【通用】讀後感的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀後感的作文5篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

亂於心，不困於情。不畏將來，不念過往。如此，安好。

在朋友的推薦下，我買下了《當下的力量》這本書。書的作者是一位德國的靈性導師，書中探討了人們一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在焦慮中，忘不掉過去，更擔心未來的狀態。並指出我們實際上只能活在當下，所有的一切都是在當下發生的。只有活在當下，才能找到真正的力量，獲得平和。

作者指出我們人類受苦或受情緒所困的根源來自於我們的大腦思維。思維其實也不是問題，問題在於我們無法控制自己的思維，反倒成爲思維的奴隸。記得我在上中學時，有一次老師當着全班同學的面宣讀考試成績，那次我考得不不理想，所以當老師點到我的名字時，我恨不得找個地縫鑽進去。我總覺得班裏其他的同學會因此看不起我，老師會不喜歡我，父母會對我失望，這種不健康的情緒導致我那晚失眠了，第二天精神不振地去上課。以後的一段時間裏，這種病態的思維使我變得少言寡語，最後還是在班主任的勸導下我才識到原來沒有人那麼在意我的一次失敗。看完這本書後我終於明白，那時我的思維不再取決於自己的真實感受，而是被外界的看法所控制，陷入一種“被嘲笑”的幻想中。然而外在世界本身是變幻莫測的，因此我們會陷入恐懼和痛苦當中。

作者認爲我們思索着過去，憂慮着未來，結果是我們永遠無法對現在付出全部的注意力。如果想象的未來比現在更好，他會給你希望，或讓你愉悅地期待，如果他比現在更糟，會讓你焦慮——其實這兩者都是幻像。過去的麻煩和未來的`擔憂控制着我們當下的生活。同時，它會削弱我們的幸福感和滿足感，告訴我們明天會更好，使我們生活在期待中。當期待的事情沒有發生，就會產生很大的失望。由此，我想到一個很經典的小故事：有個小和尚，每天早上負責清掃寺廟院子裏的落葉。清晨起牀掃落葉實在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風時，樹葉總隨風飛舞落下。每天早上都需要花費許多時間才能清掃完樹葉，就讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個好辦法讓自己輕鬆些。後來有個和尚跟他說：你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統統搖下來，後天就可以不用掃落葉了。小和尚覺得這是個好辦法，於是隔天他起了個大早，使勁的猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃乾淨了。一整天小和尚都非常開心。第二天，小和尚到院子一看，他不禁傻眼了。院子裏如往日一樣式落葉滿地。老和尚走了過來，對小和尚說：傻孩子，無論你今天怎麼用力，明天的落葉還是會飄下來。小和尚終於明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認真的活在當下，纔是最真實的人生態度。這些都告訴了我們同一個道理：那些想追求的美好事物，不用等到以後，現在就已經擁有。如果總把時間和精力耗費在未知的未來，卻忽視了眼前的一切，就永遠不會得到快樂。

讀完這本書，我想，我們就應該活在當下，體會周圍的事物帶給我們的最真實的感受。或許人生的意義，不過是聞聞路邊的花香，享受陽光灑在身上的溫暖，收集生活中的點點滴滴而已。

讀後感的作文 篇2

《教育的奇蹟》一書，一本神奇的書籍我讀完了這本書，受益匪淺，受到的啓發很大。本書告訴我們的道理是：父母和老師的教育會對孩子起着絕對的作用。老師、家長們應該學習各種教育理論，幫助孩子成長，而不是一味地給孩子過高的壓力，強迫孩子去成長。

“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農民”。農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。同理，在教育孩子的問題上，每個父母都是農民，孩子就是莊稼，你對待孩子的態度，就在一定程度上決定了孩子的'命運。

是的，作爲父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性爲“差孩子”、“壞孩子”，只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優秀孩子”、“正常孩子”來對待，他們纔可能成爲父母和老師所期待成爲的人。實際上，每個孩子都具有無窮的潛能，每個孩子都有自己的強項和弱項，他們都會以自己獨特的方式來展示自己特有的天賦。對孩子的教育，應該從孩子的實際情況出發，既不要和別的孩子攀比，也不要和家長當年的能力相比，應該多爲孩子喝彩，多對孩子進行鼓勵。

