海燕讀後感

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的海燕讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

海燕讀後感1

在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰着海浪，一會兒箭一般地直衝雲霄，它叫喊着……在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽到了歡樂。

在這叫喊聲裏，充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗/在暴風雨到來之前呻吟着，——呻吟着，它們在大海上面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也呻吟着，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰鬥的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

愚笨的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……

只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。

烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向空中去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯着，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。

海燕叫喊着，飛翔着，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞着像個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它一邊大笑，它一邊號叫……它笑那些烏雲，它因爲歡樂而號叫！

讀高爾基的《海燕》有感書籍讀後感—名著讀後感—小說讀後感—教師讀後感等—中國小生讀後感

這個敏感的精靈，從雷聲的震怒裏早就聽出睏乏，它深信/烏雲遮不住太陽，——是的，遮不住的！

風在狂吼……雷在轟響……

一堆堆的烏雲像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵裏。

閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動，一晃就消失了。——暴風雨！暴風雨就要來啦！這是勇敢的海燕，在閃電中間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊！

海燕讀後感2

雷聲隆隆，暴雨嘩嘩，望着窗外大雨傾盆的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海蜒像黑色的閃電在高傲的飛翔。”真是神來之筆，勾畫出惡劣的環境以及海燕面對暴風雨毫不在意的畫面，深深地刻畫在我的心裏。

暴風雨就要來了，這微小的海燕怎麼還不歸巢？它想要幹什麼呢？我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇敢的海鳥。它，這隻暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是像箭一般飛翔在憤怒的大海上。看哪，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都是享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量。

鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒嚮往無邊無際的大海，花兒草兒嚮往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕嚮往暴風雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機靈的海燕。海燕生存在大海上，經歷了無數次磨練和暴風雨的洗禮，它的意志更加堅強。每當海面上波濤洶涌時，每當天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時，它依然在大海上飛行，勇敢無畏，不像有些動物，一遇到風雨就躲藏到平靜的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁讓我想到了我們的生活。我們現在的生活水平都提高了，家庭環境都有了改善。我們都是家裏的獨生子女，爸爸媽媽都十分寵愛我們，把我們一個個當成“小皇帝、小公主”。我們都是溫室裏的花朵，經不起風吹雨打，其實，父母這樣的寵愛反而成了溺愛，讓我們一個個都成了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱裏。爸爸媽媽放手吧！人生這條充滿坎坷的道路，需要讓我們自己去面對眼前的困難，克服眼前的困難吧！

“不經歷風雨怎麼見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啓發。我們應該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝一樣，遇到困難就退縮。我們要學習海燕的精神，做一個勇敢、堅強、自信的國小生。

海燕讀後感3

聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕!當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠着，只有高傲的海燕乘風破浪，它發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊！

我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣迴腸!那隻海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那麼弱小，而是勇敢地跟暴風雨決鬥，這是勇敢的海燕！在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊-----讓暴風雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風雨勝利了。

我看完後，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的！

仔細想想，其實人生就像那猜不透的海洋，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那隻勇敢的海燕？

有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩同學，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有爲這事感到絕望，也沒有爲落下的作業而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到學校上學：每天她由爸爸或媽媽背到學校。課間，有同學們輪流攙着上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打溼了沒關係，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一隻堅強的海燕啊！

其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧！

海燕讀後感4

聽！在狂風暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風而上；當海鴨驚恐地相擁發抖時，只有海燕乘風破浪，發出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的號角。

我一口氣讀完了令人蕩氣迴腸的《海燕》，海燕那種迎難而上，不怕困難，坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴雨疾風，不像企鵝、海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實在是可歌可泣。

仔細想想，其實人生就是那一片變化莫測的海洋，有風和日麗、波瀾不驚的時候，但同時也一定會有暴風雨來臨的時候。那麼，在暴風雨來臨之際，你是要做嚇得發抖只會退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？

在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，並不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭酷刑，依然在獄中完成了“史家之絕唱”。面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。

好一隻偉大的海燕。

“感動中國”的丁小兵，在一次執行任務時失去了右臂，他沒有因爲完成任務而沾沾自喜，也沒有因爲失去右臂而放鬆自己，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂後，依然嚴格要求自己，疊被子一樣又快又好。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打溼了不要緊，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。

