中班科學教案製作吹泡泡水教案

作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的中班科學教案製作吹泡泡水教案，歡迎大家分享。

活動設計背景

幼兒園裏孩子們可玩的玩具不是很多，而吹泡泡是孩子們特別喜歡的一種遊戲，經常看到幼兒買來玩，因此，我設計了本次活動，旨在豐富孩子們的課餘活動。

活動目標

1。通過製作吹泡泡水的小實驗，產生愉快的情緒和探索的興趣。

2。體驗動手操作的樂趣。

3。培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4。願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5。激發幼兒對科學活動的興趣。

教學重點、難點

製作吹泡泡水的過程，水和原料的比例。

活動準備

塑料杯和吸管若干、乾淨水、洗衣粉、洗潔精、洗髮精、沐浴露。

活動過程

一、遊戲導入

老師吹泡泡，引起幼兒學習興趣。

“這節課，老師就教你們怎樣製作吹泡泡水。”

二、探索活動

1、老師拿出一杯清水，用吸管吹，幼兒觀察能不能吹出泡泡。

2、老師往水裏倒入洗衣粉，充分攪拌。用吸管吹，讓幼兒觀察後回答，吹出泡泡了沒有？

3、介紹製作吹泡泡水小實驗材料。

4、讓幼兒說說老師剛纔是怎樣製作吹泡泡水的。

5、分發材料，讓幼兒動手操作。

讓幼兒分別用洗衣粉、洗潔精、洗髮水、沐浴露調試。

6、師幼共同小結。

用水和洗衣粉、洗潔精、洗髮水、沐浴露都能製出吹泡泡水。

三、延伸活動。

讓幼兒到操場比賽，看誰吹的泡泡最大。

教學反思

本次活動我主要注重幼兒的動手操作能力，給幼兒創設了一個寬鬆自由的'探究氛圍，促使幼兒能自主地在與材料的互動中建構經驗，激發幼兒探索的慾望，培養幼兒對常見科學現象的興趣。由於我受傳統的目標意識影響，有重結果的傾向，指導得不是很到位。