讀後感的作文 篇3

大愛，是無聲的，真情是無痕的。

爲何無聲？因爲愛在心中，默默的愛是不需要任何聲音。

青銅的世界是無聲的，可是他對妹妹葵花的愛，卻是無處不在的。他看到妹妹藉着月光寫作業時，不辭勞苦，爲妹妹做了一盞又一盞南瓜花燈，這燈裏包裹的不是螢火蟲，而是哥哥對妹妹的愛，無聲的愛。

青銅和葵花去看馬戲，坐的位置被搶，無奈，青銅就讓葵花騎在自己肩上，看完了整場演出——大愛無聲。

真情爲何無痕？

因爲真情淡淡，了無影蹤。

青銅知道了葵花演出時沒有項鍊，趕緊親自動手做了一條項鍊。爲了製作這條項鍊，青銅可謂煞費苦心：先用蘆葦吹冰凌，將冰凌吹穿，再拿紅繩穿上，每根冰凌吹穿，都要花費很長時間，可青銅做到了，而且做得很美······

青銅對葵花的愛，沒有痕跡，只在不言中，對葵花的愛更是無聲濃濃的——

青銅得知葵花去江南撿銀杏時，天天在油麻地碼頭挑着燈籠等葵花，夜夜不眠。

而我們如今，已沒有了愛，更沒有了大愛，一個個都是機器——學習的機器，我們的'愛早已被扼殺。當一個天真善良的孩子救起了一隻流浪貓或流浪狗，大人就會喝斥：“髒死了，快放掉！”當一個天真善良的孩子向街邊的乞丐施捨，大人就會制止：“這些都是騙人的！”······

現在的社會，現在的人們，不知是怎麼了。但願人與人之間的愛會更多一些，同時，也向往青銅葵花之間的愛 ——大愛無聲，真情無痕！

讀後感的作文 篇4

對於這本書我的第一最直觀的感受是：這是一本適合去安靜冥想的素材，作者對於自然萬物描繪的非常細緻，或者說克里希那穆提是一個具有高深思想境界的催眠大師，他用他的智慧和閱歷催眠自己和他人，也給了自己和他人一個心靈的放鬆和歇息。

與所有生命建立關係

科學已經證明植物不僅有生命而且還有思維，但是與所有的生命建立關係是因爲他們有生命更有思維嗎？是，但不僅僅是。與所有生命建立關係不需要科學給什麼理由，科學也不過只是人類在一定階段對自己所在世界的`認知，絕對不是真理，我們掌握的科學跟原始人對世界的認知理念從本質上沒有任何的不同。人類之於宇宙猶如塵埃，生命的長度之於宇宙的概念竟然是無法用人類的毫秒概念來理解的。人類有着太多太多的未知。人類卻藉着科學，那對世界和宇宙僅有的認知來解釋一切、權威化一切，完全是一種自卑的強加與掩蓋，掩蓋內心的不安和恐懼，掩蓋那原始性的野蠻與粗暴。同時這一切也在表現着人類狂妄、自大，狂妄和自大是無知的結果也是無知的起因，不管人類怎麼樣用科學去解釋自己的所謂進步。

神靈和鬼魂，我們說沒有就沒有嗎？我們是有理由，但是誰又能證實我們的理由是絕對真理呢！就象我們去解釋古人對神靈崇拜的時候一樣，換位思考，古人當時不也有着自己的不可褻瀆和懷疑的理由嗎!在那個時候，這種理由也一樣被認爲是真理！但是現在卻受到我們在嘲笑，既如此，那誰又能保證很多年以後我們不會被同樣嘲笑呢！對所有的這一切保持一顆平靜和敬畏的心態吧，或許正因爲如此，我們還可以更接近於一些真實的東西。

無知讓我們遠去、遠去讓我們陌生、陌生讓我們背離、背離讓我們墮落和毀滅與所有生命、我們生活的宇宙，我們應該用一顆乾淨的心去理解和接觸，敬畏和感恩。

讀後感的作文 篇5

我非常喜歡《我的同桌是班長》，因爲這本書特別好看，特別有意思，我還從這兒學到好多東西呢。

說實話，我的同桌還真是代理班長。不過，今天說的不是我，而是主角楊自熱。

楊自熱認爲，他是全班最倒黴的`男生，因爲他的同桌是班長獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。

蔡一心和另外三個人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書也被她們四個氣得鼻青臉腫呢。

但是，最後，他們還是重歸於好了。

同學們在一起本來就應該團結。