猜燈謎作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的猜燈謎作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜燈謎作文 篇1

原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以爲火已經燒了人間。爲了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

今年寒假的一個下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動場地奔赴而去。

社區的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧譁一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”(打一動物)我稍加思索後就想到了“海馬”這個謎底。於是，媽媽馬上來到服務檯，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當我樂得不可開交的時候，我發現我的身旁有位頭髮蒼白的老奶奶，正在拽着一條謎面而冥思苦想，看着老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼?車水馬龍。”(打一物)這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啓發下，我終於想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領到了獎品(一塊肥皂)，她還一個勁兒地感謝我，站在那裏還誇我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。

猜燈謎作文 篇2

元宵節到了，公園裏到處都是有趣的花燈。許多人都來公園裏觀看花燈，花燈上還有着燈謎等待着聰明的人們來解開它。這天爸爸帶着我來到公園裏，遠遠地看到前方圍着一羣人，好像在討論着什麼。我牽着爸爸的手快步地朝着人羣走去，原來他們在猜燈謎，猜對的人可以獎勵一盞美麗的花燈。

我頓時來了興致，拉着爸爸擠到了人羣的前方。花燈前有一個老者，他面帶微笑，伸手取下一直花燈，將上面的燈謎唸了出來。周圍不斷有人加入，有些燈謎剛一念完就有聰明的人脫口而出將正確的答案說了出來，我看着大家不斷地將花燈帶走，我也越來越着急，可是無奈爸爸只看不說，我只好自己動腦筋。

老者又取下了一隻花燈，“一口咬掉牛尾巴。打一個字。”我腦袋飛速運轉起來，突然想到了一個字。“告，是告！”我激動地脫口而出，老者看着我露出了慈祥的笑容，“對啦！來，這隻花燈給你了。”老者將花燈遞給我的一瞬間，大家紛紛鼓掌，我開心地拿着花燈，想着下一輪也要更加努力。就這樣，我憑着自己的智慧贏得了三盞花燈，我和爸爸心滿意足地回家了。到了家裏，我給媽媽講了我猜燈謎的精彩過程，媽媽也直誇我是個小機靈鬼。

猜燈謎作文 篇3

打開我的記憶寶庫，令我永遠不會忘記的是今年的元宵猜燈謎……

那天晚上，我吃過晚飯，劉依洋來叫我去會所參加小區的猜燈謎晚會。沿路我看見小區的男女老少成羣結隊地向會場涌去，我和劉依洋也隨着人流來到了晚會現場，剛一踏進大門，我就看見會場里人頭攢動，人山人海，會場上方掛着五顏六色的彩紙，上面寫着一條條的謎語，有的人對着那些五花八門的謎語歪頭沉思，有的人不時在自己帶來的本子上塗塗寫寫，有的人拿着自己的手機在上網查閱。

這時雷力滿臉喜悅地向我跑過來說：“肖俊濤，我拿了兩個獎品了。”我和劉依洋也激動起來，躍躍欲試，我們在一條條的謎語中間穿梭着，尋找着自己能猜出的謎語，突然我的眼前一亮，看到了一條簡單的謎語“牛過獨木橋”，我一看十分眼熟，心想：一個牛，獨木橋就可以想像是一，牛加一不就是生字嗎！我興奮地跳了起來，馬上把答案寫在了本子上，像泥鰍般的從人羣裏鑽了出來，興沖沖地拿給工作人員看，工作人員向我豎起大姆指並撕給了我一張獎券。劉依洋看到了，也不甘示弱，在謎語中搜索起來，只見她站在一條謎語底下託着下巴思考着，我走過去一看，上面寫着“二點水打一字”，我說：“二點水不是偏旁嗎？怎麼會是一個字呢？”劉依洋一副茅塞頓開的樣子，在紙上寫了一個字，便一溜煙地跑開了，不一會兒拿了一個洗潔精回來了。我急忙問她：“是什麼字呀！”她歡快地說：“二點是二點水偏旁，加上一個水不就是冰嗎！”我恍然大悟。

