【精品】製作小製作的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的製作小製作的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
製作小製作的作文 篇1叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒裏,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的.拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那麼容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多餘的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒裏,筆筒就做好了。
我剛鬆了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待着下一節的美術課。
製作小製作的作文 篇2星期六的下午,老師讓我們寫一篇有關自己小製作的,我突然想起,我玩的遊戲裏面有一個遊戲,名字叫憤怒的小鳥,我覺得上面的小鳥很有趣,我就決定做一隻藍色的小鳥。
我找來了一堆橡皮泥,還有製作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然後我用白色的橡皮泥擀個圓形做了小鳥的眼睛,再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最後我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度,我在做嘴巴時笨手笨腳的,一會兒做成了扁扁的鴨嘴,一會兒做成了尖尖鷹嘴,幾次沒有成功,把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策,但想想老師還讓交作業,還得繼續做完。怎麼辦呢?我就去找一個工具刀,我用刀片把橡皮泥壓平,切出一個銳角,做完後我把它們拼在一起。我看了看,發現還有一些黑色和藍色的橡皮泥,正好可以做小鳥尾巴和翅膀,就這樣,我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然醜了一點,但我很高興,因爲我又多了一個新夥伴,我看着我做的小鳥,我想讓它變成一隻活着的小鳥,希望它能幫助我實現我的願望;我多麼想讓他變成遊戲裏的小鳥,和我一起打遊戲,打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿着它,我想起弟弟妹妹,他們倆看到一定會跟我搶,我得悄悄地把小鳥藏在一個祕密的地方。
製作小製作的作文 篇3星期六的下午,我和弟弟做完作業,閒着沒事做。就決定製作一艘輪船。
我們先把卡紙準備好:兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準備好以後,就拿着卡紙在小區花園裏製作輪船。
開始製作了,我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接着,弟弟拿了一張白色的卡紙,先對摺,再折成三角形,形成正方形,翻折成三角形,最後把三角形打開,就這樣,一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙,製作了幾面五顏六色的彩旗。最後,要把大炮和輪船連合在一起,把彩旗插在輪船的兩邊,就這樣,一艘漂亮的小輪船就做成了。
看着自己做的輪船,我們開心地笑了!
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