綠山牆的安妮讀後感大全（15篇）

當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的綠山牆的安妮讀後感，希望能夠幫助到大家。

綠山牆的安妮讀後感1

世界上最經典的作品，是因爲歲月的磨礪才發出耀眼的光芒，是經過時間的檢驗才能夠存留下來。《綠山牆的安妮》便是作者通過磨礪寫出來的一本精品。

這本書講述了在愛德華王子島上生活這一對兄妹，馬修與瑪麗娜，他們陰差陽錯地收養了一個名叫安妮的小女孩。她天真爛漫，直率，尤其愛幻想；她長着一頭紅髮，滿臉雀斑的，很平凡，但兄妹倆因爲這個精靈一般的女孩兒介入，發生了許許多多意想不到的變化。

安妮是一個很苦的孩子，從小父母雙亡，他努力用自己的善良來取得馬修兄妹的愛，讓她留在“綠山牆”。她雖然常常出醜，但她用自己的純真和對生活的喜愛打動了大家，漸漸地，大家都喜歡上了安妮。安妮很刻苦地讀書學習，可當她可以拿着獎學金上大學時，馬修卻死了，而瑪麗娜的.眼睛，幾乎失明瞭。他放棄了上大學的機會，留下來教書，照顧着瑪麗娜，並時刻陪伴着她。

安妮在艱苦的環境中成長起來，她卻從不抱怨，她把一切不開心的事都想象成美好的。他總想象自己有一雙閃閃發光的紫眼睛，想象自己擁有光滑玫瑰花瓣似的皮膚，就是因爲想象，她纔對生活充滿希望與憧憬。她就像一縷春風，給了大家十分清新的感覺。

我們要學習與安妮一樣的精神，學習她的善良，熱愛生活，積極樂觀。安妮的生活過得如此艱苦，卻絲毫沒有抱怨。可想想身邊的人：年輕力壯的，卻因爲一些不順心的小事，而自我墮落，失去對生活的信心；有些人身殘志堅，對於生活充滿了希望。我們現在的生活過得如此充實，不像安妮一樣。我們現在做的，就是好好學習，還得懂得孝敬父母。趁他們還健在，就要細心照顧他們，關心他們，不要等失去以後，才知道要好好珍惜。

我們要做一個善良的人，只有善良的人，纔會得到幸福，只有善良的人，纔會得到大家的喜歡，只有善良的人，生活纔有希望。

我們曾經也犯過錯，但這並不是壞事，我們總要堅強地站起來。經歷這些風雨，我們會更加堅強，對生活更有信心。風雨過後，總會出現彩虹，不經歷一些風風雨雨，又怎麼能成長起來呢？任何挫折都壓不倒熱愛生活的信念，善良純真的心可以融化一切堅硬的東西，我們要以積極樂觀的心態面對生活。用積極的心態迎接生活中的每一個挑戰，通過努力，衝破每一道關卡，跨過每一個障礙，去拼搏，去奮鬥，永不放棄，就可以朝着美好的未來前進！

綠山牆的安妮讀後感2

書是世界上一顆璀璨的明珠，好書能給人真長知識。在暑假裏，我讀了《綠山牆的安妮》這本書，有很深的感觸。

這篇小說的主人公安妮是個身世淒涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成了一個不幸的孤兒，後來在托馬斯先生家中生活到了八歲，看護他們家的孩子。後來安妮又被送到了孤兒院。在她11歲的時候，綠山牆的上的馬修和瑪莉拉收養了她，盡心盡力地把安妮撫養長大，因爲安妮的善良和直率，從而贏得了友誼和真摯的愛。可是不幸的事又降臨在了她的頭上，馬修在一次意外中不幸去世，安妮雖然考上了大學，可是她爲了照顧生病的瑪莉拉，從而放棄了學業，留在家鄉當國小教師。

這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多情節有趣感人。在本文中，安妮是一個愛幻想的小女孩，我非常佩服她的想象力，她能把那片林子想象成一個“鬧鬼的森林”，當她無聊時，她會想象的有兩個小姑娘陪着她，使她在寂寞中多了一份樂趣。儘管多次遭到了瑪莉拉的批評，不該如此癡迷想象。但是她仍堅持自己的想法，是想象力讓她得到了朋友和朋友真摯的'愛，使她在生活中可以得到很多朋友的幫助。

