關於爭論的範文內容

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《爭論的故事》的教學反思

預期計劃，今天教學完了《爭論的故事》一文，總體感覺，效果較好。孩子們不僅順利地完成了教學目標中的幾個任務，還對本文有了深刻的理解，尤其難能可貴的是：學完本文，孩子們意猶未盡，想再讀書的，再表演的，再表達觀點的，再繼續挑戰的...
《爭論的故事》的原文教案

今天,盛老師給我們講了一個故事：從前，大山腳下有座小村莊。小村莊裏住着以打獵爲生的兄弟倆。一天早上，一羣大雁從他們頭上飛過，兄弟倆很想射下一隻大雁來充飢。哥哥說：我要是能把大雁射下來就煮着吃。弟弟說：再好的東西，一...
淺談對證券投資基金若干爭論的再認識

從理論上講，投資基金的目的就是幫助基金持有人賺錢。但是，不同的基金其投資理念、投資風格和投資策略不同，如同普通投資者一樣，不同的基金經理其選股的能力和盈利能力也是不一樣的。而且將來國內的基金也和國外一樣越來越...
爭論的故事的教學反思

《爭論的故事》教學反思“爭論”一詞在漢語詞典裏的解釋是：各執己見，互相辯論。爭論的故事緣自很久以前的一對兄弟倆；爭論的原因很簡單：關於大雁的吃法，一個說煮着吃好吃，一個說烤着吃好吃；由於兩個人各執己見，爭論不休，導致爭...
與人爭論不可避免,但要有技巧

（1）仔細地聽取對方的想法首先，你不妨使對方先說出他的想法，以便仔細地聽取它。否則，他總會感覺到受到了傷害，於是態度也就變得越強硬了。而且，人有一種慾望，那就是儘量地把心中的迷亂傾吐出來。當這種慾望未得到滿足時，是無法...
爭論的故事教學設計

教學目標：1、能正確、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內容，領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。教學重點難點：學會本課的生字，理解有生字組成...
爭論的故事教學設計6篇

作爲一名教學工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的爭論的故事教學設計，歡迎大家分享。爭論的故...
爭論的故事教學方案設計

教學要求：1、能正確、六、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內容，領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。教學準備：小黑板、掛圖、錄音教學時間：兩...
爭論高中作文700字

生活中少不了爭議，正因爲不同人具有不同的思維，在對待事物上就會有不同的看法，爭議也就由此產生了，下面就隨本站小編一起來欣賞以爭議爲主題的高中作文吧。爭論高中作文700字(篇一)我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有...
汽車的爭論

一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的雲層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。我正躺在被窩裏做着甜甜的美夢，這時，停車場裏傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鑽出被窩...
爭論作文七年級2017

爭論作文七年級2017第一篇，我和媽媽在飯桌上的爭論實在是太有趣了，請聽我慢慢道來。晚上，我和媽媽坐在餐桌前，一邊吃飯，一邊興高采烈地交談着我在學校裏的事。正當我說到“偌大”詞時，媽媽突然打斷了我，說道“ruo大喲，明明li大...
《爭論的故事》教學教案反思

一、來自課堂上的爭論：1、課堂上的聲音在《爭論的故事》教學中，出現了兩種聲音，而且具有一定的典型性，現將兩種聲音實錄如下：a.課堂1的聲音：師：聽了這個故事，你懂得了什麼?生1：兄弟倆真笨，白白讓大雁飛走了。生2：不是他們的笨，是...
爭論的作文集合15篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。爭論的作文1紅...
《爭論的故事》教學設計4篇

作爲一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《爭論的故事》教學設計，歡迎大家...
以爭論爲題作文600字

以爭論爲題作文600字文1月亮出來了，白天吵吵鬧鬧的教師漸漸的安靜了下來。月色透過那方方正正的窗子灑進教室，照亮了講桌上的一張密密麻麻的紙。那是今天考試的名次。“嗨!憋了一天總算逮着個機會說話了!”成績單上中不...
爭論的故事教案教學設計參考

教學要求：1、能正確、六、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內容，領會故事中所蘊涵的做事應抓住時機的道理。教學準備：小黑板、掛圖、錄音教學時間：兩...
《爭論的故事》課堂教學實錄

師：今天我們來學一個故事，猜猜看這是一個什麼故事呢？生：爭論的故事。師：是“爭”的演變過程。師：請同學們和老師一起寫課題。生：爭論的故事。師：課文講了一個什麼故事，請同學們打開語文書。1.讀通句子2.讀準字音3.難讀的地方多...
以爭論爲題寫一篇作文

世界上沒有相同的兩個人，只要由不同的人就會有不同的思維，就會有爭議，下面就請大家隨本站小編一起觀摩以爭論爲題的作文吧。以爭論爲題寫一篇作文(篇一)表演會真是精彩無處不在，瞧!又發生在了我們班。丁佳浩首先登場了，拿...
爭論作文600字記敘文國中

爭論作文600字記敘文國中一天晚上，主人滅了燈，上牀睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛!西瓜先說：“我的身體大你也可以投稿，能夠讓人們吃個飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點，比如...
《爭論的故事》精品教學設計

爭論的故事（第二課時）學習目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2能有感情地講述課文中的故事。3理解課文內容，領會故事所蘊含的做事應抓住時機的道理。學習重點：能有感情地講述課文中的故事，領悟其中的`道理。一、導入通...
爭論的故事的教案設計

一、導入1、今天，老師給大家帶來一個故事。板書：爭論，讀題2、讀了題目，你想知道故事告訴我們些什麼呢？（誰爭論？爲什麼爭論？怎麼爭論？故事的起因、經過、結果怎麼樣？）3、趕快讀讀故事就知道了。二、瞭解大意1、打開書：快速讀讀課文...
《爭論的故事》精彩教學設計

爭論的故事教學目標：1.學會本課生字“烤、嫩、評、剖、笨、鍵、贊、聚、辯”，能熟練運用。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會引號的正確用法。3.聯繫上下文理解課文詞語，理解課文內容。4.知道做事應把握好時機。如果...
爭論作文結尾

在生活中，我們要儘量避免無謂的爭論。以下是本站小編整理的關於《爭論作文結尾》的文章，歡迎閱讀參考!爭論作文結尾我國有句古話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”這就告訴我們，有些事是在不了之中了的。“...
三年級教案之爭論的故事

學習目標：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2能有感情地講述課文中的故事。3理解課文內容，領會故事所蘊含的做事應抓住時機的道理。學習重點：能有感情地講述課文中的'故事，領悟其中的道理。一、導入通過昨天的學習，我們...
爭論作文500字國中

很多時候，爭論演變爲漫罵的原因，是因爲事實自己不出來說話。下面是小編整理的國中爭論作文500字，歡迎閱讀!爭論作文500字國中一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發了一場小小的爭論。“我見過這麼多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎...