【推薦】親子活動方案模板錦集七篇
爲了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的親子活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
親子活動方案 篇1
活動目的:
爲平時忙碌的家長朋友創設相互交流育兒經驗的一個平臺,同時也讓孩子們走進大自然體驗豐收,集體親子活動的快樂,實現良好地、積極地家園共育。
活動地點:
XX果園
活動時間:
20xx年10月23日(星期日)上午8:30
活動人數:
XX幼兒園(大一班、大二班、大三班全體師生及家長)
活動經費:
家長自費,大橘子2元一斤,小橘子2.3元一斤(稱斤)老闆收費。
活動具體安排:
1、8:30在幼兒園大門口集合清點人數。
2、8:30—9:00 各班班主任在車上交代要求。
3、9:15老師、家長、幼兒跟果園地老闆摘橘子,家長自由採摘。
4、10:30活動結束,在停車場集合清點人數。
5、10:45選景拍攝全班集體照,活動結束集體原車回家,終點就是在起點,沿途可下車。
備註:
1、注意安全,聽從領隊的安排,遵守團隊紀律,集體行動,杜絕擅自離開團隊個人活動。
2、原則上如果不下雨就正常開展,如下雨則活動取消。
3、幼兒集體穿園服,老師穿園服。
4、家長自備剪刀、購物袋、水。
5、家長穿運動服。
6、活動結束佈置孩子畫畫記錄活動。
7、採摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽,獎品小貼畫。
親子活動方案 篇2
一、活動主題:
放飛夢想,愛育全家總動員
二、活動地點:
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間:
請家長帶好孩子於4月24日上午09:30前在護駕山處集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,爲我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象:
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長
五、活動要求:
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會爲寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環節就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天儘量讓孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,因活動中需要家長配合。
4、乾毛巾或紙巾。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾,捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾,很容易引發感冒。因此,家長可帶一條幹毛巾,及時地幫孩子擦乾身上的汗水
5、充足的水。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗,所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些,讓寶貝學會與人分享,並體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少,反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全。
六、活動過程:
1、畫風箏
2、活動遊戲(如:拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式:
親子活動方案 篇3
活動時間:9月1日上午
活動地點:小一班教室
主持:馬逸 黃紅娟 董明娣
活動參加者:小一班全體幼兒及家長
活動流程:
一、晨間活動
1.熱情接待幼兒及家長,並進行簡單的問候。
2.給幼兒掛胸卡,讓家長帶着孩子根據學號去認識自己的櫃子、毛巾、茶杯、牀位等。
3.幼兒自主選擇區域內的材料進行室內遊戲,教師可以適當地指導。
4.指導幼兒收拾整理遊戲材料。
二、早操
1.組織幼兒一個跟着一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。
2.早操結束後,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。
三、點心
1.用兒歌或遊戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。
2..保育老師站在盥洗室指導並幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結束後,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心,茶水。
4.幼兒愉快地用點心。
5.點心結束後,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
四、集體活動
活動名稱:手指遊戲《手指變變變》
活動目標:
1.培養幼兒對手指活動的興趣。
2.發展幼兒手指的靈活性。
活動準備:
幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子後面)。
活動過程:
1.用手和孩子們打招呼,引起幼兒的興趣。
2.學習手指遊戲《手指變變變》。
(1)教師完整做一次手指遊戲,引起幼兒學習的興趣。