讀了這本書，我覺得這是一個充滿愛的世界，安妮離她的夢想只有一步之遙，但是她爲了生病的瑪莉拉，爲了讓瑪莉拉的生活變得更加美妙，她選擇了放棄自己的學業，她放棄了自己的榮譽，放棄了自己的前途，她選擇當一個默默無聞的鄉村教師，這得需要有多大的決心呀！儘管瑪莉拉不是她的親生母親，但是安妮仍然很孝敬她，這便是安妮她那顆金子般的心。現在有多少人爲了權力，而不顧他人的安危，我們應該給安妮點贊，向安妮學習這良好的品質！

在小說中安妮是一個不怕困難、勇敢向前的人，我們應該要像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態去迎接生活中的每一次挑戰。越過一次次障礙，突破一個個難關，打敗生活中的攔路虎，向自己的夢想前行。不管有多麼大的挫折，只要你有一顆積極向上、百折不撓的心，奮勇前行，在大的問題在你的面前也只是小菜一碟。你們要記住，不要讓困難打敗自己，要讓自己變的強大，打敗困難。人就是這樣，越是困難越沒信心，但是你要堅信：沒有一切可以難得倒自己。

讀了這本書，我受益匪淺，在人生的道路中，哪個沒有困難，只要你敢於挑戰它，突破它，你就能獲得成功。

綠山牆的安妮讀後感3

《綠山牆的安妮》這本書是由女作家露西莫德蒙哥馬利所創作的兒童小說。這本小說很感人，也令我很感動。也讓我認識了很多人。比如：個性鮮明的主人公安妮雪利，憨厚勤勞的馬修;不苟言笑的馬瑞拉;心直口快的林德太太;性格爽朗的巴里小姐……全書講了馬修和馬瑞拉，本想從孤兒院領養一個男孩兒，來幫忙做農活，卻陰差陽錯地領養了一個女孩兒——安妮。安妮是個富有想象力，活潑可愛的女孩兒。她因爲個性鮮明而不斷闖禍，不過她也不斷改正錯誤，因此受到了大家的歡迎。安妮充滿愛心，所以她改變了馬修和馬瑞拉兄妹倆，感動了他們。安妮的幻想力很豐富，她經常把普通的裙子想象成有花邊的公主裙，還把櫻花比作白雪王后，把巴里家的池塘比作她閃光的湖，還把自己的影子比作自己最要好的朋友。安妮的幻想天地就像是豐富多彩的童話世界，讀起來真是別有一番風趣呢!

安妮雖然是個孤兒，但她樂觀向上，靠着自己的努力考上了奎因學院，並拿到獎學金，完成了自己的'夢想。可是馬修突如其來的死亡和瑪瑞拉失明這件事破滅了安妮的夢想，安妮不得不放棄了她的夢寐以求的夢想——考上大學，本來能夠上大學的她卻不得不留在綠山牆照顧、陪伴馬瑞拉。安妮還在綠山牆這個地方教書。

合上書本，不禁想到自己連她的一半都不如，真是慚愧啊!安妮真是一個完美無缺的人。在她的幻想天堂中世界萬物都變得如此美妙，真是無與倫比啊!她也非常有愛心。在她的眼裏世界上的萬物都是有生命的，都是有鮮活的生命力。更感人的是她爲了“義”放棄了她的夢想，放棄了一切來照顧失明瞭的馬瑞拉。

我想馬瑞拉是幸福的，有人照顧她。可安妮很痛苦吧!沒有父母，失去了愛和親情，又放棄了讀大學的機會。我想對那些有父母的孩子們說，我們真的很幸福了，比起安妮，比起以前沒有父母沒有飯吃，活在戰爭中的孩子們，我們幸福不知多少倍。

或許我們之間的有些人能知道，可其中的獨生子女卻感受不到。因爲他們嬌生慣養，從小就被爸爸媽媽們慣壞了，所以不知道人生中的酸甜苦辣。安妮就像一盞閃閃發光的燈，照亮我們的道路，指引我們的方向。

綠山牆的安妮讀後感4

“星星在天上，女孩在綠山牆農舍，願世界一切安好。”——題記

“星星在天上，女孩在綠山牆農舍，願世界一切安好。”安妮輕聲低語道。在《綠山牆的安妮》這本著作結尾，小說主人公安妮這樣說道。多麼詩意的境地，多麼暖心和話語。願世界一切安好，是安妮對自己現實生活的一種寫照，一份憧憬，更是一種感恩。

