《寶葫蘆的祕密》讀書心得(15篇)

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼要如何寫呢？以下是小編整理的《寶葫蘆的祕密》讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得1

寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，認識了一個愛聽故事、總想着不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來爲他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什麼有什麼，十分快活。可後開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個祕密，寶葫蘆變回一隻普通的葫蘆，最後發現這一切都是一場夢。

其實人人都希望有那麼一隻寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有”天上掉餡餅“的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有光明正大得到的東西才能經得起良心的考驗。

其實我們也可能總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業有答案可以看多好……但佔了這種偷偷摸摸的便宜，只會像故事中的王葆一樣不敢見人，騙得了別人騙不了自己，無比煎熬。

只有踏踏實實的做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的'事情，纔會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什麼事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，纔會明白它的意義和價值。這看似美好的寶貝，只會讓你得不償失，在別人面前擡不起頭。

離開這依賴吧，放棄這虛假的美好，纔會得到收穫的快樂。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得2

那是很久以前，我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。

國小生王堡不好好學習，總想着不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆能幫助他實驗任何願望，只是王堡不能說出寶葫蘆的祕密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河裏。

這件事情讓王堡懂的.了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛鍊，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落後的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的祕密》這本書後，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得3

《寶葫蘆的祕密》是中國現代著名小說家、兒童文學家張天翼寫給孩子的一本童話書。書中不乏孩子們天真爛漫。充滿奇思妙想的天性，同時也深深吸引了我們。

書中講述了同是國小生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，於是他就想着自己有一天會真的有一個寶葫蘆，而有一天他如願以償的釣上了一個寶葫蘆。他興奮，他激動。寶葫蘆可以滿足他的一切願望他想什麼就有什麼，包括吃的、用的、玩的，甚至金錢，而就在他陶醉其中之時，麻煩卻接踵而來。

先是王葆的一桶魚，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開交，王葆又不知道站在那一邊，接着寶葫蘆替王葆拿回了科學畫報，讓同學誤認爲是王葆偷來的`，當王葆和同學下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，後來考試數學寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學們以爲是王葆偷的……在一系列的誤會背後，王葆又不能說出實情，爲了躲避不必要的麻煩，他只好一個人，沒有了朋友。老師。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂不起來。最後他終於知道，他所得到的一切都是寶葫蘆拿別人的。而楊栓兒也認爲他得到的一切都是偷來的，只不過是他的手段高明而已，自此，王葆終於決定捨棄夢寐以求的寶貝，原來不費吹灰之力得到的東西並沒有想象的那麼幸福，那其中缺少了奮鬥的艱辛和成功的喜悅。

讀完此書我明白了，做任何事情都要腳踏實地。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認可，被人敬仰，自己纔會心安理得享受其中，機會永遠是留給有準備的人，天上不會掉餡餅。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得4

昨日，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，這是著名的兒童文學家張天翼的作品。

書中主要講的是：小作者王葆夢中擁有了一個神奇的寶葫蘆，這個寶葫蘆要什麼就能變出什麼。這下可把王葆樂壞了，讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚、嶄新的自行車……寶葫蘆不但給王葆帶來了很多快樂，同時也給他帶來了許多煩惱。例如：一次數學考試，王葆在答卷時遇到了許多令他傷腦筋的題。正當他陷入沉思時，隱約傳來三四個同學離開座位準備交卷的聲音。王葆心裏馬上想起了寶葫蘆。恰恰，坐在他前面的蘇鳴鳳也交了卷。就在這時，奇蹟出現了，王葆空白的卷子上竟出現了幾行完整的答案。看到有許多同學都交了卷，王葆也交了卷。

但是，令我想不到的事情又發生了。蘇鳴鳳本來擁有滿滿答案的試卷竟變成了一張白紙。當然，這也逃不過老師的眼睛。老師觀察了一會兒王葆的試卷，發現王葆試卷上的字和蘇鳴鳳平常寫的字一模一樣。於是，老師讓王葆和蘇鳴鳳每人寫兩行試卷上的答案，蘇鳴鳳不一會就寫好了。可王葆遲遲沒有寫一個字。

同學們這才知道王葆把蘇鳴鳳的答案抄到了自己卷子上。王葆獨自跑到了河邊，抓起寶葫蘆就問：“你爲什麼不給我做出答案，而要抄別人的答案呢？”“我又沒學過數學，我怎麼會呀？而且，所有我變出來的'東西，都是拿別人做好的呀！”寶葫蘆委屈地說。這時的王葆一心想甩掉可惡的寶葫蘆，解除心理的怨恨，但始終沒有甩掉。於是，王葆在同學面前揭發了寶葫蘆，並貼上告示，讓那些被寶葫蘆拿走東西的失主找王葆認領。

