《神筆馬良》讀後感集合15篇

細細品味一本名著後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《神筆馬良》讀後感，希望對大家有所幫助。

《神筆馬良》讀後感1

今天，我讀了《神筆馬良》這個故事心情久久不能平靜。 故事講的是從前有

個叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當作筆來畫。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆爲窮人畫了許多他們需要的東西。城裏的大官知道後，就把馬良抓起來，要爲他們畫許多金銀財寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險，最後還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。 讀了這個故事後，我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的.好 孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆，這樣就能夠給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會捱餓；能給災區的小朋友畫學習工具，讓他們好好讀書；能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重現光明，可以寫好多的書給我們看，讓我們開心、快樂；能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會爬上額頭，讓老師永遠年輕，天天給我們講知識，使我們有力量！

我更希望用這支神筆爲大漠畫上綠洲，用它驅除世界上一切邪惡和骯髒，讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上！

《神筆馬良》讀後感2

讀完這本書後，我也想有一隻神筆，幫助大家。我想畫美麗的花朵，美化我們生活的環境；我想畫先進的火箭、設施，去遨遊太空；我想畫一個時空洞，去探索各個時代。

這本故事裏有三個小故事有：神筆馬良、小刺蝟燙頭髮、老虎學藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事裏面講有一個小孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢，夢到有一位白髮蒼蒼的老爺爺給他了一個神筆，馬良醒來看見牀邊果然有一個畫筆，馬良就試着畫了幾個東西，馬良畫什麼東西都會變成真的`，這讓縣官知道了，就派兵把馬良抓了，縣官說什麼馬良就爲他畫什麼，縣官說話一艘精美無比的大船，馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船，線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船，馬良重重的畫了幾筆風，船就翻了，縣官被淹死了。

讀完這個故事，我也希望我也有馬良那樣的神筆，能畫出五彩的世界。

《神筆馬良》讀後感3

暑假裏，我讀了《神筆馬良》這本書，給我留下了深刻的印象。作者洪汛濤爺爺筆下的馬良是一個又聰明又勇敢的孩子，是智慧和正義的化身。

馬良出生在一個小村莊，父母雙亡，家徒四壁，他從小就喜歡畫畫，卻連一支畫筆都買不起。他想找學館的老師教自己畫畫，卻遭到老師的唾棄。馬良並沒有放棄自己的夢想，日復一日練習畫畫。他的畫技越來越好，畫出來的東西可以以假亂真。馬良的毅力感動了一位老神仙，送了他一支神筆，不管畫出什麼都會變成真的。從此，馬良用神筆幫助村裏的.窮人。

後來馬良的事被壞皇帝知道了，他奪走神筆，逼着馬良爲自己畫一棵搖錢樹。馬良爲了拿回自己的筆，假裝答應下來，他把搖錢樹畫在了大海中央的小島上。皇帝讓馬良給他畫一艘船，然後坐上大船，向搖錢樹駛去。馬良又畫了幾筆風，愚蠢的皇帝還嫌棄船太慢，一直叫着：“風大些，風大些。”馬良不停歇地畫着風，終於狂風把船打翻了，壞皇帝也淹死在大海中。

《神筆馬良》這個故事讓我學到很多道理。在學習上，我們應該像馬良一樣肯吃苦，不放棄，不斷努力。在生活中不要追求物資享受，要關心幫助他人。遇到困難，更要像馬良一樣開動腦筋，用自己的聰明才智戰勝困難。

《神筆馬良》讀後感4

自從讀了《神筆馬良》一書後，引發了我一連串的思考：馬良爲什麼不爲自已畫上幾座金山銀山？

馬良很愛畫畫，但父母早世，家裏很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞裏。一天，他走在路上看見一個官員在畫畫，不知不覺的就走了進去，因爲沒有筆被官員給攆了出來，馬良下定決心要畫畫。後來，他不斷地努力每天都畫，幾天後他的牆上到處都是畫，終於有一天他得到了一隻神筆，畫什麼都能活。沒幾天，這件事情就傳開了，貪心的.官員要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不肯畫，後來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死官員。

