《敬業》讀後感

當看完一本著作後，你有什麼體會呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《敬業》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《敬業》讀後感1

讀了《敬業與樂業》後由感而發，古人說的好：百行業爲先，萬惡懶爲首。是說人生有業的必要，如果沒有業，哪來的敬業與樂業之說。一個人有了職業，不但可以給社會做點奉獻、充實自己的生活，還能解決自己的生存問題，一個長期沒有工作的懶人，沒有收入，他可能會去乞討，就失去了人的尊嚴，也有可能去幹一些不利於人民的.事情，整天提心吊膽，肯定不會有快樂。

敬業，什麼是敬業呢？

凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁鶩，便是敬。

至於樂業，我認爲書中這句話就解釋了：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。就是說對自己工作再不滿意，可是你必須要做，那你爲何不去尋樂呢？而對於我們，爲何不珍惜自己所擁有的一切呢？從職業中體會快樂，從快樂中品味生活！

現今的社會隨着各行業的不斷髮展，各單位對職員的要求也越來越高，找一份工作很難，要找一份稱心如意的好工作更難。當你選擇了某種職業的時候，會以怎樣的態度去面對這份工作呢？只要是正當的行業，不要去在乎某種職業，職位的高低，即然選擇了，就要靠自己的才能去勞作，盡心盡責，做個最優秀的工作者。

讀了這篇方章後，我想不管做任何工作，應該抓住機遇，克服困難，不要因爲在工作中遇到一些難題而妥懈，再難的事也要用心去做、樂觀的去面對；毅力是堅韌的，要通過目標產生毅力，要通過毅力去實現目標，只有勤奮刻苦、持之以恆、堅持到底才能獲得最後的成功。

敬職敬業，快樂工作！

《敬業》讀後感2

敬業也好，樂業也好，首先在於要有業。我很慶幸還未正式畢業已經在這裏開始我的營銷生涯，雖與自己的初衷（做一名辦公室行政人員）相差甚遠，但既然選擇了做營銷，我就堅定地想要把這項工作做好，不管結果最終如何，我始終未放棄追逐。

敬即是尊重，有禮貌的對待。而在工作之上，我們要做的更多是忠實，尊重我們的職業，尊重我們所在的崗位，認真做好我們職責分內的事情。梁啓超先生講“凡做一件事，便把這件事看作我的生命”如此忠於自己的`事業，值得我們當代所有職業人去學習。認真也好，尊重也好，看似很簡單的詞，卻沒有那麼容易讓我來去真正實現所謂的敬業，值得反思。至今一直記得大學期間一位老師說過“男人的最大魅力就是有責任心”，前段時間也聽一位客戶說過，“認真的男人最美麗”，我想，不管是男人也好，女人也好，最大的魅力便就是認真做事，對自己所做的事負責，其最終就是對自己負責。當你擁有強大的魅力的時候，便可以吸引八方客戶，而讓客戶爲你買單的最好的辦法就是讓客戶先要認可你這個人。所以，要更好的塑造自己內在美，做個認真的人，先從做好我們的工作開始。

樂即喜悅、愉快。樂業就是不僅樂意去做某件事，而更重要的是從中領略出趣味來。對於我來說，所做的營銷工作，首先在做工作期間，在與客戶交流，傳播文化中，這就是一種樂趣，通過我們所做的一切，讓客戶先認識你這個人，到接納你的觀點、認識，到最終認可你這個人，支持你的工作，這一系列如果願意，他都將是一個有趣的過程。當然，本身也可以使枯燥乏味的，趣味是自己要去賦予的。其次，在我們成交客戶後，帶給我們物質財富以及延伸更多的精神財富的時候，那些“享受”過程也是快樂的。同時，在我們專心去做這件事情時，也少了時間去胡思亂想，專注的做好一件事情也是一種樂趣。

工作、生活本身是沒有生命力的，是我們賦予它生命，給予如此大的權利，我們更應該將其做好，將生活、工作豐富起來。

《敬業》讀後感3

《敬業與樂業》是人教版國中三年級的一篇文章，讀完《敬業與樂業》一文之後，我有所感受：

明白樂：一個人就就應要敬業和樂業。而敬業和樂業的基礎是要有業，有業才能使人在經濟上能獨立，獲得生活的保障；才能擁有鍛鍊自我的潛力。有業纔會產生成就感，幸福感。有也還會是生活起居有規律……“對於不一樣的人來說業都不一樣。有業之必要”於學生來說，“業”自是學習。每個人都應有業。