讀了這本書後，使我明白了一個道理。那就是做什麼事情都要靠自己的勞動來取得。我們不能像書中的王葆一樣，凡事都讓寶葫蘆替他做，自己什麼也不幹。最後他想甩掉那可恨的寶葫蘆，也很難甩掉。就像我們養成了個壞習慣，時間一長，想改掉也非常困難了。所以，我們一定要用自己的勞動和智慧來克服困難，取得成功，實現自己的夢想！

《寶葫蘆的祕密》讀書心得5

這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的祕密》這本書的主人公是：王葆寶葫蘆。大家想知道這本書的有趣故事傳說嗎？我就爲大家說一說吧！

這本說的作者是張天翼，就是他創作的這本書接下來，我就爲大家說一說王葆吧！一個平凡的不能再平凡的`一個國小生王葆，自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事傳說後，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想着寶葫蘆，時時刻刻想着寶葫蘆，就連在夢裏也想着寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學校，到科學小組，科學小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機，小組長蘇鳴鳳嘮叨着嘴說王葆這乾的不行，那乾的不行，王葆一時急了退出了科學小組，獨自跑到出城不遠的河邊，沒事幹，於是就拿起魚竿釣起了魚，正釣着呢，突然，從河裏發出一種聲音，王葆聽了聽這個聲音是：b，ao，bǎo，h，u，hú，l，u，lú越聽越像寶葫蘆，接着，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當它的主人，王寶很吃驚，滿口答應了，往後，王葆想要什麼，就有什麼，還有一次，王寶和他的同學在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以爲王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴裏，突然不見了，王葆很擔心，到了家裏，發現馬在抽屜裏，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”儘早到同學身邊······

過了差不多一個月，王葆才發現寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的跑到出現寶葫蘆的河邊把它扔了進去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復原形······王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。

天上是不會掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢哦，那樣的話，你是永遠不會成功的！

《寶葫蘆的祕密》讀書心得6

你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。

文中有一地方令我深愛啓發：當王葆扔掉寶葫蘆之後，他刻苦學習，按時完成作業，積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的'想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”

《寶葫蘆的祕密》讀書心得7

姑姑送我了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，我拿到書後迫不及待地看了起來，故事很有趣，也很有寓意。

故事講的是國小生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成爲了寶葫蘆的主人。寶葫蘆真是個好寶貝，想要什麼就有什麼，但有個祕密條件，就是不能讓世界上第二個人知道，否則就什麼用也沒有了。

王葆好得意，可煩惱也來了，如他想要書，書就來了，他跟同學下棋，想把對方的馬吃掉，馬就到了他觜裏，寶葫蘆給他變了架塔吊模型，可在同學面前模型摔壞了，同學們叫他重新裝好，可他不會，好沒面子，趁同學沒注意他偷偷地溜了，考試的'時候，寶葫蘆用王葆同學蘇鳴鳳的試卷來冒充自己的試卷……由於這樣，他漸漸脫離了羣體，同學們不再相信他，都不和他玩了。最後劉老師找他長談了一次，他頓時醒悟，發奮圖強，取得了優異的成績，重新成爲同學們的好朋友。

通過這本書，我明白了一個道理，一個人不管做什麼都不應該貪心，不能投機取巧，也不應該依靠別人，要憑自己的努力，去完成自己的心願。同學們可千萬不要學王葆哦!

《寶葫蘆的祕密》讀書心得8

在這個全面推崇閱讀的時代，我們今日的孩子開始更多地接觸着那些優秀的文學讀物。而這其中，一些經典的兒童作品又再次得以重新再版地來到了小讀者們的身邊。

張天翼創作的兒童小說《寶葫蘆的祕密》便是這其中的一本值得推薦的作品。曾記得孩子四年級上學期時這本讀本還被作爲寒假時的課外必讀補充讀物。儘管這是一個創作已久的故事，但是故事背後的深意時至今日其實都可以引導孩子們的健康成長。

