關於親子活動方案錦集五篇
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編爲大家整理的親子活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1
一. 活動目的:
爲了豐富同學們的業餘生活,增強學生體質,營造輕鬆、愉悅、和諧的親子氛圍,讓全體學生參與親子運動會。通過活動,以加強親子之間的溝通交流。
二. 活動時間:
20xx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00三. 活動地點:操場四. 參與對象:啓智部、聾教部全體學生五. 工作人員準備:
1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及遊戲指導工作。
2. 總務處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。
4. 少先隊大隊部負責遊藝項目用具。
5. 攝像: 照相:
六. 活動安排:
1.搭雪花片。
活動地點:
指定地點負責老師:
錢建春 遊戲規則:
①家長與孩子一起參與,比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球活動地點:指定地點負責老師:戴建英遊戲規則:
①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作爲保齡球,在距離保齡球區若干米處設置出發點,用母球(統一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包活動地點:指定地點負責老師:張小鋒遊戲規則:
①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環間隔均爲20釐米,以沙包最終落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數爲15環有獎。
4.託球跑活動地點:
指定地點負責老師:
金 芳遊戲規則:
①家長與孩子爲一組,每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,從起點到終點(10米)再返回,將球拍和球交給對方,同樣走個來回,看哪組先到獲勝。
5.投籃活動地點:指定地點負責老師:朱繡梅遊戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啓智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺活動地點:指定地點負責老師:楊洪林遊戲規則:幼兒與家長面對面用腳踩着家長的腳,家長從起點走回終點,速度最快者獲勝。注意點:① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責教師撕毀參與券。
②每位同學只能參加兩項活動。
親子活動方案 篇2
目標:
1、知道自己身體的每個部位都會動,運動促進身體健康。
2、增進孩子與父母之間的感情,簡單瞭解如何保護自己的方法。
時間:20xx年12月26日。
對象:全體家長與幼兒。
準備:佈置運動會場地、各種比賽項目體育器材,家長簽到表、獎狀等。
過程:
一、入場式。
1、各個班級陸續入場。
2、園長髮言。
3、運動員代表發言。
二、升旗,唱國歌。
三、運動會。
u幼兒單項比賽項目:拍球(中班)跳繩(大班)。
每班10人。
u親子比賽項目:趕小球接力賽。
參賽人數:每班6對家庭。
玩法:家長將孩子背在背上,用小棒趕小球到對面,繞過障礙物,回到起點,擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成,則爲優勝隊。
u家園對抗賽項目:拔河大賽。
參賽人數:幼兒園及家長雙方各派出(自願報名)10名隊員,進行拔河對抗賽。
u集體比賽項目:我是神射手。
參賽人數:每班10人。
玩法:每班10人站立一排,在終點處放置10只飲料瓶,孩子們使用沙包扔向飲料瓶,哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒,即爲優勝隊。
u親子比賽項目:親子二人行。
參賽人數:每班6對家庭。
玩法:家長和幼兒在起點線處,孩子與家長面對面站立,幼兒踩在家長腳上,遊戲開始,聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移,繞過椅子後返回起點,擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優勝。
u親子比賽項目:寶寶過河。
參賽人數:每班6對家庭。
玩法:三個家庭在起點,三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點,站成一排,遊戲開始,由遊戲者們傳遞最後面的泡沫墊到最前面,然後依次向前進。到達重點後,交換另三個家庭進行遊戲。
u家園合作賽項目:跳長繩比賽。
參賽人數:每班家長及老師共12人。
玩法:同時進行長繩大賽。規定時間內數量最多的班級爲優勝。
u親子比賽項目:小袋鼠摘果子。
參賽人數:每班6對家庭。
玩法:當袋鼠媽媽,站在終點線上,手持袋鼠袋,幼兒站在起點線上,遊戲開始,聽到發令後,幼兒拿起果子(海洋球)扔進家長的筐裏,在規定時間及規定距離內扔進果子最多的班級爲勝。
u親子比賽項目:搬運工運籃球。
參賽人數:(三口之家)6對。
玩法:兩位家長雙手交叉相握,作成小轎子,寶寶坐在家長雙手上,出發。至終點處由寶寶拿到一顆籃球,回來擊掌和後面的家庭交換首先全部完成的隊伍優勝。
u集體比賽項目:小小旅行家。
參賽人數:每班10人。
玩法:小路:10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。
孩子們排隊共同出發,雙腳併攏跳過呼啦圈,繞過5只小椅子,爬過大軟墊,到教師處擊掌,然後迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。
四、頒獎儀式。
分別頒發各類活動得獎班級。
五、運動會結束。
親子活動方案 篇3
活動名稱:
春季暢想,放飛夢想——親子風箏節
活動目標:
春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:
20xx年4月26日8:30——12:00
活動準備:
1、材料包人手一份。(風箏、線圈、水桶、顏料、排筆)
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關於風箏的節目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。(9:10——9:40)
活動前各班準備一個關於風箏的節目。
6、發放材料。(9:45——10:00))
7、風箏巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小組爲單位和星貓拍照)
9、風箏飛飛(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)
11、活動結束(隔日頒獎)
親子活動方案 篇4
(一)主題:
感謝有你
(二)目的說明
“節目只是形式,讓孩子體會“關愛、感恩、分享”纔是我們的目的。
