關於閏土的範文內容

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《少年閏土》五年級語文上冊教學設計

教學目標1.學會本課生字及新詞。2.有感情地朗讀課文，背誦第1段。3.讀懂課文，理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法。教學重點讓學生感受文中人物（閏土）形象，體會外貌描寫對刻畫人物形象的作用。教學難...
《少年閏土》教學案例及課後反思

【教學目標】1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。【重點分析】瞭解人物的性格特點，理...
語文課文《少年閏土》教學反思

《少年閏土》是一篇十分經典的文章，較難的是學生對當時背景的理解。本文節選自短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而...
課文《少年閏土》的教學實錄

教學目標：１、能正確、流利地朗讀課文。２、理解含義深刻的句子的意思。３、能寫一段“我”的外貌描寫。４、瞭解閏土是個活潑可愛、聰明能幹、見識豐富的農村少年。教學難點：理解“他們不知道……四角的天空。”教學重點：朗讀說...
少年閏土教學設計集合15篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的少年閏土教學設計，希望能夠幫助到大家。少年閏土教學設...
《少年閏土》教材素材

本文是由語文教案工作室上傳的：《少年閏土》教學設計。學習目標1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象，瞭解閏土...
課文少年閏土第一課時的教學設計

【教學目標】1、初知課文大意，理清課文思路。2、通過品讀、表演、小練筆，展開想象，感悟閏土形象。【教學過程】一、導入新課魯迅，近代偉大的文學家，浙江紹興人。在辛亥革命後，他以犀利的筆尖與敵人戰鬥，他所塑造的人物阿Q成...
少年閏土教學設計集錦15篇

作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的少年閏土教學設計，希望對大家有所...
關於少年閏土的六年級語文同步練習

1、比一比，組詞語。鈕()傅()廚()胯()扭()縛()櫥()跨()租()竄()蓄()謂()祖()串()畜()蝟()2、解釋句子中劃線的詞語的意思⑴我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西──便是()現在也沒有知道──只是無端()地覺得狀()如...
《少年閏土》知識總結

本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了“我”記憶中...
少年閏土課堂實錄及反思

【教學內容】學習課文(六年級17課)2、3、4自然段──初識閏土。【教學實錄】師：通過上節課的學習，我們知道《少年閏土》這篇課文主要講的是什麼?生：這篇課文主要講了“我”和閏土第一次見面的情景和閏土向“我”講述的幾...
課文《少年閏土》的課堂實錄

第一課時課件出示插圖，配歡快樂曲。師：有這樣一幅畫面深深地印在我的腦海中，事隔二十年，依然那麼清楚──深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈...
《少年閏土》教學設計(15篇)

作爲一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《少年閏土》教學設計，希望能夠幫助到大家。《少年閏土》教學設計1教學目標：1、指導學生...
最新少年閏土的讀後感

導語：《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣,”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。少年閏土讀後感今天，...
讀《少年閏土》後感

讀了《少年閏土》這篇課文後，我還真有點嚮往這篇課文主人公——閏土的生活。大文豪魯迅先生的作品真不是蓋的。他筆下的閏土活潑可愛、機靈勇敢，可真是我們這些男孩子的榜樣!閏土當年生活在舊社會，雖沒有魯迅家那樣富有，...
少年閏土讀後感6篇

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。相關讀後感內容，一起來看看...
《少年閏土》公開課課堂教學實錄

教學目標：1、理解課文內容，瞭解少年閏土的特點，體會“我”與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式（聯繫上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等）理解含義深刻的句子。4、學習抓住人物特...
少年閏土國小課堂實錄

師：好啦，同學們，咱們又見面，俗話說得好啊，一回生二回熟，咱們現在就算是生：朋友師：那我這個大朋友就來跟大家打個招呼，六六班的四十位小朋友你們好生：老師好師：不對，怎麼叫老師好呢，我再來一次：六六班的四十位小朋友你們好生：朋友好師...
《少年閏土》教學設計(彙編15篇)

作爲一名教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《少年閏土》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《少年...
課文少年閏土第一課時教學學案

一、初讀課文，認識特點二、直入重點，理解“知識豐富”（一）找“事情”，理解“知識豐富”之一--知道得“多”1.師述：讀了課文，我們知道閏土勇敢機警、知識豐富、聰明能幹，那你喜歡閏土特點的哪一個方面呢？（根據學生的發言，相機引導...
國小語文《少年閏土》的教學實錄

教學目標：1．聯繫上下文理解含義深刻的句子。2．體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3．能有感情地朗讀有關句段。教學重點：品味詞句，體會閏土的個性特點。教學難點：聯繫上下文，理解含義深刻的句子。教學過程：一、...
“少年閏土”課堂記錄

一、創設情境，激發學生對閏土喜愛的感情1．（多媒體出示圖片）教師描述畫面後板書課題：少年閏土師：一提起少年閏土，在老師的腦海中就浮現中這樣一幅神祕的畫面（出示多媒體圖片）：在深藍的天空掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，…...
少年閏土課文教學方案

【教學目標】1、學習寫人物必須抓住人物的特點，使人物形象真實、生動。2、鍛鍊學生在爭辯中進行自主的語言實踐活動。3、進行發散訓練，激發學生再次創造。【教學過程】一、導入同學們，你們想知道在廣闊的農村發生的一些...
《少年閏土》課文教學實錄

師：今天我們去了解一個人：少年閏土（板書少年閏土）瞭解一個人要和他交往，你準備怎麼預習課文？生1：讀課文查不懂的詞。生2：難寫的字抄一遍。生3：回答課後問題。……師：看來預習習慣很重要，能把課文讀下來嗎？生讀課文。師：多媒體出示...
少年閏土教學設計(集合15篇)

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的少...