有關親子活動方案模板合集九篇
爲了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的親子活動方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
指導思想:
爲貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神,以豐富親子活動內容,深化家校共建,增進親子之間的感情交流爲活動宗旨,結合一年級學生年齡特點及家長參與情況,特制訂本次活動方案,具體內容如下:
一、參加人員:
一年級全體師生及家長
二、人員分工:
學生組織:班主任老師及搭班教師
小組計數:每班家委會代表
比賽計時:體育教師(及賽後成績公佈)
三、活動時間:
4月19日上午
四、活動地點:
鳳鳴湖畔
五、活動形式:
以個人組、家庭組、班級組等形式進行
六、器材準備:
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項目:
1.學生組:“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學生,分三組進行,每組7人,一分鐘內單搖數最多者爲勝。
2.家庭組:
①.親子單搖(由一名家長和一名學生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進行,每組7個家庭,一分鐘內單搖數最多者爲勝。
②.家庭2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長和一名學生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進行,每組7個家庭,學生先跳1分鐘單搖,家長後跳1分鐘單搖,計時爲2分鐘,記家庭連續跳的數量。
3.班級組:
“我是大力士”
要求:每班限報1名家長,分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組,以淘汰賽的方式進行。
比賽形式:兩個家長背對背相隔半米距離站立,用繩子圍在兩人腰間,聽到哨聲後兩人分別向前方用力行走,在最短時間內,走出1米線外者爲勝。獲勝者將進行第二輪比賽。
活動策劃:一年級級部
五年級親子跳繩比賽活動方案
一、指導思想:
爲了促進“陽光運動一小時”體育活動的開展,豐富同學們的課外生活,加強學校與家長之間的聯繫,促進我校的家校工作,培養學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養學生團結協作的精神,特地舉行本次親子跳繩比賽。
二、活動口號:跳出健康、跳出快樂。
三、活動時間:20xx年4月19日
四、活動地點:鳳鳴湖南側
五、設置組別及人數安排:
學生組:每班選20人一分鐘單搖
家庭組:每班選5位家長,一帶一跳
班級組:每班選5位家長,兩人搖繩三人連續跳
六、裁判安排:
裁判長: 張鑫鑫
副裁判長:孫守樸
裁判員:各班主任老師。
七、器材準備
學生自帶一根跳繩,請學校準備兩根長繩
八、獎項設置:
各組獎勵第一名的班級。
六年級“繩舞春風”跳繩比賽活動方案
指導思想:
爲貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神,培養學生終身體育鍛煉的意識和習慣,豐富親子活動內容,深化家校共建,增進親子之間的感情交流爲活動宗旨,結合六年級學生年齡特點及家長參與情況,特制訂本次活動方案,具體內容如下:
一、參加人員:
六年級全體師生及參與活動的家長
二、比賽項目:
1.“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學生,分三組進行,每組7人,一分鐘內單搖數計數。
2.“30秒雙搖”
要求:每班限報3名學生,分三組進行,每組7人, 30秒鐘內雙搖數計數。
3.“30秒雙人車輪跳”
要求:每班限報3組(6名)學生,分三組進行,每次7組, 30秒鐘內車輪跳計數。
4.班級組:跳長繩比賽
要求:以班級爲單位,每班10人,兩人搖繩8人連續跳,記連續跳的數量。
三、活動時間:
4月19日上午
四、活動地點:
鳳鳴湖畔
五、活動形式:
以個人組、班級組等形式進行
六、器材準備:
學生單人跳繩自備、長繩一根。
七、裁判員:
主裁判:張建付
裁判員:袁玉俠、楊榮、顏靜、劉中莉、劉曉丹、王丹丹、牛莉華、周成振、劉娟、各班家委會成員代表。
活動策劃:六年級級部
薛城雙語實驗國小二年級親子跳繩比賽方案
一、 指導思想:
爲進一步豐富親子游園活動的內容和形式,深化家校共建形式和內涵,爲學生營造一個家庭鍛鍊的環境氛圍,培養孩子終身體育鍛煉的意識和習慣,特舉行本次級部親子游園跳繩比賽。
