範文齋

關於稱象的範文內容

稱象精選列表,專爲你提供關於稱象的大全,關於稱象的精選,最新的稱象相關範文,喜歡稱象就來稱象精選列表,愛寫作愛稱象精選列表。

  • 《稱象》相關知識總結

    《稱象》相關知識總結

    《稱象》第四自然段講曹衝提出稱象的方法,這一段是教學重點。爲了突破重點,有些老師在教學時採用實驗法。我在備課過程中,覺得采用實驗法有三點不足之處:(1)製作大象與大船的模型費時費力,若非專業人員製作,效果又大多不理想;(2...

  • 《稱象》語文教學實錄及點評

    《稱象》語文教學實錄及點評

    《稱象》教案實錄師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一...

  • 《稱象》語文課教學實錄及點評

    《稱象》語文課教學實錄及點評

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故...

  • 《稱象》的教學教案

    《稱象》的教學教案

    教學目標:1、認識13個生字,會寫“再、象、像”等六個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、喜歡曹衝這位愛動腦筋,想辦法的小朋友,感受曹衝的聰慧。4、能用“一邊一邊”說話。教學準備:生字卡片教學時間:3課時教學流程:一、導入...

  • 稱象課堂實錄

    稱象課堂實錄

    《稱象》是一篇傳統課文,記敘了曹操的兒子曹衝在七歲時就動腦筋想辦法稱出大象的體重。下面是稱象課堂實錄的內容,歡迎閱讀!師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件...

  • 一年級語文《稱象》說課稿設計

    一年級語文《稱象》說課稿設計

    大家好,今天我說課的題目是:《稱象》,我將從說教材、說教法和學法、說教學過程以及說板書四個方面對這篇課文進行說課,在這裏我說的是本篇課文的第二課時。一、說教材:1、教材內容:《稱象》是人教版國小語文一年級下冊第五...

  • 稱象教學實錄

    稱象教學實錄

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故事。(板書:象)稱象這一課講的...

  • 稱象的教學設計

    稱象的教學設計

    教學目標:1、認識13個生字,會寫“再、象、像”等六個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、喜歡曹衝這位愛動腦筋,想辦法的小朋友,感受曹衝的聰慧。4、能用“一邊一邊”說話。教學準備:生字卡片教學時間:3課時教學流程:第一教時...

  • 國中課文《稱象》教學設計

    國中課文《稱象》教學設計

    《稱象》教學設計【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語,初步懂得在句子中恰當地加上一些詞語,可以把話說得更加具體、形象。2.理解課文內容,能說出曹衝稱象的具體方法,教育學生學習曹衝遇事要動腦筋、想辦法...

  • 關於課文《稱象》的教學教案

    關於課文《稱象》的教學教案

    教學目標:1、理解曹衝稱象的方法,以及這個方法的由來。2、啓發學生遇到問題要注意觀察,善於思考,比較、聯想,並靈活運用。3、理解“議論”的意思。教學重點、難點:能按提示找出有關小節,懂得一小節中的句子前後不能顛倒。教...

  • 人教版國小語文《稱象》評課記錄

    人教版國小語文《稱象》評課記錄

    一堂課的教學就是諸多要素的有機組合體。相同的要素可以組成不同的結構,其功能卻不一樣。這就是說,系統的結構不同,系統的功能也往往不同。這給我們以啓示:不改變課堂教學的要素,只對這些要素進行科學排列組合,使之成爲優化...

  • 國小語文稱象課件

    國小語文稱象課件

    課文特點:這篇課文按事情發展的順序,記敘了七歲的曹衝想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹衝是個聰明.愛動腦筋的孩子.教學目標:1.通過曹衝稱象的故事,使學生了解曹衝是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善...

  • 《稱象》課堂教學實錄及點評

    《稱象》課堂教學實錄及點評

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故事...

  • 《稱象》的課堂教學實錄

    《稱象》的課堂教學實錄

    微機房裏,二年級的小朋友各自坐在電腦前,觀看這樣一個動畫:一段桿秤勾起大象,結果大象紋絲不動,而桿秤一斷爲二。一陣會心的笑聲後,學生們不自覺地進入了教師精心設計的課堂情境,而且明白了通過常規方法是不可能稱出大象重量...

  • 《稱象》課堂實錄與點評

    《稱象》課堂實錄與點評

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的...

  • 《稱象》公開課語文教案設計

    《稱象》公開課語文教案設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點:1.學會本課“稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量”12個生字和由生字組成的詞語。2.理解課文內容,瞭解曹衝稱象的方法,學習曹衝遇事開動腦筋。3.朗讀課文,複述故事。(二)能力訓練點:...

  • 人教版國小語文《稱象》教學實錄

    人教版國小語文《稱象》教學實錄

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故事。(...

  • 課文《稱象》課堂教學的簡評

    課文《稱象》課堂教學的簡評

    一堂課的教學就是諸多要素的有機組合體。相同的要素可以組成不同的結構,其功能卻不一樣。這就是說。“系統的結構不同,系統的功能也往往不同”。這給我們以啓示:不改變課堂教學的要素,只對這些要素進行科學排列組合,使之成...

  • 稱象教學實錄及優秀點評

    稱象教學實錄及優秀點評

    本文是由語文教案工作室上傳的:稱象教學實錄附點評最新精品。文章摘要:本文章的主要內容是關於稱象教學實錄附點評最新精品,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!《稱象》教案實錄師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:...

  • 關於課文稱象說的課件設計

    關於課文稱象說的課件設計

    尊敬的各位領導,老師:大家好,今天我說課的題目是《稱象》。下面我就以下幾個方面進行闡述。一.說教學理念新課程標準倡導學生“自主,合作,探究”的學習方式,來培養學生主動探究,團結合作,勇於創新的精神。所以在教學中我以學生...

  • 人教一下《稱象》教學實錄及點評

    人教一下《稱象》教學實錄及點評

    師:同學們,你們見過別人稱東西嗎?chēn(板書:稱)生:見過。師:人們稱一件東西是想知道什麼?生:想知道那件東西有多重。師:對,想知道那件東西的重量。liàng(板書:重量)師:你們看見別人稱大象嗎?今天,我們來學習一個古時候稱大象的故...

  • 語文課文《稱象》優秀說課設計

    語文課文《稱象》優秀說課設計

    一、說教材這課文講的是曹操的兒子曹衝小時候稱象的故事。這個故事說明遇事動腦筋,想辦法,就能找到解決問題的方法。全文共有五個自然段,是按照事情發展的順序記敘的。第一段寫的是曹操帶着兒子和官員去看人家送給他的一...

  • 二年級語文《稱象》教案設計

    二年級語文《稱象》教案設計

    教學目的要求:1、通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比,理解曹衝稱象方法的科學性。2、掌握本課12個生字,理解由這些生字組成的詞語,分析比較課後習題2中三對句子間的不同意思。3、有感情地朗讀課文,能講述這個故事。...

  • 課文稱象教學設計示例

    課文稱象教學設計示例

    《稱象》教學設計。教學目標:1、正確認讀本課十一個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格中的八個生字。2、理解課文內容,能說出曹衝稱象的具體方法和步驟。通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比,理解曹衝稱象方...

  • 關於《稱象》這篇課文的教學教案

    關於《稱象》這篇課文的教學教案

    教學目標:1、學會本課13個生字,會辨析“象”與“像”、“稱”與“秤”的使用,初步學會用部首查字法;理解10上新詞語的意思。2、會仿照課文例句“……又……又……”和按“誰帶着什麼人一同去幹什麼”寫一句話;會按照課文內...

 1 2 下一頁