精選科普知識作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的科普知識作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普知識作文 篇1

人類，這種高端的生物，是無可替代的，現在人們的智慧，早已超出我們的想像……——題記

20xx年5月26日，學校組織我們八班的部分同學去農產品加工研究所參加“青少年食品質量安全科普活動”。

下午3點鐘，我們興奮地排好隊伍就出發了。一路上，我們激動不已。很快，我們來到了研究所，大門上“農產品加工研究所”幾個金光閃閃的大字映入眼簾。

我們來到電梯門口，爲了方便參觀，隨後又分爲男女兩小組，陳老師帶領男同學，而鄭老師就帶領我們女同學啦！

電梯上來後，我們女生組先在8樓參觀。穿過一個長廊，直接進入“檢測區域”，三臺大機器就擺在眼前，第一臺是纖維機器，第二臺是脂肪機器，第三臺是蛋白機器。研究所裏的李老師告訴我們蛋白質打碎後的最小單位是“氨基酸”。

接着，我們又來到了天平室，這裏的天平可是最先進、最準確的天平，可以把物品的重量精確到小數點後第四位小數，不可思議吧！

之後，我們還去了氣質館、色譜館等實驗室。特別是美國賽默飛世爾公司製作的氣象測繪儀，它的型號是TSQ—QUAUTUMGC，其作用是檢測農藥、獸藥的殘留，我覺得在現實生活中特別有價值。

以上那些都是在八樓實驗室裏看到的，後來我們又去了九樓實驗室，看到了平時見都沒見過的儀器，真是大開眼界：有幾百萬的自動旋光儀（上海精密科儀公司）、近紅外分析儀（美國）、制水室（經它淨化後的水無細菌）、超冰溫冰箱（最低可達零下86攝氏度）……

在參觀過程中，研究所的老師還讓我們知道了什麼是“三品一標”，即：農業部把發展無公害農產品、綠色食品、有機食品和地理標誌農產品（以下簡稱“三品一標”）作爲長期的發展目標，無公害農產品作爲市場準入的基本條件，綠色食品作爲安全優質品牌，有機農產品是擴大農產品出口的有效手段，農產品地理標誌將保護著名產地產品的品牌。選擇並獲得恰當的認證，將大大增強食品企業的核心競爭力，並保障我國食品安全。

通過這次參觀活動，讓我們親近社會，學習知識，開闊眼界；增強了我們的學習意識和吃苦耐勞精神，引領我們參與社會實踐，激發了學習興趣，增進了生存體驗。我覺得從現在開始，我們就要好好學習，長後成爲一個有價值的人，爲祖國美好藍圖貢獻出自己的一份微薄的力量！

科普知識作文 篇2

在一個領獎臺上，我終於戴上了獎牌，拿起了獎狀，這時的我已經熱淚盈眶，激動得面紅耳赤。

原來我正是在科普知識競賽的領獎臺上進行頒獎儀式，這一切的一切的從兩年前開始說。

那時的我正值九歲，是我第一次參加這個比賽，由於我是第一次參加所以就很努力的複習，參加比賽時也就認真審題，最後可惜只差一分就可以衝進決賽而惜敗迴歸，可是正當我覺得失落的時候，全班同學卻對我刮目相看，因爲我參加的是高年級組，有許許多多的四五六年級，而我只是三年級小屁孩一個。一次我在班裏的人氣一下子多了起來。過了一年後我又重出江湖，在進行比賽。而這次我想：哼，那次我沒有複習好都那麼高分！而這次我也長大了，知識也多了，這次不用複習也行。所以我也是慌忙應戰，搞得我十分緊張，會做的題也忘了，不會做的只能蒙了，而這一次我只拿了10分得了第一，倒數第一，聽到這個消息傳到學校後：所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠了，連對我最好的麥老師，也不理睬我了，我感到前所未有的空虛。

時間過得真快，一年又過去了，我本以爲老師不會讓我去比賽，而這一次老師堅定地說：“徐銳同學要參加比賽，因爲我相信他可以！”這短短的一句話給我了莫大的鼓勵因爲有了這一句話我纔有了動力。在這個晚上我把每個市的科普知識競賽的題目都打印了出來用來複習。這次我輕輕鬆鬆的就闖進了複賽，這複賽可是我許多次敗北的地方，這次我以56分的好成績闖進了決賽，越往後面做我越緊張，我想到了前面都淘汰的時候，可我還不是打敗複賽了嘛，而且還有盧老師和麥老師給我的支持，想到這些我就不害怕了，一下子精神了起來使得信心百倍。做完了題在觀衆席去等成績。