我覺得馬良很善良，能幫助窮苦百姓，爲民除害，人不能太貪，馬良的堅持使我敬佩，他的堅持勇敢換來了生活的安寧。

我從中明白了：如果你想成功那你就必須付出努力，你所努力就好比正在攀爬險峻的山峯，如果你在攀峯的中途停了下來，就會從峯上跌下來，結果一事無成。

《神筆馬良》讀後感5

今天，我讀了 《神筆馬良》。講的是一個叫馬良的小朋友，特別愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢見一個老爺爺送她一支筆，醒來發現枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一隻小鳥，小鳥竟然飛走了。

他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個消息被老財主知道了，就派人將神筆搶走了。可他畫的金幣變不成真的'，就派人將馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財主叫馬良畫船老財主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風，大風一會兒就將船吹翻了，老財主淹死了。從此馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：如果我有一支神筆，我會讓乾旱的地區不再幹旱，讓那裏的小河不在乾涸，如果我有一支神筆我會讓山區的孩子有書讀有學校有明亮的教室，有新課桌和體育器材，如果我又有一支神筆，我會讓世界和平沒有災難沒有戰爭。

《神筆馬良》讀後感6

我曾經讀過一本書，那是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》。讀了以後，我久久不能忘記，尤其是馬良的正直、勇敢和善良，深深地打動了我。

這個故事說的是：從前，有一個叫馬良的小男孩，他盼望有一把畫筆。一天晚上，一位白鬍子老人走進他的`房間，給了他一支畫筆，他可以用它畫任何他想畫的東西。之後，他爲窮人畫畫。

不久，大官知道了，大官要馬良畫一棵搖錢樹，起初馬良拒絕了。後來，馬良用他的智慧畫了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐着大船前往金山運金子，這時候馬良就用神筆畫了大風。結果，船翻了，大官死了，於是馬良又去給窮人畫畫。

讀完這個故事，我想我應該像馬良一樣渴望學習。儘管沒有良好的畫畫環境，他仍然堅持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫。

讀完這個故事，我想我應該像馬良一樣勇敢。儘管這位大員一直在威脅和恐嚇他，但他無所畏懼。

讀完這個故事，我想我應該像馬良一樣善良，願意幫助村裏的窮人畫畫，幫助別人。

馬良，你是我學習進步的榜樣，也是我道德成長的指明燈。

《神筆馬良》讀後感7

我讀了《神筆馬良》，這個故事裏面講的是馬良買不起筆，一個白鬍子老爺爺送給他一支神筆……

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他。馬良不服氣，開始用心學畫畫。後來，一位白鬍子老爺爺送給他一支神筆，對馬良說：“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆，天天給窮人畫畫，誰家缺什麼，他就幫着畫一個。窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前好多了。

縣太爺知道了，就把馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆風，船順着風向海中央駛去。馬良又畫了幾筆粗風，一個大浪把縣太爺和官兵都淹死了，壞人得到了應有的懲罰。馬良又重新回到村子，給窮人們畫畫……

這個故事讓我明白了一個道理：一個人做事用心動腦，才能實現自己的'目標。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人。

《神筆馬良》讀後感8

今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什麼畫什麼。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學着描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多麼好呀！

有一天，馬良在夢裏遇見一個白鬍子老頭送他一支筆，夢醒後，老頭不見了，筆卻留在自己手裏，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，遊進水裏。後來誰家缺什麼他就花什麼。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了聖旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心裏有恨不肯畫。皇帝就搶下馬良的神筆，還將他打入了天牢。可是，皇帝拿了筆不會用只好又將馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的.搖錢樹。皇帝心急便讓馬良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了。皇帝又讓馬良畫風，馬良就將風畫的越來越大，最後，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條後路。

《神筆馬良》讀後感9

我和家人去看了現在正在熱映的電影——《神筆馬良》。

故事講的是：在種滿葵花的地方，有一個美麗的小村莊，叫百花村。在百花村裏，有一個名叫馬良的小男孩和他的朋友花燈子、小面等。

馬良非常喜歡畫畫，畫的.畫栩栩如生，非常惹人喜愛。

一天，唐朝的一位十惡不赦的大將軍，發現了百花村的地下有一堆金礦，於是就趕緊出兵去採。他們到百花村門口的時候，剛好趕上了他們一年一度的煙火大會，將軍以爲他們要反攻，於是趕緊下令開炮。只聽見了幾聲“轟轟”聲，百花村就一片狼藉了。

