【熱門】親子活動方案錦集9篇

爲保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的親子活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子活動方案 篇1

　　活動時間：20xx-10-19下午4：00至5：30

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：大一班和大二班

組織人員：萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

　　一、活動目標

1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　二、活動準備：

(一)、材料準備：

1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也爲了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前爲孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份)。

　　三、 戶外親子游戲家長鬚知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點爲萬寧興隆石梅灣

2、請家長爲孩子準備1-2套衣服，以防汗溼時更換。

3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能爲孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、爲了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備註：班級老師在活動前打印以上“家長鬚知”並粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)

　　四、活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍隊)鍾玉(紅隊)

4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

5、遊戲調控人員：餘潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)

8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：餘潔璇

　　五、活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班爲紅對，大二班爲藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。

7、遊戲負責人說明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。

8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前後待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

親子活動方案 篇2

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛鍊的好時機，爲了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢於克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，爲孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯繫更爲緊密，關係更爲融洽。增進家長與教師之間的感情，增進幼兒與家長之間的情感。

活動準備：

1．積極邀請家長來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

活動時間：xx年xx月29日上午8點半

活動主題：我運動我健康我快樂

活動流程：

1、以班級爲方隊入場

2、集體韻律操表演

3、園長致開幕詞

4、運動員退場

5、親子運動會比賽

6、爲幼兒及家長頒獎

比賽程序：

一、 拍皮球

準備：皮球若干

玩法、規則：參賽選手聽到哨聲同時拍球，如果拍球過程中球拍掉下來，馬上退出比賽，堅持到最後的五名選手均獲獎。

二、 接力運球

準備：皮球若干

玩法、規則：參賽家長以班級爲單位，看哪隊能最先運完球，最先運完的班級就獲勝，取一二三等獎。

三、 兩人三足

準備：布繩若干

玩法、規則：每個班級四個家庭協作接力完成，幼兒家長結伴，用繩子將靠近的兩腿綁在一起，注意一定要擊掌另一家庭才能開始走，最先結束的班級獲勝。

四、 投籃

準備：海洋球若干，塑料簍6個。

玩法、規則：相同人數的隊員每人站在規定的紅線後投10個海洋球，家長站在一定距離外相對應的紅線後手持簍子接球，以接到球數多的家庭獲勝。

五、 跑步

準備：賽道，彩繩

玩法、規則：每六人一組比賽，聽到哨聲才能起跑，搶跑不能超過三次，否則算犯規退出比賽。

親子活動方案 篇3

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合爲一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳

踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者爲勝。

規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能着地；

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2. 四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的爲優勝。

小雞出殼

目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

（1）主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽爲自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽說心聲。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽遊戲——搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽說一句悄悄話。教師可教幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可準備幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

親子活動方案 篇4

活動名稱：媽媽，親親我

適合月齡：24個月--36個月

活動指向：

初步體驗父母與寶寶之間愛的情感，親子園教案。

活動準備：

錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家

活動過程：

一、活動開始

1、入場：

小朋友們，娃娃家裏用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。

2、熱身活動：

腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！

3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。

二、基本過程

1、放錄音：聽一聽這是什麼歌曲?歌曲裏唱了什麼啊?

2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。

"小朋友，平時媽媽親你是什麼感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?

3、"那麼今天我們在娃娃家裏，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"

4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。

5、老師放一段好聽的音樂，我們伴着音樂來做動作.

