《神筆馬良》讀後感14篇

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《神筆馬良》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《神筆馬良》讀後感1

讀一本書，要注意力集中，心裏不能有任何的雜念。看見了好詞佳句最重要的是積累，因爲這樣寫作文腦子裏纔會有墨水，纔會有題材，纔會寫的更好!

馬良雖然很窮，但是，他的畫功了得。可是他沒錢，買不起筆。日日夜夜，馬良都幻想自己有一支筆，他是多麼渴望自己有一支筆啊!終於，功夫不負有心人，在夢中，一位老神仙給了他一支神筆。第二個主角登場!歡迎——神筆!馬良用這支神筆，造福了許許多多的人們。馬良也遇到過困難，但他沒有退後，反而不斷地往前進!他這種毅力值得我們學習!經過不斷努力，馬良最終贏了，他成了大英雄!

我要學馬良的善良。他有了神筆，做出來的每一件事，哪一件不是爲了大家?他這種大公無私的精神值得我們學習!馬良爲大家做了很多好事，但是從來沒要一點回報。他有了神筆，生活還是依舊省吃儉用，過着平平淡淡的生活。他從來沒有想過爲自己畫一座金山，畫一大把銀票，別人問他爲什麼不用神筆畫銀子，留着自己花，馬良當時就反駁了一句：“如果我用這支神筆做壞事，那麼我還要這支筆做什麼?還不如把它扔掉算了!”

六年級:王聖傑

書是心靈的窗戶，打開人的思維;書是永不凋零的鮮花，散發出芬芳香氣，讓所有人嗅到，讓所有人讀，讓所有人明白其中蘊含的道理!

《神筆馬良》這一本書諷刺了古代政府敗壞和老百姓省吃儉用的生活。身份高大的人們，就欺壓百姓，今天到東家要稅，明天又跑去西家要稅。因此，老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時，我們的主角登場，就是我們熟悉的不能再熟悉的人——馬良!

馬良有志向，他朝他的夢想前進。爲了夢想，必須要努力!哪怕是有無數個絆腳石在你前方擋着你的視線，你也要勇敢無畏的.前進。誰不曾迷茫過?誰不曾失敗過?每個人都迷茫過，每個人都失敗過，你見過誰一帆風順的成功麼?我想沒有人的人生路上沒有絆腳石吧?讓我們朝着夢想前進，不能坐飛機前進，也不能開着汽車前進，只能靠自己一步一步的前進!只有你一步一步的前進。你纔會坐上飛機，開得起汽車!

《神筆馬良》同時告訴了我們：不要欺負弱小!欺負他人，最終得到報復的將會是你自己!請牢記這句話，它將會讓你受益一生!

《神筆馬良》讀後感2

今天看了一篇文章，大家一定都看過，也不陌生，叫《神筆馬良》。看了這篇文章，感觸很深，回味了很久都捨不得放下。你一定想：神筆馬良有什麼好看的？幼兒園的孩子都看過。那你就錯了。如果你們都仔細品味這篇文章，你會爲馬良感到驕傲。

這篇文章主要講的是：有一個叫馬良的小男孩，他很想學畫畫，但是他家很窮，買不起畫筆和紙。一天晚上，他夢見了一位白髮蒼蒼的爺爺。整個房間都被爺爺周圍的金光照亮了。爺爺給了他一支神筆，告訴他一定要給窮人畫畫。從那以後，馬良給窮人畫了他們需要的東西。但是美好的時光並沒有持續多久。當地一位官員知道馬良有一支神筆時，他抓住他，讓他自己畫畫。馬良不同意給他畫畫，用自己的智慧戰勝了這位壞官。讀到這裏，我既高興又悲傷。快樂是因爲馬良憑藉自己的智慧和不畏權貴的勇氣戰勝了這位貪婪的地方官員；悲憤的是，官員利用這種情況欺騙人們，搜尋人民。馬良愛幫助人的美好品質值得學習。俗話說：善有善報，惡有惡報。如果我們每個人都獻出愛，這個世界就不會美麗嗎？那些官員無法逃脫正義的'懲罰。！事實上，那些壞官的貪婪是由環境形成的。他們每天聽一些花言巧語，覺得自己比任何人都高。

