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  • 重讀《我們仨》有感

    重讀《我們仨》有感

    妻子無意間給我提起他在《讀者》上看到的一篇有關楊絳先生的文字,令我想起七八年前讀過的先生的至情之作《我們仨》。只是記得這本書是楊絳先生在愛女錢瑗和錢鍾書先生先後病逝後,飽含着對丈夫、對愛女永世別離的痛苦和...

  • 重讀《聽評課技術》有感

    重讀《聽評課技術》有感

    讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編收集整理的重讀《聽評課技術》有感,歡迎大家分享。一向感恩於工作以後得到的幫助,尤其是在聽評課環節。畢業...

  • 重讀《西遊記》有感:三個新的看法

    重讀《西遊記》有感:三個新的看法

    一提到中國古代文學鉅作就一定會想到四大名着,這四本書大家應該都看過,而我最喜歡的是吳承恩的《西遊記》,不論是原着還是央視的六小齡童版連續劇,從小到大依舊百看不厭。記得小時候第一次看這個還是那種彩色的圖畫書,名字...

  • 重讀離職前單位的贈言

    重讀離職前單位的贈言

    時光真的很快,完全就像李後主“林花謝了春紅,太匆匆”。想想自己離開以前單位上學恍如就在昨天,一個並不遙遠的故事。翻開塵封的抽屜,看到昨日的記憶:一張記錄着單位離別贈言的紙。讀着那字裏行間,心情依稀沉澱:“上帝關上了...

  • 重讀《三國演義》有感

    重讀《三國演義》有感

    我懷着激動的心情再次翻開這本書——《三國演義》,裏面栩栩如生的各個人物又活生生的出現在我面前——曹操的陰險狡詐,劉備的意氣風發,關羽的堅貞不離,諸葛亮的機智勇敢……他們都曾經手握大權,都爲了國家而戰,可我們也不難...

  • 重讀牧羊少年奇幻之旅有感

    重讀牧羊少年奇幻之旅有感

    最近重讀了巴西作家保羅·柯艾略所着的《牧羊少年奇幻之旅》,這本書在很多年前還是少年的時候讀過一次,但當時沒什麼感觸,覺得就是一個奇幻小說,故事情節很動人僅此而已。如今中年重新閱讀一次,受益匪淺。個人認爲這本書雖...

  • 重讀《萬物簡史》有感

    重讀《萬物簡史》有感

    讀完一本書以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,爲此需要認真地寫一寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,下面是小編爲大家整理的重讀《萬物簡史》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。今天,我第二次翻開了《萬物簡...

  • 重讀《教育學》、《心理學》讀後感範文

    重讀《教育學》、《心理學》讀後感範文

    許久不寫讀後感了,估計有十年了。因爲總覺得文字傳遞的是自己最想要表達的思想和最真實的感情,而不是爲了應付任務。最近幾年看的書不少,最多寫批註。這次作爲作業,估計是不合格的,但至少我還堅持了自己的初衷,即寫自己想寫...

  • 重讀《誰動了我的奶酪》有感

    重讀《誰動了我的奶酪》有感

    重讀《誰動了我的奶酪》,仍然是很喜歡的,在這本簡單而充滿睿智的小書中,我學到了不同的東西,果然,在不同年齡階段讀它,還是有了不同的收穫呀!這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公,爲尋找新鮮,可口的奶酪所發生的趣...

  • 什麼是英語重讀閉音節

    什麼是英語重讀閉音節

    英語重讀閉音節就是閉音節中爲重讀音節的音節,重讀閉音節中元音字母不是發它本身的字母音,而是發短元音。三要素(1)一個元音字母后跟一個或幾個輔音字母,他們組成的音節必須是重讀音節;如:like,apple(2)以一個輔音字母結...

  • 重讀論語有感範文

    重讀論語有感範文

    人的一生在各自的空間裏慢慢地爬着、走着、跑着,隨着日月星辰的運轉,隨着春夏秋冬的循環往復,伴隨着風風雨雨,驕陽霜雪;厲經着坎坎坷坷,起起伏伏;品味着酸甜苦辣,艱辛快樂,,,。一天又一天,一年又一年,從牙牙學語的嬰兒,到活潑天真的...

  • 重讀《聽評課技術》有感範文

    重讀《聽評課技術》有感範文

    一向感恩於工作以後得到的幫助,尤其是在聽評課環節。畢業分配到橫欄四沙中學任教,由於數學老師不夠,我居然被安排了跨科教學。學校安排了最厲害的數學老師樑主任當我的師傅,我基本是聽她一節課,自己再依樣畫葫蘆的上一遍,師...

