有關親子活動方案模板合集6篇
爲了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先制定方案,方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的親子活動方案6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
活動內容:
一、社會能力:趣味點名
目的:
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程:
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什麼小動物的叫聲。
3、趣味點名:老師點到哪個寶寶,哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其餘寶寶拍手鼓掌。
指導要點:父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力:親子閱讀
活動目標:
1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關係。
活動準備:
大圖書一本,寶寶書人手一本。
活動過程:
1、出示大圖書,述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事裏有誰。
4、寶寶按次序到老師手裏領取小圖書,和爸爸媽媽一起看。
指導要點:
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力:漂亮的項鍊
遊戲目標:
發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。
遊戲準備:
彩色小圓片、綵線
遊戲過程:
1、教師出示已經穿好的項鍊,引發寶寶自己動手的慾望。
2、教師示範製作的方法並提出要求。
(1)左手拿着圓片,右手拿着綵線,眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿着綵線的位置要合適
3、完成後,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅
遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
託班室內親子活動方案【2】
活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備:
1、提前頒發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。
活動安排:
一、分班區角活動展示
展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共爲十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點爲勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲爲兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人爲幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
親子活動方案 篇2
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。
2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。
活動時間:X年X月X日 (上午/下午)活動主題:“大手牽小手,一起來運動”
活動準備:1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程:
1家長入園簽到,到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣佈活動開始:
1、教師致辭:尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!迎着春日的陽光,我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。而今天最爲值得高興的是,我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!爲了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來爲自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.
2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”並宣佈運動會開始。
活動順序:1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:……;大班:……
4、教師與家長接力比賽,比賽地點:
5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點:遊戲玩法:三回合定勝負。由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
結束語:在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!
附各班親子游戲:小班1.
活動名稱:揪尾巴準備:彩條紙若干玩法:家長揹着寶寶,寶寶腰間繫根“尾巴”,遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的爲勝。
2. 遊戲名稱:快樂穿梭準備:矇眼布條6根玩法:家長矇住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。
3.遊戲名稱:《小動物運球》遊戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾遊戲人數:四人爲一組,分四組。遊戲玩法:幼兒以家庭爲單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,遊戲開始,幼兒抱球通過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,於最快的速度跑回起點,遊戲反覆進行
中班
1、 遊戲名稱: “聽話的小球”目標:發展幼兒腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道、每個家庭一隻皮球玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,
遊戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者爲勝。規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
2、 遊戲名稱:快樂向前衝準備:呼啦圈12個、綁繩6根玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在後,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者爲勝。
3、 活動名稱:大小烏龜齊上陣準備:墊子玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然後孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。
大班
1、遊戲名稱:集體《跨欄接力跑》準備:跨欄3個、接力棒3個每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點並返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的爲勝。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)
2、遊戲名稱:運沙包準備:塑料圈、沙包玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個圈,幼兒首先出發,並將沙包頂在頭上,途中遇到圈時需跳着通過,將沙包運至家長處,由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍着前進,先到達者爲勝。
3、活動名稱:螃蟹運球準備:皮球6~8個玩法:幼兒從起點拍球到終點,然後與家長面對面將球夾於胸前,雙手背後,將球運到起點,中途掉下,需將球撿起,先到者爲勝。
親子活動方案 篇3
一、活動形式:
