能聞出孩子味兒的烏龜讀後感

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家收集的能聞出孩子味兒的烏龜讀後感，希望對大家有所幫助。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感1

“孩子味兒”究竟是什麼呢？我懷着好奇翻開了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。

讀完這本書後我才明白“孩子味兒”是指童真和孩子們純潔的心靈。可是，在如今，很多孩子都失去了自己快樂的童年，被堆積如山的作業，衆多的輔導班，一摞摞的必讀書壓得喘不過氣來。是誰扼殺了孩子們快樂呢？是自稱“最懂孩子”的家長。正如書中烏龜說的那樣：“他們以愛的名義，以‘一切都是爲孩子好’爲藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。”其實，我們本是愛學習的，但是，我們總是被逼迫着學習，這樣就讓我們失去了對學習的興趣。就如書中杜真子媽媽那樣，在假期裏讓學習佔了大部分時間，讓我們的自由受到了約束。假期本來是溫故知新、好好休息、玩耍的時候，書中的馬天笑先生就說了這樣一句話：“如果放假了還去上課，那學校還不如不放假”。

烏龜背上的甲古文是這樣說的：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會像早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。

所以，我們衷心的希望家長們能尊重孩子，能理解孩子，讓我們有自己的主見和空間，讓我們擁有一個健康、快樂的童年！

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感2

寒假期間媽媽給我買了一套書叫《笑貓日記》。這套書一共有六本。其中我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》這本書，這本書讓我感受深刻。

故事的情節是生動有趣的。在一個炎熱的夏天，有一隻巨龜不請自來。剛開始笑貓把這隻巨龜當成一張桌子，之後笑貓發現這張桌子會動，在這時笑貓認識了烏龜。直到有一天它發現烏龜的背上有甲骨文時，才知道這烏龜一定活了幾千萬年，壽命很長。於是它便問：”烏龜你背上怎麼有甲骨文？“烏龜說：”我也不知道。“笑貓又問：”你怎麼活這麼長壽呀？“烏龜說：”我只要在有孩子味的地方就能長壽。“就這樣一天天過去了。有一天馬小跳幾個人過去送吃的，烏龜認識了他們。在一個夜晚，下了一場瓢潑大雨，把烏龜和笑貓住的山間淹沒了，於是烏龜聞着味找到了馬小跳的家。他一家人收留了笑貓和烏龜。從此烏龜就能天天聞到孩子味了。有一天烏龜對笑貓說：”馬小跳的媽媽是一個真正的孩子，因爲她有一顆不老的心。“時間一天天的過去了，直到有一天山澗裏的水漸漸的消失了，烏龜和笑貓回到了山洞裏，過上了快樂美好的生活。

這本書給我的啓發和感受是：人的心老了是最可怕的，要是心不老，就要開心快樂地面對生活，面對自我。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感3

今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我從中悟出了許多道理。

文章講訴了一隻活了上萬年的烏龜，它能聞出孩子味。烏龜驚奇地發現，身上有孩子味的孩子已經少得屈指可數了。而身上有新鮮孩子味的馬小跳宜家，似乎比別人年輕許多，我從內心發出了感嘆，這是爲什麼？

我認爲，文中所說的孩子味九十孩子的天真無邪。然而，現在的家長，只看重孩子的學習，反而忽略了孩子的感受，只讓孩子在家看書、做練習，導致孩子漸漸地迷失了自己天真無邪的本性。開朗的孩子都有一個共同的特點，那就是他們都有一顆不老的心！所以馬小跳一家纔會比別人年輕許多！這就是原因。

我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績雖然很差，但他彷彿是一個兩三歲的幼兒園小朋友，可他，是我們班年齡最大的同學。這不正說明，世界上最可怕的事是心老了啊！

最後，我想用一句烏龜說的話來結尾，別讓孩子身上沒有了孩子味！只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！我再補充一句，只要有一顆不老的心，人也會年輕許多！

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感4

最近，我讀了一本書，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書後，我既很高興，也很氣憤。高興是因爲還有人有着一顆童心；氣憤是因爲大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡的事情，使自己的孩子沒有了原本孩子身上的孩子味。

這本書主要講了：一個百年一遇的盛夏。一天，笑貓在”夏宮“裏睡覺，突然，來了一隻不請自來，來路不明，背上刻着甲骨文的烏龜。烏龜說，只要生活在有孩子味的地方，心就不會老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經過一番討論後，決定去馬小跳家。烏龜跟着馬小跳身上的孩子味準確無誤地來到了馬小跳家。

