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  • 【薦】羚羊木雕讀後感15篇

    【薦】羚羊木雕讀後感15篇

    讀完一本名著以後,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的羚羊木雕讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。羚羊木雕讀後感1愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過於有...

  • 課文《羚羊木雕》教學方案

    課文《羚羊木雕》教學方案

    ○教學目標①整體感知課文,分角色朗讀,體會人物思想感情。②聯繫生活,學會與父母、他人溝通,獲得有益啓示。○教學重點分角色朗讀,把握人物個性化語言。○課前準備學生①課前請同學們在練筆裏寫寫自己進入中學後在家庭中的...

  • 讀《羚羊木雕》有感

    讀《羚羊木雕》有感

    當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀《羚羊木雕》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。讀《羚羊木雕》有感1這個週末,胖胖...

  • 《羚羊木雕》教學設計

    《羚羊木雕》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的《羚羊木雕...

  • 讀《羚羊木雕》有感12篇

    讀《羚羊木雕》有感12篇

    認真品味一部名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀《羚羊木雕》有感,歡迎閱讀與收藏。讀《羚羊木雕》有感1“你拿着,咱倆還是好朋友……”雖然...

  • HR分享:中國企業的羚羊文化

    HR分享:中國企業的羚羊文化

    羚羊文化溫和、敏捷;;穩健型羚羊的品性是在溫和中見敏捷,能快速反應但絕不失穩健。這類文化的代表性企業有如海爾、中興、蘇寧、美的、匯源、燕啤等企業。由於以追求穩健發展爲最大特徵,因此這類企業的工作環境規範;企...

  • 羚羊木雕教學設計

    羚羊木雕教學設計

    作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的羚羊木雕教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫...

  • 《羚羊木雕》課後反思總結

    《羚羊木雕》課後反思總結

    《羚羊木雕》這篇課文說的是“我”把羚羊木雕送給了自身最好的朋友萬芳,家長髮現後逼“我”去要回來,“我”被逼無奈,只得硬着頭皮開口向萬芳要回木雕,“我”對朋友這樣反悔,傷心極了。此文講述的是一件有關子女和家長之間...

  • 讀《羚羊與獅子》後感

    讀《羚羊與獅子》後感

    《羚羊與獅子》讀後感在大草原中,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想得第一件事就是:我必須要比跑的最快的獅子跑的還要快,否則我將會被吃掉;就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃在他腦海中得念頭是:我必須趕得上跑得最快的羚羊,要不...

  • 讀《羚羊木雕》有感(精選12篇)

    讀《羚羊木雕》有感(精選12篇)

    細細品味一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編爲大家收集的讀《羚羊木雕》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《羚羊木雕》有感1最近,我讀了一本名叫《羚羊...

  • 《羚羊木雕》讀後感【合集15篇】

    《羚羊木雕》讀後感【合集15篇】

    讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《羚羊木雕》讀後感1假如親人...

  • 《羚羊木雕》讀後感

    《羚羊木雕》讀後感

    當細細品完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《羚羊木雕》讀後感,希望能夠幫助到大家。《羚羊木雕》讀後感1愛因斯坦說:“世間最...

  • 羚羊木雕道歉信

    羚羊木雕道歉信

    在社會發展不斷提速的今天,我們常常要運用到道歉信,道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意,表明願意補救的願望,提出建議或安排。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的羚羊木雕道歉信,希望對大家有所...

  • 《羚羊木雕》教學設計14篇

    《羚羊木雕》教學設計14篇

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的《羚羊木雕》教學設計,歡迎閱...

  • 羚羊木雕的教學策略

    羚羊木雕的教學策略

    教學策略是屬於教學設計的有機組成部分,如下爲小編爲大家整理的羚羊木雕的教學策略,僅供參考!羚羊木雕的教學策略《羚羊木雕》這篇課文說的是“我”把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳,父母發現後逼“我”去要回來,“我”...