好一隻堅強的海燕。

在百家講壇講《史記》的王立羣，又有誰想得到這位滿腹經綸的學者竟因家境貧寒，兩次輟學，連大學都沒得上呢？他的求學之路充滿艱辛，但也成就了他不怕困難的品質。假若他怨天尤人，從此墮落，他還有今天嗎？假若他放棄求學，從此絕望，他還能成功嗎？

好一隻堅持不懈的海燕。

記得以前有人朗誦《海燕》，竟用《童年的回憶》來做配樂，我對此一直不滿。我想海燕自己也不願意在如此柔弱的音樂中飛翔，因爲海燕會唱出自己的歌，在暴風雨中怒號：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

海燕讀後感5

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”

寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心裏。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它??這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。

看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量！

掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鑽研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海裏：明天到同學那裏去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看着那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鑽進去。

成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發明家愛迪生有１０００多項發明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑着面對每一次失敗，微笑着面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”

在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者。

海燕讀後感6

《海燕》這篇文章主要寫了一隻海燕，在大海之上，暴風雨之下展現出美麗的翅膀；展現出動聽的鳴叫聲；展現出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無上的勇氣發揮到了極至。它是一隻勇敢的海燕；一隻不懼風雨的海燕；一隻真正偉大的海燕......

勇氣，每個人都可以擁有勇氣，但每個人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個人立足於社會；立足於天地；立足於人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄雲外。爲什麼呢？因爲它要搏擊風雨，搏擊巨浪，因爲它有勇氣。雖然太陽會被暴風雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽的光輝可以驅散黑暗的。

《海燕》這篇文章讓我明白了，一個人的一生中，總是會有許許多多的經歷，也會有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之後不能只是在那裏等待，而是因該馬上站起來。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個精神讓海燕義無反顧的向風雨發出一份份挑戰書，向風雨發動一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收穫很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來，去向更頑強的風雨發起搏擊吧！

讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。

海燕讀後感7

這個暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。暴風雨就要來臨了，這渺小的海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？

帶着困惑，我捧起書，開始細細品味。讀到最後，我才恍然大悟——原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我的眼前彷彿出現了一隻只海燕在風雨裏搏擊長空的畫面，心絃不由自主地一震：小小生命竟有這麼強的鬥志，這是多麼令人肅然起敬的勇者啊！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話，讓人充滿了無窮的力量和滿懷的信心。

細想自己，哪有海燕的勇氣呢？記得有一次作文現場比賽，我很想報名去試試，但就是沒有這個勇氣，前怕狼後怕虎的。再加上一個同學若無其事地說：“參賽者集國中、高中、大學等這麼多佼佼者，我看要脫穎而出，真是比登天還難。”他的話徹底讓我的信心化爲泡影，於是，我放棄了這次比賽。唉，現在想想，自己真的不如一隻海燕，後悔就如排山倒海般朝我襲來。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000多項發明，引來無數羨慕的目光。可你是否知道，愛迪生榮耀背後的艱辛和勇氣？他總是微笑着面對每一次失敗，微笑着面對每一次試驗。他是暴風雨中的海燕，他就是暴風雨中的勇敢者！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻銘記在心裏。在學習上，在生活中，每當遇到困難，想要放棄的時候，我就在心裏默唸：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕告訴我：成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。

海燕讀後感8

窗外烏雲密佈，伴隨着一道刺眼的閃電，隨之而來的大雨傾盆而下，緊接着陣陣雷聲“轟隆”。

我正在專心致志的寫家庭作業，突然有一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想了半天，也沒有想出個頭緒來，我的雙眉擰成了疙瘩，放下筆，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲積着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔。”暴風雨就快要來了，這弱小的海燕怎麼還不歸巢，他想幹什麼呢?我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，這個暴風雨的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們都享受不了戰鬥帶來的快樂，只有海燕面對暴風雨毫不畏懼：“狂風爲我們吶喊，暴風雨爲我們助威，巨浪爲我們加油!讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是多麼的令人震撼，是那麼充滿信心和力量!掩卷沉思，我不禁感慨萬千。想想剛纔因不會做而丟下的那道題，再想想暴風雨中堅強的海燕，“我要學習海燕!我也要學做暴風雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。

我拿起筆重新做題。我不時在草稿紙上算着、畫着、圈着……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”佔據了。我仍是不放棄，又拿起一張草稿紙在上面圈啊，點啊……“沙沙沙，沙沙沙……”“耶，我終於做出來了!”我的眼睛裏閃着勝利的光芒。

“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”這，就是海燕告訴我的道理，告訴我們要樂觀地面對困難，勇敢的挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者!