馬良愛幫助別人，這讓我非常欽佩。有一件事發生在我身上，我還沒有忘記，甚至還記得。每天上學，我都要穿過一個紅綠燈的十字路口。有一天在學校，我想像以前一樣，走到十字路口，看到一個失明的祖母，衣服破舊，拿着行李包搖搖晃晃，我猶豫幫她過馬路，不是我不喜歡幫助別人，但我很害羞，在以前的幼兒園，因爲害羞，被誤認爲冷漠。我擡頭看了看紅綠燈，紅燈只剩下十秒鐘了，我把自己放在心裏

氣：去吧，杜肇暉，不要在害羞了！我快步走到了老奶奶的旁邊，溫和的在她耳邊說：“老奶奶，我服您過馬路吧。”老奶奶說：“那就麻煩你了，小姑娘。”把老奶奶送過馬路，老奶奶對我說：“小姑娘，謝謝你，你叫什麼名字呀？”我笑了笑說：“我是誰並不重要，您願意叫我什麼，我就叫什麼。以後您過馬路注意一下，再見！”我飛快的跑走了。還有一些同學一定也和我一樣，“不敢”做好事，不要害羞，只要你用心做，認真做，這並不難。

《神筆馬良》讀後感3

放學了，我急忙開始找尋工作。果然，我在國小三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文，我認真地讀了起來，讀了一遍，覺得很有意思，我就又讀了一遍，真是一篇好的童話故事啊！下面就將我的所得說給大家一起來分享。

故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫，可是家裏窮，買不起畫筆，後來有位老爺爺送給了他一枝神筆，他用這枝神筆給窮人畫了許多東西，一位大官聽說這件事後，搶了這枝神筆，可是什麼也沒畫成，他將馬良找來，結果馬良畫了大海，又畫了搖錢樹，大官和他的士兵們都上了大船，還說：“風大些，風大些。”結果淹死在海水裏了。

讀了這個故事以後我的心情久久不能平靜。馬良是多麼善良啊，他看見窮人沒有牛耕地，就給人家畫了一頭耕牛，幫助人家耕地，看見人家沒有水車，就給人家畫水車，幫助窮人澆地。這件事，讓一個大官知道了，他派人將馬良抓到了監牢裏，馬良看到那裏還關着鄉親們，就在牢房的牆上畫了一扇門，幫助鄉親們逃出了監牢。你看馬良多麼懂事啊，當大官將他抓回來，要他畫搖錢樹時，他沒有拒絕，可是後來他畫了很大的風，結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來，馬良和鄉親們過上了幸福的生活。

我要是像馬良一樣有一枝神筆，畫什麼就變成什麼就好了，我也可以幫助別人啊！告訴你，我要幫助誰，我要幫助的是我的鄰居張奶奶，她的年紀大了，腿腳也不靈便了，眼睛也看不清東西，常常對我說：“奶奶的眼睛花了，看不見了。”她的孩子一個也不在身邊，她的生活很不方便。我要是有了這樣的`神筆，就可以給她一個驚喜：我要給她畫一種恢復光明的眼藥水，還要給她畫一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮，穿上鞋就可以輕鬆走路，一點也不費勁。那樣，張奶奶就可以開開心心地和咱們一起過大年了，而且她以後的生活每天都像是在過大年，多好啊！作文

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子，做一個正直的人。比如市場上有些人賣貨，總是缺斤少兩，這樣你就會上當，我要給大家畫一副眼鏡，大家一戴上它，就什麼都可以看清楚了，不讓商販再那麼貪財，賺昧心的錢。

你們說我的願望會實現嗎？

《神筆馬良》讀後感4

《神筆馬良》是古代神話故事，堅信大家都知道一個叫馬良的小孩有一支神筆卻不知道這個神筆的來歷，一開始我也不知道神筆是這麼來的，看了《神筆馬良》大電影後才知道是有一位叫潑墨仙人的老神仙送給馬良的。

