《愛的教育》讀後感（精品）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀後感1

我今天閱讀的，是一本書名叫《愛的教育》的書，作者是亞米契斯。

我是和同學、老師一起閱讀，我讀了書中的《弗洛倫薩的`小抄寫匠》。這篇故事講述了小抄寫匠每天晚上十二點悄悄地幫爸爸抄寫信條，他爸爸不知道。小抄寫匠原來一直上學成績很好，他幫爸爸抄信條的三個月裏，一直上學不好。一天，小抄寫匠正在寫作業的時候，感覺很困，就趴在練習本上睡起覺來。爸爸看到了，很生氣，就說了小抄寫匠。到後來爸爸知道了小抄寫匠一直在夜裏幫自己抄信條，才知道不該吵兒子。

我很喜歡這個故事，因爲小抄寫匠是一個懂事的好孩子，知道爲爸爸媽媽承擔責任。

我覺得書中最感人的是，小抄寫匠的爸爸說了他，小抄寫匠的心裏還十分甜蜜，繼續在夜裏十二點起牀幫爸爸抄信條。我的看法是，小抄寫匠的爸爸說了他，他的心裏還是甜蜜的，要是我，我的心裏會十分生氣，不會開心。

我覺得這本書很適合我看。我從書中收穫了，爸爸媽媽說我們，我們要虛心接受，我也要做一個好孩子。

《愛的教育》讀後感2

愛的教育》這本書是意大利兒童文學家亞米契斯寫的。它是通過一個國小生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關係。以及每個人對各種事物不同的態度。

書中有一篇日記，講的是二年級學生洛貝諦勇敢地救護差一點被馬車撞到的國小生，而他自己卻受了傷。每個人都稱讚他是個勇敢，了不起的孩子。

看完這篇日記，我被感動了。洛貝諦是個多麼有愛心的孩子啊！我們應該向他學習。孔子曰：仁者愛人。愛是全人類共同的情感。讓我們人人都有一顆愛心，奉獻一片愛，世界將變得更加美好！

回想剛上一年級的時候，大部分同學都不敢進教室，有的被父母拖進去又逃出來，有的看見父母離開就哭起來，大人跟老師都無可奈何，可隨着時間的推移，我們也漸漸長大，老師愛護學生，我們喜歡學校。在上課的時候卡隆是最認真的，別的同學把墨水扔到老師身上，他爲了不讓他的.同學受到老師的嚴厲批評，他說是他乾的；有同學在打雪仗的時候把雪球扔到別人的眼鏡上，給人家造成傷害，卡隆及時給失手的同學鼓勵，叫他勇敢地站出來承認錯誤，通過這些事同學們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式，寫下一篇篇感人的美文，使我們懂得從小要關心弱小，要相互幫助，要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什麼都重要。

《愛的教育》讀後感3

讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什麼是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。

打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因爲他因爲各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環境和一切都屬於意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能爲祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環境也是愛國。環境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的.時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨着我們年齡的增長，爲祖國製作的頁面也越來越大。但是，要爲祖國做出更大的貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子裏有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要乾了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿着一桶水往小樹裏倒水，幾天後小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。

這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。

《愛的教育》讀後感4

今年暑假，我滿懷激動的心情閱讀了《愛的教育》這本書，感觸至深，受益匪淺。

作者亞米契斯，在書中，深情地向我們講述了一個四年級學生在十個月中所記的關於愛的故事——有父母的愛、姐妹的愛、同學的愛、師生的愛和對祖國的愛。我突然明白，原來愛有這麼多種。雖然文章並不驚心動魄，也沒有過多華麗辭藻，但還是深深吸引了我。

最令我感動的是五月的每月故事——13歲的小男孩馬爾科，從熱那亞到薩拉迪羅河畔千里尋母。他坐船到達布宜諾斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前剛去世。於是，他又搭上一艘往羅薩里奧運水果的大帆船，但母親並不在那。他只好坐火車去科爾多瓦。就這樣，兜兜轉轉，千辛萬苦，最後在薩拉迪羅河畔，才如願見到了母親。