天津教育出版社最新推出的必讀經典系列讀物中很是有心地將這本《寶葫蘆的祕密》收羅入內。它與《稻草人》，《彼得，潘》，《大林和小林》和《加入給我三天光明》共同集結成了一套禮盒裝的系列讀本。老故事，新版面，精美的紙質，豔麗的彩色配圖，生動經典的故事讓本套讀物有着與衆不同的閱讀和收藏價值。對於這幾本經典童書，我其實以前也或多或少地有接觸過。不過手捧着手頭的這本《寶葫蘆的祕密》時，我更是覺得有種愛不釋手的感覺。因爲這次的系列讀本實在設計得很是精緻，所以讀物也更具有閱讀的吸引力。所謂的《寶葫蘆的祕密》，我覺得小讀者們更值得於去探究其中的成長寓意。透過我們成年人的眼光，我們也許根本無法想象得到神奇魔力存在的可能性。但是《寶葫蘆的祕密》卻偏偏別出心裁地給予小讀者們一個神奇的想象空間，孩子居然可以藉助着神奇的寶葫蘆得到自己想要的`東西。只不過這樣的得到並不是真正地獲得，而是拆東補西地挪取他人之物。在人品，在誠實，在面子的PK之下，孩子們究竟該有何種取捨呢?在故事之中，我們一同和書中的小主人公們明白了人生的成長道理。那就是我們絕對不能夠因爲虛榮心，而拋棄誠實和人格的自尊。書中的小主人公爲我們書外的孩子豎立了良好的榜樣。而書外的小讀者們同樣也在一睹同齡人的故事之中領悟着成長的奧祕。書中的寶葫蘆祕密其實只是一個小小的具有魔力的神奇，書外的我們則藉由着故事領悟着正確的人生態度。

《寶葫蘆的祕密》從表面看是探索祕密的故事，實則我們的小讀者可以感悟深刻人生哲理。這真是一本值得推薦給小朋友們細細品讀的好書!

《寶葫蘆的祕密》讀書心得9

在寒假裏，我讀了一本書是《寶葫蘆的祕密》，讓我深受感悟。

這本書主要講了：一個主人公王葆在荷塘釣魚時，意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能變出任何王葆想要的東西也因此，寶葫蘆給王葆闖了許多禍。後來，王寶得知真相，寶葫蘆變出的東西都是偷來的'。從此，王葆毀掉了寶葫蘆，和別人說清真相後又開始幸福、踏實的生活。王葆突然醒來。原來這是一場噩夢。

在書中“‘啪！’我對準寶葫蘆就是一刀，當時一點也沒有考慮，就是那麼一刀。我一刀下去，把這個寶葫蘆劈成了兩半，才覺得有些可怕。”這段話給我的印象最深，文中“我一點也沒有考慮”說明王葆當時是下定決心要把寶葫蘆毀掉。“一刀下去”說明王葆能知錯就改了，並且不想讓寶葫蘆再去傷害別人了，還表現出了王葆很憤怒的心情。

通過這個故事，我聯想到了自己身邊也有類似的一件事：有一天晚上在做數學作業時，有一道題難住了我，在這時，我多麼想有一張答案突然出現在我的面前啊！當我的書包又變亂的時候，我多麼想用魔法把書包變整齊啊！當我每次想出門時，我多麼想讓攜帶自動繫好啊！但是，當我看了這本書後，我徹底地改變了我的想法，因爲我知道了：在自己的生活中，不要總讓別人幫你幹這幹那，因爲只有自己的事情自己幹，生活纔會更美妙。因此，我比平時變得更樂觀了，更勤勞了，頓感覺生活一切皆美妙。

不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的，所以我們一定要通過自己的努力到勞動的果實。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得10

我以前讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生，他鐘愛吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會裏，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業、做模型，跟他大戰恐龍……王葆從此變成了閒人，自我不用做任何事情，彷彿世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，因此接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走後，王葆發奮圖強，透過自我的發奮在游泳比賽中奪得了冠軍，最後與寶葫蘆依依不捨地告別了。

其實領悟生活中的`我也有和王葆一樣的經歷。我期望自我有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊！以前有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是母親幫我係。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎樣系，就隨便繫了個麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我最後忍不住回到家裏和母親領悟繫鞋帶。學習並領悟了繫鞋帶後，對我幫忙可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這下繫鞋帶就難不倒我了。

有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪裏，直接問母親：“哪裏錯了？”母親總是回答我：“自我好好看看。”我就不得不自我認真地檢查演算，最後總能查出錯在哪裏，這樣一來到鍛鍊了我的檢查潛質。學習並領悟了檢查但是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。

透過閱讀故事和我的生活結合起來，我發祥不勞而獲是不對的，。如果只靠別人，自我也會變得懶惰，變得依靠別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。咱們就應多動腦、勤動手，領悟上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。《寶葫蘆的祕密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得11