待我讀完“百丈禪師”的.故事之後，初覺得此人太死心眼了，而之後一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅僅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們缺少老禪師的那種矢志不諭的品質。他日日堅持，直到八十歲！多少個三百六十五天，又多少個24小時啊！而此刻的我們卻連自我的計劃都做不到！起碼的言行相顧都沒有，更不論堅持。而我們總把期望寄託在“下一次”上，併爲今日的失言，自找一個理由，不願下功夫。

敬業，每個人都就應做好自我的本職工作，凡做一件事，便最後一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖。事的名稱，從俗人眼中裏看來，有高下；事的性質，從學歷上解剖起來，並沒有高下。只是在於是不是把一件事做的是好是壞。

樂業，我們有了敬業就就應樂業，我們對我們的職業都應產生必須的興趣，因爲那些都是我們務必做的，我們就就應儘量把它們做的，同時也就應過的快樂，在職業中尋找快樂。

凡一件職業總是有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態，最爲親切有味。每一件職業的成就，離不開奮鬥；要一步一步的奮鬥前去，從刻苦中將快樂的分量加增。往往在職場中會有競爭，好會在競爭中得到快樂。

在職場中我們更需要職責，敬業既是職責心，樂業既是趣味。

每件事都有其獨道的樂趣，做到“敬”與“樂”，相信生活會更多彩！

《敬業》讀後感4

敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。

要敬業，首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業，人一旦選擇了自己感興趣的職業，工作起來就會精力充沛、全力以赴，而決不會無精打采、垂頭喪氣。由於能力、經驗、經濟條件等方面的原因，很多人並不能一開始就找到自己稱心的`工作，可能你目前乾的就是一件你出於權宜之計的職業。但是，只要你手頭上有工作，你就要以虔誠的心態對待這份工作，即使你自命不凡，心中夢想的是更加美好的職業，但是對你的職業，一定要以歡快和樂意的態度接受，以虔誠和認真的姿態完成。

要敬業，就要象熱愛生命一樣地熱愛自己的工作，主要表現在：

1、珍惜時間，工作上絕不拖沓；

2、珍惜時間，時間就是金錢；

3、生命要充滿熱情和活力，熱忱是工作的靈魂。

要敬業，就要做到自信、勤儉、主動、愛。

1、自信是職業的份內要求。自信表明了一種對自我能力、優勢的認可與肯定，自信是一個人無論面對挑戰還是各種挫折時，對完成一項任務或採用某種有效手段完成任務所表現出來的信念。

2、勤儉是敬業的基石。勤奮主要針對時間，節儉主要針對金錢，要充分利用時間和金錢，而不要浪費它們，沒有勤奮和節儉，將一事無成。

3、主動是敬業的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務、主動完成任務、主動創造財富的員工。

4、愛是敬業的昇華。愛在工作中表現爲人與人的親和力和人際理解力，具備人際理解力素質的人，通常都具有很強的親和力，具有親和力的員工富有團隊合作精神，互相協作，共同攻堅，一起完成企業所交給的任務。

我作爲一名駕校員工必須以這種敬業的態度去對待工作和職業。

《敬業》讀後感5

讀完《敬業與樂業》這篇文章，我有一些感觸。

我們要明白“樂”是什麼。人人應該做到敬業和樂業。要做到敬業和樂業，首先要有業，有業才能讓經濟獨立，讓生活有保障。有業才能鍛鍊自己的能力，有業才能讓我們有成就感和幸福感。不同的人，業是不一樣的。對於學生來說，“業”就是學習，兒我們每個人都應該要有自己的“業”。

當我讀了“百丈禪師”的故事後，我覺得這個人一開始過於死心眼了，但後來我想了想，覺得自己不如他。與“百丈禪師”相比，我們缺少的不僅是他的“言必出，行必果”，更重要的是，我們缺少的是老禪師身上矢志不諭的.品質。

老禪師每天堅持，一直到八十歲。但是，現在我們甚至不能制定自己的計劃，至少言語和行爲都沒有顧及，更不用說堅持了。我們總是把希望寄託在“下一次”上，對於今天的失言，找個理由，不想付出努力了。

敬業，每個人都應該做好自己的本職工作，做一件事，就要把它做好，就要全身心的投入到這件事上，不分心。事的名稱，在俗人的眼中，有高低之分;事的性質，從學歷上講，沒有高低之分，這隻在於能不能把一件事做好。

樂業，有了敬業就要樂業。我們要對自己的職業產生興趣，那是我們必須做的，並且努力把它們做到最好，同時要懂得快樂樂，在職業中找到自己的快樂。

職業中少不了累和曲折，如果可以投入其中，就能看到它的變化，進步的狀態，感到親切和有趣。每一項事業的成就，都離不開奮鬥，在一步步的奮鬥之前，在辛苦的重量中會得到快樂。往往在工作中會有競爭，好的就會在競爭中感到快樂。

我們在工作中需要更多的責任心，敬業是一種責任感，樂業是一種樂趣。

每件事都有自己的樂趣，做到“敬業”與“樂業”，我相信生活會更加豐富多彩!

