有關親子活動方案模板合集9篇
爲了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的親子活動方案9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
一、活動目標:
在這個春暖花開的季節,大自然的景色已發生了很大的變化。我們中班段將前往萬鬆公園踏青,讓孩子們感受大自然美麗的景象,激發親近自然、熱愛大自然的情感。
二、活動對象:全體中班段幼兒
三、活動時間:20xx年4月16日(週二)
四、活動地點:萬鬆公園
五、活動準備:
1、幼兒園爲幼兒準備了午餐(麪包)、牛奶。
2、請家長爲幼兒準備雙肩揹包、少量零食、溼紙巾、垃圾袋。
3、請家長給幼兒穿着適宜的衣服、運動鞋;教育幼兒注意外出活動的安全工作。
六、活動流程:
8:40之前到園。
8:50~9:30徒步前往“萬鬆公園”。
9:40~10:30組織幼兒參觀環境及組織遊戲。
遊戲1:狡猾的狐狸在哪裏。遊戲2:切西瓜。
10:40分享食物。
11:00家長來接
七、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員及家委會成員協助負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明,愛護花草樹木,不隨地亂扔垃圾。
親子活動方案 篇2
一、指導思想
爲幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍,提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,爲家庭提供一流的服務和教育指導,我校xx部特根據學生實際特點及情況,特制定如下活動方案:
二、活動參與對象
培智部全體學生、家長及教師
三、活動時間
xx年1月21日(星期三)上午9點
四、活動場地
學校籃球場
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器及遊戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5、小獎品12份
六、活動內容及安排
1、螃蟹夾球
規則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者爲勝。
道 具:釘子球8個
道具準備者:黃xx
示範者:袁xx
參與者:仰xx家長
計時者:陳xx
2、袋鼠跑
規則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者爲勝。
示範者:戴xx
參與者:張xx家長
畢xx家長
計時者:馮瓊芳
3、羊角球比賽
規則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然後將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰爲勝。
道 具:羊角球5個
道具準備者:陳xx
示範者:馮xx
參與者:仰xx家長 楊xx家長
計時者:黃xx
4、託球跑
規則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。誰先到誰爲勝。
注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續向前跑。
道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個
道具準備者:餘xx
示範者:黃xx
參與者:儲xx及家長 丁xx及家長
劉xx及家長
計時者:餘xx
xx部
xx年元月20日
親子活動方案 篇3
活動名稱:
讓風車轉起來
活動目標:
1、嘗試製作風車,並驗證風車是否轉起來。
2、通過製作、探究、驗證和相互交流,使幼兒認識到風車轉動與風力、風向的相互關係。
活動準備:
讓幼兒自己收集讓風車轉動的材料,學會折風車。
活動過程:
一、引起製作興趣:
我們已經學會折風車了,你知道風車能轉動嗎?你有什麼辦法能讓風車轉起來?
二、設計製作方案:
你覺得讓風車轉動起來有什麼好辦法?需要什麼材料?
1、讓幼兒議論讓風車轉動的方法,老師記錄。
2、幼兒自己設計製作方案,並將自己需要的材料記錄下來。
三、幼兒進行製作
四、分享交流:
1、你製作的風車轉起來了嗎?你是怎麼樣讓風車轉起來的?
2、爲什麼有的小朋友製作的風車沒有轉起來呢?
(引導幼兒發現問題,思考問題,解決問題)
五、戶外玩風車,進一步感知風車轉動與風的力量及鳳向的關係。
親子活動方案 篇4
一、活動主題:
放飛夢想,愛育全家總動員
二、活動地點:
護駕山。全部自駕喲!