在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！於是，笑貓和烏龜商量着怎麼讓馬小跳姨媽離開馬小跳家。他們想啊想啊，終於想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的嘴腫起來，只要馬小跳姨媽離開馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽爲了不讓嘴巴腫起來，只好搬走了。

大人總是逼着自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來沒有想過孩子的感受，難道他們忘了自己也度過了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感5

暑假，我把笑貓日記全套都看完了。其中，我最喜歡的就是這本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

那是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜突然闖入了笑貓的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的夜晚，烏龜駝着他們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣要開始了。

這隻烏龜跟其它烏龜不同的是——它能聞出孩子味兒。先開始，我還不知道孩子味兒是什麼意思，後來才恍然大悟，原來，孩子味兒就是童心。保持一顆童心，身心就永遠不會被歲月變老，這一生也會活的快樂、開朗。

裏面說的兩個媽媽跟現實生活中的一些家庭真的很像。他們以愛的名義理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。要用烏龜的話來說就是“自以爲是”！

當然，也有的家長像馬小跳的爸爸媽媽一樣，不過可能很少很少了。我的爸爸媽媽雖然有時也很關心我，但是還是老說些讓我倍感傷心的話。所以，我很羨慕馬小跳，他真是幸運，能遇見他們。

全中國的家長就應該像他們一樣。在這裏，我要對那些自以爲是的大人說：“孩子也是人，請你們尊重我們！”

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感6

在這個暑假裏，老師給我們推薦了許多精彩的圖書。今天我一口氣把《能聞出孩子味的烏龜》這本書讀完了，感觸很深。 這本書講的是笑貓的山洞裏，有一隻能聞出孩子味的烏龜。笑貓把老烏龜當成睡覺的牀，吃飯的桌子。這隻烏龜已經在這個世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方就能長生不老。聞着孩子味來到了馬小跳家。 我讀了這本書知道，我們身上本來都有孩子味。我們生長在不同的環境中，接觸的事物不同，家庭教育不同，所以我們的性格也不相同。比如馬小跳活潑。好動，因爲他成長在一個寬鬆快樂的環境中自由自在的成長，他身上的孩子味就很濃。而安琪兒只能在媽媽的監督下死記硬背課本上的知識，看媽媽給她選的枯燥無味的書。這樣下去她反而厭倦了學習。她身上的孩子味就越來越淡，也就沒有了童年的快樂

看完了這本書，我想到我和我的同學們利用節假日去參加各種學習班。雖然學到了很多知識，但我感覺到我們的味道在變淡。我們也想擁有一個自由自在的成長環境，讓我們擁有一顆童心，更加快樂的成長吧！

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感7

我在這個暑假看了很多書，其中一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》。

故事大概的內容是這樣的：一隻活了數百萬年的烏龜，它能聞出孩子氣味，烏龜聞着氣味闖入了馬小跳他們的祕密山洞。在傾盆大雨的夜晚，烏龜穿過了城市裏的樓羣，聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。

烏龜來到馬小跳家的時候，正好馬小跳的父母去度假了，只有馬小跳自己一人在家。這時候，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來了，杜真子的媽媽制定了一張時間表讓他們必須按照時間表上規定的去做。烏龜知道了這一切，把自己積在肚子裏幾千年的氣體吐了出來，讓杜真子媽媽的嘴腫了起來，烏龜說，每當杜真子的媽媽進入馬小跳家門，她的嘴馬上就會腫起來，出去後嘴就沒事了。

有一天早上，馬小跳、唐飛、毛超、張達他們要帶着笑貓進行一次祕密行動，笑貓沒有時間跟烏龜告別就跟他們去了，但是它知道烏龜能找到他們——不管他們走到哪裏，烏龜都能找到他們，因爲他們身上有一股濃濃的孩子味兒。

我爲像安琪兒一樣的孩子傷感，放了假，就應該好好的休息一下，不要總是學習……

我希望家長們不要總是強迫孩子學習，不要奪去本屬於孩子快樂的童年。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感8

暑假的一天，我讀了曾獲全國優秀兒童獎、冰心兒童圖書獎等國家級重大獎項的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。讀完這本書，我心裏熱乎乎的，彷彿喝了一碗美味的“心靈雞湯”，回味無窮。