母親因爲得了絞窄性腸子疝氣，一度脾氣暴躁，抗拒手術。馬爾科的到來，讓他的母親重新燃起活下去的勇氣。

文章故事雖小，卻給我很大的啓發。愛是無處不在的，從出生，我們就有了父母之愛。上學後，又有老師和同學之愛。

愛的'力量是巨大的。愛讓人成長，使人完美。讓不甘失敗和墮落的人絕處逢生，浪子回頭。生活中，我們要將愛獻給需要的人，獻給值得尊敬的人。體諒父母的艱辛，師長的苦心，做一個內心充滿愛的人。

《愛的教育》讀後感5

《愛的教育》是西班牙文學家亞米契斯的經典作品，它的本名叫《一名意大利國小生的日記》。這本書由一名字叫做安利柯的西班牙男孩兒在上國小四年級情況下寫的隨筆構成。

假期，教師佈局大家去看看《愛的教育》這本書，坦白說一聽小說名字，我不會太有興趣。但由於是教師佈局的工作，我也免爲其難的去圖書店買來這本書。讀着讀着，我卻被裏邊一個個真正的短故事吸引住了、打動了。在其中，《寫作少年》本文令我深受教育。

敘利亞的父親是家中的支撐，在敘利亞的眼裏，本來就疲勞過度的父親確實是太辛苦。敘利亞急切想爲父親分擔一些工作中，因此悄悄瞞着親人，抽出來學習培訓的間隙時間來替父親抄錄封口。總算在一個夜裏，敘利亞的偷吃被父親發覺了。那一刻，父親既爲孩子的聽話而打動，又給自己不可以爲小孩造就幸福的生活標準而愧疚！對啊，一個年僅十二歲的小孩，卻惦記着要與父親一起來承受家中的重擔，它是多麼的不簡單啊。比照我身旁的.同年齡小夥伴，十二歲還僅僅一個賣萌的年紀，十二歲的小孩還過着飯來張口，衣來伸手的日常生活。轉過頭看一下自己，也覺得很愧疚。我還在生活起居里，從來沒想到爲父親、母親分擔些哪些，有時還爲父母沒幫自身買深愛的小玩具而驕縱、又哭又鬧。它是多麼的不應該啊。

父母愛我們，大家還要孝敬父母。讀過本文，我暗自下定決心，將來一定要做一個貼心父母的好寶寶，用自身的行動，去分擔父母肩膀的重擔。

《愛的教育》讀後感6

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間…”愛是什麼？意大利作家亞米契斯用這本《愛的教育》完美地詮釋了愛。讓我們翻開這本《愛的教育》去尋找愛的真諦吧！

《愛的教育》全書共分爲三部分，分別是：主人公安利柯的日記、安利柯父母的教導信以及老師講的每月故事。全書並沒有豪言壯語，有的只是樸實無華的語言，但字裏行間卻洋溢着對生活、對祖國以及大自然的一種熱愛。捨己爲人的洛貝蒂，堅強愛國的賣藝少年，勇於承擔錯誤的'卡洛斐。勇敢拼搏的奈利、執着尋母的馬爾可……他們都有一個共同的特點：他們愛生活、愛祖國。愛自然。正是因爲他們有愛，他們的生活纔會因此變得多姿多彩。

翻開《愛的教育》，我感悟頗深;合上《愛的教育》我心潮澎湃！亞米契斯所描繪的那些栩栩如生的人物彷彿就在我的眼前。和他們相比，我顯得非常地渺小，他們有許多地方值得我去學習。他讓我懂得了什麼是愛。讓我領悟到了愛的真諦；愛是一種人性的閃光，一種博大的、無窮的，偉大的力量！