《敬業》讀後感6

在現代社會，市場競爭非常激烈，從某種角度講，一個單位的員工的敬業程度決定了一個單位的生死存亡。要爲顧客提供優質的服務，要創造優秀的產品，就必須具備有忠於職守、愛崗敬業的職業道德。

一個人的成功不在與他的穿着打扮，而在其與種不同的內心，真正成功者，是那些外表樸實、內心強大的，有一種敬業精神的人，敬業精神可以使你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。

《敬業》讓我們瞭解了，敬業就是要尊重自己的工作，工作時要全心全意的投入，甚至把它當成自己的事情，無論怎麼付出都心甘情願，並且要善始善終。如果一個人能這樣對待自己的工作，那麼一定有一種神奇的力量在支撐着他的內心，這就是我們現在所說的`職業道德。在歷史上，職業道德一貫的爲人們所重視，而在這世界發展日新月異的今天，它更是一切想成就一番事業者不可缺少的重要條件。

在現代社會，市場競爭非常激烈，從某種角度講，一個單位的員工的敬業程度決定了一個單位的生死存亡。要爲顧客提供優質的服務，要創造優秀的產品，就必須具備有忠於職守、愛崗敬業的職業道德。當然，在現實的生活中，你的敬業精神可能被領導所忽視，但是，你的同事是清楚的，他們會因此敬重你，所以要贏得同事的尊重，首先你要有基本的職業道德，要有敬業精神，否則你在有工作能力，也不會得到大家的認可，更會被因爲缺乏敬業精神而遭到單位的遺棄。

“愛崗敬業”是人們常常聽到的一句口號，簡單的四個字，雖然聽起來總有那麼點公式化的感覺，可是在實際生活中還真的不可忽略。如果一個人連起碼的敬業精神都沒有，有怎麼能贏得上司的信任呢？

讓我們從現在開始，培養自己的職業精神和態度，忘我工作，只要我們能時刻將敬業看做一種美德，幹一行愛一行，對工作盡心盡責，才能體會工作的快樂和價值，從而獲得更多機會，創造更大成就，是自己的明天更加美好。

《敬業》讀後感7

梁啓超先生的演講《敬業與樂業》，深入淺出地闡述了人們對待職業的態度問題，論述了敬業與樂業的重要性。樑先生根據自己的親身經驗，指出“責任心”和“趣味”跟“敬業”與“樂業”的關係最爲密切：“責任心”就是“敬業”，“趣味”就是“樂業”。他認爲做事必須具備責任心和善於“從職業中領略出趣味”。一個人對待自己的職業，能夠有責任心，有趣味，發揚敬業與樂業的精神，專心致志做圓滿，就是“人類合理的生活”。

“一個人對於自己的職業不敬。從學理方面說，便是褻瀆職業之神聖;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最爲必要，又於人生最爲有利。”啓超先生不愧賢達，於理於事，對問題分析得事鞭辟入裏，很有指導意義。教師於我而言是謀生的`職業，因而我切不可因爲我自己的隨便和不敬而褻瀆教師的稱號以致於害了自己丟飯碗。

孔子“其爲人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的生活，是人類生活的理想境界。“樂業”的心緒是對待職業的心態，孔子又說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，如果每個人都能從自己從事的職業中尋求無限趣味，那工作起來能不負責任嗎?工作能做不好嗎?我如今從事的教師這個職業而言，辛苦是毋庸說的，哪個行業不辛苦那?但辛苦之中也有樂趣——與同事交流的樂趣、因學生成長的樂趣、自身發展成功的樂趣……衆多的樂趣充溢着我們的工作過程。設若我們把樂趣理解爲輕鬆、理解爲毫無約束的自由，恐怕這種樂趣是無法尋找的。