本書以童話的`形式講述了一個神奇而又美妙的故事：在一個百年一遇的盛夏，一隻烏龜順着孩子味找到了馬小跳家。烏龜說：“只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老。”於是，一個不尋常的暑假就這樣開始了……

從這本書中，我讀到了馬小跳、杜真子和安琪兒的心靈最深處：他們渴望擁有自己的一片天空，那裏遠離老師的批評、父母的嘮叨和各種各樣的補習班，他們可以大膽飛翔，做自己想做的事。在這片土地上，他們過的好開心，真是讓人羨慕。

看到這，我感觸很深：現在多數家庭都是獨生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起跑線上，便把孩子每天的時間安排的滿滿當當，絲毫沒有剩餘的時間放鬆。是啊，父母“望子成龍”的迫切心情我們可以理解，但他們在此同時卻忽略了我們的感受，我們也希望有時間和朋友們出去玩，也希望看會兒動畫片，也希望……可是我們卻多了那麼多的壓力和負擔。

大自然希望孩子在成人之前做孩子該做的事，像“圖圖”那樣開心、快樂、無憂無慮。如果打亂了這個順序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿也不甜美，並且很快就會爛掉。“如果你們愛孩子，爲什麼不讓他們快樂些呢”？

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感9

我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》叢書。就在今天，我把《能聞出孩子味的烏龜》讀完了，我有很深的感受。

這本記述了在一個百年不遇的盛夏，一個背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找有孩子味的地方，最終它來到了笑貓的祕密山洞裏，找孩子味的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想象出它是一隻活了不知多省年的烏龜。它有一個本領，就是能聞到孩子味。烏龜聞到馬小跳身上的孩子味，纔來到祕密山洞。

這本書，讓我體會到了心老的可怕，有許多孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒了童心的人老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽一樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學習，他們覺得這樣做是爲了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣讓小孩擁有快樂的童年，因爲他們知道：只有這樣小孩長大才會有所作爲。

這本書也給我很多啓示，那就是童年應該是幸福快樂的！不管你年紀有多大，只要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠不會變老！勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧！

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感10

今年暑假，我讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書。它是《笑貓日記》系列中的一個故事，講了在一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖入了笑貓的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老，而烏龜也見證了馬小跳一行人身上，天真無邪的孩子味兒和他們無憂無慮開心的童年生活。這本書也讓我認識了有神奇本領的烏龜;熱愛動物的淘氣包馬小跳;能聽懂人話的笑貓和讓它崇拜的瘋丫頭杜真子;有幽默又哲學的老老鼠;不折不扣的小氣鬼唐飛;還有笨女孩安琪兒和一隻性格很好的京巴狗——地包天。

這個故事很有意思也很耐人尋味。杜真子的媽媽每天讓孩子這樣學習確實不對，就像馬小跳的爸爸說的：“暑假報這個班，上那個班，給孩子留這麼多的作業，還不如不放假呢!”有些家長說這是對孩子的愛，可烏龜說：“有些家長總以“爲你好”或是愛的名義讓孩子學習這，學習那，而這樣孩子會失去許多童年的快樂。”所以，烏龜說現在的孩子味越來越少了。我也覺得烏龜說的很對，孩子就是孩子，不能只一味的學習而失去快樂的童年。我們也要學會合理的安排時間，既要好好學習又不能失去童年的快樂。希望家長能理解我們孩子的心情，幫我們找回更多的孩子味來!

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感11

這個暑假，我讀了楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書後，有很多感受。

第一個感受是：現在的父母帶給孩子非常多的不快樂。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學鋼琴、作文、奧數、畫畫，還要上其他的補習班。孩子沒有玩的時間，不開心，沒有快樂的童年。而這些不開心的孩子長大以後，也不知道怎麼樣讓他們自己的孩子擁有一個快樂的童年。如果家長們現在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會失去快樂的童年和應該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。孩子們生活在不快樂與痛苦之中。

第二個感想是：孩子都快變成了機器人了，似乎永遠只能做父母吩咐的事，一點兒自由也沒有。而且父母們還以“這一切都是爲了你好。”爲理由，讓孩子們不做都不行。

第三個感想是：心老了最可怕。如果你的心變老了，你就會漸漸開始對什麼都沒興趣，看什麼都覺得討厭。我們應該多留心觀察身邊的事物，用心去體會，就會找到一些快樂的感覺，這樣你的心就不會老的那麼快了。

