小拇指幼兒園組織親子活動的反思
一、活動背景:
開學初我們小拇指幼兒園組織家長去佘山親子活動,我們來到佘山的百鳥園觀看了鳥類的表演,各種各樣的鳥類,羽毛真漂亮,五顏六色還閃着光,小朋友禁不住叫起來。回來後在談話活動中小朋友講的最多的就是觀看鳥類的表演,說到鸚鵡的羽毛真漂亮,看來孩子們對動物的羽毛很感興趣。於是我們生成了“誰的羽毛最漂亮”的主題活動,我找來很多動物的圖片讓孩子們觀察各類鳥類的羽毛,並在活動中滲透了國文活動,認識象形字“羽”。
二、活動實錄:
小朋友的思維以直接形象思維爲主,於是我找來了實物“羽毛”讓孩子們感知,通過說一說、摸一摸活動來認識羽毛,感知羽毛的形象和特徵。
(出示羽毛)小朋友你們看老師帶來了什麼東西?(有些孩子說是毛,有的孩子說是羽毛)對!它是鵝身上的羽毛,請你來摸一摸羽毛摸上去是什麼感覺的?(孩子們很開心的摸了好幾下說真舒服啊,軟軟的,興趣特別高),鵝身上有羽毛,哪些動物的身上也有羽毛呢?老師可以模仿一些動物形象,鼓勵孩子說出多種動物的羽毛,豐富孩子的知識經驗。(孩子說上次看到鸚鵡身上有羽毛、燕子身上有羽毛等等,看來孩子對上次的活動還記憶優新)。
看見了鵝身上的羽毛,我們還要來看看鳥的`羽毛它是什麼樣子的呢?(出示鳥的羽毛的圖片),小鳥的羽毛漂亮嗎?老師把羽毛用線條把它畫出來,(老師畫的很慢,讓孩子集中注意力觀察寫的過程)你們看跟真的羽毛是不是很象,小朋友肯定要問了,那變成漢字王國裏的字寶寶又是什麼樣子呢?
(出示羽)觀察羽字的結構,請小朋友看看這個“羽”,左右邊是怎麼樣的?(一樣的)對就象小鳥的羽毛。它就是羽字寶寶。
老師今天還請來了許多動物字寶寶,呆會兒它出來了請你喊喊它的名字,然後學一學它的樣子或者學它的叫聲,誰學的最棒我就把動物寶寶送給他。
老師逐個出示動物字寶寶,老師和孩子一起模仿,調動孩子表演的積極性。(孩子拿到字寶寶後情緒高漲)。等每個孩子都拿到字寶寶後,老師和孩子一起玩字寶寶“找朋友”的遊戲,大家先一起唱“找朋友”的歌曲,找找找,找朋友,X寶寶和X寶寶好朋友,請叫到的字寶寶到前面來,然後碰面後敬個禮,握握手,你是我的好朋友,兩人抱在一起。(老師說出X和X是好朋友後孩子們大聲叫着我找到了)都找到好朋友後一起拉手聽着音樂跳個舞在愉快的氣氛中結束活動。
三、結果分析:
在學習《幼兒園指導綱》要時,我曾看到有這樣一句話:幼兒遊戲過程就是一個學習的過程,而幼兒的學習應該通過遊戲的方式進行。通過學習這一理論對我在教學上有很大的觸動。是啊,遊戲是孩子們最喜歡的活動,而對於小班的孩子來說遊戲更是一種幼兒學習最好的教學手段。尤其象今天的國文識字活動,如果純粹讓孩子單一的識字,孩子很快會對識字活動失去興趣。而今天我設計的這一活動真是針對小班孩子愛遊戲、愛模仿的年齡特點來考慮的。我覺得這次活動最大的成功就是通過快樂的遊戲活動讓孩子輕鬆掌握了多個漢字,在遊戲中學會了與同伴共同合作,孩子們識字的興趣、積極性提高了。
-
親子游活動設計方案
爲了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的親子游活動設計方案,歡迎閱讀與收藏。親子游活動設計方案1活動目的1...
-
[合集]親子活動方案15篇
爲了確保事情或工作得以順利進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的親子活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。親子...
-
(優秀)親子活動作文300字
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編精心整理的親子活動作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。親子活動作文300...
-
親子活動作文(彙總15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的親子活動作文,歡迎閱讀與收藏。親子活動作文1在一個星期天,友誼武道館迎來...