(2)教師分段進行指導,請家長和孩子一起參與遊戲的學習。
(3)通過逐步的學習,接着再嘗試着完整進行練習。
(4)在沒有家長參與的情況下,幼兒單獨進行遊戲。
(5)評價遊戲,鼓勵每一個參與的幼兒。
五、戶外活動
活動名稱:吹泡泡(戶外遊戲)
活動目標:
1.引導幼兒聽懂成人的語言,有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2.訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。
活動過程:
1.幼兒練習一個跟着一個走(開火車)。
2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。
“吹泡泡,吹泡泡,吹出一個小泡泡,吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了,我的泡泡飛低了,我的泡泡炸掉了。”
3.教師與幼兒共玩遊戲:全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”,幼兒聽到口令後,用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。
六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。
活動名稱:洗手歌
活動目標:
1.初步學會用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便後洗手。
2.願意學念兒歌,初步學會邊念兒歌邊洗手。
活動過程:
帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作
兒歌:小手真乾淨
擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,換隻小手再搓搓。
沖沖衝,衝手心,沖沖衝,衝手背。
關上龍頭甩三下,擦乾手心和手背,
小手洗得真乾淨。
七、幼兒用餐,飯後散步,進行午睡前準備。
1.幼兒自主用餐,飯後漱口、洗手、擦嘴。
2.用完餐後排隊進行戶外散步活動,回教室後,上廁所,找到小牀,進行午睡。
八、整理。
1.給孩子梳頭。
2.檢查孩子的衣服、鞋子,提醒個別穿錯的孩子及時糾正。
九、點心。
1.用兒歌或遊戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。
2..保育老師站在盥洗室指導並幫助入廁洗手的幼兒。
3.盥洗結束後,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心,茶水。
4.幼兒愉快地用點心。
5.點心結束後,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。
十、親子活動結束,家長有序接走幼兒。
熱情地和孩子、家長道別。
親子活動方案 篇4
一、活動目標:
古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”旅行中閱讀的最大好處,是藉着移動的力量和前所未見的風景,給固化的思維加入活力和靈感。通過開展“行走在閱讀中”親子閱讀活動,讓我們知道水風情不僅開了我們的眼界,更給我們一種不同的經驗。比這更深一層,是邂逅到一種生活理念,一種人生態度。
二、活動對象:
全體學生及家長
三、活動口號:
靜心閱讀,感受字之美;體驗情境,盡享讀書之樂。
四、實施步驟:
1、啓動階段。(暑假、9月下旬)
通過家校交流,引導家長正確認識到自己的示範,在孩子成長中的重要作用,認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣,形成好的閱讀習慣,而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……利用校園網、QQ羣等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
2、實施階段。(10月上旬)
(1)營造親子共讀的氛圍,堅持親子讀書,利用節假日全家出遊,名大川或者門口花園,都是不錯的選擇。
(2)家庭藏書豐富,選擇適合孩子閱讀的兒童學作品,定期開展親子共讀一本書或幾本書活動。
(3)學生和家長讀書以後,製作“行走在閱讀中”主題遊記記錄卡,A4大小,內容包括遊玩時的照片,與景點有關的作品介紹、還可以將自己旅遊感受寫下等。
3、交流展示階段。(10月中旬)
(1)10月1日前,每班挑選份作品上交大隊部,參加校級展出。所有作品請在正面寫清班級和姓名。
(2)學校將選擇家長優秀及親子閱讀照片,在校園網“家長頻道”欄目發佈,或在以後的家長開放日活動中邀請有經驗的學生家長做講座。
親子活動方案 篇5
聯合舉辦方:柳州市航洋教育諮詢有限公司(航程心理)、柳州市我家裝飾網、柳州市恆大地產
主持人:薛珍、龍雲
一、活動時間
20xx年4月11日 上午9:00-13:00
二、活動地點
柳州恆大地產(魚峯區東環大道168號)
三、參加家庭
30對家庭(每對家庭限3人),以最後報名人數爲準。
四、活動流程:
1、主持人自我介紹、宣佈活動開始。(3分鐘)
2、聯合舉辦方發言(10分鐘)
柳州市航洋教育諮詢有限公司(航程心理)吳總 講話
柳州市我家裝飾網 袁總 講話
柳州市恆大地產 總 講話
3、活動遊戲環節
4、結束
主持人總結,拍大合照。
詳細活動環節:
柳州市航洋教育諮詢有限公司(航程心理)
20xx年4月
注:此方案爲草案,您有寶貴的建議希望您能在4月8號前給我們回覆,我們會根據您的寶貴建議進行修改方案,如沒有我們就按這個方案進行準備活動所需的道具、獎品及活動的宣傳報道等。祝您生活愉快!