馬良看到了大將軍的所作所爲，心裏憤憤不平，卻沒辦法。一天夜裏，潑墨仙人來到了馬良家，送給馬良一支有神力的神筆。馬良用神筆幫助了許多人，讓他們在大將軍的統治下火了下來。大將軍看這些人還沒死，氣急敗壞，趕緊去找到神筆。馬良用神筆對抗那些士兵們，可是他們人多勢衆，神筆就落在他們手中了。

大將軍得到神筆後，開始了瘋狂的統治，還把皇上變成了一隻小狗狗。馬良和小夥伴們來到了大將軍的境地，奪回了神筆，拯救了百花村。

看了這部電影，我知道了，做人不能太貪心，生命纔是最寶貴的。小朋友們，你還看過什麼電影呢？趕緊給我說說吧！

《神筆馬良》讀後感10

在假期裏，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉親們的幫幫助下，以打柴，割草爲生。可是他連一支好用的筆都沒有！

每當馬良幹活的時侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現，可他連一支筆都沒有，連村民也爲他而着急！

有一天，一位白鬍子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什麼就真是什麼！

但是，馬良不給貪圖錢財的人畫錢和聚寶盆！

如果，我擁有像馬良一樣的神筆，我會給沒有地也結不出糧食來的窮人們畫地和謀生的傢什，而我決不會給貪圖錢財的人畫錢，我會給他畫一些鋤呀、耙呀，什麼的，讓他到地裏幹民活，結出好糧食來，能養活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的`來歷和破缸記的故事。

作者洪汛濤就是想讓小讀者們知道：這不但是一本有趣的故事書，而且這本書中也有我們前所未知的有名的故事，區區三個小故事，說不定就能讓我們明白世間大道理。我推薦大家看一看這本有趣的故事書！

《神筆馬良》讀後感11

瀠瀠讀了《一年級讀名著－神筆馬良》這本書，由於整體的故事比較容易理解且生詞不多，插圖也很漂亮，瀠瀠讀得很開心。

神筆馬良是個老故事了，在瀠瀠爸爸媽媽上學的時候就已經學過這篇課文，但是這個故事的思想意義還是很深刻的，其實作者是借神筆的作用說明三個問題：一是如何能夠擁有神筆，即擁有本領；二是擁有了神筆該如何使用；三是過度的貪婪會帶來怎樣的後果。雖然瀠瀠也知道神筆不可能存在，這是個神話故事，但通過讀這個故事，瀠瀠基本能夠理解到只有刻苦學習和努力纔有機會獲得神筆，獲得神筆應爲大家帶來快樂而不是隻顧自己，以及不能貪心，就已經達到看這個故事的目的了。

當然，除了這個故事之外，這本書裏還有一些其他的小故事，主要也是教育孩子要謙虛、腳踏實地、肯動腦筋，對於剛上學的小朋友應該有好處，一些良好的基本品質需要從小加以培養。從瀠瀠的閱讀感覺來說，她更喜歡小動物有關的'故事。

但是，這本書也反映了我國幼兒故事的一個特點，就是對兒童的說教意味太濃，缺少那種純粹讓兒童開心，使他們更有幽默感，用更快樂的心態來看待這個世界和未來。

《神筆馬良》讀後感12

寒假裏，我讀了課外讀物《神筆馬良》，這本書主要講：馬良想要一支筆，一天晚上，他夢見一位老人，那個老人給了馬良一支神筆，只要畫什麼，什麼就可以變成真的，第二天早晨醒來後，馬良發現牀頭上真有一支筆，原來還是一支神筆，後來，這件事被畫師知道了，這位畫師千萬百計的把神筆拿走了，最後，馬良又搶回來了。

馬良用神筆給老百姓做了很多好事，其中我要和大家分享一下我印象最深刻的事情：馬良在買畫的時候，遇到了一位衣衫襤褸的小姑娘，馬良覺得她很可憐，就在牆壁上畫了衣服褲子和鞋，把它們給了小姑娘，小姑娘不要，馬良說：“我是馬良。”小姑娘的'爺爺說：“你在路上如果遇到了一個叫馬良的人，咱們的日子就好過啦。”小姑娘就請馬良到家裏去，馬良到他們家後，畫了很多日常用品，他們非常感謝馬良給他們畫的這些豪華的生活用品。後來，這件事被畫師知道後，告訴了皇帝，皇帝派人追殺馬良，小姑娘被人殺，老爺爺被關在牢裏……