這一行小字,是想告訴家長我們這次活動是從教育入手,目的是關愛,感恩和分享,我們希望消除家長的防備心理,不要讓家長認爲我們做的很普通或者只是迎合節日來做活動。
(三)活動內容
寫這個是爲了說明我們是一個外教親子活動課,這也是抓住了一些家長的需求心理。
(四)活動提示
藉助家長的口吻,藉助家長的眼睛去幫我們實現品牌的推廣,擴大活動的影響。
(五)海報製作技巧:
做海報要把市場活動目的放到最後,而且字還不能太大,後期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外,在宣傳海報裏不用透露關於活動內容的細節,既不能給家長很高的期望,也要保證足夠的神祕感和想象空間。
活動內容:
第一個部分:
老師以表演的方式來呈現感恩節的由來
讓孩子教學上有所收穫,同時也要讓家長知道我們學校老師的整體實力。
第二部分:
老師帶領孩子和家長來進行互動
讓家長和孩子同時學習,親身體會一下,這樣教學效果會非常好。
第三部分:
讓孩子學會感恩父母,讓父母感恩孩子。
這其實是感恩節活動的一個關鍵,感恩並不是單項的,並不是說只需要孩子感謝父母,同時我們也要讓家長知道,孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂,這也需要去感恩。
具體形式:
不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的,要把他們分開進行活動,這樣不僅孩子年齡可以得到解決,而且場地的問題也可以得到解決。
(一)針對幼兒園階段的孩子:
與父母一起手工製作家庭相框
這種方式不僅這個階段的孩子喜歡,家長也會非常喜歡,既可以鍛鍊孩子的創造能力、動手能力,又能很好的增進親子關係。
另外,對於學校而言,做出來的手工會成爲學校非常美麗的裝飾,讓之後很多第一次來的家長可以看到學校很溫情的一面,也能看到學校的實力,增加這些家長對於學校品牌的認可度。
學校只提供了一些非常基礎的材料,比如說吸管,裝飾紙,剩下的都由孩子和家長去動手製作。
(二)國小階段的孩子:
國小階段的孩子是不可以做手工的,家長也會覺得只會做一些手工,很不專業,那是幼兒園階段的水平。
國小階段可以採取孩子和家長都能站到臺前去講出互相感恩的話語,感謝對方。因爲時間關係,只能讓一部分家長上臺,而且是主動上臺,這時候我們會發現臺下的很多家長會悄悄地抹眼淚。
之後我們要會迴歸英文教學,可以讓孩子通過實物的寓意學習,比如火雞的英文表達的方式,還可以學習西餐刀叉的使用,因爲這些內容都會是我們本身教學體系裏就包含的內容。
最後就是讓孩子去分享,不僅自己吃,還要給父母吃,活動最後要在一片溫馨的氣氛中結束。感恩節活動千萬不能哭着結束,得讓家長笑着離開,所以環節的設計與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學校的logo名字,對於我們的市場宣傳來說會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候,不一定會寫“我們孩子今天在哪家學校參加了什麼活動”,他可能會寫“今天孩子學英語的地方舉辦了一個活動,挺有意思的”,或者乾脆不寫,直接發圖。這時候如果圖片裏面由學校的logo就會非常有效果。
活動的收穫:
(一)孩子的.教學;
(二)市場的宣傳、促進招生;
(三)家庭互相明白感恩,感受一種溫暖;
(四)挖掘機構裏面有天賦的老師。
通過活動,你會發現我們的老師裏邊有手工達人,優秀主持,有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優勢和長項,我們必須在實踐中給這些老師機會,充分觀察瞭解他們的特長,並且依據他們的特長和優勢知人善用。
這類活動也會讓我們老師玩得很開心,沒有壓力,他們會覺得這個事情非常有意思。對於年輕老師來說,如果能夠很好調動積極性的話,確實能夠給他們增加很強的自信心。
感恩節親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,更是一種境界。"心懷感恩,愛心永恆""心存感恩,知足惜福",一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞着"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構"感恩文化"。通過活動的開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節,當康乃馨的暗香流轉時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。爲了讓孩子瞭解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。
親子活動方案 篇5
一、遊戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
四、遊戲方法:讓孩子發令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。
傳達室動作(4-6歲)
目標: 體會親子共同遊戲時的平等,和諧的愉悅。
過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完後,第一一個有接着做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。 注意:
1:至少三人蔘加此遊戲,所傳動作最好是手上動作。
2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重複動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在後兩人身上,比比哪組跑完規定路線,爲了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動一: 踩氣球
利用資源: 水池
參加對象: 10個大班家庭
目標: ①鍛鍊幼兒小腿肌肉; ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法:
一、活動身體:重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)
三、水中踩氣球:
1、 把氣球仍進水池裏:母(父)子比賽,看誰仍得遠。
2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾隻氣球?
四、放鬆身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建議: 爲幼兒準備好更換的褲子。
活動二:摘果子
利用資源:大樹
參加對象:箇中班家庭
目標:
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法:
一、活動身體:重點下肢運動
二、摘果子:
1、看一看樹上有什麼果子?
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少隻。
建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。
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