關於我選的範文內容

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我選我課堂實錄

一、我選我課堂實錄師：同學們，今天我給你們帶來一個新朋友，你們想不想認識他？生：想！師：你們看，他來了。（出示課件王寧：嗨，大家好，我是王寧，很高興認識你們，今天我們班競選勞動委員，想知道我們是怎麼選的嗎？跟我來吧。）師：好，我們就跟着王...
國小語文我選我說課稿

“說課”是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而本文是小編精心編輯的，國小語文我選我說課稿希望能幫助到你！國小語文我選我說課稿篇一各...
課文我選我的教學方案

教學理念：本着舊課新講的原則，採用自主，合作，探究的形式，多讀多想，體會文中思想內涵，達到讀中悟，讀中學的目標！教學目標：1.學習委、補、室、寧弄生字。2.會寫員、青、等字。3.流利有感情地朗讀課文體會思想感情。教學過程：一.導...
我選我之教材分析教學實錄

文章摘要:本文章的主要內容是關於06我選我之教材分析_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！一、教材簡說我選我，這是多麼簡單的三個字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超出了選...
我選我第一課時教學設計

作爲一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的我選我第一課時教學設計，希望對大家有...
《我選我》的課堂教學實錄

《我選我》的課堂教學實錄教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當爲別人服務。教學重點、難點：1、識字、寫字。2、感...
人教版我選我教學設計

在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的人教版我選我教學設計，僅供...
騰訊和移動,兩工作我選誰?

我實在選不下來,太痛苦了..各位幫我一下.畢竟我中專畢業.騰訊:在那當客服了兩個月了,日子過得很充實,雖然壓力比較大,我也曾經想過辭職,但是後來忍住了,我第一次這麼認真的工作,我的態度脾氣都變好多了,合同是跟勞務...
語文課文《我選我》教學設計

【教學目的】1、認識8個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當爲別人服務。【教學重點】掌握生字詞，並理解課文表達的思想感情。【教學難點】...
課文《我選我》教學設計

一、揭題質疑１、板書課題：我選我。（自由讀課文，說說“我”指的是誰？）２、王寧選自己做什麼？爲什麼要選自己？二、再讀課文，整體感知帶着問題自由讀課文。讀讀想想，說說讀懂了什麼？（從文中的王寧、全班同學和老師的.不同角度談談看法...
我選我教材分析與設計

教材分析這篇課文講的是班上的勞動委員李小青轉學了，補選勞動委員時，王寧提出選自己，並說了選自己的原因，同學們熱烈地鼓掌表示同意。本課教學的重點是學會生字新詞，理解重點句子，明白王寧爲什麼要選自己。教學建議一、識字...
我選我薛法根課堂實錄

薛法根，男，1968年10月生。中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師。下面是小編爲你帶來的我選我薛法根課堂實錄，歡迎閱讀。師：黑板上有兩組詞語，誰會念？生：（讀第一組）補選愣住親切掌聲師：老師沒教，你都念對了！掌聲！（生鼓掌）小朋友，老師沒有...
二年級上冊語文《我選我》教學設計

教學要求1.學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內容，知道王寧選自己的目的是爲了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，爲大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點...
二年級語文《我選我》評課稿

一、目標明確，版塊清晰。總觀趙老師的這節課教學版塊還是比較清晰的，先是激趣導入，然後是初讀感知，最後是識字寫字。各個教學環節都緊緊圍繞教學目標精心設計。二、導課新穎，有效激趣。課堂伊始，老師向學生提問：“大家知道我...
《我選我》課後教學反思範文

《我選我》這一課中，講的是一個王寧的`同學自己選自己當勞動委員的事。文章雖然短，卻把事情的前因後果交代得清清楚楚。“我選我”，是三個多麼簡單的字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠...
《我選我》教學設計

作爲一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家收集的《我選我》教學...
《我選我》教材理解分析

一、教學要求1.學會本課9個生字，掌握“學校、上學、今天、爲什麼、一樣、關心”等詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容，知道王寧選自己的目的是爲了向李小...
我選我課文教學設計

【教學目標】1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當爲別人服務。【教學重點】識字、寫字，朗讀。【教學難點】1、寫字。2、懂得用適當的方式...
《我選我》課文教學設計

【設計理念】注重教師導的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力爲目標，注重爲學生的理解、感悟、積累搭好腳手架，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...
我選我的教學案例

我選我的教學案例教學目標：1．學會本課9個生字和5個詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是爲了向李小青學習，爲大家服務。重點難點：學會生...
《我選我》教學心得體會精選

這是一個貼近同學學校生活的故事，又是一個很特別的故事。課文寫了一件很普通的事——選勞動委員，可是在這件普通的事裏涌現出了一個不普通的小朋友，他叫做王寧。王寧選自身當勞動委員，這需要很大勇氣。爲了讓小朋友們真正...
課文我選我的教學設計

一、緊扣題目，導入全文。課文的題目我選我是王寧同學美好心靈的展示，也是課文內容的概括，可這樣入：1．先出示課題我選我，要求把課題讀好。2．出示閱讀要求：（1）讀課文，讀準每一個字的字音，讀通每一句話。（2）想想課文寫了一件什麼事。3．...
今年報考專業我選的是“食品營養與檢測”這個專業就業前景怎麼樣？

另外學習這個專業的`本科與專科未來就業有什麼差別嗎？我感到很疑惑！！...
我選我教案

【教學目標】1、知識與能力：⑴認識“委”、“補”、“室”、“寧”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8個字，掌握由生字組成的詞語;會寫“員”、“寧”、“樣”、“切”、“響”、“青”、“室”、“校”、“教”、“班...
《我選我》語文教學案例

教材分析教學時從學生身邊的事情進行挖掘，更容易引導學生提高認識。要練習生活，拓展說話。認識引號，學習——是——的句式。學生分析分析本班不同學生學習這一課的起點、優勢、興趣、適宜的方式方法及相關的知識、生活背...