退一步講，假如我們沒有達到樂業這種境界(像我就存在差距)，那就把“樂業”當作一種人生理想。可能明天我不做教師這個職業，“樂業”依然是我的職業理想，有這種職業理想，才能履行好自己的職業責任。

讓我們爲了明天的樂業，今天開始敬業。

《敬業》讀後感8

讀了梁啓超先生的《敬業與樂業》我深有感觸，他從“敬”與“樂”兩個方面深入淺出的闡述了對待職業所應有的態度。下面我就對“敬”談一下我的芻議。

樑先生在文章的結尾提到了：“我生平受用的有兩句話：一是「責任心」，二是「趣味」，敬業便是樑先生所要表達的”

對待職業所應該具有的責任心，如今很多的人對待職業缺乏的便是這個敬，尤其是我們的一些公職人員，該做實事的時候見不着人或是走馬觀花應付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到，我常常聽到這樣的聲音——我幹嘛要做?不做工資不會少我一分。身爲公職人員的我常常思考爲何如今的幹羣關係如此僵化，爲何老百姓對幾乎所有的'公職人員都心存反感?自我的生存需要職業，但從事職業不僅僅只是爲了自我的生存，在其位謀其政，凡職業沒有不是神聖的，凡職業沒有不是可敬的，敬業者爲人所敬，不敬業者爲人所惡大概這就是我要的答案吧。

如今南方持續的乾旱導致多地農作物受災、老百姓飲水困難。國家緊急部署，出臺各項抗旱救災措施，措施出臺了就需要執行，執行的好與壞關係民生大事，執行的好與壞將直接反應我們廣大的國家公職人員敬業與否。吹着空調上着網是一天，走馬觀花視察視察是一天，與老百姓同甘共苦同

樣是一天。抗旱救災是與天鬥，同時也是與人鬥，想做好一件事總是要淘神、要費力，在這樣燒烤式的天氣下作業苦不苦?苦，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必須的，不做註定失敗，做就有希望在，與老百姓站在一起並肩戰鬥，苦也是樂。 “要把一種勞作做到圓滿，惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬”，所以敬業主義於人生最爲必要，又於人生最爲有利。

《敬業》讀後感9

我讀了梁啓超先生《敬業與樂業》後，讓我懂得了對待工作的態度要“敬”與“樂”，讓我受益匪淺。

一、愛崗敬業是師德的基本要求

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的`勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地爲教育事業獻身。敬業是易事，因爲每個人都可以做到，敬業也是難事，因爲不是每個人都能做到。無論你在何時何地，也無論你從事什麼樣的工作，都應該盡職盡責投入其中，認認真真地做好每一件事，竭盡所能去完成每一件事，爭取自己所做的每一項工作都能達到盡善盡美，那時你會發現，敬業最終會改變你的人生。

二、工作着，學習着，快樂着，人的一輩子不可能一帆風順，坎坎坷坷，起起伏伏，正所謂人生不如意十有八九。但是在坎坷面前，如何面對，每個人卻是有很大不同。在生活中，在工作中，我困惑過，傷心過，難受過，流過淚，就是沒消極過，傷心難過之後，我會重新振作。我很喜歡梁啓超先生的《敬業與樂業》這篇文章，樑先生在文章中說：“我生平受用的有兩句話：一是‘責任心’，二是‘趣味’。敬業就是責任心，樂業就是趣味。”工作中生活中處處都有學問，認真對待、琢磨你的工作，就會增長知識，增長見識。這個過程中充滿艱辛，充滿挑戰，也充滿樂趣。你只要潛下心來，悟進去，工作中有無窮的樂趣。

如果我們能忠實於自己的工作，盡職盡責，就是敬業；如果我們能從工作中享受到快樂，就是樂業。正如孔子所說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。樂業是我們教師的最高境界。

《敬業》讀後感10

讀了梁啓超先生的<敬業與樂業>我深有感觸，他從“敬”與“樂”兩個方面深入淺出的闡述了對待職業所應有的態度。下面我就對“敬”談一下我的芻議。

樑先生在文章的結尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「責任心」，二是「趣味」”，敬業便是樑先生所要表達的對待職業所應該具有的責任心，如今很多的人對待職業缺乏的便是這個敬，尤其是我們的一些公職人員，該做實事的時候見不着人或是走馬觀花應付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到，我常常聽到這樣的聲音——我幹嘛要做?不做工資不會少我一分。

身爲公職人員的我常常思考爲何如今的幹羣關係如此僵化，爲何老百姓對幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業，但從事職業不僅僅只是爲了自我的生存，在其位謀其政，凡職業沒有不是神聖的，凡職業沒有不是可敬的，敬業者爲人所敬，不敬業者爲人所惡大概這就是我要的答案吧。