《綠山牆的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥瑪利的代表作，它講述的是一對生活在愛德華王子島上的兄妹馬修與瑪麗拉陰差陽錯地收養了孤兒院一個名叫安妮·雪莉的女孩兒，從此開始了她的新生活。馬修兄妹對她的關心無微不致，讓她感受到了人間的真情和摯愛。後來，馬修不幸猝死,而瑪麗娜也面臨着會完全失去視力的危險境地。爲照顧瑪麗娜，安妮義無反顧地放棄了去雷德蒙德上學的機會，選擇了留在阿馮利教書，以便照顧瑪麗娜舒適而幸福的住在綠山牆。

因爲有生活的寫照，才能譜寫出感恩的樂章;因爲有生活的憧憬，才能繪畫出的畫面;因爲真摯的情感，才能懂得生命的真諦。

的確，安妮在生活中學會了感恩，我也一樣。父母都是教師，生活在書香家庭的我，雖然沒有安妮這樣曲折的生活經歷，但是從我學練小提琴這件事上我懂得什麼是感恩。記得是在上幼兒園中班的時候，我就開始練習小提琴。剛開始練習的.時候充滿了新鮮感，每天練得很起勁。可練習一段時間後我就開始有了厭學情緒，特別是每個周未都要用3個小時時間來練習小提琴，這讓我感到十分壓抑。爲練琴，我哭過，鬧過。媽媽一直耐心地變着法子和我講道理，談理想，可我就是不理解：賭氣、撒野、憤怒……可在一次次賭氣之後，我慢慢地學會了承擔、理解。我堅持了下來，一年以後，在浙江省分級大賽比賽中我一舉奪得了銀獎。手捧着獎盃，在激動同時，我在心裏深深地感謝老師的悉心指導和媽媽的耐心陪伴;在喜悅過後，我深深地體會到任何事情唯有懷着感恩之心才能克服困難，取得成功。

“願世界安好。”懷着一顆感恩的心，敞開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷心靈;放飛你的理想，讓陣陣花香沁入脾。

綠山牆的安妮讀後感5

本文主要講述了一位擁有紅色長髮並且有着樂觀主義精神的小女孩安妮.雪莉在綠山牆裏的生活和故事。

我們的陽光女主人公安妮擁有的一些事物不得不另我羨慕，首先她的一頭紅髮就讓我眼前一亮，我還甚至有些懷疑——她是不是生來就被賦予了太陽的光彩——豔麗的紅色。她的樣子，可不象其他的孤兒所慣有的：可憐兮兮，又總有些但怯，見到生人就會躲躲閃閃。她一看到馬修就主動跟他打起了招呼，還用她那層出不窮的大字眼興致勃勃地表達起了她的大思想。但是從她對自己身世的講述中，我不難發現，她雖然小小年紀，但卻已經歷盡了各種淒涼與悲苦，可她的表現始終是那麼樂觀，不曾有一丁點的自怨自憐。一路上她讓沉默寡言的馬修感到了從未有過的新奇與喜悅，她的微笑、親切以及那些可愛的奇思妙想，就像陽光一樣，照入了馬修沉悶的心房，帶給他溫暖與親切，讓他也不自覺地喜歡起了這個他本不想收養的小姑娘。

安妮時刻都滿懷着期待。多麼平淡無奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發現一些奇妙之處；她對周遭的一切都充滿了善意，哪怕是一顆不起眼的小樹。並且她願意相信，所有的人與事都是既美好又值得珍惜的。而這一切又都成爲了她的信念。因此，任何時候，她都能夠保持樂觀的心態，去面對生活中不可預期的.挫折與苦難。

不知過了幾年，安妮長高了，臉也變漂亮了，不知不覺的變成了花季少女，而且天馬行空的幻想變成了有着成熟韻味的思考，最終當上老師，但是，在安妮以前的生活中，不知會有多少挫折會有多少歡笑！

終於有一天，安妮考上了她夢寐以求的女王學校，可爲了失去哥哥的馬瑞拉，安妮還是決定留下開照顧馬瑞拉。

也許，意猶未盡總是最好的結局，無論有多麼不捨，安妮的故事還是到此爲止了。最終，她決定留在綠山牆，就像一年前她曾說過的那樣：只想永遠做綠山牆的安妮。是生活的變幻莫測，讓她的人生充滿波折，又顯得格外精彩。也因此，年僅十六歲的安妮，已經懂得了責任意味着承擔。是呀，承擔與風險永遠會讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道她的名字——蘿絲瑪麗，一位對死者永久的懷念。