二、 參加人員:
二年級學生、家長、教師
三、 比賽項目:
1、 學生組:一分鐘單搖、一帶一單搖(各三人、組)
2、 家庭組:家長一帶一跳(學生、家長三組)
3、 班級組:家長跳長繩(每班五名家長,其中兩人搖繩,三人連跳)
四、 比賽地點:
鳳鳴湖公園
五、 比賽形式:
遊園時集中活動40分鐘
六、 裁判員組成:
每班兩位家長、張亞慧、劉瑤
七、 器材準備:
短繩(學生自備)、長繩一根、計時器一個
二年級級部
20xx.4.11
“沐浴春風·親子同樂”跳繩比賽活動方案
指導思想:
爲貫徹執行我校“親子跳繩比賽”活動通知精神,以豐富親子活動內容,深化家校共建,增進親子之間的感情交流爲活動宗旨,結合四年級學生年齡特點及家長參與情況,特制訂本次活動方案,具體內容如下:
一、參加人員:
四年級全體師生及部分家長
二、人員分工:
學生組織:班主任老師及搭班教師
小組計數:每班家委會代表
比賽計時:體育教師(及賽後成績公佈)
三、活動時間:
4月19日上午
四、活動地點:
鳳鳴湖畔
五、活動形式:
以個人組、家庭組、班級組等形式進行
六、器材準備:
單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根
七、比賽項目:
1.學生組:“一分鐘單搖”
要求:每班限報3名學生,分三組進行,每組7人,一分鐘內單搖數最多者爲勝。
2.家庭組:
①.親子單搖(由一名家長和一名學生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進行,每組7個家庭,一分鐘內單搖數最多者爲勝。
②.家庭2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長和一名學生組成)
要求:每班限報3組家庭,分3組進行,每組7個家庭,學生先跳1分鐘單搖,家長後跳1分鐘單搖,計時爲2分鐘,記家庭連續跳的數量。
3.班級組:
“我是大力士”
要求:每班限報1名家長,分6組進行。兩個家庭組成一個比賽小組,以淘汰賽的方式進行。
比賽形式:兩個家長背對背相隔半米距離站立,用繩子圍在兩人腰間,聽到哨聲後兩人分別向前方用力行走,在最短時間內,走出1米線外者爲勝。獲勝者將進行第二輪比賽。
活動策劃:四年級級部
親子活動方案 篇2
一、活動主題:親子齊運動,快樂共成長
二、活動目的:
1.激發孩子參加體育活動的積極性,發展幼兒身體的靈活性和協調性,增強幼兒的體質,促使幼兒養成運動的習慣。
2.樹立積極向上、堅強勇敢、團結協作的園風園貌。
3.感受運動帶來的快樂。
三、活動時間:20xx年11月 日上午8:00~11:30
四、參加人員:三位老師、幼兒和家長
五、背景音樂:運動員進行曲、頒獎進行曲、
六、聯絡人:
七、活動說明事項:
1.每對家庭遵守比賽規則,服從裁判決定。
2.注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。
3.講清潔,注意場地的衛生,愛護公共設施,做文明人。
八、活動流程:
1.全園幼兒按大、中、小班的順序於8:10、8:15、8:20分別從幼兒園出發,
由教師帶領到達賓王中學場地,在指定地點集中。
2.主持人宣佈運動員入場(9:00準時開始)
入場方式:以運動員進行曲爲背景音樂,以護旗手、大班(1-8班各4列縱
隊、家長在幼兒後面成4列縱隊)、中班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒後面成4列縱隊)、小班(1-8班各4列縱隊、家長在幼兒後面成4列縱隊)爲序依次入場,幼兒聽主持人的運動會口號喊出相應的口號,各班舉班牌入場,依次在場地中間站好隊伍。
護旗手:××班負責
3.升旗,奏唱國歌。
4.家長代表講話
5.吳園長致辭,宣佈運動會開幕。
6.操節表演(器械操音樂、器械的拿取)
大班段:球操
中班段:筷子操
小班段:鈴鐺操
7.親子操表演(向前衝音樂)
8.競賽性親子游戲(主要負責人:各年段組長)
九、頒獎儀式
(1) 每項競賽設一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組
(2) 背景音樂:頒獎進行曲
(3) 獎狀的書寫:
(4) 頒獎人員:
崗位分配:
1.活動總負責人:
主要負責整個活動的監控。
2.後勤小組:
主要負責物資的提供、比賽道具、橫幅。
3.安全小組:龔慶強
組員:
主要負責本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環節的安全防範工作,使活動的全過程、各環節都有較詳細的安全舉措,並能落實到班和人。
4.班級配合:各班級教師、班級家委會成員。
5.場地清理:各班清理自己的區域。
