【熱門】親子活動方案彙編八篇
爲保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編整理的親子活動方案9篇,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1活動目標 :
1、學會按物體的某一特徵進行分類。
2、對大、小標記及顏色標記的認識。
3、按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應排列。
4、初步學習按物體的二級特徵進行分類,在觀察比較中,訓練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學會看標記進行分類,記數並能遷移到生活中的物體。
活動重點
不受物體的顏色、種類影響,按大小標記進行分類。
活動難點
不受物體的影響,按大小顏色標記進行二級分類;邊操作邊講述操作過程。
活動準備:
教具:黑板一塊;大小,顏色標記各若干;圖片若干(大小星星、魚)。
星星:第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)。
第二組,人手一套有大、小,顏色標記的分類卡,每人一盤大、小星星(大小、顏色不同)。
第三組,人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚,一人一個分類卡:顏色標記、大小標記,大小顏色組合標記各若干個。
活動過程:
一、集體活動
1、把物體按照相同的分類:
月亮媽媽有許多的星星寶寶,晚上他們可好玩了,東邊閃閃西邊閃閃。到了早上,他們該睡覺了,這可難爲了月亮媽媽,要怎麼給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢?咦!有了,把有一樣的星星放在一起吧。現在月亮媽媽呀想請,米奇班的寶寶幫忙!幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)(老師在黑板上幫助幼兒呈現出來)
請小朋友上來,告訴月亮媽媽你是怎麼幫她分的?(顏色,大小,或者又大又黃等)
你們認識他們嗎?想知道這個是什麼嗎?(出示大小標記)
提問:這是兩個好兄弟,特地來幫助月亮媽媽的,一個叫大頭哥哥,一個叫小頭弟弟(這是什麼標記?那是什麼標記?)
現在就請小朋友按這個標記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講,老師操作作大標記送給大星星;小標記送給小星星。
2、按標記將不同大小、不同顏色的星星分類:(出示顏色標記)
老師先示範:這是什麼?該回哪個家?(幼兒講,老師操作黃星星 我 送你到黃標記的家;藍星星我送你到藍標記的家。)
請幼兒把餘下的星星送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
3、按標記將物品進行兩個特徵的分類:
出示分類卡,請小朋友分出特徵來,並說出理由,然後分別用又什麼又什麼描述。(老師加以肯定或幫助。)
二、遊戲活動:《誰的眼睛快》
老師說出一個物體的兩種特徵,然後請小朋友找出來。(要求幼兒一邊找一邊講。)(例:又大又藍的星星等等)
三、操作活動
人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚
按標記將同顏色,不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數。
四、找一找
小朋友們找一找教室裏的東西,看看有哪些東西可以用又什麼又什麼說的?找到以後和傍邊的各位老師說一說你的發現吧。
親子活動方案 篇2一. 活動目的:
爲了豐富同學們的業餘生活,增強學生體質,營造輕鬆、愉悅、和諧的親子氛圍,讓全體學生參與親子運動會。通過活動,以加強親子之間的溝通交流。
二. 活動時間:
20xx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00三. 活動地點:操場四. 參與對象:啓智部、聾教部全體學生五. 工作人員準備:
1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及遊戲指導工作。
2. 總務處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。
4. 少先隊大隊部負責遊藝項目用具。
5. 攝像: 照相:
六. 活動安排:
1.搭雪花片。
活動地點:
指定地點負責老師:
錢建春 遊戲規則:
①家長與孩子一起參與,比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球活動地點:指定地點負責老師:戴建英遊戲規則:
①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作爲保齡球,在距離保齡球區若干米處設置出發點,用母球(統一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包活動地點:指定地點負責老師:張小鋒遊戲規則:
①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環間隔均爲20釐米,以沙包最終落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數爲15環有獎。
4.託球跑活動地點:
指定地點負責老師:
金 芳遊戲規則:
①家長與孩子爲一組,每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,從起點到終點(10米)再返回,將球拍和球交給對方,同樣走個來回,看哪組先到獲勝。
5.投籃活動地點:指定地點負責老師:朱繡梅遊戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啓智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺活動地點:指定地點負責老師:楊洪林遊戲規則:幼兒與家長面對面用腳踩着家長的腳,家長從起點走回終點,速度最快者獲勝。注意點:① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責教師撕毀參與券。
②每位同學只能參加兩項活動。
親子活動方案 篇3一、活動意義及目的
“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”,從小養成閱讀習慣的人,一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設,我校已形成濃郁的書香氛圍。爲了把讀書活動更好從學校走向家庭,學校開展“點燃讀書激情,書香溢滿家園”低段親子閱讀活動,旨在讓更多的家長與同學以書爲友,共享親子閱讀的獨特魅力。
二、活動對象:
一、二年級全體學生及家長
三、活動口號:
點燃讀書激情,書香溢滿家園
四、活動組織:
組長:陳肖女
副組長:陳燕紅,柳豔兒,金賽紅
