《人性的弱點》讀後感[精選15篇]

細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《人性的弱點》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《人性的弱點》讀後感1

很早之前都有老師給我推薦美國著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點》這本書，一直由於生活忙碌沒有靜下心來閱讀。這個假期，忙裏偷閒，靜下心來，細細品讀。卡耐基先生以他對人性的洞見，剖析人性的弱點，認清人性的弱點，正視人性的弱點，讓我自我認識，自我瞭解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經營自己的工作和生活。

讀完此書令我感觸最大的一點就是“真誠地欣賞與讚美他人”。美國商界第一個年薪過百萬的查爾斯。斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D·洛克菲勒的成功都有一個共同的祕訣：誠摯的稱讚。因爲我們知道，人類天性中最本質的驅動力是“受到重視”。任何人，在被稱讚的情況下，比在被批評的情況下，更能成就偉大的事業。卡耐基告訴我們：首先要從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，要以提問的'方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，使對方樂於做你所建議的事。爲此，我想到了自己在家庭的角色，作爲媽媽，應該對孩子少一份批評，多一份表揚和讚美，讓孩子在自信中健康成長。作爲老師，對於自己的學生，更應注意發揮讚美、表揚、激勵的作用，去幫助學生獲得成功的體驗。尤其是那些拖班級後腿的學生。因爲那些學生爲使自己的自尊心免遭進一步傷害，就可能放棄上進的努力，或者產生退縮行爲，自我封閉以逃避失敗的經驗；或者就物極必反，做起“另類”學生：調皮搗蛋、欺負同學、反抗教師等行爲來顯示自己的力量，或引起老師同學的關注。不可否認學生的落後有自身的原因，但如果我們多一些讚美，允許並鼓勵學生爲自己的落後找一些客觀的理由，減輕自己的心理負擔，相信這樣學生就會去掉一些自卑，增加一些自信。

卡耐基還告訴我們：“不要去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”回想平時我常常會因學生經常拖拉、不完成作業而發怒：“連作業都不能好好地完成，你還能幹什麼？學習不好，你還有什麼出息？……”往往在那時，就沒有想到孩子的自尊心或許已經被我傷害到了。當學生出現上課開小差、作業質量下降等表現後，我也往往因爲事情繁雜，沒有真正走進他們，認真去了解原因。“爲了學生的發展”、“走進學生的心靈”……這些時髦的詞彙曾不止一次地讀到過，無數次地聽過、說過，也曾決心去努力地實踐着，但是卻從來沒有一次像今天這樣真真切切地、實實在在地感受到它們的存在和意義！

我們應該謙虛地看到周圍每個人的“閃光點”，用欣賞的眼光看到孩子的可愛之處，只要我們善於發現，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點。

《人性的弱點》讀後感2

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關係中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之後，確實有許多啓示，個性是裏面的一些小例子，小故事，讓人看後受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，先想想自我的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂於做你所推薦的.事。

卡耐基先生說“我們不要去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學麼?學習不好，你還有什麼出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“爲了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也努力的實踐着，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到：獻出你真誠的讚賞。魚兒需要食品，你爲什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢?我們都應學會讚賞，去鼓勵學生上進。

卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有爲別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣衆之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自我，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，爲他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以後的工作和生活中我會更努力更充實，我想正是因爲人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們纔可能去期盼明天會更好，會更完美。

《人性的弱點》讀後感3

在《人性的弱點》一書中作者闡述了爲人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名爲《將不利因素轉化爲成功因子》，裏面的一個故事一直不斷地激勵着我。

事情發生在1929年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開車回家。忽然一根木條滑了下來，正在他急轉彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。

當時年輕人才24歲，從那以後，他沒有再走過一步路，被認爲一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨着年歲漸長，他發現抗拒對自己毫無幫助，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應該禮貌和善地迴應人家。

十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎？他說：“不！我幾乎慶幸它的發生。”經歷那個震驚和憤恨的階段，他開始閱讀並培養起對文學的嗜好。14年來，他讀了1400多本書籍，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富；他也開始欣賞音樂，現在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹；然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間。“我一生中第一次，真正用心看世界，並體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值。”