故事是這樣的：從前，馬良和他的小夥伴—小面、花燈子住在美麗的百花村。他們過着無憂無慮的生活。但是天有不測風雲，一天，一個邪惡將軍攜持着小皇帝來到百花村。他派遣自己的部隊向這個小山村發起各種挑釁，並且命令村民務必在三天內搬出百花村，否則將給予懲罰。潑墨仙人料到百花村會有此劫難，就下凡來到百花村，尋找能夠拯救百花村的人，這個人務必具有勇氣，智慧，善良，而這人正是馬良，潑墨仙人找到了馬良並將神筆送於馬良，這支神筆無所不能，畫的東西都活靈活現。馬良畫出了5個小夥伴——花貓，老鼠，茶壺，搖錢樹，黃牛與馬良一齊幫忙村民躲過了邪惡將軍的種種刁難。但不幸的是，馬良中了將軍的陰謀，馬良爲了救夥伴們，馬良被畫成了一團墨水，神筆也被搶了。將軍想用這支筆畫許多武器，來撐霸他的野心把小皇帝變成了墨水狗但是他即使使出了渾身解數畫出來了都是墨水武器。將軍一生氣就把神筆扔進爐火中，慶幸的是老鼠用他的'智慧又把神筆拿了回來，神筆只有馬良才能讓他發揮神力，這時在另一邊的花貓和花燈子正在想辦法把馬良從墨水中救出來，花貓想了一個辦法讓花燈子把手伸進墨水裏，正因花貓是畫的不能進入墨水裏，因此花燈子很快的找到了馬良，馬良用智慧阻止了大將軍的前進，毀掉了他

們的車，沒想到大將軍還是死性不改，用全村人的性命要挾馬良，馬良只好聽從大將軍的，將軍要求他畫一座金山，馬良照做了。馬良把金山放在天上，大將軍又叫馬良再畫了一艘飛船，將軍乘着飛船飛上了金山，正因大將軍的貪婪結果金山融化了，將軍也變成了金雕像，再也不能胡作非爲了。

馬良之因此能畫出許多美麗的畫，是正因他擁有一顆金子般樂於助人的心。大將軍會變成金子是正因他的那顆貪婪的心，因此做人不能貪婪。其實，這個世界上並沒有真正的神筆，但只要我們每個人都擁有一顆善良，勇氣，智慧的心，我堅信我們每一個人都是“神筆馬良”而不是“大將軍”，讓我們用善良，智慧，勇氣的心去幫忙需要幫忙的人吧，在人生的白紙上用心畫出一幅美麗生動的畫。

《神筆馬良》讀後感5

今天我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。這本書主要寫有個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因爲家裏窮買不起筆，只能用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良幹完活回家休息，突然一位老爺爺出現在馬良前面，老爺爺遞給馬良一隻神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以爲是夢，醒來後手裏真的拿着老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都很喜歡他。

不久，大官知道馬良有隻神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。於是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運金子。”馬良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風。”馬良加幾筆粗大的風，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂於助人。

我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂於助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。假如我有一隻馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一隻馬良的神筆，我會給村裏的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學畫，從來沒想到放棄，所以馬良最後得到了神筆，學到了真本領。

馬良是一個善良又是非分明的小孩。他得到神筆後，熱心地幫助窮苦農民，給他們畫耕牛、水車……，讓他們的生活越來越好。馬良對有錢人，態度就不一樣了。一個大官很貪財，一聽說馬良有一支神筆，就立即要他畫金銀財寶，馬良不畫，就把他關起來，他逃了，又把他抓過來，還要他畫金山，畫搖錢樹……，最後什麼也沒有撈到。

在學習中每當遇到困難想放棄的`時候，就會想到馬良。馬良家裏雖然很窮，但是他從來沒有放棄過學畫畫。正因爲他的努力和不放棄，所以才能得來幫助大家的神筆。馬良生活在一個貧窮的家庭，還能堅持做自己的想做的事。那我們生活在現在，難道還不能堅持自己的理想、不能克服一點小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學習，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！

《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學到了很多東西！

《神筆馬良》讀後感6

寒假裏，我讀了《神筆馬良》這本書，它講了一個名叫馬良的小男孩爲窮人畫畫的故事。

故事裏的馬良是一個貧窮的孩子，可是他非常熱愛畫畫。因爲窮，他沒有畫筆，只能眼睜睜的看着別人在畫館裏畫畫，可是他並沒有放棄自己的理想，也沒有爲了得到畫筆去傷害別的小動物，他還是堅持用草根，樹棍畫畫。最終他的誠心打動了神仙，給他送來了一支神奇的畫筆。馬良用這支神奇的畫筆去幫助窮苦的農民，誰家沒有爬犁，誰家沒有漁網，誰家沒有石磨，他都給他們畫。可是這也遭到了貪心的皇帝和畫師的覬覦，他們想把這支神奇的畫筆佔爲己有，於是他們把善良的馬良抓起來，逼迫他畫元寶，畫金山銀山，但是勇敢的馬良通過他的智慧，最終戰勝了敵人，回到了朋友身邊，繼續爲大家畫畫。

