高中生《名人傳》讀後感

高中生《名人傳》讀後感

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的高中生《名人傳》讀後感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生《名人傳》讀後感 1

從前我讀過很多關於名人大家的書籍，這些書大都寫的是人物的光輝事蹟，而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及，往往是一筆帶過。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個有血有肉的人。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。

他們的主人公分別爲音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——爲了真理和正義所做出的努力。

讀完整本書，我發現書中的這三個人物是偉大的同時也是孤獨的，他們的行爲都得不到人們的肯定，反而時常受到打壓和嘲諷，但他們都默默的忍受着，心中堅信在暴雨的背後一定會有彩虹，最終他們成功了，而付出的代價也是巨大的。

剛開始對於這本書在我的腦海中並沒有什麼印象但是總覺得好像在哪聽過……

看到目錄，是分爲三塊……第一塊是《貝多芬傳》，第二塊是《米開朗基羅傳》，

而第三塊爲《托爾斯泰傳》然後我便乖乖地開始看了起來……

看了4天也算是看完了……

第一篇是講貝多芬的，這個人我也是比較清楚的，德國人，作曲家，鋼琴家和指揮家……他一生創作了非常非常多的作品，這些作品對後人還有音樂史都是有着非同凡響的影響的……因此他被世人尊稱爲樂聖……他生於貧寒的.家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女僕……然而其童年生活過得也並不快樂……他十一歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔着兩個兄弟的教育的責任。後來耳朵開始越來越差後來他還愛上了2個姑娘但是後來都是以失敗告終，所以他可以說是一個極爲悲催的人物……

第二篇講得是米開朗基羅，我是因爲這本書才認識他的，原本我是根本就沒聽過有這麼一個人，雕塑家，建築師，畫家和詩人，他本人的脾氣本生就不好所以導致他天生的不合羣但是他的一生追求藝術的完美，堅持自己的藝術思路……所以他和達芬奇和拉斐爾並稱“文藝復興三傑”……也算是個大人物

第三篇講得是托爾斯泰，對於此人我也是並不瞭解，全是靠書中瞭解到的……俄國的作家和思想家……寫了很多的書，對後人很有影響

讀完這本書，我覺得我們現在要好好學習天天向上……

高中生《名人傳》讀後感 2

“一心向善，愛自由高於一切。就是爲了御座，也絕不背叛真理。”——貝多芬

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開朗琪羅

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰

《名人傳》描述了處於不一樣時代、不一樣民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇鉅子托爾斯泰，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格，感受他們爲追求真善美，真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程，令我們啓示更多，獲得更多。

他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：

“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是能夠總結他的一生，能夠成爲一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的.緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什麼支持着貝多芬？是不向皇權低頭的品質，是不被金錢收買的決心，是扼住命運咽喉的勇氣！正是依靠着這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數個痛苦險峯，到達了對人生最清醒的領悟。

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認爲他是堂·吉訶德，因爲他們都看不見他與之鬥爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自我。”

“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視。”最後，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道；

“大地上千百萬的生靈在受苦；爲何大家都在那裏只照顧一個列夫·托爾斯泰？”

其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的迴應，在那裏我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的昇華，使英雄的鮮血呈此刻我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，我們的靈魂也被所昇華爲一種崇高。

高中生《名人傳》讀後感 3

羅曼羅蘭在傳記中不但揭示了貝多芬。米開朗琪羅。列夫托爾斯泰具有最普遍的重要特徵的藝術活動，而且揭示了他們每個人的個性，以及充滿各種痛苦奮鬥和勝利的天才的生活道路。

我深刻感受到讀《名人傳》正隨着羅曼羅蘭的妙筆，走進他們的內心世界，傾聽他們的心聲，感受他們的痛苦與孤獨，從而提高我們自身的修養。

不經過戰鬥的捨棄是虛僞的，不經劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現實的明哲保身是悲切的；中庸、苟且、小智、小惠，是我們的致命傷。

從中我明白了：真正爲人決不能是一個自我滿足、飽食終日、充分享樂的人，他們的生活總是與全人類的命運、前途緊密關聯着，這就使得他們的痛苦變得不可迴避了。而這些先覺者的痛苦往往不爲大衆所理解，所以他們又都是孤獨者。

