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關於青山不老的範文內容

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  • 青山不老課堂實錄與點評

    青山不老課堂實錄與點評

    一、鏈接專題,激情導入。師:同學們,《這片土地是神聖的》一文中印第安人對他們那片土地深深的眷戀之情,令我們感動。在祖國的晉西北,有這樣一位老人,他也用自己的方式深深地珍愛着他生活的那方水土。現在我們學習《青山...

  • 青山不老讀後感(15篇)

    青山不老讀後感(15篇)

    當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的青山不老讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。青山不老讀後感1今天,我讀了作...

  • 《青山不老》教案

    《青山不老》教案

    一、教學目標:1.展示並交流課前學生主動積累詞句等情況。2.通過深入閱讀,使學生能比較準確、全面地概括課文主要內容。3.引導學生寫出讀文後的感受,聯繫他們認識課文的實際,體會作者的感受。二、教學重點:通過深入閱讀,使學...

  • 青山不老評課稿3篇

    青山不老評課稿3篇

    青山不老評課稿111月30日上午第三節,我有幸聆聽了劉平老師執教的人教版國小語文六年級上冊略讀課文《青山不老》一課。聽劉老師的課學到了不少經驗,更是一種美好的享受。一、創設情境,導入新課。老師通過飽含深情地朗誦,...

  • 《青山不老》教學設計(合集15篇)

    《青山不老》教學設計(合集15篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的《青山不老》教學設計,希望能夠幫助到大家。《青山不老》教...

  • 《青山不老》教學設計優秀

    《青山不老》教學設計優秀

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《青山...

  • 課文《青山不老》的教學反思

    課文《青山不老》的教學反思

    新課標對略讀課文的學習目標定位:內容上做到3點:1、粗知大意,這篇課文講的是這些人和事。2、增長見識。(世上竟有這樣的情和景,人和事)。3、有所感悟,(感受、啓迪)。方法上:要求自讀自悟爲主,教室更加放手。目的上:1、訓練學生略讀能力...

  • 國小生日記青山不老讀後感

    國小生日記青山不老讀後感

    最近,我學習了一篇文章叫《青山不老》,讓我感動不已。課文講述了一位老人,住在一個狂風肆虐,沙塵暴盤踞的山溝,面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人,在十五年裏老人共化了八條溝,造了七條防風林帶,三千七百畝林網,創造了奇...

  • 青山不老教學實錄

    青山不老教學實錄

    導語:《青山不老》這篇課文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農,面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地投身到植樹造林工作中,讓我們看到了我國人民保護自然,改造山林,綠化家園的堅定決心。以下是小編整理的青山...

  • 《青山不老》教學反思6則

    《青山不老》教學反思6則

    教學需要思考,工作需要總結。一、《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇略讀課文,這一課的閱讀提示是“默讀課文,想一想這位老人創造了怎樣的奇蹟,這一奇蹟是在什麼樣的情況創造的;聯繫課文內容,想一想作者爲什麼說‘青...

  • 青山不老讀後感9篇

    青山不老讀後感9篇

    讀完某一作品後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的青山不老讀後感,歡迎大家分享。青山不老讀後感1課文《青山不老》講述了一個81歲高齡的老人在中國...

  • 《青山不老》讀後感400字

    《青山不老》讀後感400字

    下面是聘才網小編爲大家整理的《青山不老》讀後感400字,歡迎大家閱讀。更多《青山不老》讀後感400字請關注聘才網青山不老讀後感圈子。《青山不老》讀後感400字【一】你可知道晉西北地區?那是一片風沙肆虐的黃土高坡。...

  • 《青山不老》教學設計

    《青山不老》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編爲大家整理的《青山不老》教學設計,歡迎大家分享。...

  • 青山不老教學設計(精華5篇)

    青山不老教學設計(精華5篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的青山不老教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...

  • (熱門)青山不老評課稿

    (熱門)青山不老評課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的青...

  • 青山不老評課稿

    青山不老評課稿

    聽了金老師執教的《青山不老》一課,我感受最深的是以下幾個方面:一、吃透教材,目標定位準確《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡清晰,重點突出,即通過了解老人創造的奇蹟,理解“青山不老”的含義,感受老人與青山共存的精神。...

  • 《青山不老》的教學案例

    《青山不老》的教學案例

    《青山不老》的教學案例師:從貧瘠的山溝到如今蔥鬱的青山,老農把自己的一生都奉獻了出來,這就是他生命的價值。因此當告別老人的時候,“我”不由得想到──出示:作爲一個山野老農,他就這樣來實現自己的價值。他已經將自己的...

  • 讀青山不老有感600字

    讀青山不老有感600字

    下面是聘才網小編爲大家整理的讀青山不老有感600字,歡迎大家閱讀。更多讀青山不老有感600字請關注聘才網青山不老讀後感圈子。讀青山不老有感600字【一】今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領悟到了一個道理:青...

  • 青山不老 六年級教學設計

    青山不老 六年級教學設計

    教學目標:1、理解老人所創造的奇蹟,說出青山不老的含義2、領悟老人植樹造林的精神教學重難點:1、理解語言文字背後所蘊藏的含義2、領悟青山不老的含義教學過程:一、導入新課師:同學們,我國地大物博、幅員遼闊,這裏不僅孕...

  • 讀青山不老有感300字

    讀青山不老有感300字

    下面是聘才網小編爲大家整理的讀青山不老有感300字,歡迎大家閱讀。更多讀青山不老有感300字請關注聘才網青山不老讀後感圈子。讀青山不老有感300字【一】《青山不老》講的是一位老人所創造的奇蹟。圍繞這個中心,文章主...

  • 《青山不老》課後反思

    《青山不老》課後反思

    《青山不老》是一篇略讀課文,文章脈絡清晰,重點突出,即通過了解老人發明的奇蹟,理解青山不老的含義,感受老人與青山共存的精神。課上完了,我結合學校提出的“高效”課堂的精神,反思自身這節課的得與失。一、目標明確,重點突出...

  • 關於《青山不老》教學反思案例

    關於《青山不老》教學反思案例

    《青山不老》這篇課文向我們講述了一位山野老農面對自然條件惡劣和生活條件的艱辛,義無反顧地植樹造林,綠化山野,用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲,實現了自己的額人生價值,造福於後代。課文層次井然,內容清晰。...

  • 青山不老教案

    青山不老教案

    教學目標:1、理解本課“盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、盪漾、領悟、與山川共存,與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思,並讀讀記記。2、有感情地朗讀課文,瞭解這位老人創造了什麼奇蹟,這一奇蹟是在什麼樣的情況下創造的...

  • 青山不老教學設計13篇

    青山不老教學設計13篇

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的青山不老教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。青山不老...

  • 《青山不老》評課稿(必備3篇)

    《青山不老》評課稿(必備3篇)

    在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編...

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