我用獎券兌換了一瓶洗手液，我還得到了一盒牙膏，劉依洋也頗有收穫。

晚上十點鐘，在一陣陣的歡笑聲中晚會結束了，大家依依不捨地回家了。

猜燈謎作文 篇4

轉眼間，春節到了。媽媽帶我去汪阿姨家的小區猜燈謎。

來到燈謎區，只見一個亭子上掛滿了熒光燈，五顏六色的光芒籠罩着整個亭子。這個亭子就是兌獎處，猜對了就可以拿到一張卡片，卡片攢到一定數量就可換獎品了。亭子周圍掛滿了紅燈籠，紅燈籠上貼着字條，如果猜中了就可以把字條撕下來，向工作人員報出答案，如果正確就可以領卡片了。我興高采烈地在人羣中鑽來鑽去，尋找我會的燈謎。找啊找，終於找到一個簡單的：六個豎，九個橫。猜一個字。我在紙上寫寫畫畫，一個字只有豎和橫的話，“口”不對，“日”不對，“品”不對，“晶”對！就是“晶”！我高興極了，手裏拿着一張剛剛換來的卡片。不過最少也要三張才能兌獎，我還得努力啊。猛的一擡頭，看見一首詩，據說是項羽在烏江邊自刎時所寫的，內容如下：憶當年八千子弟，到如今只有孤人立，美人名馬化作兩點傷心淚，眼前是江水橫流，扁舟一葉。前三句我不明白，但後兩句比較好理解。“江水橫流”就是把三點水的偏旁橫過來，“扁舟”變成象形字就是彎鉤，這兩句合起來就是“心”。上面三句我絞盡腦汁纔想出來，“八千”就是“禾”，“孤人立”就是“人”，“兩點傷心淚”就是兩個點，第三句和第二句合起來就是“火”，前三句合起來就是“秋”，再整個合起來就是“愁”······

猜燈謎真是一項有趣的春節傳統習俗！

猜燈謎作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼到了元宵節，我的心情非常激動，因爲今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

早上，同學們都早早來到學校，都圍着各個班佈置的燈謎，這裏看一看，那裏瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的燈謎說出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節課。

第三．四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門打開後，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭着去參加猜燈謎活動。

我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米衝刺的速度衝向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光，於是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？於是我馬上去老師那裏去領獎。

由於平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心裏別提有多高興了！

我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享着獎品，交流着技巧，好不熱鬧！

這個元宵節過得真快樂！

猜燈謎作文 篇6

星期五上午，全校的同學都迫不及待從家裏趕了過來，每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精緻的花燈的花燈，頓時，嚴肅、安靜的學校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場。

下課鈴剛打響，同學們就閃電般跑了出去，我仔細看着燈謎，眉頭緊急，眼睛瞪得比銅元還要大，下巴都快嚇掉了，嘴巴里都夠塞下兩個饅頭了。我絞盡腦汁地想着，急得直跺腳，還時不時喃喃自語道：“嘖，這下可怎麼辦啊，我到現在一個都沒猜到，回班後肯定會笑話的！”說完，還不耐煩地咬了咬下嘴脣，臉早已漲得通紅，這對我簡直是擀麪杖吹火—一竅不通。天哪！這麼難啊！我跑到了四（2）班看了看，哇！所有人都擠在那裏，就像無數只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中採蜜呢！往燈謎上一看都是我會的。這次我肯定賺大了，我在心中暗暗竊喜……不一會兒，我就輕輕鬆鬆拿到了26個，我本走在回班的路上，還想向同學們炫耀炫耀，臉上顯現出得意洋洋的笑容，邁着輕快的腳步走去。可剛到門口，高可馨卻驚訝地向我跑來：“黃祖睿太神了！這會兒功夫竟然拿到了47個！”這句話對我來說簡直是晴天劈靂！我心想：我定要爭取超過他！說到做到，還是我行我素吧！

