幼兒園的親子游戲教案

篇1：螞蟻搬豆

親子遊戲是指父母與子女間或祖父母與孫子女間的遊戲行爲。親子游戲是以孩子爲主體，父母爲主導，家庭爲單位而進行的。親子游戲是兒童遊戲的一種重要形式，在兒童成長髮展過程中佔有重要的地位。親子游戲——螞蟻搬豆兒童遊戲按照交往對象來分，可分爲親子游戲、實物遊戲、夥伴遊戲這三種。在兒童遊戲的發生發展過 程中，親子游戲的發生先於其它的遊戲，父母或成人向嬰兒微笑、用手指逗嬰兒與嬰兒談話，這是最早期的親子游戲。隨着嬰兒的發展，嬰兒遊戲的主動性逐漸增長，出現實物遊戲、夥伴遊戲，同時親子游 戲的內容和方式都有了更繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的親子游戲滲透着教學性質。

主要目標：培養手膝着地、協調地爬行並保持身體平衡。

活動材料：一筐沙包（方扁形），一個空筐，螞蟻頭飾。

指導要點：場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，並引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐裏，再爬回起點。遊戲可反覆進行。寶寶因不 能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點練習平衡地爬行能力。

建議：寶寶熟悉遊戲後，家長可與寶寶一起進行，激發寶寶的興趣， 也可找１～２個同齡的寶寶一起玩。

篇2：幼兒園戶外親子游戲

1、快樂一家人

遊戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者爲勝。

2、拾方塊

遊戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。

遊戲規則： 每次只能拾一塊，拾起後握在手裏繼續拾。

遊戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然後再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊爲止，然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的爲勝。

3、搶板凳--戶外遊戲

遊戲準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

遊戲玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍着板凳轉，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最後一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最後3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼力好--室內遊戲

遊戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

遊戲玩法：每次爲6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大班50釐米、中班30釐米、小班10釐米）的高度距離（已用繩子設定好）投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外遊戲名稱

遊戲準備： 吸盤球5個、場地準備。

遊戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個爲勝

遊戲規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

遊戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿着大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

遊戲目標：發展幼兒的手腳協調性。

遊戲道具：滾筒6個

遊戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

遊戲目標：

1、培養孩子思維的`靈活性和發散能力。

2、練習跳躍等動作。

遊戲規則：出發前先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點後，找到自己的鞋子，穿上鞋子，繫好鞋帶。然後雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球遊戲

遊戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

遊戲道具：球、塑料桶

遊戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

10、小白兔拔蘿蔔

遊戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

遊戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿蔔模型。

遊戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿蔔後親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

篇3：親子游戲四則

顏色

把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蜡筆比較容易握住。

捉迷藏

如果你的孩子尚處年幼，可以適當的調整一下游戲。你藏在門背後或傢俱後面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來找我！媽媽在哪裏啊？”找到孩子後，我笑着擁抱她，親吻她，然後再找一個地方躲起來。

手指畫

如果你沒有可供手指畫的顏料，你可以用巧克力布丁來代替。

貝殼豌豆遊戲

遊戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進其中的一個杯子，然後把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。

篇4：禮貌小天使

教案名稱:禮貌小天使

適用年齡:15--22個月，23--36個月混齡綜合遊戲

教學時間:15--25分鐘

教學地點:室內

使用教具:無

主要目標:能知道在哪些情況下要使用“請，謝謝，對不起”，奠定團體中互動的基本禮節。

間接目標:體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。

教學步驟:

1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒園問候老師，與幼兒打招呼道早安，拿東西時用雙手接，並會說謝謝，不小心撞到別人時要說對不起，拿東西給別人時要說請，放學回家時會和老師、幼兒道別說再見等。

2、接下來，引導者可以發問，讓幼兒來回答，如踩到別人時要說什麼，幼兒就回答“對不起”，以此方式來練習生活中常用的禮節及禮貌用語，同時在這一週內提醒幼兒要注意禮貌。