相信在未來的日子裏，你們也能做到，因爲陽光和彩虹總是在風雨後出現，爲了讓未來的道路更加寬敞，爲了讓明天的彩虹更加鮮豔奪目，所以——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

海燕讀後感9

從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題爲“海燕”的散文，因爲它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊於暴風雨中[]的描述：“看吧!它飛舞着像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏雲，它爲歡樂而高叫!”

我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認，生活中的人們常爲實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮鬥之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。

應對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉……。對此，我認爲都能夠理解，這些但是是人心理的正常反映，也並不違反-人-類道德規則。

但我仍堅定地認爲，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了好處。最好的辦法是去應對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。

就應說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關於人生與挑戰關係的最好詮註吧……。

《海燕之歌》，塑造了象徵大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰鬥，這是一篇無產階級革命戰鬥的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱讚。

海燕讀後感10

從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題爲“海燕”的散文，因爲它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊於暴風雨中的描寫：“看吧！它飛舞着像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏雲，它爲歡樂而高叫！”

我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認，生活中的人們常爲實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮鬥之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。

面對此景，有的人會埋怨同伴，有的`人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉……。對此，我認爲都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也並不違反人類道德規則。

但我仍堅定地認爲，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。

應該說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關於人生與挑戰關係的最好詮註吧……。

海燕讀後感11

寒假的時候，我讀了高爾基的《海燕》這篇散文，它主要描述了在蒼茫的大海上，面對即將來臨的暴風雨，海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下，不敢出來。而只有那勇敢的海燕，內心充滿了對暴風雨的渴望。它在烏雲下、在怒吼的大海上、在閃電中間高傲的飛翔。

高爾基在文章中運用了很多比喻句，比如；把烏雲比作青色的火焰，在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲。使得這篇文章非常的生動、精彩。

高爾基之所以能寫出這麼精彩的文章，源於他本身就是一名戰士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗爭的一生。在他的作品裏到處洋溢着滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機，激情澎湃地嚮往着未來。

每當我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老幹部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風氣做鬥爭。

讀過這篇文章後，我同小夥伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候，小夥伴們都不認真。我氣憤地對他們說；“高爾基的一生是充滿戰鬥激情的一生，他是用生命來追求真理。而我們這樣的態度，怎麼能表現出他的那種的激情呢？”他們被我的話打動了，最後我們的表演在社區比賽中獲得了成功，取得了第一名的好成績。

讀完《海燕》後，我覺得人生就應該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，嚮往着美好的未來。而文章的最後一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”更是激勵着我，堅定戰勝困難的決心。

海燕讀後感12

窗外，天空很重，陰沉了一個上午，沒有絲毫見晴的意思。初秋，寒露，雨水，有些涼意。或許正因爲這雨水，讓人覺得不沉悶，不抑鬱。

作爲海邊人，每年要經歷各種各樣的颱風，有時候，它們只是路過，即便路過，它們也會忽東忽西的，擺出嚇唬人的姿態來。這些年來，常常是看着來勢洶洶，全市緊張，突然又神來一拐的北上或向西南去。

中午時分的颱風，估計還在海上翻滾着，夾雜着暴風雨而來。此時，突然想起小時學過的課文——《海燕》。

《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。

我沒見過海燕，只見過海鷗。對於海燕的印象，全來自高爾基的這篇散文詩。與狂風、與暴雨、與雷電搏擊，它是暴風中的精靈，高傲的精靈，敏感的精靈。勇敢的，自信的，堅強的，不畏艱險的……

《海燕》一文充分地讓人領略了散文詩的美。散文詩兼具散文與詩的特點，其語句不分行，不押韻，卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直衝向烏雲”。此外，多種修辭手法的綜合運用極大地增強了《海燕》的藝術性，使之達到了極高的藝術水平。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”革命鬥爭也好，時代變革也好，那一場不是猛烈且無情的？當前所處的時代，互聯網信息時代，物聯網的發展，讓很多以前只能是概念的設想變成了真實，軟件不斷的更新，理念不斷的更新，稍微一不留神，就會被暴風雨擊倒。除了不斷儲備、笑着面對、主動迎擊，我們別無所擇！

拋開高爾基當時創作的背景不講，這篇文章蘊含着讓人笑對困難、勇於挑戰的力量，字裏行間透露出的英雄主義，浪漫主義，正是我們所需要的。

陽光總會有，那是在你與風雨搏擊之後。