其實，我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有着美好的憧憬：我們像安妮一樣任性過、固執過、輕狂過，我們像安妮一樣犯過各種可笑的錯誤。我們在風雨中逐漸走向成熟，才明白，成長之路沒有捷徑可走！

綠山牆的安妮讀後感6

《綠山牆的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術形象，這個形象令我難以忘懷！

故事是這樣的：在愛德華王子島上生活着一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因爲同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界裏，溪水在歡笑，玫瑰會說話，小樹也成爲戴着美麗面紗的新娘，連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山牆農舍以來就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點。在安妮亂動養母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬於自己東西的毛病；在請朋友吃茶點把應當塗抹的果醬塗成了鎮痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買小販攤上的染髮劑來染頭髮的事上爲她甩去了過多的.虛榮心……

於是我也想起了我生活上的點點滴滴。有一次做作業時，明明橡皮擦就在手上可找了半天；記得一次，美術課要用的顏料我在前一天就開始準備了，可當我準備好材料時卻發現我沒有把毛筆放入，找來找去才發現原來被自己丟在筆盒裏了。這一點一滴的小事都在訴說着安妮的一句話：在錯誤中成長。是啊，我要改正這個毛病，不再次犯這個錯誤，讓自己成長起來。

她的相貌並不美貌，一頭紅色的頭髮，面頰上生滿了雀斑，脾氣也不好，可是上天對她是公平的，一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內心，使她更堅強，也改變了她的性格，不再亂髮脾氣。隨着時光流逝，安妮越來越美麗，越來越成熟，可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什麼困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時自己也獲得快樂。儘管童年是過得並不充滿富裕，但在安妮的改變下，變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。

讀了《綠山牆的安妮》，我懂得了：不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創造的。每個人都擁有獲得幸福的權利，同時，每個人都有創造幸福的能力。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，在錯誤中成長，朝着我們美好的夢想奮進吧！

綠山牆的安妮讀後感7

《綠山牆的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。

在我每次讀書時，看書總是一目十行，有時還不想看書，是安妮讓我對讀書的習慣有所改變。

安妮是個活潑，開朗的小女孩，還很會說話。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

安妮是一個無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長着雀斑，頭髮也是很可笑的紅顏色，但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅髮，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩，對生活從不悲觀。後來，她被綠山牆的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養。她的嘴巴一刻也閒不下來，總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因爲她愛幻想愛說話，對一切事物都很喜愛，當她被帶到綠山牆的時候，她卻被馬莉拉的態度所刺傷，我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩，她又有和我一樣的'暴躁的脾氣。

馬修很喜歡聽安妮說話，安妮講話囉喱囉嗦，馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對她的態度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點喜歡囉哩囉嗦的安妮了。

安妮儘管出身淒涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想着，綠山牆是自己的花園，自己是一個美麗的公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世後，馬莉拉準備把綠山牆賣掉還債，安妮阻止了她，安妮爲了保住綠山牆就退了學，並且留了下來和馬莉拉一起生活。

這本書描寫的風景很美，我讀着讀着好像也進入了綠山牆，和安妮一起感受她生活的點點滴滴。

我說爲什麼安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因爲不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然後再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的兒童形像！

我有時會發現，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持着一顆感恩的心，從生活中發現樂趣。

讀讀這個故事，相信你一定可以交上這個朋友！我喜歡安妮！我要學習安妮！

綠山牆的安妮讀後感8

《綠山牆的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強，熱愛自然、渴望親情，有着豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因爲陰差陽錯被綠山牆善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養。馬修和瑪利亞對她進行悉心教育，並送她讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子裏照顧瑪利亞。馬克·吐溫稱讚哥馬利小姐創造了《愛麗絲夢遊仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認爲安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關鍵是得益於馬修和瑪利亞的成功教育。

成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因爲安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發，爲了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，爲了讓安妮有一個良好的生活環境，他們最後決定收養安妮，表現出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的.種子。

成功教育之二，就是注重日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿着和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達夫人後，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學校接受教育，並盡最大努力鼓勵支持安妮繼續深造。