《愛的教育》讀後感7

本書通過一個國小生記日記的形式，講述了一個國小生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的'老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是倫巴底的小偵察員這篇日記裏的一個小少年,軍人讓他去看一看四周有沒有敵人,他爲了完成軍人交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,並且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記裏說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，爲了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的飢餓只能吃一點點麪包，還忍受的腳伕對他的種種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終於經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結有愛，互相關心，讓我們都行動起來吧！讓世界永遠充滿愛！

《愛的教育》讀後感8

這本書是意大利著名作家亞米契斯以日誌形式寫的一本書。這本書的主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師，家裏的.條件也是小康，他的父親、母親都是樂於助人的人，常常指導安利柯幫助有困難的人。

這本書令我最難忘的一篇故事是《高尚行爲》，這篇文章講了安利柯進教室的時候，有三四個同學正在戲弄紅頭髮克洛西，他的一隻胳膊殘了，他的父親去了美國，母親在街上買野菜。有幾個人都在取笑他、欺負她，克洛西坐在凳子上一聲不吭。那幾個同學看他軟弱可欺、就更來勁的欺負她。克洛西氣的發抖起來。弗萊迪——那個被學校開除過的孩子一下子跳到了凳子上，醜化他的母親，同學們都鬨堂大笑

克洛西很生氣，抓起墨水瓶扔向弗蘭迪，他閃身躲過，墨水瓶正好砸到正在走近教室的老師，老師厲聲問問是誰，卡隆一下子站起來說是他，同學們說不是他，克洛西站起來哭着說是他，老師知道了情況就說欺負克洛西的四個人是誰，這四個人低頭站了起來了，老師饒了他們，說卡隆是個好孩子，讀了這個故事我很感動，我要向卡隆學習，做個善良，樂於助人的人，我也很討厭弗蘭迪和欺負克洛西的四個人。幫助別人才能感到快樂、幸福。

《愛的教育》讀後感9

千燈湖的夜晚更美。

離人心上秋。有的災區沒有孩子們的學校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校!只見它順着沙發的邊沿，爬上了沙發，伸出了兩隻小爪子，在沙發上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎題就扣了四分，並不是我不會做，而是因爲我粗心大意，沒有認真審題。

《愛的教育》的'書，這本書採用日記的形式,講述一個叫埃瑞克的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,這本書洋溢着對祖國,父母,師長,朋友的愛。

讀《愛的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活,怎樣去愛，我們要全身心的去愛我們身邊的每一個人，《愛的教育》中，把愛比成很多東西，愛是無窮的,偉大的。

是一個人生命中所不能缺少的。愛是人與人之間溝通的橋樑。書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有着一種共同的東西――對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。

這一個個小故事，讓我深受感動，我們每個人都應該付出愛心，只有世界充滿愛，我們纔會更幸福。

《愛的教育》讀後感10

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”……多看一些有益的書，不但可以適當的放鬆心情，勞逸結合，而且也可以增長知識。

這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書，是意大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，講述了四年級國小生安利柯身邊發生的各樣有趣的感人的故事，看完後引起深思。

我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事，寫的是一個貧窮的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學習，敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因爲睡眠不足，上課無法認真聽講，回家也是無精打采，爸爸非常生氣，甚至屢屢責罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什麼也沒說，直到爸爸發現了這個祕密，才知道自己錯怪兒子。

這是寫發生在家庭的故事，小敘利亞的懂事和對家庭的責任感，很讓我感動。書中每一個故事字裏行間都洋溢着兒童的純真與情趣，雖然是一個個的.故事，但是都可以串聯起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來非常有教育意義，讀了引發反思自己的生活和學習。總之，想知道關於這本書的更多內容，請大家去看一看這本《愛的教育》吧。

《愛的教育》讀後感11

意大利作家亞米契斯的《愛的教育》感動了世界無數讀者。全書採用日記體的形式，講述了一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事。書中詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓感動。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，並且還瞞着校長做了一羣“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好:“我始終認爲人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀着的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的社會上，有些人非常勢利，他們的行爲準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的`處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因爲虛僞換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在於“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便；善待別人，等於善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有真情的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。