突然一位工作人員叫我上領獎臺，給我發上了獎狀，和獎牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了！

科普知識作文 篇3

暑假，老師帶我們來到體育館，觀看了一次有趣的科普展。

走進體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什麼呀，一個水龍頭源源不斷的流出水來，卻沒供應給它水管的接頭。我看見介紹，才知道水裏隱藏着一根透明的.水管。啊！原來那根水管纔是供應水龍頭裏的水吶，這叫“無源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什麼也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！

我又看見有一扇很大的屏風。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個大腦袋上有兩個人，下面寫到這幅有9張臉，據說全找到的智商有180。我好奇地區看，不少老師也來。唉，我只找着三張臉，而咱們的語文老師馬老師在背後指指點點，不一會兒便找着9長臉，真不愧是老師！

還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說說笑笑，看同學們在用手觸摸大話筒“怒髮衝冠”；聽同學們彈電子琴的“哆來咪”；感受同學們的歡聲笑語，我的收穫真的很多。

依依不捨地走了，我想科學的進步真是特別快，越來越讓我着迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學，科學能帶領我們探索許多未知的祕密。

我覺得這次科普展很有意義。

科普知識作文 篇4

觀看了《神州十號太空授課》後，我就心理暗暗發誓：長大後一定要做一名航天員！駕駛着航天飛機飛向太空。因爲只有在太空才能在做一些平時我們生活中做不到的動作，譬如：航天員可以在船艙裏飄來飄去，如果我們想在房間裏飄起來，是不可能的；在航天飛機上可以看到我們美麗地球的全貌；一望無際的宇宙和數不清的行星、彗星、還有會飛得流星.......

同時，我也很佩服我們的航天員，他們能利用牛頓第二定律給在失重環境下給航天員量體重，再進過負責的組裝，做出了太空體重器。

在佩服我們敬愛的航天員的同時，我還學到了很多知識：知道了在太空失重環境下的水，也會浮動起來。航天員給我們展示了把金屬圈放在水裏拿出來，圈裏的水像被黏住了，把金屬圈輕輕擺動，圈裏的水居然都沒有掉落下來。我還知道了“單擺”在太空是不會左右擺動的，而且只要用一點點力來推這個用來做實驗的“小球”，“小球”就會做旋轉運動。

在視頻裏航天員問我們：“可以用其他什麼方法可以測質量？”我想：只要先知道航天員在地球上，相等條件下的轉動頻率，然後再測得在太空中的轉動頻率，相對比，就可以知道航天員比以前胖了，還是瘦了。

科普知識作文 篇5

魚的一生幾乎都生活在水裏，它們在水中不是向左遊就是向右遊，所以有一條既結實而又豎着的尾巴是非常實用的。

它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠就會知道周圍的情況。一般較大的震動會使魚產生趨避反應，迅速躲進水草或者石縫中。大多在睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時的樣子與其他時候截然不同。例如，許多白天聚在一起非常活躍的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動不勸。有些魚則白天休息，晚上活動；但幾乎所有的魚都要睡覺。

還有些動物一刻不停地遊動，因爲它們必須不斷地把水吐出以保持呼吸；但它們在運動的時候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動的寧靜狀態。就象人睡覺時那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。

科普知識作文 篇6

科技館這周是“大型人體奧祕科普展”，今天上午我們三口一起來到了科技館參觀。

一進展廳，映入眼簾的是一幅幅畫及各種標本，我們隨着人流慢慢向前移動，睿拉着我的手說害怕，我和她爸爸鼓勵她，但是看到人體各種器官時，還真覺得是那麼神祕，尤其是看到正常人肺和吸菸人肺時，那鮮明的對比真的十分可怕。讓睿最感興趣的是胎兒的形成，從胚胎到7個月的胎兒怎麼形成的，都展現在眼前。我們讓睿瞭解了人體各種器官的結構和功能，雖然有些地方聽得似懂非懂，至少也學了點自我保護的常識，也知道要從小要養成健康的生活習慣。