從這本書中我體會到了：馬良是一個善良、機智勇敢的人。我要向他學習，做一個有正義感的人，樂於助人，不能虛假作惡，要幫助窮苦人，不能嘲笑欺負窮苦人。

《神筆馬良》讀後感13

今天我終於把《神筆馬良》這本書看完了，書的作者是洪汛濤爺爺，主要講了關於馬良的事情。

馬良從小喜歡畫畫，還在地上爬着的時候就愛拿着石頭或抓根木棍，在泥土上亂塗一氣。長大後，他很想學畫畫，可他沒有錢買筆。他只能在打柴時，折下一根樹枝，在地上學着畫飛鳥。他到河邊割草時，就用水草沾上河水，在岸石上學着畫游魚。晚上回到家裏後，他就拿起一塊木炭，在窯洞璧上，把白天花畫過的東西，一件一件地再畫一遍。春、夏、秋、冬，一年過去了，馬良利用身邊的每一點時間練習畫畫，如癡如醉。他的勤勞苦學練，終於感動了神仙爺爺，得到了一支神筆。他幫助老百姓們畫他們所需要的`東西，卻從來不幫壞人畫金銀財寶。

讀了這個故事，我深受感動。我覺得馬良是一個善良、勤勞、刻苦的孩子，所以纔會得到這支神筆，並用它幫助了需要幫助的人。而故事中的縣令是一個貪婪、自私，只懂得自己享樂，不管百姓死活的大壞蛋，最終得到了應有的懲罰。

我要學習馬良誠實、刻苦的精神不管做什麼事都要堅持不懈，在遇到困難時，我們不能輕言放棄，要知道堅持就是勝利。同時，我們也要做一個正直善良的人，儘自己的能力去幫助他人，讓我們身邊的人都生活地幸福快樂！

《神筆馬良》讀後感14

我讀了《101個經典神話》這本書，裏面有一篇故事叫《神筆馬良》。

故事的主人公馬良從小是個孤兒，他喜歡畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢見一位爺爺給他一支筆，馬良夢醒了一看，果然手中有支筆。“要是我有那支筆，那該多好啊！”一個財主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不肯畫，財主就把馬良關了起來，後來馬良想了辦法從財主家逃了出來。

從此後，馬良專門給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

這篇故事告訴我們馬良既聰明有樂於助人。我們要學習馬良的聰明，沒有筆用樹枝畫畫，財主把他關起來，他想了辦法逃了出來。還要學習他樂於助人的'精神，財主讓他畫金元寶，馬良不肯畫，後來逃出來以後還專門爲窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！

《神筆馬良》讀後感15

今天，我趁媽媽做飯的時候，讀了一篇故事。

故事的題目叫做《神筆馬良》，講的是：

從前有一個很喜歡作畫的小孩，他的名子叫馬良。可是他家裏很窮，連一枝筆也沒有。一天，小馬良路過學館，看見裏面有位畫師正在爲大官作畫，馬良看得很入神，他想讓畫師給他一枝筆，但畫師不但不給，還把馬良趕走了。

從此，小馬良自己學作畫了。他打柴時，就用樹枝在沙灘上畫鳥；他去河邊割草，就用草根在河灘上畫魚。他見到啥就畫啥。

一天夜晚，馬良躺在牀上，忽然屋裏閃起一道金光，一個老爺爺出現在了他面前，老爺爺給他一枝筆，交說讓他只給窮人作畫。馬良畫啥東東，啥東東就能出現在他眼前。

大官聽到這事後，就把馬良抓來爲他作畫，但馬良不肯畫。於是大官就把他關了起來。後來馬良就想辦法逃走了。逃出後的馬良依然繼續只給窮人作畫。

讀了這篇精彩故事之後，我就覺得馬良是一個信守諾言的人。我們應該學習馬良的'這種品質，也要學習他堅持不懈的精神。