中外名人傳記國小生讀後感
讀完某一作品後,相信大家都增長了不少見聞,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編爲大家收集的中外名人傳記國小生讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《名人傳》極力刻畫了三位藝術巨匠,在奮鬥之路上以及人生旅途上的苦難與顛簸。但《名人傳》卻沒有刻畫他們悲觀的一面,而是極力刻畫他們崇高的品質以及廣闊的胸襟。
《名人傳》分三部:《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《列夫·托爾斯泰傳》,其中以《貝多芬傳》最爲出名。1901年寫成,1903年發表。作者可謂煞費苦心。作者羅曼·羅蘭又是怎樣?
羅曼·羅蘭(1866——1944)19世紀末20世紀初法國著名的批判現實主義作家、音樂史學家、社會活動家,一生創作了大量戲劇、小說、傳記、音樂史論著和散文等,其藝術陳舊主要在於他用豪爽樸質的文筆,刻畫了在時代風浪中爲追求正義、光明而奮勇前進的知識分子的形象。他筆下只記錄過三位藝術家,這三位藝術家又各是什麼樣的?
貝多芬:它是歐洲音樂史上一位具有鮮明個性的音樂巨匠。他在兩耳失聰的情況下,先後創作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《熱情鳴奏曲》、《田園交響曲》等撼人心魄的樂章。我讀到他時,字裏行間體現的`是一種剛毅,一種頑強。他雙耳失聰,被命運拋棄;他長相怪異,被愛情拋棄;他貧窮無用,被親人拋棄……但他卻沒有被希望拋棄,他一次次的奮鬥,使成功和失敗交織未來之路……
米開朗基羅:他於1475年3月6日誕生在意大利。自幼喜歡雕刻,繪畫。13歲開始學習雕刻。一生創作許多作品《哀悼基督》、《大衛》、《創世紀》等。我讀到他時,文字中體現的是一股藝術氣息,已故懷才不遇的無奈。上半生的輝煌,下半生沒人理解的孤獨,成就了他的藝術,藝術,永恆……
作者刻畫出來的人物,吻合歷史,偉大,然而卻又不失細膩,廣闊,卻實實在在,散發出獨特的人格魅力。人物的奮鬥道路:震撼人心!
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