《米開朗琪羅》集中表現在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生便成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經常夜以繼日、廢寢忘食的工作，中日忙於繪畫、雕塑、建築。他把自己完完全全奉獻給了藝術，顧不上戀愛更顧不上結婚，最後在衰老中慢慢死去。

米開朗琪羅一生創作了許多出色的雕刻和繪畫作品，是文藝復興時期最偉大的藝術家之一。但是，他面對自己的成就並沒有感到驕傲與自豪，除了充分發揮自己的才能和精力之外，他別無所求。它是藝術領域內的強有力的征服者，但正因如此，他才感到空虛甚至失望。這是所謂的征服者的鬧劇。但這體現着天才是一種不以本人意志爲轉移的強大的神祕的力量。

《托爾斯泰轉》格調則比較低沉，更像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。其中，羅曼羅蘭更爲清楚的暗示出他寫名人傳的更爲深層的蘊意：“偉人既是偉大的孤獨者，同時幼童人民羣衆保持着內心深處的精神聯繫。托爾斯泰反對社會的邪惡，同藝術家對人身上的`道德、精神、創造力量的極大信任結合起來，正是由於他對人身上的愛，他深入到生活的各個角落。”人民反對壓迫着的怒潮日益高漲，這對托爾斯泰產生了影響，養成了他對社會的批判態度。而且大師習慣生活在遠離城市的地方，生活在農民之間，她敏感的領悟到了人民的思維和語言的美妙之處，他的語言描寫手法以及許多靈感都歸於人民。

讀完名人傳，令我感慨萬分，我們生活在這樣一個幸福年代，更應該好好學習，珍惜時間，等待爲國家報效的時候。

高中生《名人傳》讀後感 4

一本本的讀物，總是圍繞在我們的身邊。有《伊索寓言》、《西遊記》、《紅樓夢》等不同種類的書本。當然，從中受到的體會、感悟也是截然不同的。這些書彷彿是支撐我在學習中走下去的支柱。在這次“讀課外書”的作業中，其中一本書則令我震撼無比，心靈也受到了前所未有的撞擊。它就是法國的作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》。作者沒有一般性的追溯他們的創造歷程，而是抓住他們在各自領域的藝術家的共同之處，着重刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

在這裏，貝多芬作爲一個音樂大師，卻遭受了最悲劇的事情，聽力開始一天一天的下降，內臟也被巨大的疼痛所折磨。但這毫不泯滅貝多芬追求幸福的希望。可這個希望也成爲了泡沫，希望再次破滅，他心愛的女人嫁給了一個伯爵。這個噩耗嚴重的打擊了貝多芬的心，使他不等不承受心靈的痛苦，這也加劇了貝多芬的病情。然而幸福也降臨到了他的身邊。他與愛着他的姑娘訂了婚。但不久婚約解除了，貝多芬再次陷入了孤獨之中。從此他把全部的精力投入到創作中。彷彿所有的困難都不能使它停止前進，放棄自己鍾愛的事業。

米開朗琪羅是雕塑和繪畫的天才。他似乎比貝多芬幸運，他出生在一個有聲望的家庭中，無殘疾也不貧窮。但他的心靈卻是無比的痛苦，他無妻無女，不曾感受家庭的溫暖，他的國家也多災多難，外族入侵，人民受苦，自己的作品毀於戰亂。他人身幾乎沒有自由，終身爲教皇們忙綠。他的本性是高傲的，爲了維護尊嚴，他也曾與教皇抗爭，但由於被形勢所逼，一次一次的向權力屈服。由於無法擺脫教皇們的'權利轄制，使他的作品不能如期完成。雖然他有缺點，但他的藝術是偉大的，在他的作品中，彰顯出他偉大的品性。

托爾斯泰應該是較以上兩位人物最幸運的人。他出身名門貴族，有幸福的家庭，有很高的文學天賦，但他追求“生命的真諦”，他爲自己不勞而獲而感到羞恥。他敢於挑戰一切權威，對沙皇的批判也毫不留情。他說彼得大帝是酒鬼，就連莎士比亞也被他貶得一文不值。由於他的思想主張沒有現實的意義，然而也沒有追隨者，所以他是思想孤獨者。作爲文學家的他是偉大的，他的作品展現了俄羅斯近代歷史的宏大畫面。

正如翻譯家傅雷所總結：你只要打開羅曼。羅蘭的《名人傳》，生命的烈火就會撲面而來。