這個故事告訴我做人要有一顆善良的心，對於自己的理想和熱愛的.事業要堅持到底，不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對，用自己的知識和智慧戰勝敵人。

我現在要努力學習知識，長大用這些知識發明一種飛行汽車，像馬良一樣幫助別人，讓上下班路上的人們開開心心的出門，平平安安的回家。

《神筆馬良》讀後感7

我讀了一本故事書，是洪汛濤爺爺的《神筆馬良》，讀完之後，給我很多啓示。

從前有個小男孩叫馬良，他希望有一支畫筆。有一天，有一位老爺爺走進他的房間,給他了一支神筆，讓他畫什麼就有什麼的筆。於是馬良開始給窮人畫了很多吃的喝的，變成真的，幫助他們度過難關。有一位大官知道了這件事，就派人把他抓了起來，就讓他給自己畫了一棵搖錢樹，可馬良給他畫了大海，海上有一個島，在島上畫了一棵搖錢樹，這位大官很想得到這棵搖錢樹，叫馬良給他畫了一條船，他坐上船想盡快去島上搖錢，嫌船行駛的慢，就在船頭上叫:“風大些!風大些!”於是馬良加了幾筆粗粗的風，風吹來了，很快就電閃雷鳴，下起了暴雨。浪大了就打在了船上，把船打翻了。那位大官沉到海底了，他什麼都沒有得到。

《神筆馬良》這本故事書，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去幫助他人，同時我也從馬良身上學到了一種不怕困難，迎難而上的精神，他的愛心善良值得我們去學習。

《神筆馬良》讀後感7

放學了，我急忙開始找尋工作。果然，我在國小三年級上冊書中找到了《神筆馬良》這篇課文，我認真地讀了起來，讀了一遍，覺得很有意思，我就又讀了一遍，真是一篇好的童話故事啊！下面就把我的所得說給大家一起來分享。

故事講的是馬良從小非常喜歡畫畫，可是家裏窮，買不起畫筆，後來有位老爺爺送給了他一枝神筆，他用這枝神筆給窮人畫了許多東西，一位大官聽說這件事後，搶了這枝神筆，可是什麼也沒畫成，他把馬良找來，結果馬良畫了大海，又畫了搖錢樹，大官和他的士兵們都上了大船，還說：風大些，風大些。結果淹死在海水裏了。

讀了這個故事以後我的心情久久不能平靜。馬良是多麼善良啊，他看見窮人沒有牛耕地，就給人家畫了一頭耕牛，幫助人家耕地，看見人家沒有水車，就給人家畫水車，幫助窮人澆地。這件事，讓一個大官知道了，他派人把馬良抓到了監牢裏，馬良看到那裏還關着鄉親們，就在牢房的牆上畫了一扇門，幫助鄉親們逃出了監牢。你看馬良多麼懂事啊，當大官把他抓回來，要他畫搖錢樹時，他沒有拒絕，可是後來他畫了很大的風，結果貪財的大官和他的隨從們都沒有回來，馬良和鄉親們過上了幸福的生活。

我要是像馬良一樣有一枝神筆，畫什麼就變成什麼就好了，我也可以幫助別人啊！告訴你，我要幫助誰，我要幫助的是我的鄰居張奶奶，她的年紀大了，腿腳也不靈便了，眼睛也看不清東西，常常對我說：奶奶的眼睛花了，看不見了。她的孩子一個也不在身邊，她的'生活很不方便。我要是有了這樣的神筆，就可以給她一個驚喜：我要給她畫一種恢復光明的眼藥水，還要給她畫一雙健康鞋。眼藥水一用就可以讓她的眼睛更明亮，穿上鞋就可以輕鬆走路，一點也不費勁。那樣，張奶奶就可以開開心心地和我們一起過大年了，而且她以後的生活每天都像是在過大年，多好啊！作文

我也要像馬良一樣做一個懂事的孩子，做一個正直的人。比如市場上有些人賣貨，總是缺斤少兩，這樣你就會上當，我要給大家畫一副眼鏡，大家一戴上它，就什麼都可以看清楚了，不讓商販再那麼貪財，賺昧心的錢。

你們說我的願望會實現嗎？

《神筆馬良》讀後感8

馬良他自幼父母雙亡，只靠自己砍柴割草過日子。他個性喜愛畫畫，有一次他經過學館，想向裏面的老師借一支筆來畫畫，可裏面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個有志氣的孩子，從此他就每一天用樹枝在地上畫畫。之後他的畫功有了相當大的進步，在地上畫了一隻小母雞，老鷹就成天在上方打轉。