成功教育之三，就是寬嚴相濟、因勢利導的教育方法。比如安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪利亞把她關在房間裏，直到安妮認識到錯誤；比如安妮因爲受到老師的誤解，堅決不去上學，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用誇張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作聖誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導，才使活潑調皮的安妮成爲一個優秀的少女。

我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那麼要達到這個目標，首先讓我們學會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養出優秀的孩子吧。我認爲這就是《綠山牆的安妮》給家長朋友最深的啓示。

綠山牆的安妮讀後感9

《綠山牆的安妮》是國小語文新課標必讀經典之一，它的作者是加拿大的露西。蒙哥馬利。

既是經典叢書，想必定有她的精彩之處。於是，我幾次三番地拿起此書，想從中汲取點營養。然而，喜歡閱讀中國古典文學的我，根本不喜歡此類譯作。我認爲，一本能吸引讀者的書，首先是語言要美，其次是故事要富有傳奇性。中國古典文學的語言多美啊，處處都透着詩意，故事情節就更不用說了，都是些我們聞所未聞的傳奇。而譯作，語言上毫無美感可言。這本書的故事情節，也是平淡無奇，絲毫吸引不了我。因此，我多次拿起此書，看不了幾頁，又放回原地。如此折騰幾回，再也沒了閱讀此書的興致。

雖然，我沒有完整地閱讀此書，但對於安妮這個人物，還是略有了解。安妮是個孤兒，被居住在綠山牆的馬修兄妹收養。她雖是個孤兒，卻一點兒也不自卑。她自尊自強，憑着自己的刻苦勤奮得到了別人的喜歡。她熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。她認爲，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……綠山牆的生活並不富裕，或許還有點兒貧乏、刻板，甚至苟且，愛想象的安妮硬是把這種苟且過成了詩意的生活。

瞭解了安妮這個人物，我似乎明白了這本書爲什麼會被推薦爲國小生必讀經典。孩子們是該讀一讀安妮，讀懂了她的自強，孩子們就不會脆弱了；讀懂她的愛幻想，孩子們或許也會迸發出許多奇思妙想；讀懂了她的善於發現，孩子們或許會受到感染，也會發現，生活中原來有那麼多美好的事情……

家長們讀懂了安妮，也許會羨慕安妮。羨慕她的勇敢，羨慕她的聰慧，羨慕她對於生活中的萬物賦於浪漫的想象。與其羨慕綠山牆的安妮，不如正視身邊的孩子。身邊的'孩子也是安妮，她也有聰慧的頭腦、浪漫的想象、無畏的探索精神。她清澈的眼睛中裝着藍天，純潔的心靈中懷着夢想。她在笑聲中唱着歌，在歌聲裏寫着詩，在詩韻中作着畫；她也像安妮一樣，對世界充滿了好奇，充滿了想象。她也希冀能有一雙瑰麗的翅膀，乘風飛揚……

身邊也有個安妮。我們只需放慢腳步，耐心扶持，不必讓她急着趕路，不必糾結於她的分數高低。當她想蹲下來看看路邊的小螞蟻，就讓她盡興地看個夠；當她想數一數天上的星星，我們不妨爲她架起想象的天梯……我們只需幫助她插上騰飛的翅膀，讓她能自由自在地萬里翱翔！

綠山牆的安妮讀後感10

寒假裏，我拿着大人們給的紅包，來到新華書店，給自己買一份新春的禮物——書。我迅速地在架臺上瀏覽着各式各樣的書，忽然，一本白色封面，書脊上赫然印着“綠山牆的安妮”的黑色字體的書，映入我的眼簾。我拿起書，翻了幾眼，便毫不猶豫地付了錢，拿着我心愛的書，飛奔回家裏。我坐在橘黃的燈光下，一旁的綠茶冒着圈圈白煙，氤氳的氣息頓時彌散在整個屋子裏。我輕輕地翻開第一頁，一陣淡淡的墨香在我身旁瀰漫，我完全沉浸在了安妮的世界。

這本《綠山牆的安妮》主要講述了一對農舍的兄妹，準備領養一個男孩，來幹農活。結果卻陰差陽錯，孤兒院送來了一個喜歡幻想，性格活潑，相貌醜陋的紅髮女孩安妮。她用自己的.善良和坦誠獲得了純潔的友誼和所有人的愛。安妮的生活是快樂的，是充滿生氣的，是充滿樂觀的。她有一種不被挫折打敗的精神，她用努力和這種精神上了女子皇后學院，獲得了上雷多蒙大學的機會。可是，她爲了報答，爲了感恩，她放棄了上大學的機會，放棄了她所有的一切，來照顧眼睛瞎的瑪麗拉，可她仍然用一種樂觀向上的精神來面對生活。