三、活動時間:
請家長帶好孩子於4月24日上午09:30前在護駕山處集合,車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,爲我們的寶貝做個良好的榜樣)。
四、活動對象:
鄒城愛育幼童中心幼兒及家長
五、活動要求:
1、風箏。我們鄒城愛育幼童將會爲寶貝提供風箏一個(也可以自備)。
2、油畫棒。我們第一個環節就是親子一起畫風箏。
3、衣物。家長當天儘量讓孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋,因活動中需要家長配合。
4、乾毛巾或紙巾。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾,捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾,很容易引發感冒。因此,家長可帶一條幹毛巾,及時地幫孩子擦乾身上的汗水
5、充足的水。由於孩子在活動中比較活躍,經常會大量出汗,所以要及時補充水源。
6、午餐。請家長準備好幼兒以及自己需要的午餐。各位爸爸媽媽可以多帶一些,讓寶貝學會與人分享,並體驗分享獲得的樂趣。(不會使你的東西減少,反而多獲得了一種口味)
7、地墊。午餐時可以坐在地上的墊子
8、安全。請保護和保管好自身安全和財務安全。
六、活動過程:
1、畫風箏
2、活動遊戲(如:拔河、揪尾巴等)
3、午餐休息自由活動。
七、報名方式:
親子活動方案 篇5
爲做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用,促進幼兒和諧發展,增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質,我園特開展以“全家運動身體棒,我們都是小健將”爲主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性遊戲競賽爲主,爲孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質,並引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,體現團結協作的競賽風格。
一、活動內容:親子趣味運動會
二、活動安排1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運動會20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運動會20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運動會2.地點:幼兒園內操場三、活動形式
1.中大班以年級爲單位,小班以班級爲單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的`比賽,比賽設一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準備貼紙獎勵。3.評委安排:小班組由本班老師負責,中班組由後勤人員負責,大班組由中班年級老師及後勤人員負責。
四、活動籌備
1.人員安排組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及後勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合,互相協調,班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場,自覺遵守會場秩序和規則,愛護校園公共設施和環境衛生。
(3)場地劃分:週二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班爲單位各班主任積極向家長髮出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。
3.比賽攝影、攝像由專人負責。五、活動程序1.園長致辭2.家長代表講話3.親子游戲各年級親子運動項目見附件
親子活動方案 篇6
幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步,幼兒初入園,他們對老師陌生、對新環境不適應,如何做好這個家園銜接,使之儘快適應、融入幼兒園的集體生活,是幼兒園教育中所不可忽視的。9月1日,我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒,爲了讓這些孩子能儘快的熟悉幼兒園,熟悉班級工作人員,我們的教師除了對這些幼兒進行一家一戶的家庭走訪以外,經年級組討論決定,將舉行一次半天的新生適應性入園親子游戲活動。
活動目的:
通過這次的適應性入園親子游戲活動,幫助家長深入地瞭解幼兒園的各項工作,同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒,更快地減輕幼兒開學後的種種焦慮,排除家長的種種顧慮,爲新學期開展正常的教育教學工作奠定紮實的基礎,共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。
活動內容:
1.通知家長9月1日早上8點半,帶幼兒到自己所在的班級集合,聽班主任老師介紹半天活動的流程安排,以及四個親子游戲活動的地點、遊戲規則等事項。
2.9點鐘保育員分發餐點,組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3.9點15分幼兒在家長的陪同下,到四個活動的指定地點參加親子游戲。
4.10點45分活動結束後各自回到自己所在的班級,盥洗之後11點鐘組織幼兒午餐。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。)
5.11點半左右教師分發神祕小禮物,讓幼兒帶着驚喜高高興興地離開幼兒園,結束半天的適應性入園親子活動。