最後，有天晚上馬良遇到了一位白鬍子的老爺爺，那位老爺爺給了馬良一隻神筆，這隻神筆是無論畫什麼都會成真。他就專門幫窮人畫畫，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙，沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風的牆，這事讓貪心的財主知道了，就要馬良畫金元寶，可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫，財主就把馬良關進了馬廄裏。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關不住他的.。

之後他又來到了另一個城市，但是馬良不留意把一隻白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵裏，皇帝就要馬良畫搖錢樹，馬良答應了，正因他想借此機會把欺壓百姓的壞皇帝幹掉。馬良他先畫了一片茫茫大海，再在大海中央畫了一座小島，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船，畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船，馬良開始畫風，風越來越大，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續畫風，海浪向船撲了過去，船翻了。

皇帝死後這個故事就傳開了，但馬良到哪裏去了大家都不清楚，但是他永遠留在人們心中。

這故事正是告訴了我們要做一個正直的人，而且學習要下決心，還要樂於助人，不好被壞人所利用。

神筆馬良故事讀後感

我用八天時間讀完了《神筆馬良》這本書。

這本書主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那裏借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆。”馬良還是沒有筆。有一次，他在夢裏見到了一位白鬍子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

我讀了這本書想：我應該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅強，不要譏笑別人，和小朋友們友好團結、互相幫助。

《神筆馬良》讀後感9

《神筆馬良》這個故事我想大家並不陌生吧？這個膾炙人口的故事，在中國可以說是家喻戶曉，因爲它非常美好。文中講述了善良、勇敢、執着、正直、樂於助人的馬良，用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫，讓他們過上了好日子，並且和邪惡勢力作鬥爭，懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之後，我簡直愛不釋手，捧在手裏一口氣把它讀完。讀後令我深深感動了。故事中講 馬良自從得了神筆以後，就給窮苦的人畫畫。只要是鄉親們需要的他都畫。

一次，他上山去砍柴，回來時，他看見一個老人在田中暈倒了，便急忙跑過去問原因，一問才知道原來這老人有病，不能下田幹活。馬良知道後，便用神筆畫了一頭牛，讓牛來耕地。還有一次，他去河邊打水，看見旁邊有個老人秋眉苦臉的，原來，他的魚網破了，捕來的魚全部跑了，馬良立刻畫了一張魚網，讓老人用這張新魚網捕魚。讀到這裏，我感受到馬良的淳樸、正直與善良。

正因爲馬良擁有一顆正直善良的心，全心全意爲窮苦的人們做好事，所以它能夠得到大家的擁護和幫助，正所謂惡有惡報，善有善報。這給予我極大的啓示，明白做人要與人爲善、樂於給予的道理。"贈人玫瑰，手有餘香"啊！《神筆馬良》這個故事讓我知道助人爲樂的精神就是中華民族的.傳統美德，自古有之。古時有善良、樂於助人的馬良；當代有樂於助人的雷鋒、白芳禮老人、和無數志願者們……雷鋒作爲一名戰士，他把有限的生命，投入到了無限的爲人民服務之中去。他們想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人爲樂的精神，永遠值得我學習並且傳承下去。

我們，是新時代的少年，是時代的先鋒，不更應該具備助人爲樂的精神嗎？在生活中，可以扶老奶奶過馬路；在學習上，我們可以幫助一些學習上有困難的同學。所以，我們要從小養成良好的道德行爲習慣，學習紮實的科學本領，掌握生存的技能，長大後才能力去更好地爲社會服務，爲人民服務，助人爲樂，爲我們的祖國更加美好和諧做貢獻。

《神筆馬良》讀後感10

《神筆馬良》就是古代神話故事，堅信大家都知道一個叫馬良的小孩有一支神筆卻不知道這個神筆的來歷，一開始我也不知道神筆就是這麼來的，看了《神筆馬良》大電影后才知道就是有一位叫潑墨仙人的老神仙送給馬良的。

