範文齋關於麻秧的範文內容
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![麻秧國小年度教學工作計劃]( "麻秧國小年度教學工作計劃")
麻秧國小年度教學工作計劃
爲全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，着力打造高效課堂，切實提升教育質量，根據上級相關文件、會議精神，結合我校實際，特制定本學年度教學工作計劃。一、指導思想貫徹教育方針，遵循教育規律，注重習慣培養，爲學生終身發展奠基。...
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![教後記之《小稻秧脫險記》]( "教後記之《小稻秧脫險記》")
教後記之《小稻秧脫險記》
《小稻秧脫險記》是一篇非常有童趣的文章，特級教師於永正老師也曾經上過這篇課文，爲此，在沒上課前，我就上網查閱了相關資料，準備自己在上課時好借鑑。通過兩節課的教學，我的感受頗深，現將有關片段與反思記錄如下。片段一：師：通...
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![小麻雀]( "小麻雀")
小麻雀
小麻雀1暑假裏，我每天都去公園鍛鍊身體，進了公園，第一件事就是去公園的水池邊，那裏每天都有人提着鳥籠遇鳥。籠子裏有各種各樣的鳥：有夜鶯，有山雀，有會學各種動物叫聲的百靈，還有會學人說話的八哥。這些鳥，有的全身金黃，育的全...
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![家鄉的大秧歌作文]( "家鄉的大秧歌作文")
家鄉的大秧歌作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的家鄉的大秧歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
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![學農初體驗之插秧作文]( "學農初體驗之插秧作文")
學農初體驗之插秧作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學農初體驗之插秧作文，歡迎大...
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![蜜麻花]( "蜜麻花")
蜜麻花
蜜麻花是北京小吃中常見名品，又稱糖耳朵，因爲它成形後形狀似人的耳朵得名。前人有詩說：“耳朵竟堪作食耶?常偕伴侶蜜麻花，勞聲借問誰家好，遙指前邊某二巴”。並注說：“糖耳朵蜜麻花，爲清真教人所制食品，其原料不外砂糖麪粉及...
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![課文《插秧》的教學反思]( "課文《插秧》的教學反思")
課文《插秧》的教學反思
在社會這個大舞臺上，有的劇目開場的鑼鼓敲得很響，卻草草地收場;有的劇目悄悄地開幕，掌聲越來越響。“課程改革”肯定屬於悄悄開幕但掌聲越來越響的那一種。因爲課改當中，無論是領導還是教師都以高度的熱情進行着，以迫切的...
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![天麻的功效-天麻的選購]( "天麻的功效-天麻的選購")
天麻的功效-天麻的選購
天麻(學名:GastrodiaelataBl.)是蘭科、天麻屬腐生草本植物。植株可達2米;塊莖狀，橢圓形至近啞鈴形，肉質，莖直立，橙黃色、黃色、灰棕色或藍綠色，無綠葉，總狀花序，花苞片長圓狀披針形，花扭轉，橙黃、淡黃、藍綠或黃白色，萼片和花瓣...
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![肉麻的話]( "肉麻的話")
肉麻的話
總是想念着你，雖然我們無法共同擁有每分每秒。這輩子最瘋狂的事，就是愛上了你，最大的希望，就是有你陪我瘋一輩子。我告訴你:第一是我愛你,第二還是我愛你,第三仍是我愛你…我愛你…於千萬人之中，遇見你所遇見的人;於千萬年...
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![芝麻兔]( "芝麻兔")
芝麻兔
芝麻兔屬於川菜系。兔肉褐紅,芝麻黑亮,肉質軟爛,麻香味濃,具有補血潤燥,補中益氣之功效.美食原料兔一隻(約1000克).黑芝麻30克.生薑10克,蔥10克,花椒2克,香油15克,味精衛克,滷汁500克,鹽3克.製作過程將黑芝麻淘洗乾淨...
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![大班兒歌：《插秧》課後反思]( "大班兒歌：《插秧》課後反思")
大班兒歌：《插秧》課後反思
在社會一步步向前發展的今天，課堂教學是重要的任務之一，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編收集整理的大班兒歌：《插秧》課後反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。再次拿到《...
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![小稻秧脫險記課堂實錄]( "小稻秧脫險記課堂實錄")
小稻秧脫險記課堂實錄
引導語：《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事,寓農業常識於生動的故事之中。而相關的小稻秧脫險記課堂實錄哪裏有呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脫險記》。請小朋友...
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![跑圈子秧歌的調查報告]( "跑圈子秧歌的調查報告")
跑圈子秧歌的調查報告
內容摘要：漢族民間舞蹈在內蒙古統稱社火，是農村、城市人民羣衆在節日和聚會期間，進行歡慶娛樂的主要形式。秧歌在包頭地區，有流可查，無緣可考。這是由特定的地理環境、經濟生產和民族生活等歷史與社會原因所決定的。格亥圖...
