關於親子活動方案錦集5篇
爲了確保事情或工作有序有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1摘要: 父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少
活動宗旨:
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內容:
遊戲,繪畫,做手工。
活動時間:
6月18日16:00—19:00
活動地點:
中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
活動內容:
到場後孩子們先簽到,領取活動通行證,然後去各區域進行活動。
1、遊戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區:與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念。
親子活動方案 篇2爲了增強孩子們的環保意識,培養幼兒的想象力,創造力和動手能力,表演能力,增進家長與孩子的情感交流,體現合作互動。讓孩子們在親子娛樂中,讓節日真正的迴歸到孩子手裏,大班級部特舉行“創意·環保·親子秀”旨在讓孩子們度過一個有意義的六一,活動方案如下:
一.活動主題:
以環保爲主題,通過DIY的形式展現孩子們豐富的想象力,張揚孩子們的個性發展。
二.活動目的:
認識環保,變廢爲寶,發揮想象,個性張揚,展示自我,親子互動,寓教於樂。
三.活動對象:
大班級部全體幼兒及家長。
四.活動時間及地點:
xxxx年5月29日下午3:OO塑膠操場
五.活動意義:
以開展宣傳“環保”的活動爲引導,爲幼兒提供展示想象力,創造力,表演能力的舞臺空間。將創意,環保,親子DIY融入服飾文化展現中。通過親子互動設計製作環保服飾,增強孩子的環保意識,陶冶孩子的藝術情操,增強幼兒及家長的親子感情,展現孩子健康活潑,積極向上,體驗創新的精神風貌,倡導低碳生活,培養藝術文化涵養。
六.活動要求:
1.參與幼兒在家長幫助下,根據自己的創意,自行選擇準備所需材料,如:舊報紙,舊布料,舊衣服,樹葉,環保塑料袋,皺紋紙,易拉罐等等設計服飾可用道具。
2.要求作品形象健康,環保生動,活潑創新,充分展示孩子的個性風采。
七.活動流程:
1.5月xx日---5月xx日爲準備階段,各班教師做好家長宣傳,報名工作,統計好幼兒報名人數並做好記錄。
日確定表演主題,準備表演音樂,劃分製作場地,並按出場次序進行彩排。
日活動正式開始,提醒家長幼兒團結互助,共同成長,並強調注意安全,衛生,管理好所用的剪刀膠水等危險工具,注意保持場地衛生。
親子活動方案 篇3各位家長:
金秋十月,舉國同慶,爲進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力,增進親子間的感情,體驗親子合作的樂趣,我園將舉行“慶國慶 親子創意美術製作”活動。
家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍,感受家鄉的美、自然的'美,並和孩子一起親密合作,用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。
活動目的:
1.在製作中,使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2.通過親子活動,感受親子製作的樂趣。
3.培養幼兒自我展示、交流的能力。
4.培養幼兒審美情趣,體驗自我創造的成就感。
活動內容
託班、小班、幼兒手工製作
要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”爲主題的畫報。
中班、大班幼兒繪畫展覽
要求:家長
指導
幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”爲主題的
繪畫
作品。
紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交後,統一打印名籤。
活動時間
10月1日~ 7日 親子製作。
10月8日~ 10日 上交作品,交流展示。
10月13日~17日 作品評選,優秀作品展覽。
活動評比
1.評選出本次活動的優秀班級。
2.評選出一二三等獎若干名。
3.頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。
請各位家長積極參與,展現你和孩子的共同風采。
XX路實驗國小校
幼兒園
親子活動方案 篇4近年來我校青年教師的隊伍不斷壯大,目前教工子女中學齡前兒童人數高達40人。值此20xx年“六一”兒童節到來之際,考慮到目前甲型h1n1流感形勢依然嚴峻,“手、足、口病”的防治還不能鬆懈,學校本着對學齡前兒童人生安全的保護着想,認真聽取了工會委員和部分家長們的意見,現決定暫停今年的“六一”親子活動,通過舉辦延安六一“暢想20xx——世博小使者”評選活動的方式來慶祝今年的六一國際兒童節。希望這一說明能得到大家的理解和支持!
延安六一“暢想20xx——世博小使者”評選活動方案
一、活動目的:慶祝六一國際兒童節,展示延安教工子女“熱愛上海,從我做起”的形象,體現參與20xx年上海世博會的熱情,積極倡導和構建和諧社會。
二、活動時間:20xx年5月25日——12年6月1日
三、作品徵集對象:孩子是學齡前的延安教工
四、作品要求:
1、作品以“城市,讓生活更美好”爲主題,通過攝影,漫畫,童話故事……等形式表達參賽作者對和諧城市的遐想。
2、參賽作品應有作品名稱、拍攝地點或創作地點、不多於50字的作品介紹(便於欣賞、交流)。作品背面用鉛筆註明教工姓名和寶寶姓名。
3、數碼作品以電子文件(jpg)格式,傳統作品以膠片和照片形式呈交,黑白、彩色照片均可,參賽者提供6寸照片參加比賽。
五、作品呈交方法:凡上述對象教工請於5月25—5月27日期間將參賽作品交校務辦陳嵐處。參賽作品(每人限1樣)。6月1日中午在教工食堂由全校教工進行評眩過時作放棄參賽處理。
六、作
品評獎:對參賽作品均給予作者實物獎勵。
(評獎結束後,工會在徵得參賽教工同意的基礎上,將獲獎作品在校園網上進行展示。)
七、備註:
1、熱忱歡迎孩子是學齡前的延安教工踊躍參與本次活動!
