親子活動作文(通用10篇)

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的親子活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動作文1

星期六上午，我和爸爸一起去參加我們三（2）班組織的親子活動。早上八點在學校門口集合，一到學校門口就看到已經有很多人在那兒了，有爸爸媽媽們，有小朋友大朋友們，還有老師們。盧老師給我們的汽車貼上號碼牌，準備就緒出發了。汽車排着整齊的隊伍像一條大型毛毛蟲在公路上慢慢的行駛……。

終於來到第一個目的地俞源，首先映入眼簾的是整片整片金燦燦的稻田，就像無邊無限的大海。老師帶我們到太極田觀望臺，原來這片稻田是一個太極的形狀，上面還有源俞兩字，但在我看來更像一朵巨大的黃色芙蓉花。壯觀極了！

接下來我們來到第二個目的地山外山，那是個大型農家樂，裏面有：餐廳、會議室、小停子、還有很多小孩子玩的鞦韆、小拉車。大家都喜歡的不得了，個個玩的不亦樂乎！

下午還有很多的親子活動遊戲，可惜我吃了中飯要去金華參加萬聖節的活動，沒能參加接下來的活動。

我帶着依依不捨的心情離開了。

親子活動作文2

今天我們學校在越秀公園開展“活力東風西、共圓中國夢”親子定向活動，這次我們到達的地方分別是：“五羊雕像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”。

我和媽媽沿着一條小路走到了五羊石像，傳說中，在二千多年前，廣州這個地方，海天茫茫，遍地荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天，天空仙樂繚繞，有五位仙人身穿五彩衣，騎着口含穀穗的五隻羊飛臨廣州，把穀穗留給廣州人，並祝願這裏年年五穀豐登永無饑荒，然後賀雲騰空而去，羊化爲石。

我們經過十分鐘的路程來到了第二站——鎮海樓。這裏有五層樓，是廣州市的博物館。

最後一站是北秀歌舞臺，同學們和老師都互相祝賀來到了終點站，到了老師那裏蓋章，領取了一份禮物，活動就結束了。

這真是一次非常有意義的`親子活動。

親子活動作文3

5月27日，學校組織了一次大型親子集體定向活動，活動流程主要爲：參加儀式→參觀老師和同學的書法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個定向地點來蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩雋媽媽→本次活動結束。

這一次大型親子定向活動主要是爲了讓我們學會怎樣利用在公共場合裏的指示牌與導遊圖來確認方向，從而到達指定的地點。我們因爲對越秀公園裏的路線十分熟悉，加上我們看懂了地圖，我們沒用多久就先後到達了兩個定向地點，成功地蓋完了所有的印章，完成了了任務。我通過這一次大型親子定向活動明白了：在外面旅遊，不熟悉路線和不懂得查看導遊圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險，一定要就地取材，懂得利用一切。

親子活動作文4

天陰陰的，下着毛毛細雨。我們全班自駕游去埭頭古村進行親子活動。

其中有一項是挖番薯，我們身上穿着雨衣，腳上套着尼龍袋，跟着導遊來到一片菜地，導遊說：“這裏就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎麼看不見番薯呢？導遊接着說：“番薯在泥土裏，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪裏。”導遊回來說：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農民伯伯的身邊，農民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開後，裏面露出又大又肥的番薯。媽媽說：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。

在田裏，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。

家長們看見我們提着這麼多番薯回來，都說我們今天是番薯大豐收。

親子活動作文5

今天，我懷着一顆激動的心和爸爸媽媽還有弟弟去越秀公園參加學校的親子活動。哇！真多人啊！因爲人太多了，所以我使勁的鑽到人口的指示牌前面，“我看到了，讓我帶路吧！”說完，我和弟弟直往前跑，我們一直跑的頂，氣喘呼呼的往下看，覺得有點要掉下去的感覺。

爸爸媽媽很快就上來了，我們一起向前走，走了大概十五分鐘，我們到了鎮海樓，我看見了教我一二年級的謝老師，我向前跟她打招呼，她拉着我照了一張相，我蓋了印章，謝過謝老師後，我們向第二個目的地五羊石像出發，我們走啊走，很快，我們就到五羊石像了，遠遠望去，像一座大山，我努力衝上去，跑到了老師那邊，蓋了印章，又衝了下去，又走向北秀歌舞臺，走了大約二十多分鐘，我們到了。