詹姆斯曾說過：“他們的成功大部分是因爲某種缺陷激發了他們的潛力。”是的，很多成功人士之所以成功，是因爲他們具有一種能力，一種將不利因素轉化爲成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒有轉機時纔會被激發出來，林肯如果生張在一個富有的家庭，也許它不可能成爲現在還讓美國人不能忘記的一位偉大領袖。

人總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的'理由；人之所以凌駕於其它生物之上，是因爲他具有極強的主觀能動性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來衡量，真正重要的課題是如何從你的'損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運交給每個人一個酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這纔是我們需要做的，卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利。”對，有時候勝利發生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛鍊了你。是你得到充實的內心世界，所以只能成爲勝利。

還如書名《人性的弱點》一樣，人性確實充滿弱點，但正因爲存在弱點，我們纔可能去期待明天會更好，會更完美。

《人性的弱點》讀後感4

讀完《人性的弱點》這本書，給人一種撥雲見日、豁然開朗的感覺，尤其對照自己的親身經歷，我發覺很多現實的困惑在書中有所體現，也在書中的“金言”的指引下走出困惑。這本書給我最大的感受就是尊重他人的自重感，這也是本書的中心，是本書最可愛的地方。

什麼是自重感呢？自重感就是一種接受自己並喜歡自己的感覺，是一種對自己的認可和熱愛。簡單的說就是覺得自己很重要的感覺。任何人都十分看重自己的`自重感，渴求他人接受自己、認可自己、肯定自己、重視和尊重自己。所以人們總是竭力保護自己的自重感，我們也要尊重他人的自重感。那我們怎樣做到尊重他人的自重感呢？

一、讚賞是一種偉大的神力

卡耐基說：“傷害別人不僅不能改變他們，更不能鼓舞他們。”如果你想試圖改變一個人，不妨讚賞他、鼓勵他。讚賞，可以打開彼此的心扉；讚賞，可以消除彼此間的隔膜；讚賞，可以逾越世上最遙遠的距離。每個人都希望得到別人的讚賞，得到自重感，你也需要，我亦如此。所以，我們要學會讚賞他人。

三、姓名是人最重要的商標

卡耐基說：“記住他人的姓名，它是語言當中最甜蜜最重要的聲音。”姓名是人最重要的商標，人們無比重視。

我們都有重要的經歷，當只有一面之交的人，在下次和你碰面時準確而響亮地喊出你的名字時，你的心中一定會有暖洋洋之感。爲什麼？原因即在於，你感受到了被關注和被重視。而如果你叫錯了或想不起別人的名字，是不是彼此很尷尬、很難堪呢？所以，我們一定要記住交往對象最重要的商標——名字。

四、指責他人是引發事端的導火線

“批評就像家鴿，總有一天會主動飛回家。”這是我在這本書中發現的最具特色的比喻。也許在遇到不平的時候，我們常常發火和指責別人。可是發火有用嗎？發火往往是燃燒自己，毀滅自己。而最重要的是，批評和指責是危險的。因爲批評和指責常常會傷害一個人寶貴的自尊，傷害他人的自重感，從而激起對方的反對，事情非但不會有任何改善，反而會雪上加霜。

五、如欲取之，必先予之

《道德經》流傳下這樣一句話：將欲取之，必先予之。大意是想要得到它，必須暫時付出。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。”所以，我們想要別人喜歡你，自己先喜歡他；想要別人對你感興趣，自己先要對他感興趣。現代人際交往的黃金法則：你需要別人怎樣對待你，那你要先那樣對待他。

六、善於從他人的角度看問題

有些時候，我們很難用簡單的對與錯來衡量某一事情。看問題的角度不一樣，結果也就不一樣。當一個人面對嚴重的難題時，如果他能夠從別人的角度看

待事情，原來疑惑不解的問題可能就變得豁然開朗了。

《人性的弱點》讀後感5

＂我發現每週這樣的總結，會使自己很不愉快，但是，經過這些年的堅持，我犯錯誤的次數越來越少。”讀到這句話時，我不禁停下來思考了許久。

想起了之前跟一位家長聯繫時，孩子媽媽向我抱怨說孩子很不爭氣，經常遲到，已經給過孩子很多機會了，該批評的地方已經批評多次了。時常覺得自己的孩子一無是處，好高騖遠。另外，每次看到老師們在羣裏的學習反饋後，心情就會很不好，覺得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機會了。