願生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》讀後感12

這個暑假，我讀了很多書，而讓我觸動最深的是《愛的教育》這本書，它講述了許多人間之愛，有同學之間的愛，有老師對學生的愛，有父母與子女之間的愛……其實我們身邊也有這樣的愛，只是經常被我們忽略。只要你用心去體會，就會發現我們一直都生活在愛的世界裏！

讓我印象最深的故事是《6000裏尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈（每月故事）》。故事講述了13歲的馬爾科獨自一人到南美洲去尋找他的母親，他一路上遇到了許多艱難險阻。特別是當他一次次脫着疲憊的身體到達母親打工的地方時，發現母親早已搬離，原本見到母親的激動心情又馬上跌落到了谷底。因爲心中對母親的思念與擔憂，他不顧勞累，日夜兼程地追尋母親的足跡，希望早點見到親愛的母親。而他的母親此時躺在牀上意志消沉，沒有了生存的慾念。最終，母親因爲馬爾科的到來而勇敢地戰勝了病魔，馬爾科也回到了母親的懷抱，這一路的艱辛終於得到了回報。愛的'力量多麼偉大啊！

我的眼睛溼潤了，我的心被馬爾科與母親相互之間的愛與思念深深地打動了。我不禁想到了我和我的媽媽。幸運的是我的媽媽就在我身邊，我們天天生活在一起，她無微不至地照顧着我，而我總是讓她爲我的學習操心，我是多麼的不懂事啊。我暗自下定決心，要改正我不好的行爲習慣，聽媽媽的話，讓她開心地陪伴和見證我的成長。

《愛的教育》讀後感13

《愛的教育》是一部以“愛”爲主題的兒童小說，讓我意識到要成爲所愛的人，互相關心，互相幫助。書中的主人公——安利科是一名四年級國小生，好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情，和老師的感情，和朋友的友誼都打動了我。《愛的教育》有很多小故事，我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個貧窮的.家庭，孩子替父親抄文件，每天晚上抄160張。

他因睡眠不足而成績下降。爸爸對他的成績下降很生氣，不再照顧他，但孩子知道他還是不把事實告訴爸爸。有一次，他沒有小心翼翼地把書掉下來，把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相，忍不住流淚。他抱着兒子，把兒子放在牀上，和兒子一起睡了。

這是一個多麼懂事又孝順的孩子啊！在父親爲生計而艱難的情況下，幫助父親複印文件，始終沒有告訴父親真相。他對父親的愛是默默行動，讀了故事後，我的眼睛溼潤了。（一個家庭）。這本書深深地打動了我，影響了我，我知道了：愛是偉大的，愛無處不在。我作爲新世紀的國小生，在愛的環境中長大，也要爲需要愛的人獻上愛。

《愛的教育》讀後感14

最近一週，我有幸讀了阿米奇斯的《愛的教育》本書，心裏感觸很深。《愛的教育》講述情感教育，用愛教育孩子。書以國小生安利科的身份，利用日記詳細記錄了安利科成長的故事，詳細記錄了他一年來在學校、家人、社會上看到的東西，行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真愛，有着暖人心的力量。讀完這本精彩的《愛的教育》，其中同學、朋友之間的友情、兄弟之間的關懷、子女和父母之間的偉大愛情、師生之間的愛情。天真無邪的心，處處爲別人着想的.品格，知道錯誤就改正的行爲習慣，一切都影響到我的心，激發我的想法。（蕭伯納）。這本書的作者認爲素質教育是愛情的教育，愛情是人的根本，是學習愛情才能學習其他品質的基礎。書中的所有故事，包括每月的彩畫，都充滿了愛。一個連愛情都不知道的人如何才能立足社會，如何理解素質教育？讀完這本書，我深刻地體會到了什麼是愛。愛是做一切事情的基礎。只有懂得愛，才能成爲完美的人！你可以爲社會做出更多的貢獻！

《愛的教育》讀後感15

人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學生循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會，你就會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！

當你能夠感受那份極爲普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的.人，對不對？

朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你就會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的“愛的人生”。