成員:一、二年級語文教師
五、活動步驟:
(一)啓動階段。(2月份)
通過家校交流,引導家長正確認識到自己的示範作用在孩子的成長中的重要作用,認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣,形成好的閱讀習慣,而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
(二)共讀階段。(3-5月份)
1、營造親子共讀的氛圍,堅持親子讀書期一至期五每天不少於20分鐘,雙休日每天不少於1小時的讀書時間。
2、家庭藏書豐富,在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。
3、學生和家長讀書以後,填寫“親子共讀反饋表”,還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來,共同見證親子閱讀的溫暖畫面;
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文活動,交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍,怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導孩子閱讀,怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動,促使孩子養成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。
(三)總結階段(6月份)
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”徵文活動:每班擇優選擇2篇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選
4、“閱讀小明星”評選。
親子活動方案 篇4活動時間:20xx6-19下午4:00至5:30
活動地點:
參加活動班級:大一班和大二班
組織人員:
一、活動目標
1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
二、活動準備:
(一)、材料準備:
1、公共汽車 2 輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
3、遊戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也爲了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前爲孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,儘量人手一份)。
三、 戶外親子游戲家長鬚知:
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發,活動地點爲萬寧興隆石梅灣
2、請家長爲孩子準備1-2套衣服,以防汗溼時更換。
3、請家長自備乾糧和水,活動過程中能爲孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、爲了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,儘量不要離開集體。
7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。
(備註:班級老師在活動前打印以上“家長鬚知”並粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)
四、活動人員安排:
1、主持人:吳麗雅、符籽慧
2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎
3、攝影:彭燕(藍隊)鍾玉(紅隊)
4、計分員:陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)
5、遊戲調控人員:餘潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)
6、活動中材料負責人:陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)
7、自由調配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)
8、紅隊隊長:黃達瑜;藍隊隊長:餘潔璇
五、活動安排:
1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後,餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班爲紅對,大二班爲藍隊,建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好,並講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗,準備遊戲材料。
7、遊戲負責人說明遊戲規則,開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。
8、遊戲1:推小車,遊戲2:背子傳旗接力賽,遊戲3:堆沙堡比賽。
9、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。
10、集中--點名--返園。
活動前後待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
親子活動方案 篇5一、活動目標:
通過活動增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感,親子活動方案與反饋。
二、活動流程:
1、 運動員入場儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運動員退場。
4、 領導講話。
5、 獻愛心活動。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動:小四班:《趕小豬》
三、活動目標:
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
四、遊戲玩法:
1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。
2、 家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,遊戲就結束。
遊戲規責:
1、 不可以用手用腳滾動皮球。
2、 家長不可以幫助孩子完成遊戲。
3、 遊戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭爲勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭爲最後獲獎家庭。