我理解她的這種心情，因爲每位父母都希望自己的孩子是最出色的，都希望老師們誇獎自己的孩子，不願意看到任何有關自己孩子的負面評價。當初建立學習羣時的初衷就是爲了促進孩子們的學習，老師們當然會指出孩子近段時間的學習情況，仔細回想一下，都是很委婉的，也曾經多次誇獎孩子的有點。但是，孩子媽媽可能一看到自己孩子的不足，就立刻火急火燎，心情就無比糟糕。

在這裏，我需要澄清的一點，老師們會指出孩子在學習的過程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的比較好，同時又更多地給予了合適的鼓勵和表揚，而不是批評和指責。老師們在指出孩子的'問題時，目的是希望根據出現的問題，進行總結和改進。當然，不管是學生，還是家長，都是不太容易接受別人指出自己的問題，因爲這個過程太痛苦了。

其實我也是如此，對自己寫過的東西，也很少再去回過頭來檢查一番。不太願意接受自己的不足，覺得自己很好，很棒了。然而事實並非如此，等隔了幾天後，當我再回過頭來看自己做的事情，或者寫的文字時，那種心情是複雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那麼多的地方需要改進，很簡單的問題，爲什麼自己還會去犯呢？這或許就是之前自己做事情時不夠細心，耐心才導致的。

發現問題，指出問題，這些並不等同於批評和指責。發現問題才能解決問題。如果能針對問題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問題的方式，那麼我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關係，達到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題，分析別人爲什麼會這樣做，不是一味地把錯誤的原因歸咎於其他人，如此，纔會真正實現共同進步。

鑑於此，有必要提醒自己謹記一點：任何的批評、譴責和抱怨都是沒有用的，唯有持之以恆地總結歸納和反思纔是制勝的法寶。如果心情不好的話，那就多總結和反思吧！是啊，這可比抱怨有用多啦！

《人性的弱點》讀後感6

今日閱讀了《人性的弱點》：給予他人所需要的讚賞。

文中戴爾。卡耐基指出，天下只有一種方法可以促使人去做任何事，也就是能夠讓人去做任何事情的唯一方法，就是給予他們所需要的。

作者提到，心理學家弗洛伊德說過這樣一句話：“我們做的事情，都起源於兩種動機，一種是性的衝動，另一種是成爲名人的慾望。”而成爲重要人物的慾望，是本書中最重要的一句話。

尋找自尊，是人類和動物之間的一向重要差別。每個人都有與生俱來的自豪感。正是這種自豪感作爲內在的驅動力，讓許許多多的名人在事業上取得了卓越的成就，同時也帶來了巨大的財富。

然而，如何得到自己的自豪感，是瞭解一個人的最重要的標誌。歷史上，有很多的名人爲了獲得自豪感上演了許多有趣的事情。連名人中的名人，英國戲劇家莎士比亞先生，爲了光宗耀祖，也想方設法爲他的'家族弄到了一枚象徵貴族的盾形徽章，以此來顯示他的名聲。

也有人用病弱來求取別人的注意和同情，從而讓自己顯得重要。有專家提出，人的精神異常，是想在幻覺中肯定自己的重要性，這在殘酷的現實中是得不到的。而許多人並不能在現實生活中獲得”被肯定“的感覺，因而他們到另一種精神世界去尋求，這就是我們所謂的精神失常。作者在講到這裏有關內容的時候，講述了一個精神病人的例子，他指出精神病人要比普通人快樂很多。

用讚賞和鼓勵去充分發揮每一個人的才能，真誠的稱讚洛克菲勒爲人處世的成功祕訣之一。作者在這裏也舉了很多個例子，其中令我印象最深刻的一個例子是，百老匯最富盛名的歌舞劇團老闆齊格非風光無限，因爲他能夠讓一個名不見經傳的美國女子在一夜之間揚名四海且享有崇高的聲譽。因爲他深知讚賞和自信所具有的巨大力量，他總是會用最熱切的殷勤和體貼的關懷，來使那些不出色的女子，相信自己是美麗的。

在這裏還要重點說一下阿諛奉承，阿諛奉承代表了恭維，這和讚美有本質的區別。一個是真誠的，一個是虛僞的；一個是出於內心的，一個是口頭上的；一個是沒有絲毫自私目的的，另一個是出自個人私利的；一個將會得到天下人的敬佩，另一個只會被天下人唾棄。