6.宣傳小組:
7.裁判組
各年段裁判負責人:大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗,各年段另需要
裁判員8名。裁判是比賽的參加者亦是組織者,使比賽全過程緊張而有序地進行,必須精通其全部工作程序,並熟悉和準確掌握競賽規程和比賽規則,執裁準確且具有領導和應變能力,必須做到公平公正。
十、活動時間安排:
1.各年段召開運動會活動會議,商討運動會服裝、遊戲安排事宜。
2.各年段親子表演操19日之前操節編出來,班級裏安排孩子和家長練習。
3.各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習,走方陣的時間年段統一安排。
4.遊戲的項目安排在班級進行練習。
5.27日安排到賓王中學體育場地彩排。
親子活動方案 篇3
一.活動目標
通過本次活動,培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質,加強家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。發展孩子動作的協調性和靈活性,促進身體全面發展。培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
二.活動時間: 20xx年x月x日下午
三.活動對象:一年級全體學生和家長,特邀校級家委會成員
四.活動地點:學校操場
五.活動內容
一)篇章一:童謠傳唱
1、從1班開始依次上臺表演。評比要求:服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。(可使用音樂、舞蹈動作等藝術表現形式)
2、家長全部在司令臺前觀看。
3、二到五年級家長智囊團進行評分。
二)篇章二:童心同樂
1、活動名稱:心連心
活動對象:父(母)女、父(母)子
活動內容:每次參加遊戲分兩隊,每隊的人數爲10人(5位學生,5位家長),學生與家長一個隔一個橫向排列,彼此手牽手,遊戲道具爲中號呼啦圈,當裁判員宣佈開始時,從第一位將身體鑽過呼啦圈,一個接一個,在其中間不可以放開手,如果放開就從第一位重新開始,一直到最後一位,每對隊有裁判員宣佈用時,用時短的小組爲勝。基本上每個班級共有40人,共有8組,在8組的用時上分出最棒的!
2、活動名稱:乒乓球接力
活動對象:父(母)女、父(母)子
活動內容:每小組需派出20名運動員(10位學生、10位家長)參加該項比賽。比賽開始前,每10名運動員在賽道兩端站隊,第一對運動員手持勺子準備比賽,比賽開始後(以哨聲爲信號),由第一對運動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進,行進中不得將乒乓球落地,如若落地,在球掉落處重新開始比賽,到達賽道另一端後,將球和勺子交給接力運動員,20名運動員依次接力完成比賽,用時最短的小組爲贏。
3、活動名稱:親子拍球
活動對象:父(母)女、父(母)子
活動內容:父母和孩子互相交替拍球,每拍一下換個人,時間規定在一分鐘內,由裁判數數,累積多者爲優勝。中間過程中,球可以落地,但是時間照算,等重新再開始拍的時候,繼續累積數目。時間一到,裁判喊停止,即可結束。
4、活動名稱:二人三足
活動對象:父(母)女、父(母)子
活動過程:每輪活動由五隊參加,參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線後,聽到口令,一起跑向終點,然後返回,先返回終點的爲勝利者。
5、活動名稱:歡樂沙包
活動對象:父(母)女、父(母)子
活動內容:父母和孩子各站一邊相距2米,聽到指令後,孩子講沙袋投向家長,投擲10次,5個以上得獎。
七. 名次及獎勵
1.童謠傳唱:按累積總分評一等獎2名,二等獎3名。
2.童心同樂:根據各活動獎勵優勝者。
親子活動方案 篇4
一、活動目的:
人人都說,柯小的學生是幸福的,因爲學校他們搭建了很多體驗的平臺;柯小的老師是辛苦的,因爲我們要付出更多的時間和精力。平日裏的我們,把愛心和耐心毫無保留地獻給了學生,對自己的孩子太過吝嗇了。今天,是一年一度的教師節,在接受祝福和感恩的同時,也關心關心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽),蹲下來吧,利用一點工作之餘的時間,聽孩子說句心裏話,跟孩子玩個小遊戲。
二、活動時間:
20xx年9月10日16:00-17:30
三、活動地點:柯小足球場
四、活動內容:
親子游戲1:請讓我來幫助您
遊戲設計組織者:孫水英、章柳
完成此項親子游戲,得一副羽毛球拍運動器具
獎品寓意:老師爸爸(媽媽):請放心,我會擁有健康的體魄,做陽光的孩子!