科普知識作文 篇7

泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且鬆軟的土質山體經飽和稀釋後形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經稀釋土質山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮着粗大固體碎屑物並富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝牀中的固體堆積物質，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質在自身重力作用下發生運動，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質現象。泥石流經常突然爆發，來勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，並以高速前進，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發突然、來勢兇猛，具有很大的破壞力。

泥石流流動的全過程一般只有幾個小時，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分佈於世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發的、含有大量泥沙石塊的介於挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發生。它與一般洪水的區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少爲15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業單位、工廠、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時也會淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最爲主要。此外，多種人爲活動也在多方面加劇這上述因素的作用，促進泥石流的形成。

科普知識作文 篇8

英國劍橋大學最近在一項研究中，分析了10多個國家的人的飲食習慣和癌症之間的關係，結果發現，食用澱粉類食物越多，小腸、結腸和直腸癌的發病率越低。比如，以肉類食物爲主食的澳大利亞人，結腸癌發病率是以澱粉類食物爲主食的中國人的4倍。

所謂澱粉類食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等，以及根莖類蔬菜，如土豆、山藥、薯類等，此外，還包括各種豆類和香蕉等含澱粉比較多的水果。

研究人員指出，澱粉類食物主要通過兩種方式抑制腸癌：一是當澱粉進入腸道後，經一系列反應有助於增加糞便，促使結腸排泄，加速致癌代謝物排出體外。二是澱粉在腸內經發酵酶作用，會產生大量的丁酸鹽。實驗已經證明，丁酸鹽是有效的癌細胞生長抑制劑，它能夠直接抑制大腸細菌繁殖，防止大腸內壁可能致癌的細胞產生。

在生活中應該如何選擇含澱粉的食物呢？對於忙碌的上班族來說，超市中粗加工未經去除穀皮的全穀食物，如穀類麪包應是首選。購買穀類麪包時要注意識別：如果成分表的第一位就是穀類，說明它的穀類含量的確豐富；如果穀類成分排在其他成分或者糖的後面，說明這種食物裏穀類成分不多。還有一個方法是：用手拿着麪包，如果感覺麪包密實緊湊，有明顯的麥粒，就是穀類含量豐富的麪包。

除了穀類麪包以外，用蕎麥做成的麪條、涼粉、烙餅、蒸餃和米飯等主食也是不錯的選擇。富含B族維生素、維生素E的五穀雜糧粥，比如臘八粥、八寶蓮子粥、荷葉粥等則更適合中老年人食用。

科普知識作文 篇9

這幾天，我老是感覺喉嚨有點痛，有時還乾裂乾裂的。媽媽知道了，就給我泡了杯鹽水來，說：“高峯，你只要喝幾天鹽水，你的喉嚨痛就會好的。”

“鹽水？爲什麼呀？”我咂了咂嘴，說，“每天喝，多難喝呀！”

“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家裏窮，買不起藥，喉嚨痛了，你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的。”

“真的？”我半信半疑，喝完了媽媽給我泡的鹽水，又問媽媽，“那爲什麼鹽水可以治喉嚨痛呢？”

“這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到，我經常用這種辦法治好喉嚨痛的。”

“鹽水爲什麼能治療喉嚨痛？”看來，在媽媽那裏我是得不到問題的答案了，於是我就打開電腦上網查找。

嘿，網絡真好。打開百度百科，輸入“鹽水”一搜，鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水，還有那麼多的作用呢！它不但可以呵護咽喉，治療喉嚨痛，也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血，甚至還可以防治脫髮、除脂美容呢！

我驚喜地把鹽水的這麼多作用說給了媽媽聽，特別是鹽水爲什麼能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細的解答：

鹽水能治療喉嚨痛，其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節，氣候乾燥，咽喉容易發炎，在發病初期是可以用鹽湯醫治。比如，當咽喉感覺有輕微不適時，可用鹽湯當作晨間漱口劑；當咽喉腫痛時，每日用濃鹽湯漱口5至6次，都能起到消炎殺菌的效果。

媽媽聽完我給她的介紹，開心地說：“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學依據呀。”

是呀，生活處處有科學的，只要我們有一顆科學探究的心，到處都有科學發現。