  • 《羚羊木雕》優秀課堂實錄

    《羚羊木雕》優秀課堂實錄

    導語:《羚羊木雕》是一篇選取了家庭生活中的一件小事來反映家庭成員之間的思想矛盾的文章,描寫細緻,中心突出,故事情節緊湊。以下是《羚羊木雕》優秀課堂實錄,歡迎各位的閱讀和參考。【課前準備】1、佈置學生朗讀兩遍,將不認...

  • 《羚羊木雕》教學課堂實錄

    《羚羊木雕》教學課堂實錄

    師:上課之前問一個問題,大家經常送朋友禮物嗎?禮物貴重還是便宜?生:送。(有的說送貴重的,有的說送便宜的)師:今天課文就是作者給朋友送了一個貴重的禮物──羚羊木雕,結果引起了家裏的軒然大波,大家一起來看看。初步瞭解:(學...

  • 《羚羊木雕》第一課時的課堂實錄

    《羚羊木雕》第一課時的課堂實錄

    生:朗讀,解決字詞障礙。師:好,讀到這裏。大家請看大屏幕,(字詞練習,見課件)。生:回答問題。師:現在,哪位同學能夠歸納一下課文的主要內容?生:我被迫對朋友反悔,心裏難過極了。師:課文中出現了幾個人物?生:6個。師:他們的性格特點相同嗎?生...

  • 羚羊木雕讀後感

    羚羊木雕讀後感

    細細品味一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家整理的羚羊木雕讀後感,希望能夠幫助到大家。羚羊木雕讀後感1愛因斯坦說:“世間最...

  • 羚羊木雕道歉信(13篇)

    羚羊木雕道歉信(13篇)

    在社會發展不斷提速的今天,道歉信的使用頻率越來越高,在寫道歉信的時候要注意態度誠懇、語氣溫和。大家知道道歉信的格式嗎?下面是小編整理的羚羊木雕道歉信,僅供參考,歡迎大家閱讀。羚羊木雕道歉信1親愛的萬芳:你好!上次我...

  • 讀《紅角羚羊》後感

    讀《紅角羚羊》後感

    我又哭了,淚是從心裏淌出來的。這次的背景是星空,我在夜色的襯托下又翻到了那篇文章——《紅角羚羊》。也許它的文章名讓你失望了,也許它的文章名不是那麼煽情,但在我心目中,它是那麼的聖潔無暇。作者這種一針見血的寫法很...

  • 白領成爲奔跑的羚羊

    白領成爲奔跑的羚羊

    越來越多的人在上學,上各種各樣的學。還沒找到適合的“班”的,睜大了眼睛,着急地四處張望。上學的概念,再也不是“小呀麼小兒郎,揹着書包上學堂”。上班族們陷入了知識恐慌。他們擔心所學不足以應付所用,他們害怕在忙碌中掏...

  • 讀《羚羊木雕》有感範文

    讀《羚羊木雕》有感範文

    篇一:羚羊木雕讀後感《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事:晚上,“我”正背今天學過的槓桿原理,媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她說得其實是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好...

  • 羚羊木雕課堂實錄範本

    羚羊木雕課堂實錄範本

    師生問好。師:我可以問大家一個問題嗎?你曾經送給好朋友禮物嗎?生:有/沒有……師:送的是什麼能告訴我嗎?生:是我自己做的卡片師:他喜歡嗎?`生:喜歡生:是一幅掛畫生:他不喜歡師:哦?生:不過他還是很高興師:哦!還是很高興。他感覺到你的祝...

  • 課文《羚羊木雕》教學設計

    課文《羚羊木雕》教學設計

    《羚羊木雕》一文是第五單元的一篇課文,本單元課文都是圍繞有關親情或家庭生活寫的,引導學生形成正確的價值觀和積極的人生態度,它講述的是“我”把父母從非洲帶回的貴重工藝品──羚羊木雕送給了我最好的朋友──萬芳,父...