活動要求:
由於我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳,家長帶幼兒在走班遊戲的過程中,班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚,家長要看護好自己的孩子,不能破壞其他班級的環境設施及物品,要遵守遊戲的規則,聽從裁判老師的指令,做到文明活動,家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
附各遊戲活動的規則:
遊戲名稱:喂餅乾
活動地點:小一班教室
活動規則:
1.3――5名家長在小椅子上坐成一排。
2.3――5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面,戴上頭套,手裏拿上餅乾,聽到口令後往前走,將手中的餅乾喂到爸爸媽媽的口中。
3.要求幼兒獨立完成。
4.幼兒在遊戲的時候不能偷看。
遊戲名稱:神奇的果樹(手指點畫)
活動地點:小二班教室
遊戲規則:
請幼兒在家長的幫助下,選取自己喜歡的顏料,用手指並蘸取小許進行點畫果子,裝飾這棵神奇的果樹,也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成後,可以帶回家留作紀念。
遊戲名稱:小貓學本領
活動地點:小三班教師
遊戲規則:
孩子頭戴小貓頭飾,從起點出發,爬過山坡(墊子),鑽過山洞(鐵圈),走過獨木橋(平衡木),到達終點。
遊戲名稱:過小橋
活動地點:多功能廳
遊戲規則:
家長手拿泡沫墊板,交替擺放,孩子依次踩過泡沫墊板,到達終點。(活動地點:多功能廳)
親子活動方案 篇7
一、課題的提出
0-3歲嬰幼兒時期是人生的最初階段,也是人生成長的關鍵時期,這一時期是心理髮展的敏感期,更是心理髮展的最佳年齡期。前蘇聯教育家馬卡連柯曾指出:“教育的基礎主要是在5歲以前奠定的,它佔整個教育過程的90%,在這以後教育還要繼續進行,人進一步成長,開花、結果。而您精心培育的花朵在5歲以前就已經綻蕾”。掌握有關0-3歲嬰幼兒成長髮展的規律和各年齡段發展的特點,就可以以此爲依據確定適當的教育內容和方法,就能正確地組織各項活動,就能科學地實施早期教育,有利於促進嬰幼兒的心理髮展。 然而,這一切,在當今時代,在社會上及廣大家長中的認識程度是參差不齊的。主要表現在:①有些家長認爲對0-3歲嬰幼兒來說,他們的主要任務是生長髮育,是長身體,等他們會說話會走路之後再進行教育也不遲,這部分家長主要還沒有正確認識到0—3階段嬰幼兒發展的重要性;②有些家長認爲現在只有一個孩子,一切都應該提供最好的,他們不僅提供孩子成長髮展所需要的各種物質條件,並往往從自己的理解、自己的興趣出發,這部分家長主要是憑經驗對孩子實施所謂的教育,因此他們實施的所謂教育帶有極大的盲目性和隨意性;③更多的年輕父母由於他們不瞭解孩子,不瞭解孩子的成長規律,而且在嬰幼兒的成長教育過程中又缺乏專門的機構 可以進行指導和諮詢,因此未能和嬰幼兒一起共同成長,無形中喪失了教育的良機。以上種種表現,究其根本原因,第三條是最主要的,即研究嬰幼兒的生理、心理髮展特點,指導父母如何進行有目的、有針對性的教育,普及社區0—3歲嬰幼兒與其父母的受教育率,使家長和孩子在共同活動中,一起成長,這是當前0—3歲嬰幼兒教育的當務之急。因此我園依據本園及本社區的實際情況,在區教育局《幼兒園0-3歲親子教育活動的研究》課題組的帶領下承擔“幼兒園1-2歲幼兒親子教育”的子課題研究。
二、課題研究的理論依據
(一)以腦科學理論爲依據
英國的一份教育文告中明確指出:“如果你不能加強孩子3歲前的教育,就很難確保他未來的發展。”這也說明0-3歲是孩子潛能開發的決定期。簡單地說,潛能開發就是腦部開發。從生理解剖方面講,新生兒出生時腦平均重量爲390克,3歲時增加到1000克左右,而成年人的腦重爲1200-1400克。從這組數據可以看出,0-3歲時人的腦發育已達60%,是一生中腦發育最快的階段,這一時期,大腦皮層的抑制機能增強,而且神經興奮和抑制兩個過程趨於平衡。如果能多給嬰幼兒一些新的信息、新的刺激,腦細胞便會長出一個新的神經突起,接收的刺激越多,突起的生成就越多,孩子的潛能便越能發揮到極致。
(二)以現代兒童心理學理論爲依據 現代兒童心理學研究結果表明,0-3歲是培養孩子良好行爲習慣的最佳時機,是學習做人的關鍵時期,也是對孩子進行素質教育的有利階段。
我國最早從事兒童心理研究的陳鶴琴先生說:“從出生到七歲,是人生最重要的一個時期,什麼習慣、言語、技能、思想、態度、情緒都要在此時期打一個基礎,若基礎打得不穩固,那健全的人格就不容易建造了”。兒童從初生到3歲,是智力發展十分重要的時期,也是個性傾向開始萌芽的時期,神經可塑性大,嬰幼兒容易接受影響和教育,並將留下深刻的痕跡,這時良好的教育將使孩童終身受益。
親子活動方案 篇8
一、活動時間:20xx年3月28日上午10:30
二、活動地點:三道溝中心幼兒園大班教室
三、活動對象:大班家長、教師、幼兒
四、指導思想:
目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題:有趣的親子活動
六、活動目標:
1、 通過和家長的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
2、 加強家園聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展。
3、 體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案:
活動1;默契大考驗
活動目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。 材料準備:紙卡
遊戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長爲一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡後家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