在這個寒假，我讀了張天翼的精選作品——《寶葫蘆的祕密》選集，我非常喜歡。

這個故事是關於一個叫王葆的孩子的。有一天，他去釣魚，不小心釣到一個葫蘆，葫蘆可以實現他所有的願望，想要什麼有什麼，想要吃的就會有很多好吃的；

想要玩具就有很多玩具，寶葫蘆還給他了許多罕見名貴的花，他想要自行車，許多的獎狀和錦旗，用不完的錢，寶葫蘆也替他的寫作業，學習，併爲他做模型飛機、電磁起重機……他覺得自己過着非常幸福的生活，自己也和別人不一樣，是一個特殊幸福的人。

寶葫蘆用魔法幫助王葆，幫助他恢復學習的自信，但寶葫蘆也幫了不少忙，使王葆有很討厭寶葫蘆。

在圖書館借書，寶葫蘆爲了讓他拿到《科學畫報》這本書，惹了不少麻煩；和他一起下象棋的同學，他想吃另一邊的馬，那象棋就到他嘴裏；他和同學們玩牌，拿起牌，他們發現別人的牌跑到了他手裏；還有一場數學考試，寶葫蘆用了魔法，偷走了學生蘇鳴鳳的試卷寫了王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評和同學們的.嘲笑。

他傷心地離開了學校和家……後來，他發現猴寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。王葆很傷心，覺得自己成了大家都討厭的小偷。

他覺得有了寶葫蘆是一件不快樂的事情，他決定把寶葫蘆扔掉，他把寶葫蘆的祕密告訴了大家，寶葫蘆也失去了魔力，他也像正常人一樣，心裏變的輕鬆了。

雖然這僅僅是王葆做的一個夢，但是這個故事讓我知道：無論做什麼是依靠他們自己的大腦思考，做自己，不要不勞而獲，努力工作的成果是最快樂的，能給你要什麼有什麼的東西，是不能帶來幸福，相反可能還會給你帶來不幸。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得12

我曾經讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是一個叫王葆的國小生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出魚、喜歡的零食、玩具，還給他做模型。王葆從此似平變成了“閒人“:自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆次次出醜、尷尬，更讓他傷心的是朋友家人對他的.誤解，甚至連楊拴兒都瞧不起他的行爲。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關心，愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大夥兒。

後來，王葆實在無法忍受寶葫蘆隨意侵佔別人成果的行爲，把寶葫蘆拋棄了。最後，王葆發現自已只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲，不動腦筋，凡事依靠別人的行爲是不對的，他決心要做一個好學生。

其實學習生活中的我也有和王葆樣的經歷，比如我不會繫鞋帶，在家裏都讓媽媽給我係，在學校，鬆了就一通亂系，結果摔了一個馬趴。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我拾書包……這樣多舒服啊!我想,不管是故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因爲如果只靠別人，我們逐漸會變得懶情、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌握自己的學習生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應該多動腦、勤動手，做個勤學好問的好孩子。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得13

今天學校組織觀看了教育電影：《寶葫蘆的祕密》，這場電影讓同學們歡樂聲不停，但又讓我們在歡樂聲中學到了許多。

故事講述國小生王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。有了這個寶葫蘆後，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大爲驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。

可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皁白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最後更令王葆在數學考試中鑄成大錯!到最後他終於明白了：一分耕耘，一分收穫的道理，並用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

這部電影裏，其中有兩句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說的天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。是啊，這句話是真對，天下沒有掉餡餅的`事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛複習，抱着曉幸的心理，認爲不會考到了，結果還是考到了，這時沒辦法，只能偷照同學的，把同學的答案抄到自己的試卷上。一次又一次，我的舉動被火眼金睛的老師發現了，並及時教育了我，讓我認識錯誤，並改正。有就是王葆爸爸說的不要把自己的小心眼和小聰明用到幹壞事去，如果把這些精力都用到學習上去，那麼學習一定會好的。也對啊，爲什麼不把精力放到學習上去呢?把精力放到幹壞事上去，不但沒有表揚，還會受到批評，而相反你認真學習，你一定會得到表揚，何樂而不爲呢?