回想當年南方持續的乾旱導致多地農作物受災、老百姓飲水困難。國家緊急部署，出臺各項抗旱救災措施，措施出臺了就需要執行，執行的好與壞關係民生大事，執行的`好與壞將直接反應我們廣大的國家公職人員敬業與否。吹着空調上着網是一天，走馬觀花視察視察是一天，與老百姓同甘共苦同樣是一天。抗旱救災是與天鬥，同時也是與人鬥，想做好一件事總是要淘神、要費力，在這樣燒烤式的天氣下作業苦不苦?苦，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必須的，不做註定失敗，做就有希望在，與老百姓站在一起並肩戰鬥，苦也是樂。

“要把一種勞作做到圓滿，惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬”，所以敬業主義於人生最爲必要，又於人生最爲有利。

《敬業》讀後感11

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子教育我們，只有做到敬業與樂業，才能激發自己的潛能，實現自己的奮鬥目標。讀罷梁啓超的《敬業與樂業》，我更是有了深刻的體會。

人活在世上，就是在做事。沒有職業的.懶人，做的是無意義的事，而有職業的人，若不敬業樂業，也無異於前者。

擁有職業的人，首先要敬業。一個人如果連自己從事的職業都不敬，那就是對自己不敬，他一定會失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。凡職業沒有不可敬的，只有敬業，纔有可能把事情做好，纔有可能樂業；只有樂業，纔會除去負擔，把事情真正辦好。

既然選擇了這個職業，就要喜歡它，樂意去做，這樣就不會感到工作勞累，而是把勞累感轉化爲自己的快樂與做下去的動力。一事無成要耗費精力，積極的去完成該做的事也要耗費精力，而樂業還會有所收穫，提高自己，那爲什麼不樂業呢？人生是一個過程，只要將過程演繹得精彩就夠了，不用在意結果會怎樣。

而對於我們學生，要敬、樂的業，當然是學習。學習很累，而當你愛上學習，就不會覺得累了，會把學習當成自己想做的事來做，而不是受迫去學習。當在學習中取得好成績後，會由衷地快樂，那是自己學習後的成果啊！

不學習，整日碌碌無爲，只會讓自己變得自卑、承受各方面心理壓力。學習，雖然身體會勞累，但通過學習，獲得了知識和能力，獲得了自尊與自信，付出了，也有了回報，這些也值得了。

做到敬業與樂業，才能承擔責任，激發潛能，實現夢想。讓我們努力吧！

《敬業》讀後感12

剛看到《忠誠敬業》這本書時，我僅僅從字面上理解了它的涵義；當買回去讀完這本書時，我才真正體會到書中有許多東西值得我們去學習。它告訴我們，工作要有敬業精神，要忠於職守，要勤奮工作。

“忠誠”就是要對所從事的工作忠於職守，毫不懈怠。在工作中，我們要對上級領導佈置的任務守信守諾，對同事要以誠相待，相互協作，共同追求卓越的工作成果。“忠誠”也同樣意味着責任。只有每個人各安其位，各司其職，這個企業、這個社會才能正常運轉、和諧有序。對喜歡做和必須做的事情都一樣努力的人，纔有機會把事情做好，纔有機會取得成功。無論身處何種位置，都得對自己的工作負責。“忠誠”更是要求我們要腳踏實地地去完成每件事情。

“敬業”就是要全心全意地對待工作，絲毫不。 要懷疑和抱怨；把工作當事業來做，把事業當作生命中重要的組成部分，無論多大的付出都心甘情願，並且能夠善始善終。因此，敬業也是一種人生態度。如果每個人都能對工作盡心盡力，各司其職各盡所能，做到愛崗敬業，那整個社會將欣欣向榮、蓬勃向上。作爲公司的'一員，我們要把自己當作公司的主人，在自己的的崗位上勤奮努力，自強不息。伴隨着公司的成長，我們也將獲得更多的發展機遇。對於我來說，能從事現在崗位上管理工作，我感到身上責任重大，同時這也是我的榮耀。我熱愛這份工作。

“九層之臺，起於壘上；千里之行，始於足下”，人的價值並不在於多麼轟轟烈烈的事蹟，而在於兢兢業業地完成現有的每一項工作。腳踏實地、恪盡職守、務實創新的精神將成爲我們每個人工作中的信條。

