給予的故事讀後感中學生作文
讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻後,把具體感受和得到的啓示寫成的文章。下面是小編爲您帶來的是給予的故事讀後感中學生作文相關內容,希望對您有所幫助。
關於給予的故事,有許多版本,其實所表達的內容大同小異。對於這個故事來說,我們可以看到幾個值得我們思考與借鑑的地方。
生命是一個環鏈,任何人都是這個生命環鏈上的一個小環。很明顯,只要任何一個小環斷了,整個環鏈就都斷裂,不再是一個環鏈,而只是一根鏈條。或者說生命就是一個圓,任何一個人都是這個生命之圓的一個小點,這個小點雖然太小,幾乎忽略不計,但少了任何一個點,這個圓就不再是圓。這讓我們看到,我們人作爲生命的存在物,其存在的價值與意義不在自身,而在人所存在於其中的生命之圓。在故事中,很明顯的,這是一個廢棄的茅屋,在風中搖搖欲墜。可以設想一下,這個水壺裏的水已經救過了很多人,前邊的人都是按照紙條上的話來做的。按照紙條上的話有兩個意思:其一,他們把水壺裏的水倒進吸水器裏,因而他們喝到了水。其二,他們沒有忘記把水壺裝滿。正是因爲他們如此做了,水壺裏的水作爲救命之水,它救的不僅僅是當時的一個人,而是接下來到此取水的人 。他們遵守這個簡單的規則,因而他們沒有讓這個生命之環斷裂。把水壺裝滿,很明顯是爲了後來之人的,是爲了把這個生命之環保持完整的。沒有寫到前邊有多少人從這個水壺得到了救命之水,但這個水壺及這張紙條依然存在,說明他們是遵守這個簡單規則的。其實生命的任何規則都是很簡單的。現在的人,是從前面的人受益的,現在的人要把規則斷續保持下去,就可以讓後來的人繼續受益。他從前人那裏受益,他仍然要叫後人受益。如果有一個人不遵守這個規則,要麼他喝了水壺的水,要麼他用水壺裏的水取水之後沒有再裝滿水壺,無論哪一種情況,這個環就會在他那裏斷裂了。
於是我們要說的第二個方面就出來了,這就是信任。完全地地信任。如果任何一個人懷疑把水倒進吸水器裏會不會取到水,他很可能就不會把水壺裏的.水倒進吸水器裏,而是直接喝掉水壺裏的水。那這個生命之環就會斷裂了。
第三,要把這個生命之環保持下去,喝過水的人還必須記得把水壺裝滿水。只有這樣,這個生命之環纔會繼續下去。
這個給予的故事,是誰在給予呢?很明顯,第一個設立這個用水規則的人是第一個給予者。而接下來是什麼在維持這個環不至於斷裂呢?是這個規則給予了這個環以生命力量,是所有用水的人的信任的力量,是所有用水的的對後來的人的一種給予意識。這個給予意識直接地來源於這個人用水之後的感恩之心,他要通過把水壺裝滿水把他的感恩之心表達出來,他要通過這麼一個行爲把給予所給他的益處傳遞下去。而且也是深植於他內心的一種他人意識。而且在故事中的這個人,他害怕有人因爲懷疑而把這個環弄斷了,所以又加了幾句:“請相信我,紙條上的話是真的。你只有把生命置之度外,才能嚐到甘美的泉水。”
這個話題如果繼續說下去,實在就太多了。很多時候,我們缺乏信任,很多時候我們又太自私,總只想着自己,很多時候,我們的自我意識太濃,把自己的生命價值與意義定位於自己存在的有限時空,沒有看到自己所處的生命之環。不但不努力維持生命之環,反而變本加厲地破壞生命之環。看看當今時代的食品安全,看看當今時代的貪錢腐壞,看看當今時代的投機取巧,看看……還有什麼可說的呢?想削尖了腦袋索取,索取!想削尖了腦袋過得比別人更好!立法越來越多,問題越來越多,爲什麼會出現這樣的問題呢?所有的問題歸根結底出在哪裏呢?
這是每一個人都應當思考的問題!
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