安妮的樂觀，安妮的執着，安妮的善良，安妮的知恩圖報都深深打動了我。漫步在綴滿蘋果花瓣的“歡樂的白雪之路”；穿過於開滿千朵萬朵紫羅蘭花的“紫羅蘭溪谷”；徜徉在楓葉遮蓋的小徑旁……我的心一次又一次地沉浸在安妮的世界中，無法自拔。

以前的我，遇到一點點挫折，就會覺得世界變成了灰色，生活變得乏味，未來變得無趣，被挫折擊倒，然而再也爬不起來，在《綠山牆的安妮》這本書中，我知道了在生活裏，我們需要用一顆樂觀向上的心，面對困難，面對失敗，面對挫折，面對障礙，你需要用樂觀來戰勝他們。那時，你會發現，天空是那麼藍，雲朵是那麼白，花兒是那麼鮮豔，陽光是那麼燦爛！烏雲後面依然是燦爛的晴天，風雨後面依然是絢麗的彩虹。用樂觀來早晨的第一縷陽光，傍晚的最後一抹夕陽，晚上的最後一抹銀紗，朝着美好的理想。

在成功的道路上，並不是到處都有花兒芬香，天空的蔚藍，草兒的嫩綠,但處處都有陽光，處處都有樂觀。因爲，生活，應樂觀而美好……

綠山牆的安妮讀後感11

暑假裏，我讀了一本名叫《綠山牆的安妮》的書。這本書由加拿大的蒙哥馬利所著，非常好看，讓我受益匪淺。

書中的主人公——安妮是個紅頭髮、滿臉雀班的孤兒，被住在綠山牆農舍裏的馬修和馬瑞拉兄妹收養。她以陽光燦爛般美好的性格，在愛德華王子島上度過了許多愉快的時光，給兄妹倆帶來了春天般的生機。她的行爲令所有人爲之驕傲。

安妮具有活潑可愛，天真善良，堅強勇敢，聰明好學的性格特點。但令我印象最深的，也是最敬佩的是安妮樂觀向上的精神品質。她雖然是個孤兒，但並沒有因得不到親情而自暴自棄將自己籠罩在陰影之下，也沒有因自己的悲慘命運而向困難低頭，她積極地面對生活中的挑戰，迎難而上。雖然她在綠山牆裏犯下很多過錯，闖下很多大禍：她曾把馬瑞拉珍貴的.紫水晶胸針到處亂丟，險些找不到;她粗心大意，往蛋糕里加止痛藥;她虛榮心很強，把自己的頭髮染了顏色;她貪圖浪漫，差點掉進河裏被淹死……但她並沒有氣餒，而是努力地去知錯就改。她的學習成績名列前茅，與男孩吉爾伯特互相競爭第一名，特別是當學習幾何方面處於劣勢時，她從不灰心，在哪裏跌倒就從哪裏爬起。

聯繫到自己，雖然親情環繞，跟安妮比起來我缺少了樂觀向上、積極面對生活的勇氣。每每遇到一點困難、受到一些挫折時，我就像只泄了氣的皮球一樣，從此一蹶不振，不願再爬起，不願再從頭開始。記得五上年級有段時間我像中了魔似的，接連四次語文、數學、英語都只考了94分，成績很不理想，在學校我強忍着，回到家後就忍不住號啕大哭。更糟糕的是我始終把這事放在心上，一連幾星期都愁眉不展，對身邊的人脾氣暴躁，一副怨天尤人的樣子，還認爲老天對我特不公平。爸媽耐心地開導我：“幾次考差沒有關係，別總是放在心上，重要的是善於總結考差的原因，以後不要再犯錯就行了。”可我仍放不下。平時做作業時，遇到難題我就灰心喪氣，從不想方設法自己解決，而是毫不猶豫地求助於爸爸媽媽。而安妮呢，總是認真思考問題，失敗了並不氣餒，堅強、勇敢、樂觀地面對生活中的挫折，到處都能聽到她銀鈴般的笑聲，到處都能看到她花兒似的小臉。

