關於曹操《短歌行》教學設計的範文內容

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曹操《短歌行》教學設計

作爲一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的曹操《短歌行》教學設計，歡迎閱讀與收藏。曹操《短歌行》...
曹操短歌行原文

導語：曹操精兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，並反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼;散文亦清峻整潔，開啓並繁榮了建安文學，給後人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其爲“改造文章的祖師”。同時曹操也擅長書...
曹操詩詞

曹操是我國古代著名的.政治家,軍事家，但他同時也是一位詩人，下面一起來看看曹操的詩詞有哪些吧《龜雖壽》作者：曹操神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終爲土灰。老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天;養怡之福...
聽歌曲《曹操》有感

突然間心血來潮，想把已經聽過N遍的《曹操》再聽一遍，按下播放鍵，精靈般的音符便閃爍在耳旁……“不是英雄，不讀三國……”曹操無疑是個英雄，亂世出英雄啊。當年三足鼎立的主要人物曹、劉、孫都可以算得上亂世英雄了。最近...
《短歌行》教案

導語：曹操《短歌行》共二首，其中第一首非常著名。此詩通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。全詩內容深厚，莊重典雅，感情充沛，爲曹操的代表名作之一。“長歌”“短歌”是指歌詞音...
聽《曹操》有感

聽《曹操》有感1JJ的一曲《曹操》唱出了他對歌曲的激情，他擁有與曹操一樣要想一同天地的精神實質，不顧一切還要努力全部，期待吸引任何人的耳朵裏面，讓歌曲和人融爲一體。他期待他的歌曲能夠讓全中國人，全球的人都喜愛。聽...
曹操短歌行賞析

聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的曹操短歌行賞析，以供查閱，快來看看吧!短歌行曹操對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野...
短歌行曹操

導語：《短歌行》是漢樂府的舊題，屬於《相和歌辭·平調曲》。這就是說它本來是一個樂曲的名稱。最初的古辭已經失傳。樂府裏收集的同名有24首，最早的是曹操的這首。短歌行·對酒當歌曹操對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦...
課文曹衝稱象教學設計

課程目標：學生通過八種智能模式學習課文，理解課文內容，並從中感受到曹操愛動腦筋、善於觀察、富於聯想的品質。對學習者的預期成果：讀懂課文，能以語文、邏輯-數學、音樂、身體-運動等方式展示自己對課文的理解。教室資源：①...
說曹操曹操到的歷史典故

當時，漢獻帝和李催與郭汜軍隊正在作戰，而漢獻帝已經突圍成功了，但是李催與郭汜仍然率領軍隊對漢獻帝窮追不捨，情況危急，漢獻帝需要外援的軍隊來增援他。此時，有一位隨從的將領便向漢獻帝推薦曹操，說曹操英勇善戰而且很有計謀...
短歌行教案

教學目標知識與能力：瞭解曹操其人其文揣摩詩意，體會詩人抒發的人生短暫和求賢若渴，建立功業矛盾複雜情感總結曹操詩歌緣事而發，慷慨多氣的特點過程和方法：分層鑑賞，通過誦讀體會情感情感與價值：樹立有擔當，時不我待，及時建功立...
操場上教學設計

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的操場上教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。操場上教學設計1...
《曹劌論戰》教學設計15篇

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《曹劌論戰》教學設計，希望能夠幫助到大家...
《操場上》教學設計

作爲一名教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的《操場上》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析本課以體育活動爲...
曹操短歌行翻譯

聘才網歡迎大家的到來，下面是小編整理的曹操短歌行翻譯，以供查閱，快來看看吧!短歌行曹操對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野...
曹衝稱象教學設計

作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的曹衝稱象教學設計，供大家參考借鑑...
短歌行教學設計範文

篇一：短歌行實用優秀教案一、導入Speakofthedevil,andheappears。說曹操，曹操就到。Devil指的是惡魔，那麼曹操是惡魔的形象嗎？曹操在東漢末年“挾天子以令諸侯”，曾是中國北方的實際統治者，是一個在當時叱吒風雲的人物。他...
曹劌論戰教學設計15篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的曹劌論戰...
曹操短歌行翻譯

導語：曹操精兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，並反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼;散文亦清峻整潔，開啓並繁榮了建安文學，給後人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其爲“改造文章的祖師”。同時曹操也擅長書...
曹操讀後感

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的曹操讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。曹操讀後感1寒假裏，我讀了一本書，叫《曹操上學了...
曹操短歌行譯文及賞析

無論是身處學校還是步入社會，許多人對一些廣爲流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起着反映社會生活、表達思想感情的作用。你知道什麼樣的詩歌才經典嗎？以下是小編爲大家收集的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
《曹劌論戰》教學設計

《曹劌論戰》是人教版九年級下冊第六單元的一篇文言文。選自《左傳·莊公十年》。下面就是小編整理的《曹劌論戰》教學設計，一起來看一下吧。教學要點：一、認識要想取得戰爭的勝利，戰前必須做好政準備——取信於民的道理...
《短歌行》教學設計

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《短歌行》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1.知識與技能：（1）找到...
《曹劌論戰》教學設計(15篇)

作爲一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《曹劌論戰》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《曹劌論戰》教學設計1教學設想文...
曹劌論戰教學設計

作爲一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的曹劌論戰教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。曹劌論戰教學...