2、參賽作者必須先填寫好報名表,並於5月25日(週一)前交陳嵐老師。
3、希望全校教工積極參與評選活動!凡參加者均可獲得紀念品一份!
4、未盡事宜另行通知、並請各位老師提出寶貴意見 。
一、活動目的
學生工作,夯實基儲培養特長。教師工作,注重規範、發展特色”的辦學理念,擬通過“家長開放日以及親子活動”這一平臺,擇日(20xx年4月29日)邀請家長走進校園、走進課堂,零距離了解學校管理、教學與課改等情況,以進一步增進學校與家庭、教師與家長、家長與學生之間的溝通與交流,促進學校教育教學工作的發展。本次親子活動旨在突破以往活動中家長被動參與的狀況,通過邀請他們參與前期活動內容的設計、場地的選擇等準備工作,讓家長和學生充分感受快樂溫馨的校園氛圍,以提高他們參與活動的興趣;同時,不少源於家庭實際的遊戲項目融入其中,家長們會感到更加貼近他們的生活,更樂於接受。經過周密的組織和動員,我們明顯感覺到了家長的積極、主動的參與意識。
二、活動安排及要求
本次“家長開放日”活動以“教學展示”和“親子活動”爲主要內容。
(一) 教學展示
1、課堂教學展示安排
在教學展示課安排上,我們推出了3堂主課,以期家長更多更全面地瞭解我們的教學。主課包括語文、數學、英語三門,3位教師公開教學。
教學展示課由以下8位教師負責:
王國平老師 1班 數學
吳東梅老師 3班 英語
鬱劍峯老師 2班 語文
2、優秀
教案、學生作業及作品展示
在家長開放日上我們還將進行教案的展示。3位開課教師把自己所開設的展示課的教案公開展示。統一要求教案由教師手寫,突出教學三維目標、教學設計、教學過程等主要內容。
作業展示,各學科教師選擇書寫認真、格式規範的學生作業集中公開展示。
學生優秀作品展示。
(二)親子活動
各班班主任動員學生和家長做好親子活動的設計、篩選以及各個項目的報名統計工作,並積極動員家長參與,落實到位。活動參與以家庭爲單位。
1、親子活動準備工作:
1)各班主任和學生一起商討推出最感興趣的兩個遊戲項目,同時發動家長一起設計。
2)年級集中對各班上報的遊戲項目加以篩選並進行適當改進。通過年級家委會向家長公佈活動的各個項目。
3)場地、材料以及負責人員安排。
4)將本次活動書面方案告知家長。
5)發“邀請函”,將親子活動具體時間和場地安排先告知家長,使家長充分了解而來。
6)活動過程中適當對家長和學生作即興採訪;活動結束後請家長留下感言,爲我們日後總結反思提供資料。
7)分析、反思。對整個活動過程及存在的問題作認真評析,爲今後的活動提供借鑑和建議。
2、親子活動項目
1)競技類:
拔河比賽:各班5名女生、5名男生、5名女家長、5名男家長共計20人。三局兩勝,評出四個優勝獎,四個參與獎。
接力跑:20米迎面接力,6名學生、4名家長、2名老師,男女比例1:1。
綁腿跑:2人3足,比賽距離20米,以完成時間判定名次。
跳短繩:每家庭成員1分鐘。
2)趣味性比賽
呼啦圈、足球射門、太空車、滾鐵圈、定點投籃、踢毽子
每參加一項活動就可獲得一張獎券,每一張獎券可參加三次套圈遊戲或領取一瓶飲料。
3)套獎品遊戲:憑獎券,只要套中就有相應的獎品
親子活動方案 篇5一、活動目的:通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
二、活動時間:20xxX年12月31日上午(8:00—11:00)
三、活動場地:教學活動(教室)、 親子游戲(操場)
四、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫,增進家長與老師的溝通,更好地瞭解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
五、具體安排:
1、7:30—8:20 各班早接、晨間活動、早操
2、8:20—8:45 各班盥洗、早餐活動
3、8:45—9:00 各班盥洗、餐後活動《快樂字寶寶》
4、9:00—9:30 教學活動:
中一:數學活動《我會釣魚》 執教:李力
5、9:40—10:00 音樂表演活動
中一:音樂活動《快樂學習》 執教:劉翠玲
6、10:00—11:00 中級親子游戲活動 (主持:李力老師)
遊戲一:別踩溼腳
規則:每組10對親子,共四組,幼兒在家長的指引下走過每一塊墊子,不踩到外面,如果沒有走到墊子上,家長有意識的引導遵循遊戲規則,重新再走,來回走一次,最快一組爲贏。
遊戲二:吹氣球
規則:每組10對親子,共四組,母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪一組吹得多。
遊戲三:趕小豬
遊戲準備:4個綁有繩子呼啦圈,4個皮球
遊戲玩法:把球放在呼啦圈裏,繩子綁着呼啦圈,家長抱着幼兒,拉着呼啦圈走。
遊戲規則:家長和孩子不得用手接觸球,趕小豬過程中,球跑出來,重新放回去再繼續。
遊戲四:小動物爬爬接力賽
遊戲準備:體操墊4塊,平橫木4條,木棒四條
遊戲過程:遊戲分四組進行,每組10對 ,每幼兒拿着木棒從起點爬過體操墊走過平衡木,爸爸或媽媽在終點等待幼兒,然後揹着小孩跑回來,先到者爲勝,把木棒交到下一組幼兒手中,接着爬接力,最快輪流完成的一組爲勝。
結束遊戲:律動《感恩的心》所有幼兒手拉手圍成一個大圈,家長站在後面,一起唱,一起跳。
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