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![關於密密麻麻的近義詞]( "關於密密麻麻的近義詞")
關於密密麻麻的近義詞
導語：密密麻麻表示非常的密集，像魚鱗那樣排列着。形容又多又密。下面是小編整理的關於密密麻麻的近義詞，歡迎來參考！密密麻麻的近義詞：挨挨擠擠、密密匝匝、星羅棋佈、密不透風、密密層層、鱗次櫛比密密麻麻【拼音】mìmì...
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![第一次插秧作文]( "第一次插秧作文")
第一次插秧作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的第一次插秧作文，希望對大家有所幫助。第一次插秧作文1在小...
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![《插秧》課後反思]( "《插秧》課後反思")
《插秧》課後反思
在社會這個大舞臺上，有的劇目開場的鑼鼓敲得很響，卻草草地收場；有的劇目悄悄地開幕，掌聲越來越響。“課程改革”肯定屬於悄悄開幕但掌聲越來越響的那一種。因爲課改當中，無論是領導還是教師都以高度的熱情進行着，以迫切的心...
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![秧歌舞蹈教學活動方案]( "秧歌舞蹈教學活動方案")
秧歌舞蹈教學活動方案
在一次秧歌舞蹈教學活動中，幼兒揮舞着皺紋紙做的綵帶，興趣盎然。突然，楊亮亮小朋友對我說：林老師，你聽聽，我的綵帶能發出聲音耶！其餘幼兒一聽，也都擺弄着手上的綵帶，也想讓它發出比別人更響的聲音來。由於幼兒興趣，我組織了這次...
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![小稻秧脫險記教學設計]( "小稻秧脫險記教學設計")
小稻秧脫險記教學設計
作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小稻秧脫險記教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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![《小稻秧脫險記》教學實錄]( "《小稻秧脫險記》教學實錄")
《小稻秧脫險記》教學實錄
衆所周知，人們的語文能力是習得的，而語文能力的習得無一不是從感悟開始。通過對語言材料的反覆感悟，學生纔會從中總結出一些帶有規律性的東西，並積累了豐富的語言材料和語感經驗，形成了良好的語文素質。於永正老師所上一課...
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![《小稻秧脫險記》課堂實錄]( "《小稻秧脫險記》課堂實錄")
《小稻秧脫險記》課堂實錄
第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脫險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，說明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...
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![課文插秧的教學過程]( "課文插秧的教學過程")
課文插秧的教學過程
一、創設情景、激趣導入（略）二、學習課文師：請同學們在小組內學習課文《插秧》。（學生在小組內互助讀課文，認生字。）師：誰想讀給大家聽?（指名學生讀。學生評價訂正讀音，老師隨機利用卡片指導學生鞏固認讀生字。）師：讀得不錯，評的...
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![秧歌隊彩車使用合同]( "秧歌隊彩車使用合同")
秧歌隊彩車使用合同
甲方：乙方：經雙方友好協商，本着互惠互利原則，就雙方秧歌彩車使用及合作事宜，達成以下協議：一、合作事項1.乙方租用甲方1輛卡車，並按照全縣秧歌隊彩車要求，購買所有材料進行製作，完成後交付甲方使用。2.甲乙方協商制定廣告噴繪...
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![《插秧》教學課後反思]( "《插秧》教學課後反思")
《插秧》教學課後反思
在社會這個大舞臺上，有的劇目開場的鑼鼓敲得很響，卻草草地收場;有的劇目悄悄地開幕，掌聲越來越響。“課程改革”肯定屬於悄悄開幕但掌聲越來越響的那一種。因爲課改當中，無論是領導還是教師都以高度的熱情進行着，以迫切的...
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![大班兒歌《插秧》課後反思]( "大班兒歌《插秧》課後反思")
大班兒歌《插秧》課後反思
再次拿到《插秧》這首兒歌（去年曾教過這首兒歌），真不知道該如何和孩子們分享，最主要因爲插秧離孩子們的生活經驗太遠了，他們如何能理解水田，如何能明白插秧？這首兒歌安排在“相反國”這一主題裏目的何在？認真分析文本後，感覺這...
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![《小稻秧脫險記》教後記]( "《小稻秧脫險記》教後記")
《小稻秧脫險記》教後記
《小稻秧脫險記》是一篇非常有童趣的，特級教師於永正老師也曾經上過這篇課文，爲此，在沒上課前，我就上網查閱了相關資料，準備自己在上課時好借鑑。通過兩節課的教學，我的感受頗深，現將有關片段與反思記錄如下。片段：師：通過上節...