親子游戲2:真心話兒大冒險
遊戲設計組織者:葛龍玲、顧惠娥
完成此項親子游戲,得一盒五彩畫筆。
獎品寓意:老師爸爸(媽媽):請省心,我能描繪燦爛的童年,做自信的孩子!
親子游戲3:爬雪山來過草地 遊戲設計組織者:蔣東華、徐敏 完成此項親子游戲,得一盒愛心巧克力
獎品寓意:老師爸爸(媽媽),請開心,我要溫暖身邊的人們,做善良的孩子!
親子游戲4:車輪滾滾向前開 遊戲設計組織者:範漢權、謝春英 完成此項集體遊戲,得一本書。
獎品寓意:老師爸爸(媽媽),請舒心,我會交個高尚的'朋友,做快樂的孩子!
親子活動方案 篇5
一、競賽名稱:
國小親子運動會
二、競賽目的:
爲了展現我校師生良好的精神面貌,豐富校園文化生活,增強學生體質,增進家校溝通合作,將我校辦成一所協調、綠色、開放的幸福學校,特舉辦此次運動會。
三、競賽時間及地點:
時間:20xx年X月12日,星期五
地點:學校操場
四、競賽對象及分組:
A組:六年級2個班、五年級2個班
B組:四年級2個班、三年級3個班
C組:二年級2個班、一年級2個班
五、競賽內容:
1、摸石頭過河(1-6年級)
2、大腳板 (1-6年級)
3、投擲套圈 (1-6年級)
4、珠行萬里 (1-6年級)
5、顆粒歸倉 (1-6年級)
六、競賽順序
按競賽日程安排進行。
七、參賽辦法:
1、摸石頭過河、投擲套圈、顆粒歸倉、大腳板:各參賽班級選出男、女選手各4名及學生家長參加比賽。
2、大腳板:每組學生、老師、家長各一名(或家長兩名)。
3、珠行萬里:各班選出學生、家長、老師計20名參加比賽,比賽分兩組,每組學生4名,家長4名,老師2名。
八、比賽方法:
【項目一】摸石頭過河
【比賽方法】
每個運動員3塊木磚,放在起點線後沿,聽到裁判員發出“各就位”口令後,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員發令後,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起另一塊磚頭,並放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定),這樣依此前進,直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地,判爲犯規。賽程爲20米,最後,以用時最少和犯規次數來決定勝負。
【比賽規則】
隊員2人組成(學生、家長各1人,男女不限)迎面接力。器材:3塊木磚。
【項目二】大腳板
【比賽方法】
大腳板項目要求所有參賽隊員在一片空曠的大場地上,由1名學生、1名家長、1名教師(或1名學生、2名家長)共3人組成一個團隊,3名隊員兩腳分別踩着兩根長的木板,按照裁判的命令前進,兩塊木板就是鞋子,團隊成員同時站在木板鞋子上行走直至目的地,兩木板同時壓線即可。賽程爲20米,用時最少者獲勝。
【比賽規則】
隊員由 3人組成(男女不限)。 器材:兩塊大腳板。
【項目三】顆粒歸倉
【比賽方法】
參賽隊員手拿一個沙包(或壘球)站在投擲線後,距投擲線3-5米一人手持(學生面向投擲者,家長背向投擲者)一個紙簍(或小桶),學生面向投擲者。比賽開始,手持沙包(或壘球)的隊員依次將手中10個沙包(或壘球)投向紙簍(或小桶),然後交換。最後,以投進紙簍(或小桶)的數量多少和犯規與否來決定勝負。
【比賽規則】
比賽由學生及家長共同完成,必須站在投擲線後完成所有投擲動作,踩線視爲犯規,判該次投擲無效。
【項目四】珠行萬里
【比賽方法】