從現在開始，我要像安妮一樣，去捕捉生活中每一絲明媚的陽光，對生活展開燦爛的笑容，用一顆樂觀的心去面對生活，用陽光的心態去迎接成長道路上的風風雨雨。

綠山牆的安妮讀後感12

暗夜漸漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看着空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山牆的安妮》之中。

這個故事發生在亞芬裏。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養一個男孩來幹農活。可是中途南希把話傳錯了，斯潘塞太太帶回一個女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來給綠山牆增添了不少生機。她在學校交了不少好朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮最終爲了馬瑞拉放棄了學業，當了一名教師，在亞芬裏教書。

馬修和馬瑞拉沒有因爲安妮是一個女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問清爲什麼帶來的是一個女孩的時候，正好碰見了彼特太太，她想收養一個女孩來看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，爲了不讓安妮受到她的虐待，同意收養安妮，決定給她一個溫馨的家。

她的同情心深深打動了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那麼世界也會因此變得和平。這讓我想到了國際勞動婦女節的創始人蔡特金，她從小就是一個善良的人。她爲了讓小報童吃得上飯，一下買光所有報紙。印度聖雄甘地有一次乘火車，上車時由於擁擠，他的一隻鞋子掉到了鐵軌旁，此時火車已經開動，鞋子無法撿回，他把另一隻鞋子脫下，扔掉了路旁。後來有人問他爲什麼要脫下另一隻鞋子。他說：“這樣一來看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了。”善良能使一個人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應該第一時間去全力幫助。

安妮最終考上了大學，可是她爲了馬瑞拉的身體，放棄學業，做了一名國小教師。不管怎麼樣，自己的家人才是第一位的'。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠。親情比任何東西都重要，家人之間應該要互相幫助，就像安妮一樣，爲了家人肯放棄自己的事業和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。

我在生活中有許多不足的地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手，有時還因爲一點小事與父母鬧不和，吵架。太過於依賴他們。我決定從現在開始要樂於助人，孝敬父母，自己的事情自己做。

我要以安妮和馬瑞拉爲榜樣，學習馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個好心人。做一個善良，懂得孝敬父母的人。

綠山牆的安妮讀後感13

《假如給我三天光明》、《小王子》、《海底兩萬裏》，這些經典作品，想必大家都不陌生。是啊，這些讓人讚不絕口的經典名作，給我們留下了受益終生的道理，這些都是用金錢所買不到的東西。

前些天，媽媽見我因期末考的來臨有些緊張、消極，就給我買了本《綠山牆的安妮》，她只給我留了一句話：“希望你能像安妮一樣，用心去讀文章！”晚上，媽媽的話就在我耳邊迴盪，我拿出這本書，小心翼翼的翻看，纔看了幾頁，我就被吸引到書裏去了。生活在綠山牆的馬修和瑪莉拉兄妹，本打算在孤兒院領養一名男孩來幫忙，卻陰差陽錯的接回一個滿臉雀斑，但不乏想象力，說話喋喋不休的紅髮女孩。一系列的故事由此開始，安妮憑藉着愛心獲得了友誼，以倔強的性格堅持着自己的天性，用豐富的想象力使自己的生活充實······是的，她以自己樂觀、堅強、倔強的天性——出人頭地了。這是個美好的結局，使人有了美好的遐想。

故事中的人物都有鮮明的性格，寡言害羞、憨厚勤勞的馬修；不苟言笑卻心地善良的瑪莉拉；愛管閒事、心直口快但善良的林德太太；性格直爽、富有童心的老巴里小姐······而安妮因個性鮮明被不斷的批評，她犯錯誤時，馬修、瑪莉拉、戴安娜這些親朋好友都會給予她幫助、關愛，去安慰她，鼓勵他，教她如何面對和糾正自己的錯誤。正因爲她的天真、善良純潔、並且生活在這樣有愛、有關懷的溫馨氣氛中，她纔不會孤單、寂寞，最後走上人生的正軌。

是啊，讀完這本書，一位位擁有鮮明性格的人物；一個個天真的`笑話，使這個綠山牆充滿歡聲笑語；一幅幅溫馨的畫面都躍然眼前。是安妮用她那熱愛生活，並好好感受生活；周邊的世界、大自然的一切都充滿着夢幻般的愛；用一顆善良純潔的童心對待親朋好友；對學習對生活，都有一股狂熱的勁頭，積極向上、拼搏奮鬥······身爲讀者，安妮是我們的榜樣，我們要學習她，樂觀、積極地面對生活，靠自己堅持不懈的努力，將夢想都變成了現實。

