬裏讀後感6

看世界疑難，探海洋奧祕；尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界，究竟有多麼神奇？一望無際的藍色大海，究竟有多少未知的奧祕？

故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一隻被命名爲獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之餘，又充滿了詫異，並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人慾罷不能。

奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。嚮往着那裏，卻又可望不可即，我長大後，定要去探尋那裏，探尋那裏的奧祕。

讀《海底兩萬裏》，最驚歎的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，小說大約發表25年後，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源於想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”

儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現在的發明只不過是在實現他的預言，有了他的預言，纔有了今天那發達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。

海底兩萬裏讀後感7

最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬裏》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。

在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領着名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬裏的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚捲入了那八隻腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領着人拿起斧頭將最大的那隻章魚的腕足都砍了下來，那隻章魚只好跳進海里逃走了。

在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是隻想着拿來手機去搜索出答案來抄。

記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最後，發現最後一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最後我的作業完整上交了，但是在後來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的並不是很理想。

這次讀了這本書以後，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。

就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑藉她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以後也要成爲像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

海底兩萬裏讀後感8

有這樣一個人，他痛恨陸地生活，成爲人們口中的海洋人，他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇，他不讓任何人看出他的國籍，只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。

尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物，在這本書中，我看到了生動的人物，美麗的景色，充滿神祕的情節，以及科學與真理。有人說，儒勒·凡爾納是個預言家，這樣說來好像也沒錯。因爲它充滿科學的想象，是嚴謹的誇張而又切合實際的。

故事講述了一個教授與船員們揭開“神祕暗礁”的祕密時遇險，只剩下他，誠實的小夥子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里，被困在了一艘潛水艇裏。他們三個陪尼摩艇長遊遍每個大洋，歷經十個月，耐不住性子的尼德·蘭帶着兩個夥伴逃出了潛水艇。

書中還有許多扣人心絃的故事，如漫遊海底森林，島上遇到土著人，埋葬逝者的珊瑚森林，海底火山，南極缺氧……

在這本書中，我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子，一個採珠人（顯然是被壓迫人民）在採珠時遇到了一條鯊魚的襲擊，尼摩艇長竟捨身相救，還送給他一小袋珍珠。這個描寫，豐富了尼摩船長的人物形象，同時，又巧妙表達了作者的志向。

在大戰章魚那一張，我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那醜陋的怪物，在把他捲起的生死關頭，每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗後，帶着他一起下水了，也許屍骨都不會有，他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。

我對尼摩艇長的國籍存在疑惑，不過，通過他的行爲，我猜測他應是受壓迫的人民。後來，我從《神祕島》上知道了，他是印度人。

無論如何，這本書都反映了對殖民壓迫的反對，以及對科學，社會正義和人類平等的不懈追求。

海底兩萬裏讀後感9

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》之後，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的夥伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了。《海底兩萬裏》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的夥伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。

看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質學。看完這本書，讓我瞭解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關於海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的祕密，瞭解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。纔是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啓發我們心靈更大的收穫。

書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們在書的海洋裏遨遊，獲得更多更多的知識吧！

海底兩萬裏讀後感10

《海底兩萬裏》這本書讓我沉浸在海底世界的神祕與奇特里。這本書又會有怎樣刺激又神奇的故事呢？

1866年海上發生了一件怪事，當時有很多航船發現了一隻“獨角鯨”，並且遭到了襲擊。出於安全，美國派了一艘戰艦，但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此後便與“獨角鯨”周遊各個海域，探索那深不可測的海底，歷盡艱難與風險。

《海底兩萬裏》不僅寫出了激動人心的故事，也將不同的人物特點描寫得栩栩如生。例如，尼摩船長自信、沉穩；博物學家嚮往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長隱蔽的善良與愛。他看似古怪還很冷酷，但他其實是一個善良的人。他的船員離世他都會悲痛萬分。他痛恨陸地那是因爲一些人類搶走了他的國家、親人和朋友。但他並沒有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實現自己的無限可能。

在現實中也是如此，尼摩船長並沒有將自己的痛苦發泄到別人身上，而是將悲憤轉化成正義的力量，所以尼摩船長並不是一個惡的存在。對照自己我不能因爲有人誤會就生氣、動手，“人不知而不慍”，不能把自己的情緒發泄在別人身上。