故事就是這樣的：從前，馬良和他的小夥伴—小面、花燈子住在美麗的百花村。他們過着無憂無慮的生活。但就是天有不測風雲，一天，一個邪惡將軍攜持着小皇帝來到百花村。他派遣自己的部隊向這個小山村發起各種挑釁，並且命令村民務必在三天內搬出百花村，否則將給予懲罰。潑墨仙人料到百花村會有此劫難，就下凡來到百花村，尋找能夠拯救百花村的人，這個人務必具有勇氣，智慧，善良，而這人正就是馬良，潑墨仙人找到了馬良並將神筆送於馬良，這支神筆無所不能，畫的東西都活靈活現。馬良畫出了5個小夥伴——花貓，老鼠，茶壺，搖錢樹，黃牛與馬良一齊幫忙村民躲過了邪惡將軍的種種刁難。但不幸的就是，馬良中了將軍的陰謀，馬良爲了救夥伴們，馬良被畫成了一團墨水，神筆也被搶了。將軍想用這支筆畫許多武器，來撐霸他的野心把小皇帝變成了墨水狗但就是他即使使出了渾身解數畫出來了都就是墨水武器。將軍一生氣就把神筆扔進爐火中，慶幸的就是老鼠用他的智慧又把神筆拿了回來，神筆只有馬良才能讓他發揮神力，這時在另一邊的花貓和花燈子正在想辦法把馬良從墨水中救出來，花貓想了一個辦法讓花燈子把手伸進墨水裏，正因花貓就是畫的不能進入墨水裏，因此花燈子很快的找到了馬良，馬良用智慧阻止了大將軍的前進，毀掉了他們的`車，沒想到大將軍還就是死性不改，用全村人的性命要挾馬良，馬良只好聽從大將軍的，將軍要求他畫一座金山，馬良照做了。馬良把金山放在天上，大將軍又叫馬良再畫了一艘飛船，將軍乘着飛船飛上了金山，正因大將軍的貪婪結果金山融化了，將軍也變成了金雕像，再也不能胡作非爲了。

馬良之因此能畫出許多美麗的畫，就是正因他擁有一顆金子般樂於助人的心。大將軍會變成金子就是正因他的那顆貪婪的心，因此做人不能貪婪。其實，這個世界上並沒有真正的神筆，但只要我們每個人都擁有一顆善良，勇氣，智慧的心，我堅信我們每一個人都就是“神筆馬良”而不就是“大將軍”，讓我們用善良，智慧，勇氣的心去幫忙需要幫忙的人吧，在人生的白紙上用心畫出一幅美麗生動的畫。

《神筆馬良》讀後感11

偉人毛澤東曾經說過"飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。"暑假正是課外閱讀的美好時間，我又讀了許多書，其中令我印象最深的是《神筆馬良》。

馬良是一個肯吃苦的孩子。沒有畫筆，樹枝就是他的筆；沒有紙，地面就是最好的紙。面對困難，他努力學畫，從來沒想到放棄。他的發奮與努力，感動了神仙。一天他幹完活回到家中，這時家裏突然亮起了金色的光芒，從中走來的一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆。從此以後，馬良用這支筆專爲窮苦人家畫他們需要的東西，爲窮苦百姓帶來了歡樂和財富。不久，神筆的事被官府和皇上知道了，他們把馬良抓了起來，馬良使用他手中的神筆一次次擺脫了困境，最後還畫了大風暴雨，海浪滔天把壞人淹死了。馬良又繼續用神筆幫助窮人。

《神筆馬良》雖然是神話故事，但從中給了我許多啓示。

如今我們的生活條件越來越好，我們都是家裏的嬌養寵兒，爸爸媽媽捨不得讓我們吃苦。我們都像溫室裏的花朵一樣，經受不起風吹雨打，生活中哪怕遇到一點點小的挫折就開始打退堂鼓。馬良他就不一樣了，他是那麼堅強執着，不怕苦不怕累，爲了自己的夢想而努力，每天一有時間就拿木棒或石塊在草地上畫畫，他精神確實值得我學習。馬良喜歡畫畫，但是因爲家裏窮，被常常有錢人嘲笑乃至唾罵，窮光蛋還學畫畫？然而馬良沒有放棄自己學畫畫的`決心，他認爲窮人家的孩子也可以學好自己想學的東西。最終，他用實際行動證明了他雖然是窮人也可以學畫畫，還能畫得很好。從他的行動中，我看到了一個非常熱愛畫畫的小男孩，在學習畫畫的過程中，他是那麼努力，隨時隨地都在學習，因此纔有他後來的成就。馬良在我心裏樹起了勵志的榜樣。