在生活中，我們不要再去想我們的成就以及我們所要的，要試着去找出別人的優點，然後拋棄恭維，給別人誠懇而真摯的讚賞。

我認爲讚美和恭維最大的區別是，讚美有事實有依據，不是憑空誇讚，而恭維是很膚淺的讚美，給人以一種不誠懇的表現。我們要努力去看到別人的優點，給予真摯誠懇的讚賞。這也是爲人處世的第二技巧。

《人性的弱點》讀後感7

本書是當今世界最偉大的成功學家——卡耐基。

讀完這本書，我心中又高興，又開心。因爲這裏面的內容教會了我很多的道理。比如：與人相處的基本技巧，平安快樂的要訣，如何使人喜歡你，如何贏得他人的贊同，如何更好的說服他人，讓你的家庭生活幸福快樂等。

在讀與人相處的祕竅，我發現與人相處並不是一件簡單的事，這裏面有我們難以想象的事，有我們難以做到的事，那我們怎樣才能做到與人相處，和善爲樂呢？做到這些說簡單也簡單，說難也難，可是我在書中找到了一些答案的方法。

書中曾這樣說過“你要些什麼？並不是很多的東西，可是真正需要的'幾種東西，你不容拒絕的堅持要追求，差不多每個正常的成年人想要的是：第一：健康、生命的保護。第二：食物。第三：睡眠。：第四：金錢和金錢能所買到的等。前面幾點，現在差不多都能滿足，但是，我感覺，就算滿足了這些，還有一種東西那就很難滿足了。就像弗洛伊德所說的：“成爲偉大的人慾望。”

與人相處中，還有很多想這樣的勵志的話語，其中有這樣一句我非常的喜歡，“凡我所遇到的人，都有勝我的地方，我就學他那些好的地方”。是呀，在我們生活中每個人身上都有值得我們學習的，不要依偎的羨慕別人，要行動起來，向他人學習，向他人請教，這纔是實實在在的。

這本書深深的把我吸引了，我沒有辦法控制我對這本書的喜愛。

然後我又讀了一篇“給人一個好的印象”給人一種好的印象，不一定要打扮的漂漂亮亮，不一定要戴着金銀首飾，即使穿着一件很不起眼的衣服，只要你的氣質、神態在，自己就是最亮眼的。

這本書中，我還深刻地記着一個道理：若與我應當成就的學業相比，我們不過是，半醒着，只要我們每個人，努力努力，相信自己，一定能戰勝半醒。其實，在我們人生中有很多人需要我們的鼓勵，支持。因爲有了我們的鼓勵他們纔有動力。又是一天了，這時我讀到《人性弱點》中的“如何鼓勵人們成功”這一篇好長呀，這裏面的道理也好多呀，讀完這長長的一篇，我真的明白了，真的。我終於知道以前父母的用心良苦了。一個人的成功不僅靠自己，還有家人在背後的支持。

“如果你錯了就承認”一聽到這題目，內容肯定豐富。這裏面告訴我們，錯了，就要快速，坦直的承認自己的錯誤，如果你錯了，就要承認，讓別人知道，你是一個知錯就改的人。我們每個人都要做到這一點，都又是一個知錯就改的人。

讀完這本全書的內容之後，我明白了，人這一生沒有十全十美的，是人都有缺點，有了缺點好好改正。

《人性的弱點》讀後感8

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嚐一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，瞭解自我，從而完善自我，駕馭自我，成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。

“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的`，常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，才能把事情辦好，《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友建立良好的人際關係。批評和抱怨別人：是啊！批評是危險的，因爲常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但是態度一定要溫和朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。看到別人的優點：給於摯誠的讚賞。其實，我們雖然供養我們朋友的生活，但我們對他們的自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活的晨曲，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞和恭維，發現他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語言。

激發別人內心渴望的要求：如果每人都科技設身處地的爲別人着想，能洞察別人心理的人，永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站着說話不腰疼”的態度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區爲他們考慮呢？沒有，從來沒有……，這是人性的弱點把？微笑，是最好的語言：發自內心的微笑，行動勝過言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，從生物學角度講要牽動三條肌肉，這又何樂而不爲呢？微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵牆……

在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請然我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。

