大班上學期美術教學之花束製作
活動目標:
1、嘗試用繪畫、拓印等方法制作花朵,用粘貼、撕剪、卷折等多種方式製作花束。
2、瞭解與自己生活相關密切的不同職業的成人勞動,用獻花的方式,表達對他們的尊重和關心。
活動重點:
學習用各種方法制作花束
活動難點:
能夠熟練掌握蔬果拓印的新技能
活動準備:
1、各種可以拓印的蔬果橫切面,各色顏料,擦手毛巾
2、水彩筆、彩色手工紙、皺紋紙、剪刀、吸管等
3、花束包裝袋若干
活動過程:
一、欣賞與討論
1、教師出示自制的花束,詢問幼兒"這是什麼,你見花束嗎?在哪裏看見過。什麼情況下會收到花"?請幼兒回答。
2、如果這束花是你的,你準備送給誰?引導幼兒回憶祖輩、父母、老師等其他社會職業人員爲小朋友們做的`事情,激發幼兒的感恩情懷。
3、"有這麼多的人關心、愛護小朋友,這束花到底送給誰好呢,我有些爲難了,請小朋友幫老師想想辦法吧"。幼兒自由泛說。"有了,我們每個人製作一束花去送給爲小朋友們付出辛勤勞動的人吧"!
二、演示與製作
1、"小朋友,請你們看一看老師今天帶來的花束,猜一猜它是用什麼方法制作而成的"。
逐一展示並介紹各種不同的花朵製作方法:
(1)用水彩筆在手工紙上畫出花朵的圖案,用剪刀剪下來,貼在吸管上,裝飾上葉子。
(2)蔬果拓印:用手抓住蔬果的上端,蘸取顏料,然後印在畫紙上。將拓印的花朵圖案剪下來,用吸管當花莖,再添加上手工紙製作的葉子。
(3)皺紋紙摺疊:將手工紙摺疊後,剪出花瓣的形狀,然後纏繞在吸管上,裝飾上葉子。
2、幼兒自由創作,老師指導。
鼓勵幼兒自主選擇製作方式,大膽想象,引導幼兒運用已有經驗,用提供的輔助材料粘貼、撕剪成花徑和葉子。
三、活動評價
老師爲幼兒準備好花束的包裝袋,請幼兒把自己做好的花放進包裝袋,請個別幼兒到臺前來講一講自己是用什麼方式製作的,並說一說想把自己手中的花束送給誰。
鼓勵幼兒將花束送出去。
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