相比之下，書中那些險惡的人們也給了我反面教育。馬良面對他們的時候只是勇敢和永不屈服，這種嫉惡如仇的品質更值得我們去學習。

學習馬良的精神可不能光說嘴巴喊口號，以前在生活上，我是一個有公主病的小女孩，連平時多走一點路都會叫苦，幫助家裏幹一點活就叫累。今後不管在學習上還是生活上，我要自覺學習馬良的追求精神，遇到困難不能輕易放棄，要努力從困境中去尋求答案。人生對於我這個國小生來說，還剛剛啓程，在前行的道路上，遇到困難以及嘲諷，我們一定要向馬良學習，堅定的走自己的路。

《神筆馬良》讀後感12

合上洪汛濤爺爺的《神筆馬良》，我的心情久久不能平靜，馬良學習繪畫刻苦勤奮的精神和他不畏豪強堅持幫助窮人的奉獻精神，深深地打動了我。

這本書主要講述了：一個叫馬良的窮苦小孩，通過刻苦學畫，練就了非凡的畫藝。他做夢都想有一隻屬於自己的筆。終於，一位白鬍子老神仙送給馬良了一隻筆，這是一隻神筆，畫什麼都能變成真的。馬良用這隻筆，爲窮人們畫了耕牛、籬笆、家畜等等。這招來了筆莊老闆的嫉恨，從筆莊的老闆到鑽營的畫師，再至達官貴人，皇帝老兒，沒有一人不想因爲神筆發大財。馬良與這些壞人鬥智鬥勇的故事由此展開。最終正義戰勝了邪惡，馬良奪回了神筆，繼續爲百姓造福。

由馬良學畫刻苦鑽研的精神使我想到了自己的學習，在學習上我不夠認真，缺乏刻苦。馬良雖然貧窮，卻利用一切機會練習畫畫，爸爸媽媽給我們創造了良好的學習條件，我們更要認真努力。不僅如此，馬良用神筆幫助可憐的貧民百姓，我不由得想到，如果我有一隻神筆那該多好啊!我會用神筆畫出蔚藍的天空和潔白的雲朵，讓霧霾消失得無影無蹤，讓人們盡情呼吸新鮮的'空氣。我會畫出茂密的森林，讓小動物擁有一個溫暖的家，成爲人類最親密的夥伴。我會用神筆給山區上學不方便的孩子們畫出一所所美麗的學校，讓它們上學不再困難。

馬良是一個心地善良、純正、不畏強暴、智慧過人，勇於與邪惡勢力抗爭的人，從他身上我找到了學習的動力和方向，而且我懂得了我們要幫助那些需要幫助的人，做一個對社會有用的人。

讀完這本書後，我也想有一隻神筆，幫助大家。我想畫美麗的花朵，美化我們生活的環境;我想畫先進的火箭、設施，去遨遊太空;我想畫一個時空洞，去探索各個時代。

這本故事裏有三個小故事有：神筆馬良、小刺蝟燙頭髮、老虎學藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事裏面講有一個小孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，有一天的晚上馬良夢到了一個奇怪的夢，夢到有一位白髮蒼蒼的老爺爺給他了一個神筆，馬良醒來看見牀邊果然有一個畫筆，馬良就試着畫了幾個東西，馬良畫什麼東西都會變成真的，這讓縣官知道了。

就派兵把馬良抓了，縣官說什麼馬良就爲他畫什麼，縣官說話一艘精美無比的大船，馬良就立刻畫了一艘精美無比的大船，線管看見了穿就立刻跑上了這艘大船，馬良重重的畫了幾筆風，船就翻了，縣官被淹死了。

讀完這個故事，我也希望我也有馬良那樣的神筆，能畫出五彩的世界。

《神筆馬良》讀後感13

讀了《神筆馬良》這本書。讓我感覺到窮人的可憐與不幸；富人的狡猾和貪婪；馬良的善良、刻苦和恆心。都讓我銘記於心！

自從馬良有了神筆，他就幫窮苦人畫畫。可是好景不長，財主聽說馬良有神筆一事，就想發財的機會來了。立即命令奴才們去搶奪馬良的神筆。但是他們每次使用神筆的`時候，總是畫出了一些兇猛的野獸。這時財主又逼迫、誘惑馬良替他們畫畫，馬良死活也不同意。財主氣急了，把馬良送進了馬廄。

聰明的馬良用神筆畫了一把鑰匙，打開了馬廄的門，又畫了架梯子，爬出了財主的院子。接着他又畫了匹大馬，向着他的家奔去……馬良不畏權貴、不爲金錢所動，堅持爲窮人畫畫的恆心，值得我們學習。如果我們學習和工作都有這樣的恆心，我們的祖國就會日益壯大！