一本本經典名作，一個個發自內心的感受，都是那樣的真實、美好，催人奮鬥。經典名作，是一座寶庫，讓我們在海洋裏盡情地遨遊；經典名作，是一座山峯，讓我們攀上頂峯，吸收天地精華；經典名作，是一座燈塔，讓我們在黑暗中尋找希望的曙光；經典名作是······

綠山牆的安妮讀後感14

《綠山牆的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。

在我每次讀書時，看書總是一目十行，有時還不想看書，是安妮讓我對讀書的習慣有所改變。

安妮是個活潑，開朗的小女孩，還很會說話（說的幾乎是廢話）。再一次一次的困難中，都能自己解決。就說安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

安妮是一個無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長着雀斑，頭髮也是很可笑的紅顏色，但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅髮，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩，對生活從不悲觀。後來，她被綠山牆的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養，她的嘴巴一刻也閒不下來，總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因爲她愛幻想愛說話。對一切事物都很喜愛，當她被帶到綠山牆的時候，她卻被馬莉拉的態度所刺傷，我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

馬修很喜歡聽安妮說話，安妮講話囉喱囉嗦。馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對她的態度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點喜歡囉哩囉嗦的安妮了。

安妮儘管出身淒涼，但她常常自己溫暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想着，綠山牆是自己的花園，自己是一個美麗的'公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世後，馬莉拉準備把綠山牆賣掉還債，安妮阻止了她，安妮爲了保住綠山牆就退了學，並且留了下來和馬莉拉一起生活。

這本書描寫的風景很美，我讀着讀着好像也進入了綠山牆，和安妮一起感受她生活的點點滴滴。

我說爲什麼安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因爲不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然後再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的兒童形像！

我有時會發現，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持着一顆感恩的心，從生活中發現樂趣。

讀讀這個故事，相信你一定可以交上這個朋友！我喜歡安妮！我要學習安妮！

綠山牆的安妮讀後感15

暑假中我閱讀了《綠山牆的安妮》，這部甜蜜的兒童小說深深地吸引了我，其中那可愛的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。

這本書講了孤兒安妮陰差陽錯的來到馬修兄妹的綠山牆農舍，安妮發現女主人並不喜歡自己，但她並沒有因此心生悲觀，而是依然以樂觀開朗、感恩的心對待馬修兄妹，最後她的善良純真、樂觀，對生活的樂愛打動了身邊的每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下，她成長爲一個水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮，我就想到了“樂觀如糖”這句話。

安妮坐馬車去到綠山牆農舍時，看到了農村平常的景物，安妮卻把一個小池塘取成了“亮晶湖”這個美麗的名字；把一條農村平凡的種着幾棵樹的小徑，居然取成了“白樂路”這是多麼擁有詩意的名字，可以看出她樂觀的想象每一個事物都是美好的。

安妮要去上學，馬瑞拉幫她縫製了一條普通的裙子，安妮其實並不喜歡這條普通的裙子，可是她並沒有讓不開心佔據心靈，而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多麼樂觀陽光的小女孩！

安妮長得跟身邊的人不太一樣，臉上長滿雀斑，又有一頭紅頭髮，可她卻並不自卑，因爲她的'樂觀陽光佔據了心靈。她幻想自己沒有雀斑，長着一頭烏黑的頭髮。甚至於她考上了夢寐以求的大學，可是馬修的去世讓她決定留下來當個教師陪着馬瑞拉。如果換做別人可能就會抱怨命運的不公，可能會讓陰鬱佈滿心頭而安妮沒有，她樂滋滋地留下來，把生活過得有聲有色。

相比與我，我就像泡在蜜罐里長大的一樣，還一直抱怨生活不好，我對照安妮，我真的無比汗顏。

又一次我抱怨作業太多，在家裏發起脾氣和媽媽吵了一架，還把腳踏得震天響。後來我與別人的作業對比時，才發現我的作業很少很少。再說了，做作業就是爲了提升自己的水平，我有什麼理由去抱怨？

如果我去換作安妮，我遇到很小的困難都要發脾氣，馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去，我可能在他們班裏與老師頂嘴或發脾氣，而不受老師喜歡，在班級裏交不到知心朋友，被人孤立。

感謝安妮讓我懂得了“樂觀如糖“，我會改正自己的缺點做一個如安妮一樣樂觀陽光開朗的人。