《人性的弱點》讀後感9

“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能瞭解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個瞭解對方更瞭解自己的人才可以在生活中游刃有餘，立於不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己纔能有所長進，直至成功!卡耐基寫得並不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那麼渺小。世界並不會因爲失去卡耐基而停止轉動，卻因爲有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有着極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既可以是自己的，也可以是他人的。瞭解的他人身上的弱點，就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展;瞭解了自身的弱點，可以使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立美好的人生。在上學的我，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己，努力把握好與老師同學之間的關係。

書中說：“不要忘記，快樂並非取決於你是什麼人，或你擁有什麼，它完全來自於你的思想。”我相信，快樂源於心。“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多。”這是《人性的'弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的，常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，纔可能把事情辦好，《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友並建立良好的人際關係。

我最欣賞的一點就是卡耐基提到的“學會欣賞與讚美他人”，我們每個人都生活在集體這個大家庭中，每個人的付出都希望得到別人的讚賞，每個人的成績都希望得到別人的肯定，每個人的人格都希望得到別人的尊重。那麼，怎樣才能得到別人的尊重呢?一句話：學會尊重別人。

讀戴爾·卡耐基的《人性的弱點》的時間不是很充分，因此對其的感悟也是很有限的。但有一點是肯定的，我瞭解了自己的人性弱點，在以後的學習、工作、生活中，我將勇敢地克服自己的弱點，發揮自己的優點，大膽地開拓你的新生活之路.

《人性的弱點》讀後感10

“你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年之內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。

友誼是我們每人都需要的，常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下，纔可能把事情辦好，《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友並建立良好的人際關係。要批評或抱怨別人：是呀！批評是危險的，因爲常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。看到別人的優點，給予真摯誠懇的讚賞：其實，我們雖然供養我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以讚賞的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會永遠記憶在人們的.心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞的恭維，發現他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語言。激發別人內心強渴望的需求：如果每人都可以設身處地地爲別人着想，洞察別人心理的人，永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需求。如果能做到這點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站着說話不要疼”的態度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去爲他們考慮呢？沒有，從來沒有。

真誠的關心別人：要對他人表示我們的關心，這於其他人際關係是同樣的道理；而且我們的這種關心是出自真誠的。這不僅使得付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收穫。我們有真心的關心別人嗎？如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認爲，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們纔會真正的體會溫暖，但不要忘記，什麼都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記 自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，我們的友誼更堅固了。 發自內心的微笑：行動勝於言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你 ，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不爲呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的範圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡…… 《人性的弱點》讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。

“在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友，讓友誼圍繞着你。

《人性的弱點》讀後感11

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他所描述的人際關聯中，人與人之間的一切可能發生的事，無論是平常的問好、直接的衝突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的.人生，那簡直太完美了。但是看完之後，確實有許多啓示，個性是裏面的一些小例子，小故事，讓人看後受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好地說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱讚與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉地指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂於做你所推薦的事。

卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試着去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學麼？學習不好，你還有什麼出息？……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現後，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“爲了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞彙也曾不止一次的讀到過，無數次的聽過、說過，也發奮的實踐着，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處！《人性的弱點》提到：獻出你真誠的讚賞。魚兒需要食品，你爲什麼不用同樣的讚賞去釣一個人呢？我們都應學會讚賞，去鼓勵學生上進。個性短語

卡耐基還說縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有爲別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣衆之下，學生犯錯了，你不給面子地大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以後你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，爲他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》讀後感12

“掌握人性的弱點，掌握自己的命運。”

人總是會慢慢長大，我們在成長的過程中也會慢慢發生變化。小的時候，我們會直接表達自己的任何想法，所以說小孩子純真而簡單。而等我們長大了，由於種種原因，不能直接表達我們的真實想法，這也說明了隨着我們年齡的增長，很多處事的方法都會發生變化。若我們能夠清楚的認識到每個人性格的弱點（包括我們自己），那我們在與別人相處的過程中，就會變得簡單。環境也會因此而改變，自己的命運也隨之發生變化，所以說了解人性顯得非常必要。

相信大部分人都知道，如果想與別人交易，那一定要用別人所需要的東西，否則交易無法達成。如果你想要讓別人信服，我覺得最好的辦法是，無論在什麼樣的環境中，在對方的心中激起他的某種迫切的需要，那麼對方便好像受到你的.控制一樣“任你擺佈”。這很好地說明一點：如何看待一件事？那就是要換位思考，從對方的角度思考問題，挖掘他們內心的需要，讓他們知道怎麼去得到，如果真心實意的爲對方着想，知道他們心中所想，那你就可以影響他人，從而影響自己的前途和未來。