親子競賽活動
二、活動目的:
1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合、師生關係,有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。
三、活動時間:
20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30
活動地點:高家基國小校園山頂操場
四、活動準備:
1、活動方案,有關表格。
2、競賽遊戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發動家長。
五、活動內容:
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展:
1)活躍氣氛:親子跳大繩遊戲。規則——家長牽着孩子共同成
功跳入大繩,然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
2)親子搶板凳:規則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先後順序定名次派發小獎品。
3)親子大象拋接投沙包:規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長於遠處接球。按命中數順序定名次派發小獎品。
4)二人三足:規則——根據現場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先後名次派發小獎品。
5)媽媽認孩:規則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站於媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱着。按情況派發小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發、分享禮品。
六、活動結束:
活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。
親子活動方案 篇4
一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:20xx年4月17日(週二)
四、參加對象:全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備
(一)制定方案(負責人:張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
(四)各年級準備:
1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織
(負責人:各班級班主任教師)
2、遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自
我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不
隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
八、活動流程:
8:00出發前動員及準備
8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業
11:10——14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】
午餐自理
14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。
親子活動方案 篇5
一、自由活動——快樂寶貝(8:30——8:45)
目標:1、引導家長採用問答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鑽爬,發展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長交流,瞭解幼兒情況及教養困惑。
內容:
1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意,書架中重點投放色彩鮮豔的認識單個物體的圖畫書:《水果》《交通工具》《動物》等,引導家長採用問答式的的語言積極與幼兒互動。例:看到蘋果可以問孩子:這是什麼水果?它是什麼顏色的?什麼味道?(或吃起來怎麼樣?)引導幼兒回答:蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。
2、大肌肉運動:投放大的水果塑封圖片,跳牀,鑽筒,紙箱。引導家長邊鼓勵幼兒進行鑽爬,雙腳跳,邊與幼兒進行互動交流。如:跳,跳,跳水果,跳過蘋果跳西瓜等。鑽鑽鑽山洞,鑽過山洞看見誰?等
二、點名時間(8:45——8:50)
目標:能大膽地用語言介紹自己,培養語言表達能力,讓寶寶建立自信。
過程:
1、放節奏歌《我會說》。
2、聽到音樂,家長與寶寶一起圍坐在教師周圍,隨時音樂節奏一起拍手說。
3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內容。
4、出示手偶:小貓咪,引導幼兒與這位小客人打招呼,並鼓勵幼兒來抱一抱小貓,到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語:0----3歲是語言發展的關鍵期,特別是1---3歲是孩子語言能力發展最快,學習效果最好的階段,家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼,使寶寶學會向他人介紹自己,提高寶寶的交往能力。
三、唱唱跳跳——合攏放開(8:50——9:00)
目標:
1、激發寶寶對音樂遊戲的興趣,培養寶寶的節奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬,發展寶寶手指的靈活性。
過程:
1、教師示範,初步感知音樂的歌詞內容。
2、放音樂,跟隨老師做動作。
3、家長與幼兒面對面,隨音樂做動作,當唱到“這是眼睛,這是鼻子,這是小嘴巴”時,家長與幼兒互指。
家教指導:做律動時,家長首先動作要到位,用自己的激情來感染孩子。對於初學的寶寶,手指交替爬可能不夠靈活,沒有關係,只要寶寶對音樂遊戲感興趣就可以了。家長回家可以帶着寶寶繼續練習,同時可以把歌詞改一改,如:可以把眉毛、耳朵等加進歌詞裏。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發展,同時也充分發揮了親子活動在家庭教育中的橋樑作用。
四、能幹寶貝——瓶寶寶吃豆子(9:00——9:10)
目標:
1、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習,發展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發出的聲音也不同。
準備:自制瓶寶寶每人一個,玉米若干
過程:
1、介紹材料用使用鑷子的方法,以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境,激發興趣。
2、教師請兩名家長和寶寶協助發放材料,爲寶寶提供互相交流的空間,並指導家長學會觀察,用正面的語言鼓勵孩子。
3、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶,一邊喂瓶寶寶,一邊搖瓶子,聽一聽,讓幼兒感知豆子裝的多少不同,發出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說:我來餵你吃豆豆,你吃飽了嗎?等。
家教指導語:在遊戲過程中,當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子裏時,家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的遊戲時,您一定要陪伴在孩子的身邊,避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中,發生意外。遊戲結束後,還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處,培養寶寶良好的行爲習慣。
五、體育遊戲:運果子(9:10——9:20)
目標:
1、發展寶寶雙腳跳及鑽爬能力,培養寶寶勇敢精神。
2、複習鞏固認識的水果,幫助寶寶積累詞彙。
過程:
1、以就要冬天到了,小熊要準備過冬的食物,請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果:蘋果,鴨梨,香蕉,說說顏色、味道、形狀。
3、交待遊戲玩法和運果子路線。