親子活動方案 篇6
一 活動目的
1、培養幼兒樂意與同伴、家長一起參與活動的團體意識增進家 園親子感情。
2、學習各種蔬果的名稱,用途和製作途徑
3、在活動中培養幼兒自理能力和動手能力
4、感受和父母、同學共同活動的樂趣
二 活動時間:20xx年4月20日(9點40--2點)
活動地點:南郊公園燒烤區
活動對象:蒙七A班全體幼兒及其家長,三位老師
三 活動時間安排:
9:30-9:40 幼兒和家長在幼兒園門口集合
9:45 出發,乘車去目的地
10:00-12:00 各組準備豐盛的蔬菜大餐,
老師組織幼兒中間穿插遊戲
12:00-13:30 午餐時間
13:30-14:00 收拾
14:00――14:30 乘車返回幼兒園
四 活動準備
1、提前一個星期舉行家長會,進行分組安排工作,每組由一個組長分劃本組工作
2、老師對幼兒進行蔬菜水果的知識教育
3、老師對幼兒進行安全衛生行爲習慣的教育
安全教育
衣:穿開衫在外面,方便穿脫,裏面配季節性服裝,鞋子以平地適合運動爲主。爲方便識記,上車後,每個幼兒發一件黃色工作背心。(活動後交到班上)
食:家長自帶午餐所需蔬果和水,幼兒帶少許零食
行:a、上下車時排隊前進,不推不擠,一個家庭一個座位,主動讓座有需要的人,車子進行中一律不得將頭手伸出窗外。
b、活動中跟緊自己的家長,不得隨意亂跑,不單獨去水池和山上。
c、活動時要上廁所,需要家長陪同去。
文明教育
a、活動中注意文明行爲,不追打跑鬧,不毀壞公物
b、活動中將普通話,不罵人打架。
c、不亂扔垃圾(裝在垃圾袋裏面,活動結束後丟到垃圾桶)
4.幼兒準備
1、身體健康,重病就請假,
2、前期學習有關各種蔬果的知識
3、吃好早餐,帶好毛巾
5.老師準備
1、瞭解各種蔬果的知識,精心準備活動方案和物品,
2、召開家長會,做好家長分配工作,
3、確定人數,通知時間
6.家長準備
1、準時開家長會,確認自己的小組和組長,隨行手機號告訴組長。
2、明瞭自己的工作,做好所需物品和工具的準備
五 活動要求
1、對幼兒的要求:一切聽指揮,準時出發,準時返園;注意安全;活動中要積極,配合家長提高自主能力,可以做的自己做,不依賴家長。
2、對家長的要求:聽從老師指揮,預防安全隱患,提高警惕,對身邊的孩子多注意下;遵守時間按時集合;所有家長帶好手機開機;所有家長跟車走,不允許單獨開車去或自帶幼兒去;活動結束後,與幼兒一起清理場地,集合返校
3、對老師的要求:充分準備,精心設計,認真組織,做好活動
六 具體活動操作
總負責:負責整個活動安排,安全以及每組之間的協調
蒙七A班黃老師、譚老師、周老師
安全:負責幼兒的安全
蒙七A班所有家長
攝影:負責記載活動中的精彩瞬間
黃老師,譚老師,園辦王老師
後勤一:負責物品擺放地方和管理
周老師
後勤二:負責每組所需蔬果和工具
每組組長
機動:負責處理突發事件
X名家長
七 活動後的相關工作及要求
清理場地,收拾剩下的物品,垃圾丟到垃圾桶,帶來的物品裝好,上傳照片,寫活動總結。
親子活動方案 篇7
一、 活動主題:大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日
二、 活動時間:20xx年 月 日
三、 活動場地:某大型商場或兒童遊樂場
四、 活動目標:
1、
2、
3、 通過孩子和家長的遊戲,增加孩子的體質,增進家長與子女之間的情感交流。 發展孩子動作的協調性和靈活性。 讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地,佈置好活動場地,對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。
3、做好活動前的`宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。
六、 活動主要流程
(一)
(二)
(三)
(四)
(五) 社區成員入場。 新開路蘇主任等領導致詞。 主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 遊戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍託球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)爲孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞,活動結束
七、 活動過程
以每個家庭爲單位,活動均分爲 N組,每組 4個家庭。 (一)活動1 踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備:氣球、綁繩
遊戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球,直到遊戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視爲違規,取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作爲獎勵。
(二)活動2 乒乓球拍託球快步走(家庭中一大一小)
材料準備:乒乓球拍、乒乓球
遊戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖着球趕到家長那裏;家長接住球拍繼續託着球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,遊戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走,如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗髮用品。
(三)活動3 套圈圈(孩子和雙親) 材料準備:套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)
遊戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、 運球(家庭中一大一小) 材料準備:籃球數個
遊戲方法:4個家庭爲一組,家長和孩子背對背,把一隻球夾在兩人 身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。
規則:在運球的過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。
(五)活動5 貼鼻子(家庭中一大一小) 材料準備:動物貼圖
遊戲方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料準備:呼啦圈數個
遊戲方法:準備兩個圈,孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏,家長趕快從孩子後面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。
規則:孩子自己跳圈,家長不得推、抱孩子。 (七)活動7 拼圖(孩子和雙親)
材料準備:拼圖
遊戲方法:家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、 頒獎儀式
由主辦方相關領導爲獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。 九、 應急措施
爲了我係舉行親子活動中發生一些特殊情況時,我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理,
最大限度控制特殊情況造成的損害,維護本次活動的穩定和有序地開展,作出以下活動安排:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制訂好計劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。
5、爲了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
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