早教親子游戲

一、三個親子遊戲的介紹

孩子與父母共同參與的遊戲活動叫做親子游戲，正確、適量的親子游戲不僅可以啓發兒童的智慧，還能增進孩子與父母的情感交流。下面介紹三個早教親子游戲。

1、遊戲名稱：長大了變小了

要求：嬰幼兒自己能夠蹲下

方法：父母與寶寶面對面站立，當父母說“變小了”時寶寶要蹲下，說“長高了”時再站起。做之前父母要給寶寶做示範，說“變小了”教寶寶蹲下，說“長高了”教寶寶站起，可反覆玩。

2、遊戲名稱：魔袋

目的：對幼兒手的感知能力鍛鍊、培養幼兒辨別物體的能力及描述物體特徵的'能力。

要求：幼兒不能看只通過手摸，來感知一個物品，之後可以準確的說出物品的名稱。

方法：媽媽準備一個袋子（不透明），讓寶寶只能伸進一隻手，可以把棉花、鉛筆、梳子、糖、乒乓球等物品裝到袋子裏，可以事先請爸爸做示範，爸爸伸進袋中一隻手摸，並描述它摸到物品的形狀、大小，說出物品的名稱。然後讓孩子去摸，要求孩子能準確描述，並說出名稱，反覆幾次，家長可隨時更換袋中物品，提高遊戲的難度和趣味性。

3、遊戲名稱：踢球

目的：提高準確性，短跑，協調能力

方法：父母跟寶寶站開三到五米，爸爸或媽媽把皮球先踢給寶寶，讓寶寶以同樣的方式把球踢給爸爸媽媽，這個時候寶寶往往掌握不好踢球的力度，而讓球跑遠了，這時讓寶寶去撿，目的是讓寶寶多跑跑。隨着寶寶“技藝”的提高，父母可將踢球的距離逐漸拉大、難度增加，比如故意把球踢偏，鍛鍊孩子的快速反應能力。也可讓寶寶和小朋友玩踢球遊戲。但大人一定要在一旁監督，這樣可以能鍛鍊寶寶“擊中”目標的準確性和短跑能力，使全身得到運動。

二、指導孩子游戲注意事項

家長應理解和支持孩子的遊戲，對遊戲表現出濃厚的興趣，並參與遊戲，做孩子游戲的同伴和指導者。

1、注意不同遊戲種類的指導。角色遊戲主要是擴大孩子的眼界，0口深孩子的生活印象，幫助孩子認識周圍生活，爲孩子提供玩角色遊戲的生，活基礎；結構遊戲主要是培養孩子結， 構概念，掌握各物體的結構特徵，熟悉結構材料和名稱、性能，教給孩子結構遊戲的方法；智力遊戲主要是豐富孩子的科學知識。

2、爲孩子提供玩多種遊戲活動的機會。因爲不同的遊戲對 孩子身心各方面的發展有着不同的作用，例如角色遊戲主要培養孩子個性品德；結構遊戲着重培養孩子的感知、思維及動手操作能力；智力遊戲則偏重訓練孩子智力的敏捷性、創造性等。所以，家長應創造條件爲孩子提供玩多種遊戲的機會。