選出一名隊員站到起點線上放球,其餘隊員手拿PVC管一個一個連接並且排成一條直線;雙手拿住PVC管兩端1/3處;手指不允許阻擋球前進或者後退;手指不允許伸到PVC管上方;每名隊員在球經過之後迅速的跑到排尾繼續按要求接球,直到把球運送到指定的桶中;球只允許前進,不允許後退或停止。
【比賽規則】
1.比賽進行中球不能脫離PVC管,否則從從起點重新開始。
2.在跑動過程中不要跑的過快,注意腳下和撞到其他學員。
3.比賽由學生、家長、教師計10人組成。
【項目五】投擲套圈
【比賽方法】
玩法是在2米×2米的正方形場地內,從起套線1.5米處起放9個瓶子,間隔距離爲縱向0.5米、橫向0.5米。比賽時每人持 10個圈,投10次,投中1次計1分,未投中計0分。參賽隊員腳踏或超過起套線爲犯規,投中無效。根據隊員套中分值的總和計算,分數高者名次列前,如總成績相等,學生分值最高者列前。
【比賽規則】
比賽由學生及家長共同完成,每人投擲10個套圈。
九、獎勵辦法:
1.各項比賽按年級不分男、女組,按成績各取前三名予以獎勵,“珠行萬里”按成績取前二名予以獎勵。
2.另設“體育道德風尚獎”若干名。
十、未盡事宜,另行通知。
親子活動方案 篇6
五緣幼兒園Maggie 20xx。5。20
一、【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
三、【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
四、【活動過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;
父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內親子製作 眼鏡、皮包、手印畫“大手牽小手”
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》遊戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者爲勝。
2、《騎大馬》遊戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《矇眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛矇住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽) :
《跳繩比賽》《針線活》《蜈蚣競走》
結束部分:音樂響起,幼兒親自爲爸爸頒獎。師:在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶
獎勵機制:班級老師利用即時貼製作形狀,貼在第一名的身上,看看誰最後得到的大紅花多。
親子活動方案 篇7
小魚遊遊遊
活動目標:
1、願意在音樂聲中與教師和家長做小魚遊的動作。
2、體驗和大人一起玩鑽洞遊戲的快樂。
活動準備:
音樂磁帶、錄音機;作水草的布一塊
活動過程:
一、小魚一家游來了
1、(引導寶寶看大屏幕)看,這些是什麼呀?小魚在幹什麼呢?它們是怎麼遊的?
(我們和爸爸媽媽也來學小魚遊好嗎?)
2、家長帶着寶寶在教師的帶領下,自由地做小魚遊的動作,一邊走一邊說:我是小魚遊遊遊。
二、小魚一家鑽石洞
(快看,前面有一個“石洞”,讓我們游進去玩一玩吧!)
家長和寶寶在教師的帶領下,有秩序地在“石洞”中游進游出。
三、小魚顯本領
(一)遊過小石洞
(水底下還有許多的小石洞,寶寶找找在哪裏呀?)
1、教師引導家長兩兩用手搭好“石洞”。
(你們瞧,有這麼多的“小石洞”,我們快去鑽鑽看吧!)