有的銷售員，每天都非常勤奮，但是業績卻一般，有的銷售員每天沒那麼勤快，卻有不少客戶自己找上門，這是爲什麼呢？因爲前者沒有真正瞭解到客戶的痛點，沒有真正掌握客戶的需求，他想到的永遠只有自己，而欠缺考慮別人爲什麼買你的產品以及客戶真正需要買什麼。客戶往往都喜歡主動，不管是主動出門買東西，還是思想意識上的，他們認爲是自己願意買，而不是因爲你的推銷而選擇購買的，這是一客戶的心理。多關注別人的心理渴望，讓他主動去做讓你受益的事情，最後達成共贏，這是一門技巧。

在教育方面，我們有時候沒有真正關切孩子們的心理，他們有的不願意去做你強加給他的一些事情，所以反抗在所難免。你這時候還去責備他們不聽話，這顯然沒有設身處地的從孩子的角度思考問題。你有沒有聽從他們的意見？他們是否願意去上一些你單方面給他報的輔導班？強加的意志讓他們失去了學習的樂趣，效果不理想是理所當然的事情。我們要了解到孩子的心理。讓他們自由表達出心中的真實想法，正確引導。

在學校，人際關係無處不在，而這些也往往與人性密切相關，你想讓別人幫你做事，那麼別人爲什麼要無緣無故幫助你？這也就需要平時的相互關注而產生的情分，當然，也需要看清這個人是否值得相交，若是結交了一個不懂得感恩的人那麼情分也無從說起。

人性，是一種特別奇妙的東西，他看不見也摸不着，但是組成了一張相互交錯的網交織人們心中，每個人都有自己的個性與弱點，只要你瞭解了別人的性格，那麼也就知道了這個人能否結交，也知道了以後與此人如何相處，更是達到自己的目的的一種捷徑。

《人性的弱點》讀後感13

不要評議人，免得爲人所評議”。

任何一個愚蠢的人，都會批評人、斥責人和抱怨人，同時，也是絕大部分愚蠢的人才這樣做的。

我從來不批評任何人，我只給人們工作的激勵。我是急於稱讚，而遲於找錯，如果說我喜歡什麼的話，那就是誠於嘉許，寬於稱道。”

拍馬那一套，當然是騙不了明白人的，那是膚淺、自私、虛僞的，那應該失敗，而且常常失敗。可是，有些人對讚賞，出於內心的讚賞，簡直太需要了。

對別人好不是一種責任，是一種享受，因爲它能增進你的健康與快樂。

如果改變對事與人的看法，事與人就對他發生改變……如果一個人的想法有激烈的改變，他會驚訝地發現生活中，自己的狀況也有急速的變化。人的內心都有一份神奇的力量，那就是自我……所有的人都是自己思想的產物……人提升了自己的思想，才能上進、克服並完成某些事：拒絕提升思想的人只能停留在悲慘的深淵中。

如果思想是快樂的，我們當然就是快樂的：如果想得悽慘，我們就會悽慘：有恐懼的想法，就會產生恐俱：病態的思想真的會令人生病：想到的'如果是失敗，我們就註定會失敗：如果總是自憐，人人都將唯恐避之不及。

眼前的挫折並不妨礙你仍然昂首闊步，正常度日。

一個人最糟糕的是不能成爲自己，不能在身心中保持自我。”

如果我們所想的都是悲傷之事，那我們就會悲傷；如果我們所想的都是快樂的事，那我們自然而然就可以獲得快樂；如果我們所想的是不好的念頭，那我們恐怕就不得安寧了；如果我們所想的是一些恐怖的情況，那我們就會恐懼；如果我們沉浸在自我哀憐之中，那別人都會有意躲開我們；如果我們所想的全都是失敗，那我們就會失敗。諾曼·溫森·皮爾曾說：“你並不是你想象中的那種樣子，而你卻會是你所想的那種人。”

讓我們爲自己的快樂而奮鬥吧！一切只爲今天。只爲今天，我們要內心毫無懼怕。我們尤其不能害怕快樂，我們要去愛一切，去欣賞一切美，相信我們所愛的那些人也會愛我們。

對我們來說最重要的，就是不要看遠方模糊的事，而要做手邊清楚的事。”