  • 重讀《羊脂球》有感900字

    重讀《羊脂球》有感900字

    英雄莫問出處——重讀《羊脂球》有感劉佳奇舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市,重讀《羊脂球》有感。——《生於憂患死於安樂》少不更事時,總覺得一切名著都是詰屈聱...

  • 重讀《秋天的懷念》有感

    重讀《秋天的懷念》有感

    史鐵生散文《秋天的懷念》上了中學課文。如今重讀它,感動之外總覺得通篇裏閃着一把隱形的刀子。想起曾在網上看到一讀者的一句話評論:"史鐵生用他的殘疾殺死了他母親……"雖是偏頗卻不失真切。若沒有母性的愛和包容,那...

  • 精選重讀《愛的教育》有感

    精選重讀《愛的教育》有感

    國中的時候就已經看過這一本書了,這次故書重看,別有一番風味。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭關係,老師和學生的關係以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。泰戈爾曾說:“愛是亙古長明的燈塔...

  • 重讀朱伯??先生易學哲學史哲學論文

    重讀朱伯??先生易學哲學史哲學論文

    作爲易學家,朱伯??先生必然要論及“象數”;作爲哲學史家,朱先生又必然重視“義理”。朱先生的代表作《易學哲學史》系統而深入地闡述了歷代易學家的象數義理,尤其對義理學派和象數學派的哲學研究用力頗深。象數與義理,是構...

  • 重讀《西遊記》有感

    重讀《西遊記》有感

    一提到中國古代文學鉅作就一定會想到四大名着,這四本書大家應該都看過,而我最喜歡的是吳承恩的《西遊記》,不論是原着還是央視的六小齡童版連續劇,從小到大依舊百看不厭。記得小時候第一次看這個還是那種彩色的圖畫書,名字...

  • 重讀《愛的教育》有感

    重讀《愛的教育》有感

    意大利亞米契斯的小說《愛的教育》很多同學都看過。早年的版本有夏?D尊先生寫的“譯者序言”,夏先生是這樣說的:“學校到了現在,真空虛極了。單從外形的制度上方法上,去走馬燈似地更變迎合,而於教育的生命的某物,從未...

  • 關於重讀九年級的保證書範文

    關於重讀九年級的保證書範文

    關於重讀九年級的保證書爲了加強學校管理,履行承諾,復讀生須簽訂就讀保證書,現將有關事宜分列如下:一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》,遵守校規章制度,努力上進。二、嚴格遵守《本校學生安全預知》。三、嚴格遵...

  • 重讀長輩這本書範文

    重讀長輩這本書範文

    重讀長輩這本書範文寫這篇文章前,思考了很久,我想究竟寫什麼纔是題目的重點,後來想想也許長輩這本書要從給予來解讀。“我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影”也不知道爲什麼我第一個念頭想到的就是朱自清...

  • 三重門讀後感三重門

    三重門讀後感三重門

    導語:《三重門》是以第一人稱敘述的,文中的主人公是一位名叫林雨翔的中學生。如魯迅一樣,林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照,只不過稍加改變其性格罷了。以下是本站小編爲大家蒐集整理的,歡迎借鑑與閱讀!三重門讀後感...

  • 《三重門》讀後感

    《三重門》讀後感

    細細品味一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《三重門》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《三重門》讀後感1在五年級時我第一次接觸了韓...

  • 《諜影重重》讀後有感

    《諜影重重》讀後有感

    《諜影重重》是一部有關商業間諜的書籍,書中所寫給了我很大的感受,尤其是書中主人公父親的看法,可以說,那是全書的精華。這篇文章是以一位不拘泥於世事,但有投機取巧,懶散的年輕人做商業間諜的事情。主人公亞當·卡西迪平常...

  • 讀《重陽節》有感

    讀《重陽節》有感

    細細品味一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的讀《重陽節》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。讀《重陽節》有感1每當秋高氣爽、菊花飄...

  • 三重門讀後感三重門三重門

    三重門讀後感三重門三重門

    以下是本站小編爲大家蒐集整理的,歡迎借鑑與閱讀!三重門讀後感三重門三重門韓寒《三重門》的過程中,一直有一種似曾相識的感覺,細細想來才發現是又找到了當時讀錢鍾書《圍城》的感覺。主人公林雨翔性格上的懦弱和自負,他...