活動2:踩氣球
活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
遊戲準備:氣球若干
遊戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕,身背幼兒。四個家庭爲一組比賽聽到老師的口令遊戲開始,家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最後再讓每組的獲勝者再比一次,最後選出一名獲勝者。
活動3:喊數抱團
遊戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉動。當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3,家長帶着寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起,依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭爲獲勝家庭。
20xx.3.28
親子活動方案 篇9
一. 活動目的:
爲了豐富同學們的業餘生活,增強學生體質,營造輕鬆、愉悅、和諧的親子氛圍,讓全體學生參與親子運動會。通過活動,以加強親子之間的溝通交流。
二. 活動時間:
20xx年10月16日(星期四)下午1:00至2:00三. 活動地點:操場四. 參與對象:啓智部、聾教部全體學生五. 工作人員準備:
1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加遊藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及遊戲指導工作。
2. 總務處準備獎品若干
3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。
4. 少先隊大隊部負責遊藝項目用具。
5. 攝像: 照相:
六. 活動安排:
1.搭雪花片。
活動地點:
指定地點負責老師:
錢建春 遊戲規則:
①家長與孩子一起參與,比哪組先搭完。
②同時舉行4組。
2.小小保齡球活動地點:指定地點負責老師:戴建英遊戲規則:
①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作爲保齡球,在距離保齡球區若干米處設置出發點,用母球(統一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數計算成績。
②家長與孩子各一次。
③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。
3.投沙包活動地點:指定地點負責老師:張小鋒遊戲規則:
①家長與孩子各3次。
②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環間隔均爲20釐米,以沙包最終落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。
③親子合起來總環數爲15環有獎。
4.託球跑活動地點:
指定地點負責老師:
金 芳遊戲規則:
①家長與孩子爲一組,每次4組。
②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,從起點到終點(10米)再返回,將球拍和球交給對方,同樣走個來回,看哪組先到獲勝。
5.投籃活動地點:指定地點負責老師:朱繡梅遊戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啓智部)5個(聾部)有獎。
6.踩高蹺活動地點:指定地點負責老師:楊洪林遊戲規則:幼兒與家長面對面用腳踩着家長的腳,家長從起點走回終點,速度最快者獲勝。注意點:① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責教師撕毀參與券。
②每位同學只能參加兩項活動。
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難忘的親子活動作文10篇(薦)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的難忘的親子活動作文,僅供參考,大家一起來看看吧。難忘的親子活動作文1期盼已久的親子活動終於拉開了序幕。星期五晚...
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[通用]親子活動作文300字10篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的親子活動作文300字10篇,歡迎大家分享。親子活動作文300字篇15月27日,我和媽媽去越秀公園參加學校舉辦的親子活動。...
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親子活動心得體會優秀9篇[通用]
當我們經過反思,有了新的啓發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編精心整理的親子活動心得體會優秀,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。親子活動心得體會優秀1六...
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兒童節親子活動邀請函
電子邀請函相對傳統紙質邀請函在信息傳達方面具有很大優勢。在現在的社會生活中,我們會經常接觸到邀請函,一般邀請函是怎麼起草的呢?以下是小編爲大家收集的兒童節親子活動邀請函,歡迎大家分享。兒童節親子活動邀請函1慶六一”親子活動會你準備好了嗎?爲進一步加強...