2、寶寶在家長搭建的“小石洞”下快樂地游來游去。
3、寶寶休息:捶捶手臂捶捶腿,吐吐泡泡伸懶腰。
(二)遊過大石洞
(一個個小石洞連起來,變成了長長的一個“大石洞”,你們能鑽過去嗎?)
1、教師引導所有家長搭成一個長長的“大石洞”。
2、寶寶在教師的帶領下游進“大石洞”。
四、水草下的遊戲
(瞧,那邊有一些綠綠的水草,我們游到水草下面去玩玩吧!)
1、引導家長把綠色的布拿起來,上下抖動。
2、教師帶領寶寶鑽到“水草”下面唱歌跳舞等。
五、小魚肚子餓了
(哎呀,玩了這麼久,肚子有點餓了,一起來和爸爸媽媽做飯啦!)
親子活動方案 篇8
一、猜爸爸媽媽
目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備:小椅5把,矇眼巾5條。
玩法:幼兒5人,矇眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特徵,如髮式,衣着,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
補充:
1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作,以表示獎勵。
二、小心陷阱
目標:培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。
準備:空奶瓶5個,火柴棍若干。
玩法:發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子,使瓶子保持平衡,並和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家爲勝。
規則:火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。
三、跳跳樂
目標:練習連續跳躍,培養幼兒勇敢、克服困難的精神。
準備:袋鼠袋
玩法:幼兒 幼兒從規定的地方同時出發,跳到家長面前,領着家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快,獎賞蘋果娃娃。
親子活動方案 篇9
活動目標:
1、活動主題:“快樂童年、你我相伴”
2、通過活動讓幼兒體驗和其他夥伴一起過生日的快樂
3、通過集體生日會活動,爲孩子們建立一個互相玩耍的平臺,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合。
活動準備:
一、環境:1、各班教師於12月30日下午將本班及走廊環境的佈置(生日氣球背景牆、綵帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等)
二、音樂:兒童歌曲(兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏)
三、禮物(蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等)
四、遊戲道具(紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等)
五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋
六、照相機一臺(全程照相)
活動過程:
環節一、8:40之前:孩子入園,在操場遊玩或在室內玩玩具
1、一位教師負責孩子們的紀律
2、一位教師負責準備需要的東西
環節二、9:00活動開始
1、班主任進行開場白,歡迎各位生日寶寶
2、在生日背景牆前給孩子們留下最美的一面(每位孩子在蛋糕前留影)
3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》(活動過程拍照)
4、孩子們歡唱兒歌(兒歌展示、音樂準備)(活動過程拍照)《小燕子》、《兩隻老虎》、《拔蘿蔔》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂歌》、《一隻哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪裏》、《上學歌》、《泥娃娃》等,可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。
5、親子游戲(活動過程拍照)
《搶板凳》遊戲規則:由孩子跟着音樂圍繞凳子轉動,當音樂停止,寶寶必須搶到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一顆糖果;最後贏的寶寶獎勵一個氣球。
《貼鼻子》遊戲規則:孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾矇眼原地轉一圈,然後走向小丑畫像,將手裏的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子範圍內即爲獲勝,可獲得一個氣球,未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。
《仙鶴睡覺》遊戲規則:小朋友們單腳站立,不借助外物,堅持時間最久者爲勝,獲得氣球一個,其他參與的小朋友獲糖果一塊。
《釣魚比賽》遊戲規則:四人一組垂釣,釣魚最多者獲勝,獎氣球一個,其他參賽者獲糖果一塊。
環節三:慶祝生日,唱生日歌,許願,吹蠟燭,切蛋糕(活動過程拍照)
1、由一位老師將生日蛋糕端上來
2、各種餐具準備好
3、放背景音樂《祝你生日快樂》
4、合唱生日快樂歌、吹蠟燭、閉目許願、切蛋糕、吃蛋糕
環節四:沙畫製作(各班教室)
1、教師示範
2、教師與幼兒共同製作
3、每桌安排一位老師進行指導環節
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