電影雖有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話說的好：一分耕耘，一分收穫。這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實現，是因爲他們沒有進行讓夢想變成現實的努力，老是坐在那裏等天上掉下來的餡餅。總之，千言萬語匯成一句話：世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏着對人不利的東西。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得14

今天，我看了一本書，叫做《寶葫蘆的祕密》。裏面的主人公——王葆，一個平凡得不能在平凡的國小生，在一次偶然的機會，王葆遇見了一個寶葫蘆……

王葆聽他的奶奶說過寶葫蘆得故事，據說有了寶葫蘆想要什麼就可以有什麼。因此，王葆非常渴望自己也有一個寶葫蘆，一天，王葆去河邊釣魚，忽然一個很重的東西拉住了魚鉤，王葆就使勁的拉，終於一個寶葫蘆越出水面了，王葆因爲沒有見過寶葫蘆，所以一下子嚇得摔倒在地上。但後來，王葆看見寶葫蘆站着沒有動靜，就過去看了一下，發現他就是傳說中的寶葫蘆，心裏高興極了。於是，王葆告訴寶葫蘆：”寶葫蘆，聽說你什麼事情都可以做到，這是不是真的啊？“寶葫蘆告訴王葆可以試一試。王葆隨口說了一句：”我要河裏的魚。“頓時，河水裏的'魚瞬間就飛到了王葆的水桶裏，這下王葆可開心了，因爲他知道這個世界上他想要什麼就會有什麼。所以王葆什麼事情都不做，全都交給寶葫蘆來做，後來有一天，寶葫蘆不見了，老師和同學們讓王葆做的事都還沒有做好，這下王葆不知道該怎麼辦好了……”丁零零“，”丁零零“……王葆從夢中驚醒，幸虧這是一場夢。

起初，我很羨慕王葆，居然有一個這麼好的'寶貝，我也在幻想我又一個這樣的寶貝。可是看到後面，我也不覺得這個寶貝有多麼好，靠別人獲取的東西並沒有那麼珍貴，還是用自己的創造的東西纔是無比珍貴的，幸虧王葆的事告訴了我，我們做事不能靠爸爸媽媽，要自己去動手做。

《寶葫蘆的祕密》讀書心得15

今天中午，我們排着隊去階梯教室看電影，電影的名字是《寶葫蘆的祕密》，開始，同學們都十分奇怪，什麼寶葫蘆？寶葫蘆又什麼祕密？

電影講述了一個叫王保的小男孩，他十分聰明，但就是十分懶惰，腦子裏總想着有一隻神奇的寶葫蘆，那葫蘆幫自己做事情，讓大人稱讚他，終於有一天，他在池塘邊釣魚時，釣到了一隻神奇的寶葫蘆，寶葫蘆幫他寫作業，幫他剪指甲，幫他做手工，甚至叫他起牀，總之是什麼都幹，其能幹不亞於一個家庭主婦。當然了，人的慾望有好有壞，但寶葫蘆分不清好壞，所以，寶葫蘆也會讓王保在同學面前出醜，有一次，王保來到玩具店，東摸摸、西看看，寶葫蘆問他喜歡什麼，他信口說全喜歡，寶葫蘆當真了，把玩具店的玩具全給要下了，一路像警衛似的護送王保到家，直到王保老爸回家，王保才命令寶葫蘆將所有玩具送回玩具店；在一次測驗時，王保做不出題目，便讓寶葫蘆幫忙，沒想到把同學蘇鳴鳳的名字都給換了過來，老師一看就知道是怎麼回事了，批評可王保。受了這個教訓後，王保決定丟掉寶葫蘆，自己的事情自己做，闖出自己的天地。通過努力，他終於在游泳比賽中取的了成功，贏的了冠軍。

看完這部電影，我思緒萬千，是啊，只有自己的`事情自己做，認真去做，這樣，事情才能成功！

記得有一次，數學老師把一張試卷發給我們做，要求我們謝絕別人的指教，這怎麼辦？我靈機一動，爸媽不肯教，對！就找老哥教，哥哥最疼我，果然一口答應了我的要求，這次的作業前所未有的順利，我好得意！可是沒想到天有不測風雲，這事正好被來我家玩的同學看在眼裏。星期一我得了個好成績，老師驚異我的一鳴驚人，開始盤問我，這時那位同學揭發了我，老師怒火中燒，“大餅油條”變成了大鴨蛋，我的臉“唰——”地一下紅了，眼淚奪眶而出，我暗暗下了決心：我就不信自己是沒出息的人，從今以後我自己的事情自己做，不信我會不成功。

以後的日子裏，我上課認真聽講，作業認真做，不會做的自己苦思冥想，實在做不出再去請教別人。

又迎來了一次考試，我認真計算，讀題時劃出重要的內容，功夫不負有心人，我得了實實在在的“大餅油條”，這可完全是靠我自己努力得來的分數，我激動極了，“自己的事情自己做”，這已經成了我的座右銘。

只有自己的事情自己做，自己認真去做，才能做好每一件事。朋友們，行動起來吧！你也可以成爲牛頓、愛因斯坦、莫扎特這樣的天才！