《海底兩萬裏》探索神祕的海底世界，教會我一個又一個看似小實則大的道理。“書籍是人類進步的階梯”，我要多讀書，看的更遠！

海底兩萬裏讀後感11

炎熱的暑假，我在家裏看了許多書，其中我最愛的一本書是《海底兩萬裏》。這本書非常有意思，我很快就把這本書看完了。

打開《海底兩萬裏》，我懷着好奇心，和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐着“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬裏的海底航程裏，皮埃爾阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……

我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟然在還未發明潛水艇甚至電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危險的行爲。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年的先知者的呼籲，我不禁掩卷思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩、令人驚歎的歷險嗎？不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。

夥伴們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國和神祕的寶藏，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極的冰壁間脫險吧！還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧！讓我們一起攜手去探索！

海底兩萬裏讀後感12

從小到大，我對海洋總有一份特殊的情感，我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無垠沙漠、高聳險峯、無盡天空才能促使人們去探索所、征服，廣袤的海洋更是一個蘊藏着無數的珍寶的地帶。

你幻想過神奇的海底是一個怎麼樣的世界嗎?我無數次幻想，海底下不僅有各種奇怪的魚，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有美麗的宮殿墓地等建築。法國作家凡爾納的《海底兩萬裏》帶領我們走進了一個神奇的海洋世界，我懷着一種崇敬的心情和書中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇，開始了，充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一道周遊了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，海底洞穴，暗道和遺址。

書中包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識，阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩在引人入勝的故事中，同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止壞人利用、危害人類自身的行爲，提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，在兩百年前就有先知者呼籲。可見有關人類正義更深層次的思考纔是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和汲取知識後，啓發我們心靈更大的收穫。

海底兩萬裏讀後感13

最近，我懷着濃烈的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬裏》，和探險家博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇進行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起遊遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動植物，還穿越了許多未爲人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質知識，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和採集……這些東西如今都已變成了現實，我慨嘆在科技並非發展很快的十七世紀作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學幻想與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑鬱，但是知識淵博。他爲法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮困的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人……在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裏還有一絲空氣，那時他由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續自己的生命，而是把生的機會留給了教授。他爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行爲感動了無數讀者，也感動了我。

在扣人心絃的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學技術可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行爲……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處，我們應該真誠地呼籲他們停止一切捕殺行爲。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬裏讀後感14

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇,扣人心絃,如海底打獵、珊瑚王國。故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物,它比鯨魚還要大,有人認爲它是一個“獨角鯨"。於是,美國的“林肯號”驅逐艦特地去追描這個“獨角鯨”,並邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。

在追捕過程中,阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭不幸落入水中後被救起,這時他們才發現,原來所謂的“獨角鯨”是一艘性能先進的潛水艇一一“鸚鵡螺號"。船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。破了重重困難,多次化險爲夷,但是,最終還是落人漩渦裏,下落不明，而阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭乘坐準備逃走的小艇而得以倖免,並將所知道的海底世界公諸於世。阿龍納斯是一位對知識勇於探索,永不滿足的人。當尼德?蘭動他逃走時,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底發現的千奇百怪的事物進行了存細地觀察,並做了筆記。康案爾,一位對主人忠實的小夥子,對動物分類瞭如指掌。任何動物只要知道名字就能分出它屬什麼類,哪一科……尼德?蘭是一位牌氣暴跟的人,但人很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長則是一位帶有神祕色彩的人物,他的牌氣令人捉不透,時好時壞,對陸地好像有什麼仇就連他本人也是個謎。

書中想象合理、大膽,許多書中描述的事物現在早已成爲現實。如潛水、電、潛水衣、探照燈等。我讀完這本書後,對裏面的故事情節、人物及海底世界,都有了一定的瞭解,希望大家有機會也讀一讀這本書它那驚心動魄的故事一定會深深地吸引你。

海底兩萬裏讀後感15

《海底兩萬裏》是“科幻小說之父”凡爾納的一部鉅著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心絃。海底森林，珊瑚王國，去南極點，和章魚羣。

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認爲他是一個獨角鯨，並邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。並邀請海洋學界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯僕人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被獨角鯨救起，這是他們發現，原來海洋中的獨角鯨是一艘構造精妙的潛水艇。“鸚鵡螺號”則是潛水艇的名字，他們衝破了重重困難，多次化險爲夷，但是最終還是落入漩渦裏，生死未卜下落不明，而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而倖免落難，將知道的海底世界公佈於世。

書中想象合理，尤其許多書中的事物現在早已發現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

我讀完這本書之後，對裏面的情節、人物及海底世界，都有了一定的瞭解，不是假的，這本書的確不錯我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人，它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引着你的。