三、教師帶領小兒唱歌曲。

四、教師："你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"

五、活動結束。

親子活動方案 篇5

【親子創意紙袋DIY】

　　一、活動主題："變廢爲寶"

　　二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

　　三、活動時間：XXXXXX

　　四、活動地點：幼兒園操場

　　五、參與人員：每班8對家庭

　　六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內裝飾紙袋。

活動結束後，所有的作品將在六一期間展出。

親子活動方案 篇6

一、活動目的

1、通過親子羣體間的活動交流，增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的信任，更好地發展孩子的社交能力。

2、通過活動增進家長們的相互瞭解，學校與家庭之間的瞭解，溝通教育心得。

二、活動時間

20xx年x月x日

四、工作小組

組 長：XX

副組長：XX

組 員：XXX XXX

三、主題活動

本次活動分兩本份，先有兩個小主人主持親子活動，後由班主任主持簡短的總結及家長會。

活動一、全班表演感恩的心手語操獻給父母。

活動二、由馮帥博給家長帶來街舞，表演精彩，深的家長青睞。 活動三、盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的`組數)

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啓始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。 8、領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作爲家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

活動四、兩人三足

每組兩人，共三組，家長和孩子把腿綁在一起，聽裁判口令出發，先到者爲勝。

四 、活動結束

班主任總結。

親子活動方案 篇7

★活動的生成：

爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

★活動內容：

（1）介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

（2）繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

（3)談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

(4)組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

（5）手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。

（6）學唱歌曲《勞動最光榮》。

親子活動方案 篇8

活動目標：

培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。

1、水果寶寶

材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。

指導重點：幼兒——引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，並進行粘貼。

家長——指導孩子正確撕紙、團紙。

2、玩橡皮泥

材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干

指導重點：幼兒——1、觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2、觀察孩子喜歡玩什麼顏色的泥。

家長——1、可以問問孩子是什麼小動物？

2、鼓勵用不同模子來壓動物。

3、穿珠子

材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子

指導重點：幼兒——1、看誰的項鍊長？

2、心情愉悅穿。

家長——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。

2、引導幼兒按成人的指令串珠子。

3、問問孩子穿了什麼顏色？什麼形狀？送給誰？

4、玩積木

材料投放：大小不同顏色鮮豔的積木。

指導重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。

幼兒搭出後家長了解孩子搭了什麼，是些什麼圖形？

5、匹配

材料投放：大小不同顏色鮮豔的小動物。

指導重點：幼兒——請孩子把動物送回家。

家長——鼓勵孩子嘗試說說送什麼動物回家。

集體活動：七星瓢蟲

目標：培養幼兒手眼協調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。

材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）

指導重點：

1、認識七星瓢蟲。

2、數一數它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？

3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？

怎樣分配十顆豆豆？爲什麼？

親子活動方案 篇9

目標：

1. 能根據製作的需要撕出長短粗細不一的紙條。

2. 能大膽運用撕貼、添畫的方法表現“快樂的小樹林”。

3. 培養幼兒與家長的合作意識，體驗合作的快樂。

準備:

1． 底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。

2． 不同風格的範作兩到三幅。

過程：

一． 欣賞歌曲《郊遊》。

引導幼兒注意傾聽，激發幼兒快樂的情感，也可以讓幼兒隨音樂動起來。

二． 出示範畫“快樂的小樹林”。

（1） 引導幼兒觀察，激起幼兒積極參與活動的興趣。

1.圖片上有什麼呢？

有三顆剛剛長出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來飛去。樹下開了各種顏色的小花，引來了蝴蝶、蜜蜂,它們在翩翩起舞呢！瞧！天上掛着紅紅的太陽，飄着潔白的雲朵，多美呀！

2.這是一幅春天的圖畫。 春天在哪裏呢？哦，春天就在小朋友們靈巧的雙手裏，讓我們快快動手來做一個快樂的小樹林吧！

（2）明確製作要求，鼓勵幼兒動腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來。

1.根據自己的需要把彩紙撕成長短粗細不一的紙條。

2.選擇寬一些的紙條做樹幹，粘貼在底板紙上。

3再選擇窄一些的紙條在底板上組合，粘貼成樹枝。

4.用撕貼的方法添加樹葉。

5.進一步添畫、豐富畫面。

三．幼兒操作，家長協助。

在幼兒製作的過程中，鼓勵幼兒大膽想象，對個別能力較差幼兒提供具體幫助。如：引導他再看看範作。

四． 作品展示。

家長與幼兒共同欣賞《快樂的小樹林》，並對活動進行綜合評價。