途中馬良迷路了，只好騎着馬隨便走。不久馬良就來到了一個城市，那個城市很熱鬧。可是城門上還貼着：如遇馬良，請立即報官,押去大牢，賞銀萬兩！沒辦法，馬良只好改名：“馮郎”以畫畫爲生。雖然生活很清苦，但是馬良依舊爲窮人畫畫。可是有一天，一個顧客讓馬良畫一隻鳳凰，馬良就趕緊動筆畫了起來，可是在畫的過程中，筆上墨水滴進了鳳凰的眼睛，這隻鳳凰就神靈活現地飛走了。好事不出門，壞事傳千里。不久，這個城市就轟動了。他們都說這個馮郎就是馬良，他有一枝妖筆。福無雙至，禍不單行。一場暴雨把馮字衝去了兩點，又把郎衝去了耳朵，頓時變成了馬良。這下該如何是好，馬良在這裏實在待不下去，只好向京城皇都奔去。可是有個可惡的畫師一直跟在馬良的背後，準備偷取神筆。雖然馬良被人們誤會，但是他並沒有責怪人們。這樣的心胸令人佩服。如果我們在家庭或在社會上，也能互相容忍，人與人之間會更加和諧，我們的生活也會更加美好。

因爲馬良的年少氣盛，不久神筆就被偷了，獻給了皇上。馬良用自己的智慧拿回了神筆，剷除了惡人，使天下太平。但是他還繼續爲窮人畫畫、畫畫......我們也要像馬良一樣，在任何危急的情況下，都要保持冷靜，運用智慧，去勇敢面對，這樣事情就能一一解決。

我們一定要做像馬良一樣善良、刻苦、不畏權貴所迫、不被利益驅使、堅持自己信念的人！

《神筆馬良》讀後感14

我的小夥伴們給我推薦了一本《神筆馬良》的書，於是我就津津有味的看了起來……

“神筆馬良”這個故事我想大家可能都聽媽媽講過，但是“神筆馬良”的書大家可能沒有聽說過。《神筆馬良》這本書講了有一個孩子叫馬良，他非常喜歡畫畫，但是沒有一支筆和一張紙，有一天在夢裏，馬良夢見一個白鬍子老爺爺，於是白鬍子老爺爺送給了馬良一支筆，馬良從夢裏驚醒過來，發現真的有一支筆，當村民們得知這個消息後，讓馬良用這支筆畫一個不會滅的燈籠，剛畫完，紅紅的大燈籠就成真的了，馬良這才知道這支筆是支神筆。於是，一個懶漢聽說了，就讓馬良給他畫一個窗簾和褥子，這樣可以讓他睡的更踏實，誰知道，剛拉上窗簾，就有一大堆蒼蠅轟進來，沒辦法，懶漢只好打開窗子；剛躺上褥子，就有好多的跳蚤，懶漢又只好把家裏打掃的乾乾淨淨，從此，懶漢就不懶了，而變的勤快多了，這一切都是馬良的傑作。

讀了這個故事後，我覺得馬良非常的聰明，能分的清是非因果，而且還能不得罪人，我們應該想馬良學習纔對！而且，我們喜歡一樣愛好，就要打心眼兒裏的喜歡，這樣，不管有多艱難，老天爺都會派“神仙”來幫助你的，就像馬良這樣，也許不會用這種方式！

大家抽空可以看看這本書哦——《神筆馬良》！

神筆馬良故事的讀後感8

暑假裏老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的.故事。馬良靠他的善良、執着，得到了神筆，又用神筆造福百姓，懲治壞人。我想，假如我也有一支神筆，那該多好啊！

假如我有一支神筆，我要飛到被洪水侵襲的村莊，這裏正遭遇罕見的洪災，一片片良田被淹沒,一座座橋樑被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看着這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷，刷，刷”地畫起來。嶄新的房屋，寬闊的馬路，堅固的橋樑，齊全的家電，一切都變成現實，人們直誇我是個好孩子，哈哈，我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆，我要直奔祖國的西南災區。這裏剛剛發生百年難遇的旱災，處處是乾裂的土地，一片荒涼，“我要讓它恢復往日的美麗”，我大筆一揮：江河、池塘、水庫出現了，清凌凌的水，田裏長滿了金燦燦的稻穀，紅通通的高梁，白花花的棉花，果樹上結滿了果子，人們的臉上露出了滿意的笑容。

假如我有一支神筆那該多好啊!