【熱門】親子活動方案模板彙編六篇
爲了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的親子活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
活動目標:
1. 積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動遊戲的快樂。
2. 學會合作,遵守活動規則,增強競爭意識,提高動作的協調性。
活動準備:
發家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動過程:
1.主持人講話。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣佈運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:5對(父母和幼兒合作)
形式:單面接力
準備:每組福娃一個、椅子放在終點處。
規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,於起點線後,聽到開始口令後,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續遊戲,以先完成的一組爲勝。
(2)小小火炬手
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:每班塑料圈5個,小火炬一個
規則:孩子手持小火炬站在起點線後,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳併攏一一跳過,到達終點將火炬傳給家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬傳給第二個遊戲者,遊戲繼續進行,以先完成的一組爲勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:10對(爸爸和孩子)
形式:單面接力
準備:爸爸的鞋
規則:幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始,孩子穿着爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然後抱着孩子跑回起點,第二個孩子繼續出發。以先完成的一組爲勝。
(4)牽小豬
人數:10對(家長和孩子)
形式:對面接力
準備:皮球、塑料圈5個
規則:幼兒手拿皮球站在起點,家長站在終點。遊戲開始,幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中,家長和幼兒一起用呼啦圈拉着皮球(小豬)至起點,把皮球交給第二個幼兒,如此循環接力,以先完成的一組爲勝。
(:注:.以上四項比賽,每個幼兒和家長均可參加兩項)
(5)兩人三足人數:
人數:7對分兩組進行(教師和家長代表)
形式:單面接力
準備:繩子
規則:各班1名教師和1名家長兩兩結對站在起點,用繩子綁住中間的兩條腿,聽到信號往前走(跑),繞過小椅子,以先回到起點的一組爲勝。
(6)集體遊戲《鑽山洞》
人數:全班(家長和孩子)
形式:魚貫進行
規則:全班家長一起參與,家長兩個兩個手拉手面對面下蹲,做成山洞狀,在起點與終點間排成一縱隊,孩子在起點後排成一隊,聽到開始口令後,孩子魚貫爬過山洞,以全班幼兒先完成的爲勝。
(注:每次比賽後,給第一、二、三名的家長和孩子發獎牌。)
4. 主持人宣佈小班金秋“親子運動會”結束。
5.各班有序回活動室休息。
6.收拾整理場地。
親子活動方案 篇2
一、參加對象:大一班小朋友
二、比賽時間:
4月10日——4月15日(各小組預賽,推選出1名幼兒參賽)
4月22日上午9:40(以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽)
三、比賽內容:親子閱讀報
四、比賽步驟:本次活動分爲兩個階段:
第一階段:各小組內部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段:以小組爲參賽單位參加班級的決賽。
五、活動目標:
1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。
2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。
3、通過親子共同製作親子報,讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值,體會親子樂趣。
六、準備:
1.對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。
2.親子製作好的報紙:科學報、成長報、愛心報等等。
3. 班級每組一隊選出代表,幼兒給自己的隊啓名字編口號。爲代表裝扮,化妝,製作宣傳海報、製作隊標,才藝表演等。
4. 教師和幼兒一起討論評比標準,一起學習標準。
5. 舞臺佈置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。
6.評分標準,評委評分板,筆,選手胸牌等。
7.班級選出小主持人,準備串詞。
8.家長投票盒(透明的),票(投給你喜歡的選手)。
9.音樂:選手介紹背景音樂,頒獎音樂,投票音樂等。
10.佈置親子閱讀報的展板兩塊。
七、評委:
由班主任及家長委員會成員擔任。
八、獎項設定:
以小組爲單位,評出一等獎、二等獎、三等獎。
九、幼兒有序推場,教師介紹活動教育價值。
1.打開評分標準,介紹活動教育價值。
2.家長交流教育價值,提出寶貴意見。
親子活動方案 篇3
一、活動時間:20xx年10月12日
二、活動地點:種植園地、快活林
三、參加人員:小班組全體教師及全體幼兒、家長
四、活動目標:
1、在教師和家長的指導幫助下,讓幼兒自己動手進行簡單的勞作活動,激發幼兒對勞動的熱愛。
2、在勞動中,培養幼兒的管理能力、觀察能力、提高語言交流能力。
3、通過此次活動,培養家長和孩子的協作能力,增進親子關係。
五、具體安排:
1、人員安排:
(1)10月9日各班班主任到生態種植園和快活林踩點。
(2)本次活動主持人何慧,各班教師負責組織各班家長、孩子進行勞作。
(3)燒烤安排:各班教師負責組織各班的家長、孩子進行燒烤,竈臺16個。
2、活動安排:
(1)種植園勞作:給蔬菜澆水,給菜地除草。
(2)親子活動:快活林親子游戲、燒烤。
六、注意事項:
1、活動時各家庭之間要互相謙讓、互相幫助、互相關心。
2、活動時請家長朋友注意保管好自己的財務。
3、請參加親子活動的家庭在活動中要遵守每次的集合時間。
4、本次活動是現場實地活動,活動中每個孩子都需一位家長陪同。
5、家長及幼兒請穿上運動休閒適合運動的服裝和鞋子。本次活動請家長勿穿高跟鞋,勿戴誇張首飾,勿戴過多的私人物品。
6、現場活動中請配合現場工作人員及老師的統一安排。
7、作爲親子活動,孩子的安全請家長們高度重視並親自負責。請家長跟着老師帶着孩子到指定的地點去進行活動。
8、活動過程中不要擅自離開,,注意保護活動場地的環境衛生,做到不亂扔垃圾、不要隨意採摘,做個文明的寶寶。
9、嚴格時間觀念,切記單獨行動;遇事與本班老師商量,共同解決。
10、外出請注意安全,不能讓幼兒單獨行動,要在成人的視線裏。(不去危險的地方。
11、如果您或您的小孩有暈車的現象,請帶好暈車之類的藥品,並在乘車時注意您孩子的安全,不要把頭、手伸出窗外。
12、通過親子活動,希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的.成長!