終於猜燈謎活動已經接近尾聲，有的同學還在苦思冥想，抓耳撓腮地猜着，而我已經拿到31個“叮呤呤”結束了？可有的同學還意猶未盡！

猜燈謎作文 篇7

你玩過猜字謎嗎？我玩過，相信大家也一定玩過，在家裏，我可是大名鼎鼎的猜謎語大王，平時我猜的百分百的對，感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當聽到張老師說這節課猜字謎的時候，我恨不得馬上就開始猜字謎比賽，當然，比賽比賽，不能少的就是規則，規則是：老師給五分鐘的時間，全部猜對的'同學就是我們猜謎語的冠軍，並能得到七仔貼畫一個，我很有把握當冠軍。

老師在黑板上寫下了三條謎語，我看見同學們的有抓耳撓腮，像一隻小猴子；有的用手託着下巴，像一位思考者；還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個，可第三個我怎麼也猜不出來，我看看這個字，不像，看看那個字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎麼也想不出來，我不想放棄參賽的機會，於是，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎麼也想不到是什麼字，時間不等人，5分鐘很快就過去了，但我總覺得只過1分鐘，最後我寫了一個“桌”字，然後忐忑不安的交到了張老師的手中。

要開始公佈答案了，第一第二個我全都答對了，當老師說第三個答案的時候，我這才恍然大悟，噢！原來是“捉”字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。

這節課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋，只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。

老師點評：文章結構完整，脈絡清晰，語言優美，描寫生動、形象，字跡工整，着重寫了自己遊戲中的心理活動，而且還從中悟出了道理，這一點很重要，繼續努力！

猜燈謎作文 篇8

今天是元宵節，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放着爭奇鬥豔的煙花，有人品嚐香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。

老師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們說了一下游戲規則：只要能猜出就將謎面撕下來。然後又說：“剛纔有一個二年級同學猜對了十三張燈謎。”這時我心裏想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我高興得差點一蹦三尺高。老師說：“開始！”我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。

我剛出來時，看到了一名同學正在專心致志地猜着一張燈謎。剎那間，一名同學當作沒看見一樣，一把撕了下去，他們差一點dou要打起來了。過了一會兒，突然又聽到了有人扯着嗓門大喊：“這是我的！這是我的！”“不對，這應該是我的！”又有倆人搶了起來，差一點就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語：“又圓又扁，肚子空活動，鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向他鞠個躬”。正確答案是“臉盆”。很簡單，我輕而易舉就猜到了。評比後，我得了全班第三，我高興極了！

猜燈謎可真有趣啊！

猜燈謎作文 篇9

一年一度的元宵節賞花猜燈謎的活動就要來到了。星期四，學校的東大門已經掛滿了1至3年級同學做的花燈。每一位從這裏經過的人都會伸長脖子來觀賞同學們做得花燈和燈籠。很快，時間就到了夢寐以求的星期五，下午第2節課，孫老師帶着我們下樓去東門賞花燈。我們到賞花燈區，就像狗看到骨頭一樣涌入人羣中，抓緊時間賞花燈猜謎語去了！

花燈各有各的姿態！瞧，那邊的像一個火球的花燈，上面貼着一隻小白兔，它正彎下腰來採蘑菇。看那邊的熊大熊二花燈正在一起交頭接耳，好像在說：那個討厭的光頭強，又來砍俺們的森林。再看那邊的哆啦A夢，正在伸出他的小圓手向我們打招呼呢。再瞧瞧那邊荷花燈，是用一張張白紙塗上了顏色的荷花瓣，樣子可真是迷人呢。還有那些用紅包做起來的小燈籠，好像在祝福我們大家財源滾滾、心想事成、一帆風順。最好看的就數那個熱氣球啦，在它上面還有一個小人往下看，好像在說：我最漂亮，我最漂亮。

現在不光燈好看，猜燈謎也很好玩呢！謎語寫在紅色的紙條上，並貼在花燈的下面。我們三個一羣、兩個一夥，圍在一起猜燈謎，有的甚至獨自戰鬥。我、胡昕軒和黃奕婷三人一組，看了一個謎語：糖果廣告。這不就是甜言蜜語嗎？我們一下子就猜到了謎底，高興得跳了起來。更有甚者，一些人猜到謎底後都高興得打起了滾。

這一次的賞花燈猜燈謎活動真讓人陶醉其中、流連忘返！