第四個感想是：雖然我爸爸媽媽雖然很羅嗦，但是他們對我們沒有像那些父母一樣有很多要求，或者吩咐很多事情，我是很幸福的。但是現在的競爭太激烈了，我自己要努力學習。

這本書使我受益匪淺，收穫非常大。以後我要多讀這種好書。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感12

烏龜！在我們日常生活中是非常可見的動物，在市場，在家裏或者在動物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？

今天我就看到了這隻神奇的烏龜：它是 一隻活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對別人很和藹，從來不發脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪裏有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆着氣說："現在的孩子已經沒有童心了，因爲他們快樂太少，自由太少，作業太多，沒法出去郊遊，也變得不幽默，沒有孩子味道。"

現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業，看書和去補習，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說："不能讀死書，死讀書。"其實玩的時候也有收穫，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學到知識。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感13

這是一本用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心的好書。我非常的喜歡。書裏面講了這樣一個故事：

這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。一個不同尋常的暑假，就這樣開始了……

童年原本是快樂的，現在我們的童年，被太多的學習課目所困擾！沉重的書包裏，裝滿了家長的期望！

我們就像機器人一樣，變成了學習的工具。沒有了歡聲笑語，沒有了屬於自己的空間。我知道，家長是爲了我們好，才這樣關心我們。可是，這種關心，讓我們心裏產生了很大的壓力。我們的每一步都是父母設計好的，無法去做自己喜歡的事情。

家長爲了孩子學到更多的知識，常常在課外的時間，爲我們報補習班。佔用了我們太多玩耍的時間。其實他們不瞭解，這樣會讓我們對學習產生厭煩。課餘時間，我們想好好的放鬆一下。有了快樂的心情，才能更好的學習。

通過讀這本書，我會更努力的學習，因爲，雖然我沒有了太多的玩耍時間，但，父母與老師都是爲了我們有個好的將來。我也會找課餘時間，去做一些有益義的活動，這樣又能放鬆心情，又能更好的調節學習心態。

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感14

這是楊紅櫻《笑貓日記》系列的第四本。它與本系列其他書截然不同。它主要寫的是家長對待孩子“好”的可惡，諷刺了現代家長對待孩子的無理。本書用第一人稱以主人公笑貓的眼光來看馬小跳的世界。

在那個世界裏，馬小跳是最快樂、最有孩子味兒的孩子。可是，一隻老烏龜來到馬小跳的城市後，發現：“這個年代最大的問題，就是越來越多的孩子，身上沒有孩子味兒了。”這是全書最深奧的句子，全書的所有內容都跟這句話有關。比如：“如果放假了還去上課，那學校還不如不放假。”以及：“現在的孩子連玩兒都不會，長大了還會有什麼出息！”後來烏龜發現罪魁禍首居然是孩子們的家長。

書中兩篇故事都描寫到了：安琪兒的媽媽對孩子閱讀的錯誤理解；杜真子的媽媽管理女兒和外甥時犯下的大錯。烏龜感嘆道：“孩子們都是受害者啊！”它說出原因：“他們已經忘記了自己是怎麼長大的。”我也有同感。我們再回頭看一看我們的現實世界。我們的世界裏，有沒有那樣的家長和有孩子味兒的孩子呢？當然是有的。因爲本書就是在反映現實世界。如果想心永遠不老的話，就遠離前者，接近後者吧！我希望更多的家長來讀這本書！

能聞出孩子味兒的烏龜讀後感15

在暑假裏，我看了許多書，有笑貓日記系列叢書《一頭靈魂出竅的豬》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、淘氣包馬小跳系列《暑假奇遇》、科普書《生命的大冒險》、《無處不在的鹽》、《追蹤垃圾的足跡》等等。

其中我最喜歡《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書講一隻背上刻滿甲骨文的烏龜能聞出孩子味兒。它說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。不過，現在有孩子味兒的孩子越來越少。在一個百年不遇的盛夏，烏龜和笑貓一起去尋找有孩子味兒的地方。它們來到馬小跳的家。

烏龜說：“當今這個時代，大人們常常會以‘一切都是爲孩子好’爲藉口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事情。”杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽就是這樣，除了讓孩子吃飯、睡覺，其餘時間都要求孩子學習。這真是太沒意思了。我的爸爸媽媽比她們的媽媽要好多了，除了吃飯、睡覺和學習外，還帶我出去玩。

書中烏龜說，‘大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。’我覺得這話很有道理，我認爲我是個有孩子味兒的孩子。