五、親子活動反饋:
“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年的“六一”節也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,今年,我們在園領導的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節,園長之友《親子活動方案與反饋》。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結束,我們還發放了“六一”家長調查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節目和整個活動的組織而設計的。那麼根據統計家長調查問卷的情況,我們總結了一下,大多有一下幾點反饋意見:
1、 孩子和家長一起參與遊戲的.形式,家長非常喜歡。
2、 家長認爲平時忙於工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗樂趣。
3、 通過遊戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現有了更加深入的瞭解。
4、 很多家長都認爲遊戲設計很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以後類似活動多多舉辦。
5、 還有家長希望能夠以班級爲單位,開展班級這樣的親子活動,那麼孩子接觸遊戲的機會也比較多,家長也可以三口之家一起參與遊戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以後幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發展情況,所以深受家長的喜歡。
親子活動方案 篇6一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:松江月圓園藝術園
三、活動人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的爲勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多爲勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園
親子活動方案 篇7一、活動目標:
1、通過參加運動會,培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。
2、通過開展親子運動會,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。
3、發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。
4、通過體育活動,培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間:
XX年XX月XX日下午XX點
三、活動對象:
XX幼兒園XX班全體幼兒和家長參加
四、活動地點:
一樓操場
五、活動方式:
將各班的幼兒分組,家長和自己的孩子分在同一組,根據每一個項目的遊戲規則進行活動。
六、活動程序:
1、主持人致開幕詞。
2、按比賽項目次序依次進行比賽。
3、領紀念品,結束。
七、活動準備材料:
1、音響設備(幼兒園負責);攝像、拍照(各班家長負責);紀念品頒發(各班保育員負責);各班所需材料各班早一天準備好。
2、與家長取得聯繫,爲參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內容及規則:
活動項目:給媽媽帶項鍊。
活動準備:繩子10條,木珠若干,兩大一小家庭,每班各6組家庭。
活動規則:一組6個家庭,各班分爲2組。一個大人和一個幼兒站在起點處,聽到口令迅速穿好項鍊後,幼兒給媽媽帶上項鍊後,兩個大人雙手搭橋把幼兒擡回起點,下一個家庭如前所說繼續遊戲。先到者爲勝。
活動項目:吃糖。
活動準備:棉花糖或棒棒糖若干;一大一小家庭,每班各6組家庭。
活動規則:6個家庭爲一組,各班分爲2組。一個大人抱一個孩子站在起點處,聽口令大人抱着幼兒跑到終點,孩子拿一粒糖後,大人抱孩子跑回起點。
活動項目:揪尾巴。
活動準備:彩布條若干;一大一小家庭,每班各8組家庭。
活動規則:一組8個家庭,各班分爲2組。把彩條插在家長衣服的領口當尾巴,家長抱上幼兒,音樂響起,家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動項目:運蘿蔔。
活動準備:小推車若干,海洋球若干;一大一小家庭,每班6組家庭。
活動規則:一組6個家庭,各班分爲2組,家長和孩子站在起點,聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿蔔放在小推車裏運回來給家長,家長投到身後的方筐內,孩子再到對面運蘿蔔,依此類推,音樂停時運蘿蔔最多的組獲勝。
活動項目:爬行樂。
活動準備:二個託班,每班派10個家庭,一大一小。
活動規則:每班一組10個家庭,分兩隊。聽音樂,幼兒排隊等待,家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子,手膝着地腰彎曲成弧度。遊戲口令開始,寶寶從家長肚子下面鑽過。等最後一個幼兒從最後一位家長肚子下面鑽過時,最後一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上,以此類推向前移動,直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
九、親子活動結束。
親子活動方案 篇8一、活動目標:
1、爲了增進家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長共同瞭解的機會,實現家校共育,增強班級集體的凝聚力,培養學生的集體榮譽感和競賽意識;
2、提高學生的身體素質,充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性,培養學生的競爭意識,體現團結協作的競賽風格,使學生獲得運動會的一些初淺經驗;
3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,敢於克服困難,能體驗勝利的愉悅;
二、活動準備:
1、會場佈置:橫幅標語爲 “ 快樂運動,健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
2、遊戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂;公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設計並號碼布
三、活動主題:“快樂大課間,健康一家人 ”
四、活動原則:
