關於讀《李吉林與情境教育》有感的範文內容

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讀《李吉林與情境教育》有感

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的讀《李吉林與情境教育》有感，希望能夠幫助到大家。讀《李吉林與情境教...
讀《愛心與教育》有感

讀《愛心與教育》有感1有人說："教師是天底下最光輝的職業"，而我想說：這份光輝來之不易，它需要悉心地經營、積極地探尋和恆久的堅持，否則，頂着一份"光輝職業"的光環再久，也不會成爲一個好老師。我相信：每個教育工作者在起...
李鎮西的《愛心與教育》讀後感

一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。素質教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切教育都無從談起。下面是小編給大家整理的李鎮西的《愛心與教育》讀後感，僅供參考。李鎮西的《愛心與教育》讀後感篇...
讀《民主與教育》有感

當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《民主與教育》有感，歡迎大家分享。都說現行的中國教育，北有魏書生，南有李鎮西。於是買來李鎮西的...
李鎮西愛心與教育讀後感

當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的李鎮西愛心與教育讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。李鎮西愛心與教育讀後感1讀完李鎮西...
讀《教育的情調》有感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的讀《教育的情調》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《教育的情調》有感1這本書和以...
讀民主與教育有感

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀民主與教育有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀民主與教育有感1都說現行的中國教育，北有魏書生，...
讀《教育的智慧與真情》有感

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的讀《教育的智慧與真情》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《教育的智慧與真情》有感1“教育不是簡...
李鎮西愛心與教育讀後感2篇

讀完某一作品後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的李鎮西愛心與教育讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。李鎮西愛心與教育讀後感1把整...
《教育的智慧與真情》讀後感

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的《教育的智慧與真情》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
李吉林老師事蹟學習心得

之前我根本不知道有李吉林這個人，今天看了她的事蹟我感覺頗深。我覺得像她這樣纔是我們作爲同行的教師所要去做到的，教書就是爲了育人，而不是僅僅爲了傳授知識。和李吉林教師比起來我們是顯得那麼渺小，我們之間的差距是那...
讀玫瑰與教育有感

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的讀玫瑰與教育有感，希望能夠幫助到大家。讀玫瑰與教育有感1“讀書，使精神高貴而豐富，...
讀愛心與教育有感

讀愛心與教育有感1讀完李鎮西老師的《愛心與教育》，我被書中記載的一個個鮮活生動的教育故事打動，被李老師充滿激情和富有愛心的教育情懷感動。李老師對學生真摯的愛以及學生對李老師愛的回報震撼着我：原來，教育也可以做...
讀《教育與永恆》有感

品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的讀《教育與永恆》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《教育與永恆》有感...
讀《愛心與教育》有感【薦】

讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《愛心與教育》有感，希望對大家有所幫助。讀《愛心與教育》有感1今天我讀了李鎮西老師的作品...
讀《玫瑰與教育》有感

《玫瑰與教育》的作者是竇桂梅老師，一位全國語文特級教師。竇桂梅原是吉林實驗國小的語文老師，後調到清華附小任教，現爲清華附小副校長、小語界的特級教師。玫瑰是她的網名，《玫瑰與教育》是她取名“玫瑰”之後有關她和教...
李吉林情境作文教學

導語：情境作文教學以情境創設爲手段，以情趣激發爲核心，注重改善影響學生寫作能力的內在因素和外部因素，把作文教學與智能訓練、語言表達、性情陶冶、思想教育有機結合起來。以下是小編爲大家分享的李吉林情境作文教學，歡迎...
讀情商教育童話有感

讀情商教育童話有感1寒假裏，我讀了情商教育童話，其中一篇不要放棄希望，給我留下了深刻的印象。故事裏主要寫了一位斷了一隻胳膊的老爺爺鼓勵得了軒麻痹症的小女孩威爾瑪魯道夫：“只要給自己定好目標，不斷練習，總有一天會成...
教育的智慧與真情讀後感

當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的教育的智慧與真情讀後感，歡迎閱讀與收藏。教育的智慧與真情讀後感1讀了肖川教授的《教育的智慧...
《情境教育的詩篇》讀後感

讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少吧，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《情境教育的詩篇》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀師範的時候，就從教教育心理學的老師那裏知道了...
李鎮西愛心與教育讀書筆記

當閱讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。想必許多人都在爲如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的李鎮西愛心與教育讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。李鎮西愛心與教育讀書...
環境教育讀後感

細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的環境教育讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。環境教育讀後感1讀了《環境教育》這本書以後，我了...
《教育的情趣與藝術》讀後感

讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《教育的情趣與藝術》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《教育的情趣與藝術》讀後感1近期，我們求...
李吉林情景作文教學

情景作文，就是根據具體場合的情形或某種景象或某種境地，運用聯想和想象進行寫作的一種作文樣式。以下是小編整理的李吉林情景作文教學的內容，歡迎閱讀！李吉林老師進行作文教學改革，當然有諸多主客觀、內外部的原因，但對當時...
學習李吉林老師情境教育心得體會

近日我讀了各省優秀課改經驗後，使我對課改有了更深的理解。其中我最欣賞的是李吉林老師的“情境教育”。認真閱讀後我被李老師那“生命不息，學習不止”的精神所感動，也被“情景教育”深深吸引。情境教學是以“情”爲紐帶...