4、家長帶寶寶一起運果子,引導寶寶說出要運的水果名子和某一方面的特點。如:香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語:
1、根據季節性特點去做一些遊戲,可以把大自然與遊戲結合,這樣在做遊戲的同時也讓孩子感知了季節的特徵,明白了許多自然現象。
2、生活中處處是教育。平時當孩子看到、或吃水果時,可以問一問水果的名字、顏色、味道、或形狀等,久而久之,您的寶寶就會積累很多詞彙,就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發展。
六、家長聊天(9:20——9:30)
1、總結本次活動中出現的問題,對家長進行有目的地指導。
2、解答自由活動時瞭解到的教養困惑。
七、老師再見
家長和幼兒穿戴整齊後與老師互相說再見。
活動反思:
0——3歲是寶寶語言發展的關鍵期。在寶寶語言發展的過程中,與寶寶講話的數量,與寶寶說話的方式、說話時使用的聲調,對寶寶語言發展都起着重要作用。那麼在親子活動中如何調動寶寶想說、敢說的慾望,發展寶寶的語言表達能力呢?反思自己的活動,使我深刻的感受到:
一、創設良好的語言環境尤爲重要,它能激發寶寶積極表達的慾望,讓寶寶想說。
在親子活動的來園環節中,我尤爲重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼,體現老師的示範作用,讓這種作用潛移默化地對寶寶產生影響,成爲寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動,不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會逐漸被環境感染,調動了積極性,爲寶寶參加集體活動做好準備。同時運用手偶點名,活躍了點名氣氛,寶寶聽到自己的名子,與手偶熱情的打招呼,進行自我介紹,不僅發展了寶寶的語言交際能力,也強化了寶寶的自我意識。
二、活動中,認真傾聽寶寶說話,並給予積極的應答和肯定,讓寶寶建立自信,做到敢說。
寶寶年齡小,語言組織能力低,他們的表達經常是語無倫次,因些在親子活動中,我覺得做一個耐心的傾聽者,積極的`應答者,對寶寶語言的發展尤爲重要。例如,在能幹寶貝活動中,我巡視觀察指導時,詢問孩子們:你的瓶寶寶吃飽了嗎?你給瓶寶寶餵了幾粒豆子?孩子們興趣正濃,並沒有正面回答我的發問,而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時,我沒有打斷孩子的話題,而是坐在他面前耐心的傾聽,給他積極的應和,講完後,又肯定地鼓勵了他,讓他在傾訴的喜悅中感受到說話的樂趣。
三、搭建語言學習的平臺,讓寶寶能夠做到多說、會說。
在親子活動中,無論哪一種親子活動或遊戲,都要考慮到爲寶寶提供豐富的,具有啓發性的語言環境,通過互動和交流,激發寶寶表達的慾望。在來園的自由活動環節中,我重點投放了認識物體的圖畫書,指導家長讓孩子說出物體的特徵,如:西瓜圓圓的,西瓜甜甜的等,西瓜綠綠的等,從不同方面瞭解西瓜。同時在點名前的過渡中,播放自制錄音兒歌,蘋果紅紅的,蘋果紅紅的,香蕉彎彎的,香蕉彎彎的……..以重複而有節奏的句式,幫助幼兒積累詞彙並延伸到體育遊戲中,鼓勵寶寶說出蘋果、香蕉或鴨梨,這些水果的某一特徵後,才能成功的幫助小熊運送果子。
在收穫的同時,體會到了自己的不足:
一、在能幹寶貝環節中,設計了請家長和寶寶協助發放材料,爲寶寶提供互相交流的平臺,在實際操作中,教師的指導不夠到位,只重視了自己與寶寶的互動,而忽視了寶寶與寶寶之間的互動,導致有的寶寶直接取回材料,丟掉了一次交流的機會。
二、在體育遊戲運果子活動中,教師考慮的不夠全面,忽視了寶寶個體差異,過於強調幼兒語言的完整性,導致有些幼兒運送的果子比較少,大肌肉運動沒有達到最佳的鍛鍊效果。
總之,寶寶的發展具有無限的潛力,生活就是課堂,要培養寶寶的語言表達能力,是一個長期的漸進的過程,寶寶說話的詞彙從少到多,語句從短到長,有其發展規律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養,更重要的還需要家長爲寶寶的語言發展創造條件,瞭解自己寶寶語言發展的程度,尊重寶寶語言發展速度,爲寶寶語言發展搭建一個合適的臺階,這樣纔會取得滿意的效果。
親子活動方案 篇6
快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動方案——;風箏節活動方案;活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——****幼兒園;活動概述:正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友;DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中;活動對象:幼兒園全體家長及小朋友;活動時間:20xx年X月X日9:00——12:0;※以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整;※在“放飛風箏”
快樂星貓童玩美勞DIY課程親子活動方案——
風箏節活動方案
活動名稱:放飛快樂,全家齊動員——****幼兒園首屆親子風箏節
活動概述:正值秋高氣爽之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受
DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:20xx年X月X日9:00——12:00活動流程及內容簡表:
以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。
在“放飛風箏”的活動環節後可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解:
1、報到(8:45——9:00)
可以以班級爲單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先佈置一下,多懸掛、張貼一些風箏的圖片,或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡(9:00——9:10)
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之後由主持人介紹活動流程,及各班帶隊老師。參考開場詞:
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——***幼兒園首屆親子風箏節”活動!
主持人:爲了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動
主持人:哇!大家跳得都很棒哦!今天我們不光要做早操,我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏,還要一起放風箏。
主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關於風箏的故事哦,然後以班級爲單位制作風箏,之後就要去放風箏啦!那首先進入我們第一個環節,風箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——開始第一個環節。
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親子包餃子活動方案
爲了確保事情或工作科學有序進行,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編收集整理的親子包餃子活動方案,歡迎大家分享。親子包餃子活動方案1一、活動主題:餃子是中國傳統食品,價廉...
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(合集)親子活動作文300字
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【必備】幼兒園重陽節親子活動方案
爲了確保事情或工作紮實開展,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園重陽節親子活動方案,歡迎大家分享。幼兒園重陽節親子活動方案1活動意圖:又是擡頭遙望遠方,品嚐糕點,賞菊的一天。小班的孩子們迎...
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親子活動心得體會優秀9篇[通用]
當我們經過反思,有了新的啓發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?以下是小編精心整理的親子活動心得體會優秀,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。親子活動心得體會優秀1六...