《科學家的故事》國小生讀後感
讀了科學家的故事,我知道在人類歷史的長河中,涌現出許許多多熠熠閃光的人物,其中最燦爛最耀眼的是科學家。接下來是小編爲您整理的《科學家的故事》國小生讀後感,希望對您有所幫助。
《科學家的故事》國小生讀後感1這本書…我已經讀了很久,一本記錄這個個科學家的故事的書,那本書並沒粘多少灰塵,我將它放在最上方,經常閱讀,在那一刻,我的心才能平靜下來,
今年是2010年了,記得我最後一次翻開時,正是2010的2月,我又一次摳響了通往科學的大門,我的心也隨之平靜下來。
翻開第一頁,很普通,是一面目錄,上方寫了即將爲我們講故事的名人名字,而研究鐳的'居里夫人卻給我留下了深深的印象。
鐳,是一種放射性元素,能夠救治病人,但在研究的過程中,是極具危險的,而居里夫人卻爲了人民的安康開始研究鐳,在研究過程中,居里夫人沒有一絲失望,居里夫人幾乎把所有時刻放在了研究上,雖然居里夫人並沒有像牛頓那樣不吃飯,但發奮了過後的結果是好的,居里夫人研製出了鐳,給社會帶來了便利,但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了,頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎?
不管是誰,只要有一顆真誠對待的心,我就會堅信,我們也能夠爲社會作出偉大的貢獻!
《科學家的故事》國小生讀後感2讀了科學家的故事,我知道在人類歷史的長河中,涌現出許許多多熠熠閃光的人物,其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事,記錄了他們爲人類作出的重大貢獻。
這些科學家在艱苦的環境下,刻苦學習、鍥而不捨的發奮研究,細心觀察,歷經種種磨難,最後獲得成功。比如電視的發明者貝爾德,從小身體就不好,但他克服困難,刻苦學習,考入大學,經過長時刻的研究實驗,最終將人的形象搬上屏幕,爲人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考,總是不停地問各種問題,有了答案,他就親自驗證。愛迪生的一生,是在不斷創造發明中度過的。他的一生,竟有1000多項發明。列如,發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機……宇宙之謎的探索者霍金,小時很愛動腦筋,做作業時,最不喜愛別人在旁提示,無論多難的題,他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做,有幾個人費了好大勁才做出一道,多數人都泄氣了,而霍金一口氣做出了10道,還感到十分遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質,我很感動。還有勤勉敬業的女科學家居里夫人;思想超越時代的科學家愛因斯坦;能工巧匠的祖師魯班;還有令人敬仰的全才張衡;外科的祖師華佗……
讀了《科學家的故事》不但學到了知識,還使我深受教育和鼓舞,這些故事告訴我們:科學家從小愛學習、愛讀書,對科學都有濃厚的興趣熱愛科學,獻身科學善於觀察、勤于思考,遇到困難,從不退縮,總能堅持不懈,直到成功爲止。我要向科學家們學習,從小養成愛讀書、愛學習的好習慣,將來做一個知識淵博的人;學習科學家遇到困難時,不退縮,要認真思考,直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的,他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學,方能長大攀高峯。
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