親子活動方案 篇4
一、活動主題:
健康快樂動起來
二、活動目標:
1、通過參加運動會,培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、增強孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
3、培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
4、通過開展親子運動會,增進家長與子女之間的情感交流,加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。
三、活動形式:
課間操展示、親子游戲
四、活動時間:
**年11月15日上午9點
五、活動地點:
學校體育場
六、活動準備:
1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節等)
2、各班遊戲器材
七、人員安排
總指揮:樑慧娟
主持人:趙書曰 領操:各班班主任
音響:張老師 攝像:各班兩名家長
安全:吳校長 各班負責人:各班班主任及老師
八、活動過程
1、運動員入場。
2、主持開幕。
3、校長致辭。
4、幼兒課間操展示。
5、親子帶動跳——七月火把節,家長進場
6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內)
7、頒獎、結束。
九、注意事項:
1、家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衛生。
2、家長是孩子的第一任老師,所以在遊戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!
4、頒獎時會出現有的孩子沒有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動,一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!
5、請家長穿便於運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。
6、運動會結束後家長和孩子方可離場。
親子活動方案 篇5
時間:
20xx年3月22日地點:澤雅林嶴
人員:
一(1)班全體師生+家長
流程:
1、 爲植樹活動,請家長提早讓孩子們準備“我的夢想”、“我的願望”,植樹活動當天將這個夢想畫出來;
2、 每組成員向組長報名,爲便於人員統計,及流程安排,請家長於 3月19日前向本組組長報名,每個學生可由1~2名大人陪同;
3、 每個學生自己準備一個姓名牌,掛在種好的樹上(請家長提前準備);
4、 種植完畢後可在準備好的橫幅上畫畫,根據植樹表現、繪畫作品評選出最佳小隊;
5、 今後不定期對種下的樹苗進行維護(學生可自行前往,有興趣的可以寫觀察日記)。
物料:
1、 自備:油性水彩筆、姓名牌,有植樹工具的可以帶上
2、 班委會準備:樹苗、橫幅
3、 外聯配合:活動場地
親子活動方案 篇6
一、活動目的:
“又是一年辭舊時”,元旦即將來臨,爲構建和諧親子關係,營造溫馨家庭氛圍,密切親子溝通交流,特決定在八年級級部開展“感恩·勵志·親情”爲主題的親子書信大賽。以書信爲載體,傳遞濃濃親情。
二、活動時間:
元旦放假期間
三、參加人員:
八年級級部全體學生
四、活動內容:
活動分兩個步驟進行:
1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說成長的煩惱和困擾;可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等,通過書信,向父母表達你的謝意,傳遞你的感激。
2、父母閱讀並回信。給孩子的成長解疑答惑,指點迷津;對孩子的待人處事發表見解看法,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀;向孩子介紹自己的成長曆程和爲此付出的辛勤努力,爲孩子樹立學習的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光,告訴孩子,他是你最珍貴的財富等等,通過書信,對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
五、活動要求:
1、雙方的信都要有題目,題目可以採用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽,我想對你說”、“吾家有女初長成”等;也可以採用“正標題+副標題”的形式,如:做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2、雙方書信內容可打印在16K紙上(規定格式:宋體、小四、行間距爲固定值18、頁邊距分別爲1.8),或書寫在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下兩封信裝訂在一起。
3、按照書信規定的格式來完成,主要包括五部分:稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫,正文每自然段空兩格,禮貌用語另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫。
六、後續要求:
1、1月4日開學後,由語文老師以班級爲單位收齊,批閱,挑選出最佳作品(每班10份),6日週四前上交德育處。
2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價,評出一、二、三等獎若干名,加分獎勵,並納入班級考覈。
3、優秀作品結集出刊,並在學校宣傳欄布展。
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