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關於閏土的範文內容

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  • 《少年閏土》教學實錄精選

    《少年閏土》教學實錄精選

    第一課時預設目標:1、通讀課文,整體感知閏土是個聰明、能幹、活潑可愛又知識豐富的農村少年。2、學習作者對閏土的外貌描寫,感知語言的表達力度,體會閏土的健康和可愛,嘗試仿寫人物外貌。3、在整體感知的基礎上,學習描寫看...

  • 《少年閏土》的教學實錄範文

    《少年閏土》的教學實錄範文

    語文是一個多義詞,通常作爲語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義爲“語言文字”。語文課一般被認爲是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說,語文是運用語言規律...

  • 課堂實錄《少年閏土》

    課堂實錄《少年閏土》

    本文是由語文教案工作室上傳的:《少年閏土》課堂實錄。師:好啦,同學們,咱們又見面,俗話說得好啊,一回生二回熟,咱們現在就算是生:朋友師:那我這個大朋友就來跟大家打個招呼,六六班的四十位小朋友你們好生:老師好師:不對,怎麼叫老師...

  • 《少年閏土》的讀後有感

    《少年閏土》的讀後有感

    讀《少年閏土》有感讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對...

  • 《少年閏土》評課稿【合集7篇】

    《少年閏土》評課稿【合集7篇】

    《少年閏土》評課稿111月7日聽了畢xx老師執教的六年級《少年閏土》一課,本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年——閏土的形象,反映了...

  • 《少年閏土》課後反思8篇

    《少年閏土》課後反思8篇

    《少年閏土》課後反思1《少年閏土》是一篇老課文,在組織教學設計時,我大膽地將《故鄉》中中年閏土的外貌描寫引進課堂,讓學生通過對比閏土少年時的純淨與天真,中年時的蒼老與悲苦,對幫助學生感悟魯迅寫人物的特點,起到了非...

  • 《少年閏土》教學設計(通用15篇)

    《少年閏土》教學設計(通用15篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《少年閏土》教學設計,歡迎大家分享。《少年閏...

  • 六年級《少年閏土》評課稿(3篇)

    六年級《少年閏土》評課稿(3篇)

    六年級《少年閏土》評課稿1黃老師在教學《少年閏土》第二課時時,能注重創設情境,引領學生自主、合作、探究,發揮了學生的主體性。本課時的教學目標是:1、學會用簡潔的語言概括閏土講述的新鮮事。2、抓住“瓜地刺猹”口語...

  • 國小語文《少年閏土》的教學實錄

    國小語文《少年閏土》的教學實錄

    教學目標:1.聯繫上下文理解含義深刻的句子。2.體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3.能有感情地朗讀有關句段。教學重點:品味詞句,體會閏土的個性特點。教學難點:聯繫上下文,理解含義深刻的句子。教學過程:一、...

  • 關於《少年閏土》這篇課文的教學教案

    關於《少年閏土》這篇課文的教學教案

    教學目標:1、初步瞭解課文內容,找出閏土與“我”所說的4個小故事;2、學會“閏”字,並感受第1小節,的語言美;3、能試背第1節。重點(難點):以讀爲主,初步感知課文內容,瞭解閏土是個機智勇敢的孩子。課時板書:少年閏土雪地捕鳥海邊拾貝瓜地...

  • 少年閏土讀書筆記

    少年閏土讀書筆記

    少年閏土讀書筆記讀完《少年閏土》這一篇文章後,我想到了自己……從前我家離學校不遠,放假時也可以去找同學玩。當時,我每天都過得很開心。後來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區,這裏離動物園很近,媽媽說從窗臺看過去能看到動...

  • 《少年閏土》讀後有感

    《少年閏土》讀後有感

    《少年閏土》的人物描寫極富典範性,在授課時我抓住其中人物描寫的示範點,對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先,教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子:“他正在廚房裏,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃...

  • 少年閏土讀後感300字

    少年閏土讀後感300字

    少年閏土讀後感300字【一】這段時間,我們學習了有關魯迅的文章,其中的《少年閏土》讓我感觸特別的深。課文講了“我”和閏土相見相識的情景,雖然時間短暫,但是建立了深厚的友誼,閏土的機智勇敢、活潑可愛、見多識廣深深吸...

  • 《少年閏土》教學案例與評析

    《少年閏土》教學案例與評析

    大屏幕出示重點句子:“啊,閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子裏高牆上的四角的天空。”學生讀後談自己的體會,然後再次齊讀。師:從這句話...

  • 有關課文少年閏土的教學札記

    有關課文少年閏土的教學札記

    閏土給“我”講的四件稀奇事按說都是蠻吸引小孩子的,自然也會給“我”,給讀者留下深刻的印象。這一點,我在上第一教時中就深深地體會到了。學生們相當踊躍。爲了進一步激發他們的興趣,同時也讓他們有個感性的認識。我索性...

  • 少年閏土一文第四段的課堂教學

    少年閏土一文第四段的課堂教學

    一、學的落實。本單元讀寫例話是:抓住人物特點寫具體。整個課堂應圍繞指導寫作來組織教學,在課堂教學中,教師不但要引導學生學文,而且更要引導學生理解作者是怎樣寫文的。教學《少年閏土》第四段時,在引導學生理解作者通過...

  • 少年閏土教學實錄與評析

    少年閏土教學實錄與評析

    教學目標:1.聯繫上下文理解含義深刻的句子,讓學生真正做課堂的主人。2.體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3.能有感情地朗讀有關句段。教學重點:品味詞句,體會閏土的個性特點。教學難點:聯繫上下文,理解含義深...

  • 《少年閏土》教學案例

    《少年閏土》教學案例

    背景分析一、學校環境:龍湖鎮小地處瑞安市比較偏僻的山區,這兒經濟、文化、教育都相對落後,至今還一直走着傳統教學的路子。二、學生素質:社區、家庭環境、學校的辦學條件及傳統的教學模式等無法給學生創造一個豐富多彩的...

  • 六年級《少年閏土》評課稿3篇

    六年級《少年閏土》評課稿3篇

    六年級《少年閏土》評課稿1《少年閏土》節選自魯迅的小說《故鄉》,課文通過"我"的回憶描述了一個知識豐富而又活潑可愛,聰明,能幹的農家少年形象。章健文老師在教學《少年閏土》這一課時,抓住兩段人物形象,通過反覆朗讀...

  • 語文課文《少年閏土》教學設計

    語文課文《少年閏土》教學設計

    教學目標:1、初步瞭解課文內容,找出閏土與“我”所說的4個小故事;2、學會“閏”字,並感受第1小節,的語言美;3、能試背第1節。重點(難點):以讀爲主,初步感知課文內容,瞭解閏土是個機智勇敢的孩子。課時板書:少年閏土雪地捕鳥海邊拾貝瓜地...

  • 《少年閏土》評課稿(通用)

    《少年閏土》評課稿(通用)

    《少年閏土》評課稿1二期課改在上海全面實施已經第三年了。常常聽到有老師抱怨課文變長了,內容太深了,教學時間不夠用……我想課改中的確存在這樣那樣的矛盾有待進一步改進和完善。但其中教師的教學理念的轉變顯得尤爲...

  • 少年閏土讀後感500字

    少年閏土讀後感500字

    少年閏土讀後感500字【一】讀完《少年閏土》這一篇文章後,我想到了自己。從前我家離學校不遠,放假時也可以去找同學玩。當時,我每天都過得很開心。後來,我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區,這裏離動物園很近,媽媽說從窗臺看過去...

  • 《少年閏土》課後反思

    《少年閏土》課後反思

    《少年閏土》的人物描寫極富典範性,在授課時我抓住其中人物描寫的示範點,對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先,教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子:“他正在廚房裏,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃...

  • 《少年閏土》評課稿參考

    《少年閏土》評課稿參考

    新課程標準認爲:“學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習...

  • 《少年閏土》讀後感 15篇

    《少年閏土》讀後感 15篇

    認真品味一部名著後,你有什麼體會呢?是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編爲大家收集的《少年閏土》讀後感,歡迎閱讀與收藏。《少年閏土》讀後感1我很小的時候,就聽給我講過《少年潤...

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