注意事項:

除了課程上的教學外，引導者應和幼兒將這些禮節融入日常生活中。

失敗的處理:

幼兒不會使用常用詞彙的原因，是因爲不知道在何種情況下要用什麼禮貌用語，在討論時知道，實際上不會使用，因此需加強日常生活練習。

篇5：滾綵球等

1、滾綵球

準備：大塑料綵球3個、飲料瓶12只

玩法：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長揹着孩子再抱起綵球跑向起點，先到者獲勝。

2、運糧食

準備：沙包若干、呼啦圈3個

玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

3、袋鼠運蛋

準備：沙包三個個

玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

4、快樂水功

準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶裏的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

5、心心相印

準備：嘩啦圈3個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

6、毛毛蟲鑽洞洞（小班幼兒及其父母）

材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子幼兒鑽過父母身體彎成的洞幼兒鑽出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鑽圈）繞過輪胎往回走，擡轎子跑回起點，先到起點者爲勝。

7、營救袋鼠媽媽大行動（母子）

材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

玩法：小袋鼠行進跳爬過泡沫板取到氣球行進跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者爲勝。

8、擡轎子

玩法：

1、準備繞有彩色皺紋紙的竹杆兩根，長約80cm。

2、父母兩人兩手各擡一根竿於身體兩側，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。遊戲開始，三人協同一致地向前走，一邊走一邊喊"一、二、二"，以便協調動作。

3、父母應該始終擡好竹竿，不能鬆手。

9、"套高帽"遊戲

準備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。

玩法：家長揹着自己的孩子，孩子頭上套着高帽，手上拿着塑料圈去套別人的帽子，在規定時間內帽子最後落下的家庭爲勝。

10、看你笑不笑

準備：一根吸管。

玩法：

1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上脣夾一根吸管。

2、做出怪像逗對方發笑，並把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項：在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

篇6：可愛的小熊

活動目標：

1、練習寶寶能聽口令做模仿動作；

2、讓寶寶感受滾動、爬的樂趣，發展寶寶的平衡能力；

3、培養親子感情，體驗親子游戲的快樂。

活動準備：

小熊頭飾、塑料彩圈、按摩球、手鈴、彩虹傘等。

活動過程：

1、輕鬆時刻：遊戲《我來了》

引發寶寶參加集體遊戲的興趣，使他們在輕鬆優美的環境中身心愉悅。

提示：家長要多用語言、動作和表情來鼓勵寶寶模仿練習。

2、情景遊戲：《可愛的小熊》

（1）教師表演歌曲《可愛的小熊》引出小熊寶寶和媽媽，帶領寶寶們參加到遊戲中來。

（2）小熊寶寶和家長們邊說兒歌邊做動作，在說到“嘰碌咕嚕滾起來”時，小熊寶寶要做來回翻滾的動作。

提示：家長要大聲、清楚地說歌謠，激發寶寶大膽做動作，寶寶翻滾時家長要與寶寶有肢體的親密接觸，使寶寶體驗翻滾樂趣。

（3）投放不同顏色的小按摩球，以增加寶寶在翻滾遊戲中的興趣。第二次玩《可愛的小熊》遊戲，在說到“抱個小球玩一玩”時，小熊寶寶要向前爬行找到小球后，繼續練習翻滾的動作。

提示：寶寶做抱球翻滾時會有一定難度，請家長要給予幫助。

（4）每位家長取一個手鈴，教師帶領小熊寶寶再一次玩此遊戲時，請家長邊說兒歌邊爲寶寶們進行伴奏。遊戲中鼓勵寶寶大膽地進行翻滾。

提示：家長在家裏可與寶寶們同頌歌謠玩此遊戲，也可改編歌謠進行遊戲，促進寶寶運動技能的發展。

3、共享快樂：

遊戲《小轉椅》，寶寶和家長共同感受親情，感受集體遊戲的快樂。

提示：家長轉動彩虹傘的速度不宜過快，根據寶寶的承受能力而定。