只要一步就好了。 指引我，仁慈的燈光…… 請你常在我身旁，我並不想看到遠方的風景，只要一步就好了。 這個“一步”，就是今天，現在所需要做的。

最近在看本書，我從中發生改變，用樂觀積極的心態去面對每一天，好運就會向你齊聚。

《人性的弱點》讀後感14

前段時間，趁着假期，我閱讀了這本由被稱爲“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾?卡耐基所寫的《人性的弱點》。感受頗深，寫心得體會如下。

戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行了深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成爲這樣一部深受成年人喜歡的.書，它告訴我們如何瞭解人，如何與人相處，如何讓人喜歡你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會曾經作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是因爲他的技術知識，而其他的85%則是因爲他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。所以，卡耐基認爲，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。

閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認爲：在人際交往中，不要經常使用“批評”，因爲任何人無論做錯什麼事，而且不論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，弄清楚他們爲什麼會那樣做。人都不會輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背後批評比較多，但不管是什麼形式的批評，都會給人帶來不舒服。那麼如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成爲自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，並加以改進。成爲自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言說，就是要經常反思自己的行爲，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環，使自己每天生活在愉悅中。

卡耐基還認爲：成功的第一要素，就是一定要喜歡你的工作，或者做你所喜歡的工作。入值2個月以來，明白運行是份單調的工作，但是，既然我選擇了，那我就得喜歡這份工作，從中找到樂趣，就得對這份工作負責，就得承擔起相應的責任，就得腳踏實地、踏踏實實地做好本職工作，直至做細做精。

這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我不斷反覆研讀。

《人性的弱點》讀後感15

《人性的弱點》作者是被譽爲“成人教育之父”的來自美國的卡耐基。在讀這本書的過程中，感覺每讀一章就會有新的感受，並且能夠在生活中給予我很大的幫助。

這本書是教人如何爲人處事，正好非常適合即將踏入社會的大學生。學會如何待人處事，可以使我們更好地融入社會，有利於處理人際關係，讓他人幸福讓自己愉悅，進而獲得成功。

在這本書裏使我印象深刻的是如何處理朋友關係。我們知道朋友是每個人都不可缺少的一部分，朋友在我們的生活中佔着重要的作用。面對朋友時，我們應該學會寬容，尤其是當朋友做錯時，要有一顆包容的心。另外一個朋友相處的準則是要小心的“批評”。正如卡耐基所說：“批評不但不會改變事實，反而會招致惱怒。”在平時面對朋友時，應該真誠的讚賞朋友；當朋友取得成功時，給予他最真誠的讚賞，那是很令人感動的。我們應該珍惜我們的朋友，認真的對待彼此之間的這份友誼。

這本書還有一個話題，那就是培養自身的自信。我是一個很沒有自信的`人，我常常很自卑，我總感覺自己比不上別人，所以這本書使我收穫很大，使我有了自信，卡耐基說：“征服畏懼以及培養勇氣和自信是教師的責任。”幫助一個人在日常生活中獲得自信，最準確最快速的辦法就是讓他在一羣人面前大膽的講話，現在我終於理解老師爲什麼鍛鍊我們在同學面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作爲一種消極的心理心態，每個人或多或少都會有一些，它與自信僅有一步之遙，如果我們超越了自卑，使自卑變之爲發奮的動力，我們就可以走向成功。

自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多，所以要正確對待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人羣面前講話，是由於我們害怕自己犯錯，害怕別人嘲笑我們。從這本書裏我知道了，不能自卑，要樹立自信心，才能看到不一樣的自己。克服自卑的一個辦法是，告訴自己，我可以，我要時刻提醒自己，你能戰勝它並且毫無苦難，其次就是積極的暗示自己，提升自己的慾望，心態決定命運，思想極其重要。生命並不單純，我們應該選擇正面的態度，而不是採取反面的態度。最後我們必須勇敢，表現真實的自我，把超越自己的成果展現出來，真實自然的自己才最真實。

大學生活很重要，大學相當於半個社會，可以很好地鍛鍊自己，所以我們要在大學這幾年裏利用好這個環境，積極地汲取知識，建立勇氣和自信，認真對待朋友，並不斷的超越自我。加油吧，大學生。