我蓋了章後，發現我們班主任也在那裏，我換了禮品，就跟邢銘璋和宋伯潤一起去玩激流衝浪，然後我們就去划船了，劃了三十分鐘，我們就要回家了，在回家的路上，我想：今天真好玩還有家人陪伴呢！

親子活動作文6

今天是親子活動的日子，我和許多小朋友還有小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸還有老師，一起去桐廬玩。在去的路上老師給我們安排了一個很有意思的節目，誰拿到了鋼筆誰就表演節目，小朋友們都表演了很多精彩的節目，我也表演了三個節目。

時間過得特別快，一眨眼我們就到了目的地。我們第一個遊戲是抓魚，我和爸爸配合得很好，我們不但抓了許多魚，而且我還抓了三條蝌蚪呢！這個遊戲太好玩了。接下來的第二個遊戲是猜謎語，我猜到了三個呢;第三個遊戲是抓雞，我和爸爸齊心協力抓了一隻大個的雞，很重，我提都提不動。

下午導遊還帶我們去了叫外婆家的地方。

今天我們不但玩得特別高興，而且還讓我懂得了團結就是力量。我真很感謝我們的老師給我們安排了這個活動。

親子活動作文7

今天下午，我們學校舉行了運動會，我們每個國小生很興奮、期待快點開始。

我們的口號是：十班、十班非同一班，團結一致，最強十班。

過了一會兒就開始了，第一項目是：“擡花轎”我排了一會兒隊就開始了，我的爸爸媽媽擡着我跑我還有一點用的，我拿着娃娃就像接力棒一樣可好玩了！第二個項目是：“背娃娃”爸爸揹着我跑我還是拿着娃娃傳來傳去的還是很好玩！第三個項目是大腳帶小腳我沒有參加。

從這次運動會我覺得很好玩，很有趣，快樂、開心、高興、感受到只要大家一起努力就會有好成績，我們班團結努力得了兩個獎狀，我很爲我們班驕傲，希望下次可以再次的第一名。

我很高興，我一回家就給哥哥講，哥哥聽了很羨慕我。

親子活動作文8

今天上午十時。我們東風西路國小四年級的全體老師和同學在越秀公園裏的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風西，共圓中國夢。家校同心，快樂同行”的親子活動。

還沒有到10點鐘，女孩們都穿着豔麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們乾淨整齊的衣服個個都陽光帥氣。由自己父親或母親帶領着高高興興地來到公園。

親子活動的第一個項目是欣賞全校師生們的書法作品，書法作品可真多呀！整整貼滿了二十多個大板子。書法作品除了數量多以外，質量也很好。有的寫得剛勁有力，有的寫得十分娟秀，有的寫得有書法家的風範，還有的同學畫了許多京劇中的人物，十分生動可愛。

參觀完書法展覽後我一直在想一個問題，我的書法水平爲什麼提高不快呢？原來是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書法，成爲一位書法小達人。

親子活動作文9

“加油！加油！”星期二學校的操場上可熱鬧了，這是我們高銀巷國小舉辦的第一屆親子運動會，比賽項目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的前一天晚上，我和爸爸還進行了綁腿跑練習，我們喊着口號“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協力，可是，我還沒反應過來，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺雙腳不聽使喚，大腦一片混亂，自己就像一隻“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地摟住爸爸的腰，還沒回過神，爸爸就到終點了，雖然最後我們班得了第三名，但大家還是很開心，友誼第一，比賽第二麼。

這真是一個難忘的親子運動會，以後有機會，我還願意參加。

親子活動作文10

今天是親子活動的日子，我和許多小朋友還有小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸還有老師，一起去桐廬玩.在去的路上老師給我們安排了一個很有意思的節目，誰拿到了鋼筆誰就表演節目，小朋友們都表演了很多精彩的節目，我也表演了三個節目。

時間過得特別快，一眨眼我們就到了目的地.我們第一個遊戲是抓魚，我和爸爸配合得很好，我們不但抓了許多魚，而且我還抓了三條蝌蚪呢!這個遊戲太好玩了.接下來的第二個遊戲是猜謎語，我猜到了三個呢;第三個遊戲是抓雞，我和爸爸齊心協力抓了一隻大個的雞，很重，我提都提不動。

下午導遊還帶我們去了叫外婆家的地方。

今天我們不但玩得特別高興，而且還讓我懂得了團結就是力量.我真很感謝我們的老師給我們安排了這個活動。