《敬業》讀後感13

我們大家都是學生，現在我們的職責是學習，努力地學習，快樂地學習。

首先，我們大家都有自己的身份——學生，那麼，既然是學生，就應該做事，做學生應該做的事，不能掛着學生的名義，表面上是在學，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子裏僅是電腦遊戲，既然是學生，就應該先做好本職工作。

其次，只學習的學生還不是好學生。正如梁啓超的《敬業與樂業》裏面講的“第一，要敬業，現在的學生雖然在學習，但是卻不願學習，不喜歡學習，不甘於學習，想做更好玩的事情，雖然是學習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學習，但抱怨之後，又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。

作爲一名中學生，我們的職責是學習，這無法避免，那麼爲什麼不能化壓力爲動力，用心去學習，去“敬業”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就可以達到目的'。

我認爲，最有效率的學習方法就是快樂地學習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好？而最後的結果就是這件事情不但你圓滿完成，並且速度很快呢？學習也一樣，你如果認爲學習很快樂，學習就是一件非常容易的事，並且最後的結果也是非常可佳的，反之，學習就會變得枯燥無味，結果一定不盡人意，所以同學們要想學得更好，就需要在學習中尋找快樂。

綜上所述，我們作爲學生，應該樂於自己的學業，如此才能成大器，以上就是我作爲一名學生對梁啓超的有業，敬業，樂業與學習關係的看法。

《敬業》讀後感14

讀了梁啓超先生的<敬業與樂業>我深有感觸，他從“敬”與“樂”兩個方面深入淺出的闡述了對待職業所應有的態度。下面我就對“敬”談一下我的芻議。樑先生在文章的結尾提到了:“我生平受用的有兩句話:一是「職責心」，二是「趣味」”，敬業便是樑先生所要表達的對待職業所就應具有的職責心，如今很多的人對待職業缺乏的便是這個敬，尤其是我們的一些公職人員，該做實事的時候見不着人或是走馬觀花應付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到，我常常聽到這樣的`聲音——我幹嘛要做?不做工資不會少我一分。身爲公職人員的我常常思考爲何如今的幹羣關係如此僵化，爲何老百姓對幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業，但從事職業不僅僅僅只是爲了自我的生存，在其位謀其政，凡職業沒有不是神聖的，凡職業沒有不是可敬的，敬業者爲人所敬，不敬業者爲人所惡大概這就是我要的答案吧。如今南方持續的乾旱導致多地農作物受災、老百姓飲水困難。國家緊急部署，出臺各項抗旱救災措施，措施出臺了就需要執行，執行的好與壞關係民生大事，執行的好與壞將直接反應我們廣大的國家公職人員敬業與否。吹着空調上着網是一天，走馬觀花視察視察是一天，與老百姓同甘共苦同。

樣是一天。抗旱救災是與天鬥，同時也是與人鬥，想做好一件事總是要淘神、要費力，在這樣燒烤式的天氣下作業苦不苦?苦，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是務必的，不做註定失敗，做就有期望在，與老百姓站在一齊並肩戰鬥，苦也是樂。“要把一種勞作做到__，惟一的祕訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬”，所以敬業主義於人生最爲必要，又於人生最爲有利。

《敬業》讀後感15

愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之爲“執事敬”，朱熹解釋敬業爲“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味着責任。

我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔着平凡而又責任重大的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”！愛崗，其次要精業。

所謂精業就是要“幹一行、愛一行、精一行”，成爲本專業精通業務的行家裏手。只有精業，工作纔有底氣，事業纔有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成爲本專業的.行家裏手，就必須勤於學習、善於學習。因爲主動向書本學，才使我對生產原理和各項工藝有了更深刻的理解；因爲虛心向師傅們學，才使我對實際操作和應急處理有了進一步的掌握。要帶着問題用心學，邊幹邊學，邊學邊幹，以幹促學，以學促幹，才能越來越勝任自己的崗位。愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是對奉獻的最好註解。企業給我們提供了展示自我實現人生價值的空間舞臺，因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報企業。

因爲一滴水只有融入大海纔不會乾涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智纔會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成爲我們所有人的精神追求！

作爲我們青年人，更加需要將自己的熱情投入到我們的工作中，努力學習業務，做好本職工作，奉獻我們的青春。朋友們，讓我們以黨組織爲指路明燈，緊緊跟隨黨的步伐，愛崗敬業，讓我們在將來平凡又不平凡的崗位上奉獻我們的青春，爲祖國，爲敬愛的黨的生日獻禮。