每個家庭參與兩個遊戲項目,遊戲項目的設置符合孩子年齡特點,富有趣味性、競爭性。
五、活動口號:各班根據自己的特點,喊出口號
六、活動時間:5月20日
七、活動地點:龍江國小操場
八、活動安排:
1、二節課後(10:00),六個班學生連同家長排成四路縱隊,(可手拿道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律;
3、家長和運動員代表發言
4、裁判代表發言
5、領導致詞並宣佈開幕
6、家長和學生舉行比賽;
7、遊戲結束後家長和學生集合,總結、頒獎
8、退場:主持人宣佈親子活動圓滿結束,各班有序退場 。
九、活動獎項
1、設立班級集體獎(接力賽),取前三名
2、每個活動項目設一等獎2個,二等獎4名,三等獎6名。
3、活動設立班級組織活動獎,設一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名
十、報名規則:每個家庭報 限 2 個項目,每個項目最多報 12人
十一、遊戲內容:
(1)遊戲名稱:齊心協力
遊戲準備:跳繩
遊戲地點:小籃球場
遊戲規則:由大人帶着小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內跳的個數最多的爲優勝。
遊戲規則:2人一組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(2)遊戲名稱:親子二人行
遊戲目的:提高身體的靈巧性,培養團結友愛,不怕困難的精神,懂得遵守遊戲規則,感受參加體育活動的樂趣。
遊戲地點:跑道(西)
遊戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票);
遊戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米),孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,遊戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,繞過椅子後返回起點,先到起點的爲勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(3)遊戲名稱:打保齡球
遊戲準備:手榴彈、實心球
遊戲地點:國旗邊的跑道上
家長和孩子站在起點線(距離6米),手持實心球打不遠處的保齡球(手榴彈),家長和孩子各投1次,計算打倒的保齡球(手榴彈),倒數最多的爲優勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(4)遊戲名稱:兩人三足行
遊戲目的:鍛鍊孩子把握平衡的能力,培養孩子團結協作的精神。 遊戲地點:草地上
遊戲準備:六段布綁帶,獎票(紅票、黃票、藍票);
遊戲玩法:家長和孩子並排站在一起,用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起,挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始(距離50米),兩人同時向前行走,繞過椅子一圈回到出發的原點,用時少者獲勝。
遊戲規則:2人一組,每輪六組,要保證三隻腳踩地面行走。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名。
(5)遊戲名稱:正中下懷
規則:在3米距離內,一端站孩子,另一端站着腰上掛着塑料筐的家長(家長只能在墊子範圍內移動,超出墊子範圍不得分),在1分鐘內孩子要把15個壘球投完(家長不能用手幫忙,靠身體的移動用塑料筐接壘球),接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。
遊戲地點:草地上
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
(6)遊戲名稱:投石過河
規則:學生手持兩塊墊子,從起點出發,到指定地點給家長放好(家長不能幫忙),家長向前時雙腳必須踩在墊子上,由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長到終點後另一對家庭繼續出發,以時間少者爲勝。
遊戲地點:大籃球場
遊戲規則:2人一組,每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍票第三名
(7)班級親子接力賽
遊戲名稱:袋鼠運蛋
規則:在相距25米距離的跑道兩端,起點處站着15位家長和孩子,聽到“開始”的口令後,家長揹着孩子,孩子抱住足球跑向終點處,然後繞過終點處的杆子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭,然後另一組家庭前行,依次類推。時間少者爲勝。
參加人數:每班10個家庭
十一、人員安排
1、活動組織策劃、主持人:羅毅
2、活動配班老師:各正副班主任下班級管理
3、遊戲組織以及評委:全體副班主任
4、寫獎狀;廖繼紅
5、音響、廣播、攝像:苟龍飛
6、攝影、宣傳報道:王芬
7、後勤支持:孫雙寶
十二、注意事項
1、各班做好家長接待和配合工作,教育學生遵守運動會規則和紀律,注意安全,服從裁判。
2、全體教師有高度負責心,把關注孩子的安全放在第一位,要防止學生意外。
3、參加活動的人數較多、場地較大,遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則,加油助威,不隨便離開場地,聽從老師的安排,講清潔,做文明小觀衆、文明小選手。
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親子活動方案共2篇
爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編收集整理的親子活動方案,希望對大家有所幫助。親子活動方案1一、活動...
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親子游活動設計方案
爲了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的親子游活動設計方案,歡迎閱讀與收藏。親子游活動設計方案1活動目的1...
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父親節親子活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?下面是小編精心整理的父親節親子活動總結,希望對大家有所幫...
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【通用】親子活動作文300字
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的親子活動作文300字10篇,希望對大家有所幫助。親子活動作文300字篇15月27日,我和媽媽到越秀公園參...