精選製作的作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編爲大家收集的製作的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
製作的作文 篇1
今天美術課,老師教我們製做精美的夾畫板。首先準備好剪刀。紙板。毛線團。畫片。圓規等,就可以製作了。
第一,在紙板上畫一個大圓圈,再在大圓圈內畫一個小圓圈。兩個圓圈畫好後,就在兩個圓圈中間間隔的地方畫上赤輪狀的畫邊。
第二,花邊畫好後,就拿出剪刀,從紙板上把這個帶赤輪的圓剪下來。
第三,帶齒輪的圓剪好後,就把準備好的畫片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。
第四,畫片粘好了,就開始用毛線來編畫板,先把毛線的一端繞住一個齒輪狀的角,再把毛線帶到這個角相對的另一個角上,按一前一後的`順序,將圓上每一個齒輪的角都繞上毛線,就這樣,一個精美的夾畫板就做成了。
一張普普通通的紙板,竟可以做成一個精美的夾畫板。在製作的過程當中既培養了我們動手能力,又豐富了我們的課餘生活。
製作的作文 篇2
今天下午,我寫完作業閒着沒事,忽然想到昨天在奶奶手機上看的“不倒翁”的製作。於是興致大發,準備製作一下。
首先我把“不倒翁”的材料和工具準備好。一個雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫筆,沒有沙子我用小米代替。材料準備好後,我開始製作了。
我先找出一個比較圓的.雞蛋,用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開一個洞,然後把蛋清和蛋黃一點點地倒出來,沖洗乾淨。控幹水分後,我把小米慢慢地放入蛋殼裏,看到雞蛋下重上輕不倒了。接着用剪刀剪了一點膠帶封住口。最後把彩紙折成三角形帽子的形狀,用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫筆在帽子上畫了兩隻圓溜溜的大眼睛,一個大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細打量着這個“不倒翁”,用手按了幾個它的腦門兒,它左右擺動。那調皮可愛的樣子,好像在對我說:“我是不倒翁,我不會倒。”
看着自己的傑作,我心裏充滿了喜悅。自己製作東西,既能培養了我的動手能力,還能調節我的專注力。
製作的作文 篇3
今天早晨,我就發現奶奶忙這忙那的,連懶惰的爸爸都幹起活來,我急忙去找媽媽問情況,媽媽告訴我今天家裏要做包子。我高興極了,心想:這事怎麼能沒我呢!於是我也參加到了“包子小組”。
剛把麪粉揉了一會兒,我就等得不耐煩了。好奇地問奶奶:“爲什麼要揉那麼久?”我故意把“那麼久”的音調拖長了一點。只見奶奶幾乎用笑的聲音回答:“傻孩子,這麪糰揉得越久,就越好吃。”我聽了這話,若有所悟。
“大家一起來做包子吧!”說完,只見媽媽用雙手捧來一堆麪糰。我摸了摸,這麪糰黏糊糊的`,我心裏想到,看來不是我想象中的那麼容易。媽媽看出了我的心思,她對我說:“孩子,你記着,有了目標,不斷地努力,就會實現的。”
我點了點頭,奶奶在媽媽的說話時,已經把麪糰分成了八份。我拿了一塊小的,奶奶對我們說:“撒些麪粉在桌上,得保證麪糰上有面粉,這樣纔不會黏在手上。”我對着奶奶做了個茄子的姿勢。可在行動的時候,我遇到了許多困難。這時,我想起了媽媽對我說的,有了目標,不斷地努力,就會實現的。想到這,我又振作了起來,學着媽媽的樣子,嘴裏還唸唸有詞地說:“要把麪糰的邊捏得薄一點,要把麪糰的中心捏得厚一點。”接着我拿起勺子,挖了一點菜心放在麪糰的中心,把其他各個地方都拎緊了。就這樣,我們做了許多各種各樣的包子。
包子終於出籠了。我吃着自己做的包子,十分高興,感覺這是我吃過最好的包子了,因爲這是自己用汗水換來的勞動成果呀!
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